學(xué)好作文，有過(guò)硬的文筆，將是未來(lái)就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業(yè)。比如專業(yè)寫(xiě)作、自由撰稿人、制片人等。有過(guò)硬文筆，就業(yè)渠道更寬泛。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)八單元作文》，希望幫助到您。
【篇一】
今天我去表姐家玩，看見(jiàn)桌上有一枚浮在水里的雞蛋，我便問(wèn)表姐，這是怎么做成的。表姐笑呵呵地說(shuō)：“你可以準(zhǔn)備一個(gè)杯了、一枚雞蛋、水和鹽、勺子。把雞蛋放入水中，加入鹽，攪拌均勻，就浮上來(lái)了?！?BR> 回到家后，我來(lái)不及換鞋了，找到杯子、雞蛋、鹽和勺子。我把雞蛋小心翼翼地放入杯中，并放了一些水。我滿懷期待地用勺子從鹽袋里取了一勺鹽，再用勺子把鹽攪拌均勻，我本以為能浮上來(lái)的，誰(shuí)知并沒(méi)有浮上來(lái)，反而在和我玩“123木頭人”的游戲。我嘆了口氣，想放棄，但想到許多科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)也不是一次就成功的。
我便找回了信心，又放了一勺鹽，心想：這次能浮上來(lái)了吧。我瘋狂地?cái)嚢?，可是它還沒(méi)能浮上來(lái)，繼續(xù)坐在它那溫暖的杯底。我便著急了，一連放了5勺，便開(kāi)始攪拌，攪拌了十分鐘左右，我把勺子放了下來(lái)，看了又看，雞蛋慢慢離開(kāi)杯底，停在水中，直到第8勺鹽放了進(jìn)去，看見(jiàn)雞蛋的頭從水中探出了水面，我的腳下就像裝了彈簧一樣一蹦三尺高，小半個(gè)雞蛋都露出了水面，愜意地呼吸著新鮮空氣，從仰泳的姿勢(shì)與水波一起微微顫動(dòng)。我用手指把雞蛋按入瓶子里，剛按下去，雞蛋又急不可耐地彈了上來(lái)。喲，這家伙，還會(huì)反抗了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：鹽水的密度比水的密度大，所以雞蛋才會(huì)浮上來(lái)。我們要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，才能獲更多的知識(shí)。
【篇二】
上次打乒乓球的時(shí)候，我不小心把乒乓球踩了一下，乒乓球沒(méi)有破碎，不過(guò)踩了的那個(gè)地方凹了進(jìn)去，我覺(jué)得很奇怪。
一回到家，爸爸就把鍋里放了些水，把乒乓球放進(jìn)鍋里，漸漸地凹進(jìn)去的地方凸出來(lái)了。我不知道是怎么回事，就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：”因?yàn)槠古仪蚴撬芰献龅模阅爿p踩一下是不會(huì)破的，再把踩了的乒乓球放進(jìn)一個(gè)熱水的鍋里，利用熱脹冷縮的原理，乒乓球就恢復(fù)原樣了?！奥?tīng)了這些話，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的道理，長(zhǎng)大再把自己知道的道理運(yùn)用在生活中，把自己的才能奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
【篇三】
“哇，好神奇呀！鹽和胡椒粉被分開(kāi)了?！蓖瑢W(xué)們驚訝地說(shuō)，原來(lái)大家正在教室里做分離實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 老師在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前準(zhǔn)備好了一把塑料勺子、一雙筷子、鹽和胡椒粉。
首先老師把鹽和胡椒粉用筷子攪拌均勻，接著拿著勺子在頭上瘋狂地摩擦，然后把摩擦好的勺子貼在鹽和胡椒粉的混合物上。神奇的事情發(fā)生了！胡椒粉竟然被勺子吸起來(lái)了。胡椒粉就好像是孩子一樣撲進(jìn)勺子?jì)寢尩膽驯В墒穷B皮的鹽寶寶卻一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了一樣。老師又把勺子往下放了放，這時(shí)鹽寶寶好像也醒過(guò)來(lái)了，一下子也撲進(jìn)了勺子?jì)寢尩膽牙铩?BR> 看著這神奇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老師微笑著問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么嗎？”我們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼的，你望望我，我望望你。這時(shí)候老師哈哈大小起來(lái)，最后她告訴我們，原來(lái)是因?yàn)樗芰仙鬃釉陬^發(fā)上摩擦了以后會(huì)帶有靜電，能夠吸附重量小的物品，比如說(shuō)胡椒粉和鹽。
今天的實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢！你也趕快回家和爸爸媽媽一起做一下吧！
【篇一】
今天我去表姐家玩，看見(jiàn)桌上有一枚浮在水里的雞蛋，我便問(wèn)表姐，這是怎么做成的。表姐笑呵呵地說(shuō)：“你可以準(zhǔn)備一個(gè)杯了、一枚雞蛋、水和鹽、勺子。把雞蛋放入水中，加入鹽，攪拌均勻，就浮上來(lái)了?！?BR> 回到家后，我來(lái)不及換鞋了，找到杯子、雞蛋、鹽和勺子。我把雞蛋小心翼翼地放入杯中，并放了一些水。我滿懷期待地用勺子從鹽袋里取了一勺鹽，再用勺子把鹽攪拌均勻，我本以為能浮上來(lái)的，誰(shuí)知并沒(méi)有浮上來(lái)，反而在和我玩“123木頭人”的游戲。我嘆了口氣，想放棄，但想到許多科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)也不是一次就成功的。
我便找回了信心，又放了一勺鹽，心想：這次能浮上來(lái)了吧。我瘋狂地?cái)嚢?，可是它還沒(méi)能浮上來(lái)，繼續(xù)坐在它那溫暖的杯底。我便著急了，一連放了5勺，便開(kāi)始攪拌，攪拌了十分鐘左右，我把勺子放了下來(lái)，看了又看，雞蛋慢慢離開(kāi)杯底，停在水中，直到第8勺鹽放了進(jìn)去，看見(jiàn)雞蛋的頭從水中探出了水面，我的腳下就像裝了彈簧一樣一蹦三尺高，小半個(gè)雞蛋都露出了水面，愜意地呼吸著新鮮空氣，從仰泳的姿勢(shì)與水波一起微微顫動(dòng)。我用手指把雞蛋按入瓶子里，剛按下去，雞蛋又急不可耐地彈了上來(lái)。喲，這家伙，還會(huì)反抗了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：鹽水的密度比水的密度大，所以雞蛋才會(huì)浮上來(lái)。我們要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，才能獲更多的知識(shí)。
【篇二】
上次打乒乓球的時(shí)候，我不小心把乒乓球踩了一下，乒乓球沒(méi)有破碎，不過(guò)踩了的那個(gè)地方凹了進(jìn)去，我覺(jué)得很奇怪。
一回到家，爸爸就把鍋里放了些水，把乒乓球放進(jìn)鍋里，漸漸地凹進(jìn)去的地方凸出來(lái)了。我不知道是怎么回事，就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：”因?yàn)槠古仪蚴撬芰献龅模阅爿p踩一下是不會(huì)破的，再把踩了的乒乓球放進(jìn)一個(gè)熱水的鍋里，利用熱脹冷縮的原理，乒乓球就恢復(fù)原樣了?！奥?tīng)了這些話，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的道理，長(zhǎng)大再把自己知道的道理運(yùn)用在生活中，把自己的才能奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
【篇三】
“哇，好神奇呀！鹽和胡椒粉被分開(kāi)了?！蓖瑢W(xué)們驚訝地說(shuō)，原來(lái)大家正在教室里做分離實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 老師在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前準(zhǔn)備好了一把塑料勺子、一雙筷子、鹽和胡椒粉。
首先老師把鹽和胡椒粉用筷子攪拌均勻，接著拿著勺子在頭上瘋狂地摩擦，然后把摩擦好的勺子貼在鹽和胡椒粉的混合物上。神奇的事情發(fā)生了！胡椒粉竟然被勺子吸起來(lái)了。胡椒粉就好像是孩子一樣撲進(jìn)勺子?jì)寢尩膽驯В墒穷B皮的鹽寶寶卻一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了一樣。老師又把勺子往下放了放，這時(shí)鹽寶寶好像也醒過(guò)來(lái)了，一下子也撲進(jìn)了勺子?jì)寢尩膽牙铩?BR> 看著這神奇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老師微笑著問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么嗎？”我們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼的，你望望我，我望望你。這時(shí)候老師哈哈大小起來(lái)，最后她告訴我們，原來(lái)是因?yàn)樗芰仙鬃釉陬^發(fā)上摩擦了以后會(huì)帶有靜電，能夠吸附重量小的物品，比如說(shuō)胡椒粉和鹽。
今天的實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢！你也趕快回家和爸爸媽媽一起做一下吧！