歲月流逝,時光發(fā)展,咱們在日光的照耀下一點點的成長了起來但不夠苛刻,因為咱們的人生是美好而燦爛的?！段业脑竿踔凶魑娜肥菫榇蠹覝?zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
篇一
每個人都有自己的愿望，其中也包括我在內(nèi)。
我的愿望是能考上大學(xué)，將來能有出息，當(dāng)然這是我以前愿望，我現(xiàn)在愿望就是能和我的好朋友和好。
她叫張奕，今年10歲了，是一個活潑開朗的人，她的學(xué)習(xí)成績也很好，我也許有他這樣的朋友。
在我們相處五年的時間，一誰也離不開誰，可在偶然的爭吵中，卻彼此的失去了，在這刻我十分恨我自己，為什么我不珍惜這段友誼。我在失敗的時候，他給予我鼓勵。在我傷心的時候，她安慰我。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考的很不理想便哭了起來，可是你看著我那樣的傷心，就給我說;“成功是失敗之母嘛，相信自己一定會考好的。就這樣我有了信心。
可是這些回憶再也沒有了。我曾想過一萬種想法。如跪下來說;原諒我再給我一次機會吧還想過讓所有人都來幫助我，醫(yī)生、護士、警察、老師等所有人都來幫助我。
這就是我的愿望，一個沒有價值的愿望。
篇二
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵;愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望;愿望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。每個人都有愿望，為了實現(xiàn)它而努力。從某種角度來說，愿望也是活下去的動力。12歲的我們對愿望報以最純真的憧憬，期盼著它的實現(xiàn)。
我的愿望很多。3歲時是不想上幼兒園;6歲時是讓作業(yè)在世界中消失;7歲時是想當(dāng)一名科學(xué)家;10歲時看見電視里美食頻道的主持人到處轉(zhuǎn)悠吃東西，我的口水就情不自禁的溢在嘴角，就想當(dāng)美食家了;現(xiàn)在是想當(dāng)一名“蛋糕內(nèi)心的培養(yǎng)者”——老師。
老師在我心里是一個極為神圣的職業(yè)。祖國的花朵在他們手中培養(yǎng);祖國的未來在他們手中塑造。如果我們是還未打磨玉石，老師就是打磨我們棱角的石塊;如果我們是建萬里長城的石塊，老師就是建造長城的工匠;如果我們是普普通通的蔬菜，老師就是廚藝高超的廚師。
老師這個愿望會伴隨我一身，我會為了這個愿望努力。
篇三
在我的心靈深處，有一個閃閃發(fā)光的水晶球，里面盛載著我的愿望!
現(xiàn)實生活中，每個人都有自己的愿望，我也不例外：也許你長大后當(dāng)一名教師，為國家培育出棟梁之才;也許你長大后當(dāng)一名科學(xué)家，為人名研制出先進用品;也許你長大后當(dāng)一名發(fā)明家，為國家的軍事發(fā)明出無敵的裝備;也許你長大后當(dāng)一名醫(yī)生，為人們的健康服務(wù)……而我則有一個偉大的理想——當(dāng)一名作家!
在我家，有不少的書，我雖然沒碰過幾本大書，但家里的作文書，童話書我都看過。
我不喜歡老師布置的命題作文，因為那都是我所不想寫的，我的頭腦里充滿了幻想，我喜歡天馬行空地去虛構(gòu)。
隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，我喜歡用書中的知識來增補我的幻想，我喜歡換書中的人物，例如：把武松打虎說成孫悟空打虎，把孫悟空三打白骨精說成魯智深三打白骨精，把諸葛亮草船借箭說成唐僧草船借箭……我喜歡讓書中的人物按照我的意愿去生活，我用這種方式來打發(fā)時間。
我很羨慕那些成名的作家，我喜歡普斯金的詩情畫意;喜歡冰心的委婉細膩;喜歡泰戈爾的寧靜、恬然、生動。
我還喜歡自言自語，獨自表演我的劇本，我的羅密歐，朱麗葉、梁山伯和祝英臺化作一對對彩蝶，飛舞在江山秀水之間。
最令我向往的：還是三毛喝生水、光腳穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪邁。如果我是作家，我一定也要這么做!
不過，說歸說，做歸做，只說空話是沒用的，我現(xiàn)在可謂是寫著撇腳的作文，卻做著作家夢!
但是，我堅信：夢想終究是會實現(xiàn)的，只要我多讀作文書，多練作文，長大必將會實現(xiàn)我的愿望的!我堅信：我的夢想不是夢!