一個好的節(jié)目方案需要主持人來具體執(zhí)行實施，要由主持人在話筒前、鏡頭前來完成。一旦到了這一階段，除了修改節(jié)目內(nèi)容，別人誰也幫不了主持人的忙。對于聽眾觀眾的注意、情緒等的操縱的指揮，節(jié)目的效果，全都在于節(jié)目主持人的把握了。下面主持詞頻道為大家分享了《支教活動主持詞開場白三篇》，供大家參考借鑒。
【篇一】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
支教結(jié)友誼，攜手育英才!時間飛逝，歷時一年的**支教**教育活動，畫上了一個**的句號。
在這里我們**教育局與**教育局歡聚一堂，共同慶祝支教活動**成功，今天參加支教總結(jié)歡送會的有：
一、介紹與會人
下面請**教育局**局長對支教活動進(jìn)行總結(jié)講話。大家鼓掌歡迎!
二、**教育局**局長講話
心系**獻(xiàn)真情，真誠支教暖千家。
三、下面請**教育局**局長、**書記為**教育局贈授錦旗。
(頒獎進(jìn)行曲)
心系**支教惠民，情暖校園播撒真愛。
下面請**教育局**局長講話，掌聲歡迎!
四、**教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
紅心支教，大愛無邊。
下面請支教教師暢談支教體會(代表講話)
五、暢談支教體會
勤勤懇懇支教**，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，為了表達(dá)**教育局對支教老師的真誠謝意，下面請**局長、**書記為支教老師頒發(fā)紀(jì)念品。
六、頒發(fā)紀(jì)念品或證書(輝煌時刻曲)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，第一批**支教**教育活動在**年的**月**日圓滿結(jié)束，我們期盼著下學(xué)期**教育局第二批支教教師的到來，通過支教活動讓**與**教育局心相系、手相牽共同創(chuàng)造教育美好的明天!支教總結(jié)歡送會到此結(jié)束。
七、歡送宴會
【篇二】
迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風(fēng)，我歡快地走來。踏著歡快的旋律，帶著成長的喜悅，我開心的走來。帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂，我們與孩子們一起走向這歡樂的——舞臺!我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚五月，相約五月，讓我們在五月里盡情放歌!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們!大家好，我是。
今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界來賓也帶著親切的問候，帶著殷切的期望，和我們共慶盛會。來到現(xiàn)場的有————讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!(鼓掌)并以我們特有的方式，向他們的到來表示忠心的感謝——請優(yōu)秀少先隊員代表敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
在盛會開始之前，讓我們有請南航金城學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和銅山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致詞，大家掌聲有請。
一、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界，今天小朋友們要為老師帶來一場精彩的演出，請老師們看看，小朋友們學(xué)到了多少寶貴的知識，取到了什么樣的成績。現(xiàn)在掌聲有請喜洋洋和灰太狼中的村長怎樣學(xué)習(xí)英語。請欣賞《村子學(xué)英語》表演者：
二、我們都知道單一地讓孩子記憶知識，孩子是不容易有興趣的，但是教孩子們唱一首歌，卻容易得多了，所以我們在教學(xué)過程中，就利用節(jié)拍和旋律來將所學(xué)的詞匯和句子串起來，于是孩子們通過這些好聽的歌曲，積累了好多好多的知識。下面就請我們這些聰明可愛的小精靈們，用這些動聽感人的英文歌曲，來告訴大家他們所掌握的部分英語詞匯和句子，看他們有多棒呀。(磁帶伴音、手語舞蹈)請欣賞手語歌曲“感恩的心”表演者：
三、胸藏萬匯憑吞吐,筆在千鈞任翕張!這種境界的到達(dá)要求平時的讀書，大量讀好書，與好書為友!與詩歌共舞!請欣賞詩歌朗誦“表演者：
四、優(yōu)雅與激揚并重，青春與動感齊行，小學(xué)生們不僅除了學(xué)習(xí)好，才藝方面也別具一格，現(xiàn)在就讓我們感受一下小學(xué)生們的青春活力。表演者：
五、小時候，總喜歡躺在懷里聽奶奶講故事，特別是那個丑小鴨的故事。今天，我們?nèi)⑺哪昙壍男∨笥丫鸵盟麄兊谋硌輥斫o大家講述那個丑小鴨的故事，請欣賞英語話劇《丑小鴨》表演者：
結(jié)束語：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天?？?，雛鷹正在展翅飛翔;聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。銅山小學(xué)匯報演出到此結(jié)束，各位領(lǐng)導(dǎo)老師小朋友們，再見!(兩主持人向觀眾揮手致意)
【篇三】
尊敬的x書記、x校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我們xx大學(xué)貴州xx支教團(tuán)非常高興能夠來到xx小學(xué)支教并參加開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表支教團(tuán)全體成員，向一直以來給予我們莫大關(guān)懷的x校長、積極支持我們支教活動的各位老師，以及聰明可愛的同學(xué)們表示誠摯的感謝!
禪語說：前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。而我們，能在xx村這自然靈秀之地成為教育同行，成為師生朋友，我們要感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的熱情接納?；兄x為珍惜，化珍惜為動力。我們唯有以全心的努力和高度的責(zé)任心圓滿完成支教工作，力所能及地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生竭盡綿薄之力。
2011年7月12日，我們懷著對支教生活的新奇一路走來，隨著車程的深入，綿延的公路兩側(cè)撲面而來的村莊田野，昭示著我們即將展開教育生活的新畫卷。家是越來越遠(yuǎn)了，但心里是越來越溫暖了。當(dāng)我們來到xx小學(xué)，當(dāng)我們看到“熱烈歡迎xx大學(xué)支教團(tuán)”的標(biāo)語時，我們有了另一種歸宿感，謝校長為我們的生活作了精心的安排，解除了后顧之憂，校領(lǐng)導(dǎo)及老師的熱情接待給了我們溫暖的關(guān)懷，可愛淳樸的孩子們對支教老師的歡迎給了我們極大的鼓舞。隨著工作時日的增加，了解的深入，我想我們和各位老師，和孩子們的感情會更加親密而依依不舍。
我們，作為支教教師，與xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們雖然只有不到一個月的相處時間，但面對純樸的鄉(xiāng)情，面對條件雖然落后，但依然執(zhí)著于教育發(fā)展的熱忱，面對孩子們稚嫩的希望，我們會把支教工作看作是靈魂的洗禮，是一場社會責(zé)任感的呼喚。在這里我們將根據(jù)學(xué)校的實際情況做好以下工作：
一.組織為期一天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊意識;
二.在支教期間，我們?yōu)閤x小學(xué)的孩子們開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、書法等各個課程，盡可能地擴(kuò)充孩子們的知識面，提升綜合素質(zhì)。
三.舉辦為期半天的演講比賽，培養(yǎng)孩子們的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心;
四.8月3日上午，進(jìn)行本次支教的結(jié)業(yè)考試，檢驗本次支教的成果，下午，我們將組織文藝匯演，與各位老師、同學(xué)們聯(lián)歡。
xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：當(dāng)我們離開的時候，我希望你們會說，我們沒有白來!我們真正發(fā)揮了支教的作用!我們沒有辜負(fù)我們xx大學(xué)以及xx小學(xué)對我們的期望!同一片藍(lán)天，同一個夢想，愿我們的xx小學(xué)，我們的農(nóng)村教育，我們的農(nóng)村孩子們的明天就像這上午的太陽一樣朝氣蓬勃、光芒萬丈!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
支教結(jié)友誼，攜手育英才!時間飛逝，歷時一年的**支教**教育活動，畫上了一個**的句號。
在這里我們**教育局與**教育局歡聚一堂，共同慶祝支教活動**成功，今天參加支教總結(jié)歡送會的有：
一、介紹與會人
下面請**教育局**局長對支教活動進(jìn)行總結(jié)講話。大家鼓掌歡迎!
二、**教育局**局長講話
心系**獻(xiàn)真情，真誠支教暖千家。
三、下面請**教育局**局長、**書記為**教育局贈授錦旗。
(頒獎進(jìn)行曲)
心系**支教惠民，情暖校園播撒真愛。
下面請**教育局**局長講話，掌聲歡迎!
四、**教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
紅心支教，大愛無邊。
下面請支教教師暢談支教體會(代表講話)
五、暢談支教體會
勤勤懇懇支教**，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，為了表達(dá)**教育局對支教老師的真誠謝意，下面請**局長、**書記為支教老師頒發(fā)紀(jì)念品。
六、頒發(fā)紀(jì)念品或證書(輝煌時刻曲)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，第一批**支教**教育活動在**年的**月**日圓滿結(jié)束，我們期盼著下學(xué)期**教育局第二批支教教師的到來，通過支教活動讓**與**教育局心相系、手相牽共同創(chuàng)造教育美好的明天!支教總結(jié)歡送會到此結(jié)束。
七、歡送宴會
迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風(fēng)，我歡快地走來。踏著歡快的旋律，帶著成長的喜悅，我開心的走來。帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂，我們與孩子們一起走向這歡樂的——舞臺!我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚五月，相約五月，讓我們在五月里盡情放歌!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們!大家好，我是。
今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界來賓也帶著親切的問候，帶著殷切的期望，和我們共慶盛會。來到現(xiàn)場的有————讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!(鼓掌)并以我們特有的方式，向他們的到來表示忠心的感謝——請優(yōu)秀少先隊員代表敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
在盛會開始之前，讓我們有請南航金城學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和銅山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致詞，大家掌聲有請。
一、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界，今天小朋友們要為老師帶來一場精彩的演出，請老師們看看，小朋友們學(xué)到了多少寶貴的知識，取到了什么樣的成績。現(xiàn)在掌聲有請喜洋洋和灰太狼中的村長怎樣學(xué)習(xí)英語。請欣賞《村子學(xué)英語》表演者：
二、我們都知道單一地讓孩子記憶知識，孩子是不容易有興趣的，但是教孩子們唱一首歌，卻容易得多了，所以我們在教學(xué)過程中，就利用節(jié)拍和旋律來將所學(xué)的詞匯和句子串起來，于是孩子們通過這些好聽的歌曲，積累了好多好多的知識。下面就請我們這些聰明可愛的小精靈們，用這些動聽感人的英文歌曲，來告訴大家他們所掌握的部分英語詞匯和句子，看他們有多棒呀。(磁帶伴音、手語舞蹈)請欣賞手語歌曲“感恩的心”表演者：
三、胸藏萬匯憑吞吐,筆在千鈞任翕張!這種境界的到達(dá)要求平時的讀書，大量讀好書，與好書為友!與詩歌共舞!請欣賞詩歌朗誦“表演者：
四、優(yōu)雅與激揚并重，青春與動感齊行，小學(xué)生們不僅除了學(xué)習(xí)好，才藝方面也別具一格，現(xiàn)在就讓我們感受一下小學(xué)生們的青春活力。表演者：
五、小時候，總喜歡躺在懷里聽奶奶講故事，特別是那個丑小鴨的故事。今天，我們?nèi)⑺哪昙壍男∨笥丫鸵盟麄兊谋硌輥斫o大家講述那個丑小鴨的故事，請欣賞英語話劇《丑小鴨》表演者：
結(jié)束語：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天?？?，雛鷹正在展翅飛翔;聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。銅山小學(xué)匯報演出到此結(jié)束，各位領(lǐng)導(dǎo)老師小朋友們，再見!(兩主持人向觀眾揮手致意)
尊敬的x書記、x校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我們xx大學(xué)貴州xx支教團(tuán)非常高興能夠來到xx小學(xué)支教并參加開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表支教團(tuán)全體成員，向一直以來給予我們莫大關(guān)懷的x校長、積極支持我們支教活動的各位老師，以及聰明可愛的同學(xué)們表示誠摯的感謝!
禪語說：前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。而我們，能在xx村這自然靈秀之地成為教育同行，成為師生朋友，我們要感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的熱情接納?；兄x為珍惜，化珍惜為動力。我們唯有以全心的努力和高度的責(zé)任心圓滿完成支教工作，力所能及地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生竭盡綿薄之力。
2011年7月12日，我們懷著對支教生活的新奇一路走來，隨著車程的深入，綿延的公路兩側(cè)撲面而來的村莊田野，昭示著我們即將展開教育生活的新畫卷。家是越來越遠(yuǎn)了，但心里是越來越溫暖了。當(dāng)我們來到xx小學(xué)，當(dāng)我們看到“熱烈歡迎xx大學(xué)支教團(tuán)”的標(biāo)語時，我們有了另一種歸宿感，謝校長為我們的生活作了精心的安排，解除了后顧之憂，校領(lǐng)導(dǎo)及老師的熱情接待給了我們溫暖的關(guān)懷，可愛淳樸的孩子們對支教老師的歡迎給了我們極大的鼓舞。隨著工作時日的增加，了解的深入，我想我們和各位老師，和孩子們的感情會更加親密而依依不舍。
我們，作為支教教師，與xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們雖然只有不到一個月的相處時間，但面對純樸的鄉(xiāng)情，面對條件雖然落后，但依然執(zhí)著于教育發(fā)展的熱忱，面對孩子們稚嫩的希望，我們會把支教工作看作是靈魂的洗禮，是一場社會責(zé)任感的呼喚。在這里我們將根據(jù)學(xué)校的實際情況做好以下工作：
一.組織為期一天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊意識;
二.在支教期間，我們?yōu)閤x小學(xué)的孩子們開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、書法等各個課程，盡可能地擴(kuò)充孩子們的知識面，提升綜合素質(zhì)。
三.舉辦為期半天的演講比賽，培養(yǎng)孩子們的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心;
四.8月3日上午，進(jìn)行本次支教的結(jié)業(yè)考試，檢驗本次支教的成果，下午，我們將組織文藝匯演，與各位老師、同學(xué)們聯(lián)歡。
xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：當(dāng)我們離開的時候，我希望你們會說，我們沒有白來!我們真正發(fā)揮了支教的作用!我們沒有辜負(fù)我們xx大學(xué)以及xx小學(xué)對我們的期望!同一片藍(lán)天，同一個夢想，愿我們的xx小學(xué)，我們的農(nóng)村教育，我們的農(nóng)村孩子們的明天就像這上午的太陽一樣朝氣蓬勃、光芒萬丈!謝謝大家!