幼升小不過是未來進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)的跳板，家長、學(xué)生的真實(shí)目的是緊緊瞄準(zhǔn)高考的。因此幼升小既要看小學(xué)，更多的是還要看可能進(jìn)入的初中、高中學(xué)校，這樣就使得幼升小擇校、升學(xué)變得更迷亂而復(fù)雜了。在這種形勢下，家長要及時(shí)關(guān)注各種升學(xué)資訊，今天為各位分享了2019年上海幼升小面試應(yīng)試技巧總結(jié)，歡迎大家的關(guān)注。
2019年上海幼升小面試應(yīng)試技巧總結(jié)
一、行為規(guī)范：
行為規(guī)范雖不一定占分多，但實(shí)際對面談各項(xiàng)應(yīng)該均有加成作用。哪個(gè)老師不喜歡行規(guī)良好的孩子呢。行規(guī)好的小朋友對眼緣及考運(yùn)均會(huì)有較明顯的提升。
行規(guī)的關(guān)鍵是“積極”，最主要可體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面，能真正做到以下幾點(diǎn)的小朋友就已經(jīng)很棒了。
1.主動(dòng)問好，禮貌用語全場
2.注意力集中，聽清老師要求
3.積極舉手，動(dòng)作迅速到位
4.聲音響亮，注視老師，動(dòng)作自然
5.合作友善，關(guān)注目標(biāo)及分工。
對于?？嫉暮献魇止?，還有跳操等，感覺重點(diǎn)也是在考行為規(guī)范，結(jié)果并不是最重要，過程表現(xiàn)十分重要，一定要積極，積極，再積極。
二、邏輯記憶
個(gè)人認(rèn)為邏輯記憶是幼升小面試最重要的部分，同時(shí)也是相對容易短期突擊而獲得明顯提升的部分。為何是最重要的呢，
一方面這部分題目是客觀命題，是最沒有運(yùn)氣成分的。學(xué)有潛力應(yīng)該也主要指這部分內(nèi)容。學(xué)校面試的考核權(quán)重懷疑應(yīng)該也會(huì)偏重這一塊。
另外邏輯記憶題基本只有對與錯(cuò)，完全不會(huì)做和會(huì)做做錯(cuò)的的得分實(shí)際是一樣的。這里是最容易拉開分?jǐn)?shù)的。對就是滿分，錯(cuò)就是0分，而不象表達(dá)，合作等，大家都能或多或少得點(diǎn)分，難以拉開差距的。
邏輯記憶的關(guān)鍵是“準(zhǔn)確率”，好多小朋友好像題目都會(huì)，實(shí)際1做，往往是錯(cuò)誤百出，要做到準(zhǔn)確率高，做題時(shí)務(wù)必要做到以下三點(diǎn)，另外還需建立錯(cuò)題本，提升后續(xù)刷題的效率。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友一定會(huì)在犯錯(cuò)的地方反復(fù)犯錯(cuò)好多次。
1.仔細(xì)審題
實(shí)際考驗(yàn)的是語文閱讀能力和關(guān)注力。
2.要有步驟
理清解題思路，沒真懂得話是難以輸出步驟的。
3.檢查驗(yàn)算
學(xué)霸間的爭勝就靠它了。
此外對主要的基本題型也要有明確的解題思路，但要注意不要死記硬背，要舉一反三，引導(dǎo)小朋友關(guān)注目標(biāo)，擴(kuò)展解題思路，小結(jié)如下請參考
1、數(shù)字計(jì)算
1）口算20以內(nèi)秒算
2）簡便運(yùn)算湊十或差1
3）豎式計(jì)算先個(gè)后十，進(jìn)減位
4）射線加法起始點(diǎn)
5）數(shù)字規(guī)律彩虹橋，和差倍，間隔
6）等量代換目標(biāo)單變量等式
7）數(shù)獨(dú)數(shù)字最多的行列為突破口
8）乘除法重點(diǎn)了解意義
2、圖形幾何
1）數(shù)圖形（三/正/長/梯/圓/線等）按序列出或利用基本圖形
2）數(shù)方塊分層法或星星點(diǎn)燈法3）圖形規(guī)律單個(gè)圖形分解簡化
4）圖形拼補(bǔ)畫出分割輔助線，利用格子
5）自然測量（大小，長短等）利用格子
6）方位觀察拍扁法
7）圖上移動(dòng)走方格，轉(zhuǎn)彎及南北（順逆時(shí)針）
8）鏡面問題軸對稱
9）折紙問題軸對稱
10）剪角占邊理解重合點(diǎn)
11）一筆畫成，奇偶點(diǎn)
12）找不同按序?qū)ふ?BR> 3、應(yīng)用題
1）年齡問題共同長大
2）排隊(duì)問題幾和第幾
3）剪線段先幾段，后段的與刀的關(guān)系
4）走樓梯先幾層后層與樓的關(guān)系
5）植樹問題先幾段后段與樹的關(guān)系
6）分糖果缺少與多余之和
7）單雙問題注意起始狀態(tài)
8）移多補(bǔ)少移動(dòng)雙倍總數(shù)一半
9）搭配問題固定列舉（區(qū)分比賽/賀卡，路線等）
10）簡單推理尋找突破口（如戴帽排隊(duì)）
11）上車問題中途上下可先計(jì)算
12）智趣巧題結(jié)合生活實(shí)際
13）時(shí)間問題年月周日時(shí)分秒概念及時(shí)間跨度計(jì)算
14）貨幣問題元角分及單價(jià)概念
15）比輕重/大小單字記憶法
16）量杯問題同樣濃度不變
17）火柴棒069，235，圖形變換利用原有圖形
18）天平問題平衡：戴帽法/替換法不平衡：即比輕重
19）分類整理：種類/大小/形狀/顏色等
4、記憶專題
1）數(shù)字記憶單字記憶法
2）九宮格聯(lián)想記憶法
3）數(shù)量記憶按數(shù)量單字記憶法
4）位置記憶位置規(guī)律單字記憶法
5）圖片細(xì)節(jié)記憶聯(lián)想法
6）七巧板記憶先大后小
7）外語跟讀記憶語音語調(diào)
三、語言表達(dá)
語言表達(dá)也是重頭戲，關(guān)鍵是“有條理”。為避免失常，建議提前準(zhǔn)備下套路。感覺在準(zhǔn)備過的孩子之間，這部分實(shí)際是較難拉開差距的。
其基本題型有：
1）看圖說話
含基本型，需排序，有缺圖，需聯(lián)想編故事型等。實(shí)際萬變不離其宗，看圖前問自己3個(gè)問題who，what，why，然后無非是按背景（含時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因）盡量詳細(xì)講下，經(jīng)過可通過對話推動(dòng)，結(jié)尾簡明點(diǎn)題即可。
2）基本問答
常見的有自我介紹，平時(shí)爸媽陪干啥，喜歡的東西描述等，建議提前書面準(zhǔn)備下，但注意不要讓小朋友死記硬背，只是提供些素材，以免小朋友冷場。
3）場景問答
按首先/其次/…最后或第一，第二，第三回答比較有條理。
4）閱讀/聽讀問答
帶著WHO，WHAT，WHY3個(gè)問題進(jìn)行閱讀/聽讀
5）聯(lián)想問答
如某物有多少作用，不同點(diǎn)/相同點(diǎn)
可按種類，大小，形狀，顏色，用處等依次有序展開聯(lián)想
6）謎語
日常準(zhǔn)備積累下。
7）英語問答
大部分體制內(nèi)學(xué)校英語不是考察重點(diǎn)。除跟讀外，可能還會(huì)來點(diǎn)英語基本問答，可提前整理下基本問句，另英語自我介紹需提前準(zhǔn)備。對于What’syourfavorite類問題如能主動(dòng)用4-5句話展開論述下，就會(huì)表現(xiàn)較為突出了。
2019年上海幼升小面試應(yīng)試技巧總結(jié)
一、行為規(guī)范：
行為規(guī)范雖不一定占分多，但實(shí)際對面談各項(xiàng)應(yīng)該均有加成作用。哪個(gè)老師不喜歡行規(guī)良好的孩子呢。行規(guī)好的小朋友對眼緣及考運(yùn)均會(huì)有較明顯的提升。
行規(guī)的關(guān)鍵是“積極”，最主要可體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面，能真正做到以下幾點(diǎn)的小朋友就已經(jīng)很棒了。
1.主動(dòng)問好，禮貌用語全場
2.注意力集中，聽清老師要求
3.積極舉手，動(dòng)作迅速到位
4.聲音響亮，注視老師，動(dòng)作自然
5.合作友善，關(guān)注目標(biāo)及分工。
對于?？嫉暮献魇止?，還有跳操等，感覺重點(diǎn)也是在考行為規(guī)范，結(jié)果并不是最重要，過程表現(xiàn)十分重要，一定要積極，積極，再積極。
二、邏輯記憶
個(gè)人認(rèn)為邏輯記憶是幼升小面試最重要的部分，同時(shí)也是相對容易短期突擊而獲得明顯提升的部分。為何是最重要的呢，
一方面這部分題目是客觀命題，是最沒有運(yùn)氣成分的。學(xué)有潛力應(yīng)該也主要指這部分內(nèi)容。學(xué)校面試的考核權(quán)重懷疑應(yīng)該也會(huì)偏重這一塊。
另外邏輯記憶題基本只有對與錯(cuò)，完全不會(huì)做和會(huì)做做錯(cuò)的的得分實(shí)際是一樣的。這里是最容易拉開分?jǐn)?shù)的。對就是滿分，錯(cuò)就是0分，而不象表達(dá)，合作等，大家都能或多或少得點(diǎn)分，難以拉開差距的。
邏輯記憶的關(guān)鍵是“準(zhǔn)確率”，好多小朋友好像題目都會(huì)，實(shí)際1做，往往是錯(cuò)誤百出，要做到準(zhǔn)確率高，做題時(shí)務(wù)必要做到以下三點(diǎn)，另外還需建立錯(cuò)題本，提升后續(xù)刷題的效率。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友一定會(huì)在犯錯(cuò)的地方反復(fù)犯錯(cuò)好多次。
1.仔細(xì)審題
實(shí)際考驗(yàn)的是語文閱讀能力和關(guān)注力。
2.要有步驟
理清解題思路，沒真懂得話是難以輸出步驟的。
3.檢查驗(yàn)算
學(xué)霸間的爭勝就靠它了。
此外對主要的基本題型也要有明確的解題思路，但要注意不要死記硬背，要舉一反三，引導(dǎo)小朋友關(guān)注目標(biāo)，擴(kuò)展解題思路，小結(jié)如下請參考
1、數(shù)字計(jì)算
1）口算20以內(nèi)秒算
2）簡便運(yùn)算湊十或差1
3）豎式計(jì)算先個(gè)后十，進(jìn)減位
4）射線加法起始點(diǎn)
5）數(shù)字規(guī)律彩虹橋，和差倍，間隔
6）等量代換目標(biāo)單變量等式
7）數(shù)獨(dú)數(shù)字最多的行列為突破口
8）乘除法重點(diǎn)了解意義
2、圖形幾何
1）數(shù)圖形（三/正/長/梯/圓/線等）按序列出或利用基本圖形
2）數(shù)方塊分層法或星星點(diǎn)燈法3）圖形規(guī)律單個(gè)圖形分解簡化
4）圖形拼補(bǔ)畫出分割輔助線，利用格子
5）自然測量（大小，長短等）利用格子
6）方位觀察拍扁法
7）圖上移動(dòng)走方格，轉(zhuǎn)彎及南北（順逆時(shí)針）
8）鏡面問題軸對稱
9）折紙問題軸對稱
10）剪角占邊理解重合點(diǎn)
11）一筆畫成，奇偶點(diǎn)
12）找不同按序?qū)ふ?BR> 3、應(yīng)用題
1）年齡問題共同長大
2）排隊(duì)問題幾和第幾
3）剪線段先幾段，后段的與刀的關(guān)系
4）走樓梯先幾層后層與樓的關(guān)系
5）植樹問題先幾段后段與樹的關(guān)系
6）分糖果缺少與多余之和
7）單雙問題注意起始狀態(tài)
8）移多補(bǔ)少移動(dòng)雙倍總數(shù)一半
9）搭配問題固定列舉（區(qū)分比賽/賀卡，路線等）
10）簡單推理尋找突破口（如戴帽排隊(duì)）
11）上車問題中途上下可先計(jì)算
12）智趣巧題結(jié)合生活實(shí)際
13）時(shí)間問題年月周日時(shí)分秒概念及時(shí)間跨度計(jì)算
14）貨幣問題元角分及單價(jià)概念
15）比輕重/大小單字記憶法
16）量杯問題同樣濃度不變
17）火柴棒069，235，圖形變換利用原有圖形
18）天平問題平衡：戴帽法/替換法不平衡：即比輕重
19）分類整理：種類/大小/形狀/顏色等
4、記憶專題
1）數(shù)字記憶單字記憶法
2）九宮格聯(lián)想記憶法
3）數(shù)量記憶按數(shù)量單字記憶法
4）位置記憶位置規(guī)律單字記憶法
5）圖片細(xì)節(jié)記憶聯(lián)想法
6）七巧板記憶先大后小
7）外語跟讀記憶語音語調(diào)
三、語言表達(dá)
語言表達(dá)也是重頭戲，關(guān)鍵是“有條理”。為避免失常，建議提前準(zhǔn)備下套路。感覺在準(zhǔn)備過的孩子之間，這部分實(shí)際是較難拉開差距的。
其基本題型有：
1）看圖說話
含基本型，需排序，有缺圖，需聯(lián)想編故事型等。實(shí)際萬變不離其宗，看圖前問自己3個(gè)問題who，what，why，然后無非是按背景（含時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因）盡量詳細(xì)講下，經(jīng)過可通過對話推動(dòng)，結(jié)尾簡明點(diǎn)題即可。
2）基本問答
常見的有自我介紹，平時(shí)爸媽陪干啥，喜歡的東西描述等，建議提前書面準(zhǔn)備下，但注意不要讓小朋友死記硬背，只是提供些素材，以免小朋友冷場。
3）場景問答
按首先/其次/…最后或第一，第二，第三回答比較有條理。
4）閱讀/聽讀問答
帶著WHO，WHAT，WHY3個(gè)問題進(jìn)行閱讀/聽讀
5）聯(lián)想問答
如某物有多少作用，不同點(diǎn)/相同點(diǎn)
可按種類，大小，形狀，顏色，用處等依次有序展開聯(lián)想
6）謎語
日常準(zhǔn)備積累下。
7）英語問答
大部分體制內(nèi)學(xué)校英語不是考察重點(diǎn)。除跟讀外，可能還會(huì)來點(diǎn)英語基本問答，可提前整理下基本問句，另英語自我介紹需提前準(zhǔn)備。對于What’syourfavorite類問題如能主動(dòng)用4-5句話展開論述下，就會(huì)表現(xiàn)較為突出了。