小學生的寫人作文往往千篇一律,沒有特色。為大家提供《小學生五年級寫人的優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀。
【篇一】
今天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著一個碗。他在前面敲別人的車窗，向別人要錢。老爺爺手敲窗戶門好久，可是車里面的人就是不開車窗給他錢。后來老爺爺敲到我爸爸的車窗戶的時候，我趕快向媽媽要了一塊錢給了老爺爺，老爺爺很高興，直點頭說；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學，老爺爺說好人有好報。我聽了以后非常的高興，不過我心里又想，一塊錢對我們來說根本不算什么，前面那個人為什么連一塊錢都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個玩具的事情嗎？但是對那些需要幫助的人來說，這一塊錢就有很多的用處了。比如他現(xiàn)在肚子很餓沒有錢買吃的，這一塊錢可以買一碗飯吃，口渴的時候可以買一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這么樂于助人，同時還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說我長大了懂事了，知道該怎么樣幫助弱勢群體。媽媽獎勵了我2個大拇指。我告訴自己以后要多做好事，幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續(xù)開車去我外婆家。
【篇二】
我的外公今年七十多歲了，是一位慈祥的老人。他高大的個子，一頭白發(fā)，臉上布滿皺紋。他常常露出和藹可親的笑容，穿著十分樸素。外公十分關心我的學習和生活。
每次放假，我都和弟弟一起回家。剛到家，外公就會走到我的面前，親切地對我說：“最近，你好的學習成績怎么樣？”我對外公說：“外公，我的學習成績還行?！彼c點頭說：“那就好。你趕快去做老師布置的作業(yè)，知道嗎？”我笑盈盈地說：“外公，我都知道了，我要聽您和老師的話，很快完成作業(yè)！”外公聽了很高興，說：“外公希望你能考上高中，努力學習，回報祖國！”我認真地點點頭，走到自己的房間里聚精會神地寫作業(yè)。
還有一次，我發(fā)熱了。外公看我不起床，走到我的床前，親切地問我：“你哪里不舒服？”我一點也不起讓外公擔心，可是如果我說謊不告訴他，病就會越來越嚴重。我誠實地說：“外公，我正地發(fā)熱?！蓖夤犃耸种?，他趕緊打電話叫醫(yī)生來給我看病。過了一會兒，醫(yī)生來了。我打完針，外公倒水喂我吃藥，我心里感動極了。
外公就這樣時時關心著我，事事愛護著我。在他的教育下，我逐漸長大、懂事。我希望外公福壽無疆，長命百歲！我想對外公說：“外公，您放心吧！我一定要努力地去學習，好好工作，好好生活，回報您！回報所有關愛我的人！回報祖國！”
【篇三】
在這個世界上我有著許許多多的朋友，在這些人里，我有一個的朋友，他的優(yōu)秀品質和他做的事讓我感動。
他樂于助人，不希望別人遇到困難，他長著一雙大眼睛，非常地瘦，卻很有力氣。我們經(jīng)常在一起玩。
有一天，我和他在小區(qū)里玩，我們在土地里走著，由于剛澆過地，濕濕的，我們一邊說話一邊走，沒有注意腳底下，突然我一下子陷入了泥中，他看見我陷進了泥里，急忙一伸手，把我抓住了，并把我拉了上來。我坐在地上，沒有了辦法，因為我的鞋陷在了泥中，由于陷得太深，我自己把它拔不上來，我好朋友上前來說：“許金睿，我?guī)湍惆纬鰜戆??！蔽尹c了點頭，我們倆個一起使勁，終于把鞋拔了上來，同樣，我們又去拔另一只鞋，或是怎么拔也拔不出來，我不拔了，可他還在努力，他吸足了氣，臉憋得通紅，的另一只鞋拔了上來，我剛要說謝謝，他就把我攔下了，并說：“不用客氣了，我們都是好朋友嗎！”我快速地跑回家，洗了一下腳，又出去和他玩了。
還有一次，我和他出去買東西，我們到了超市購物，我選了很多東西，有可樂、果凍……我們正想結帳的時候，我突然發(fā)現(xiàn)錢不見了，我非常著急，自言自語地說：“哎呀，這可怎么辦?。俊蔽艺雽κ浙y臺的姐姐說我的錢不見了，這些東西我下次再買時，他說：“不用找了，找不到就找不到吧，我來幫你付?！闭f完，他就幫我付了。過后，我要還他錢，他沒要，又把錢還了回來。我覺得他真好。
我這個好朋友，他樂于助人，他這種精神讓我感動。