要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的《學校才藝展示活動主持詞三篇》，歡迎大家前來了解。
【篇一】
男：尊敬的各位領(lǐng)導!
女：各位老師!
合：大家好!
男：歡迎來到昇輝希望小學，下面將要進行的是師生才藝展示，
女：當我們邁進學校的時候，就注定了我們的一生——是幸福的，因為有知識伴隨著我們。男：將來的我們是知識淵博的，在遇到困難是，一定要努力的向前，向前沖!請欣賞二年級同學帶來的舞蹈的《向前沖》。
女：向前沖，是啊!
男：我們每個人都要向前沖，我們的學校也在向前沖，爭取走在先進的行列!
女：我們還是接著看節(jié)目吧!
男：好的：
合：下面請欣賞三年級同學帶來的英文歌曲《###》
女：他們表演的好不好啊?
男：好，是真好!
女：下面的節(jié)目更精彩!
男：真的?
女：當然!下面有請我們的同學，給我們大家?guī)怼度浒搿?，有?
男：他們表演的也不錯!我相信我們班表演的更好?
女：我不信!
男：那我們一起來看看!
合：下面有請肖麗平等同學給大家?guī)淼脑娎收b《祖國啊，我親愛的祖國!》
男：祖國啊，我親愛的祖國!是啊，我們要深深的愛著我們的祖國!長大之后為國家做貢獻!
女：好啊!我同意你的說法，但是我們只有鍛煉好身體，才能為祖國做貢獻啊!
男：那我們就跳健身操吧!
合：下面請欣賞健美操《七年的愛》
男：跳得真好!我也想學!
女：好啊!我教你!唉，我聽說五年級男生和女生這幾天在PK?
男：pk什么呀?
女：不知道，不如我們一起來看看吧!
男：他們真厲害，英文歌能唱那么好!
女：聽說他們英語老師更厲害!
男：是啊，老師為我們辛勤的付出!我提議，我們就有請我們學校合唱團的部分學生，為在座的老師獻上一首歌吧!
合：下面請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》
女：你有沒有心愿?
男：當然有了!我的心愿是....不告訴你，下面我們還是聆聽一下大哥哥、大姐姐的《心愿》吧!
女：這次可以把你的心愿告訴我了吧!
男：我的心愿是有一天能到童話世界里去看看《狼和七只小羊》
女：好的，今天滿足你!下面請欣賞五一班帶來的課本劇《狼和七只小羊》
男：他們表演的太好了!我想為他們歌唱!
女：好啊!下面請欣賞詩朗誦《我為少男少女們歌唱》
男：讓我們和著曼妙的旋律，踏著青春的節(jié)拍，迎著青春的朝陽，揮灑青春的激情，放飛青春的渴望。
女：是啊下面請欣賞有六年級學生楊彩虹，郝玉靜，陳曉瑩，郝玉嬌，為我們帶來的舞蹈，《踏浪》
男：我們有一個偉大的祖國——他的名字叫中國!我們深深的愛著我們的祖國!
女：是啊!請聽詩朗誦《我們愛你啊，中國》
男：下面讓我們來點輕松的、搞笑的、娛樂,下面請聽一段相聲。有請表演相聲。
【篇二】
男尊敬的老師，
女親愛的同學們，
合大家早上好！
男金秋的風給我們送來愜意涼爽，
女金秋的風給我們吹來瓜果飄香，
男金秋的陽光令我們激情蕩漾，
女金秋的天空任我們自由翱翔。
男在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學期的才藝展示活動。
女今天才藝展示班級是六年一班。
男首先讓我們以熱烈的掌聲有請李珊娜同學為我們演奏古箏曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
女感謝李珊娜同學的精彩表演。
男下面請欣賞康靖月、王翰的詩朗誦：《長江之歌》
女同學們，伴隨著激動的心情結(jié)束了這次才藝展示活動，
男感謝老師、同學們的大力支持和熱情參與。
女后祝愿老師們、同學們以愉快、豪邁的心情度過這美好的一天，開始新一周的工作、學習。再見！
【篇三】
主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好!
主持2：敬愛的老師同學，大家好!
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會!
主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。
主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀冞M辦學條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗班上學。
主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個多學期來，我們好好學習，努力拼搏，在各個方面有了一定的進步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)
主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會有今天的進步。
主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報。
合：一年級一班才藝展示家長會正式開始
主持3：中國古典詩詞博大精深;
主持4：很多傳世佳作源遠流長。
合：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。
請進入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀。
主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響。
(一)詩文賽背
主持4、走進經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。
(二)三字經(jīng)接龍
主持1：知識改變命運，讀書成就未來。
主持2：書香奠基人生，美文滋養(yǎng)心靈。
主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反復朗讀;
主持2：好讀書、讀活書，優(yōu)美動聽散文應(yīng)誦讀成背。
合：朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。
主持1：春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》;
主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。
主持1：尊老愛幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關(guān)愛家人》的好孩子》;
主持2：熱愛自然愛護環(huán)境講究衛(wèi)生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。
主持3：語文課本劇為學生打開一個新的活動天地，
主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。
主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，
主持4：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
合：這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。
請進入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演——《小壁虎借尾巴》
主持1：閱讀重在吸收，習作重在傾吐;
主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經(jīng)驗。
主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語言;
主持2：展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童話。
合：貼近生活，讀寫結(jié)合，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發(fā)與舒展，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示。
主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現(xiàn)。
主持2：對，我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。
主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現(xiàn)我們的理想。
主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進取，成為祖國有用人才。
合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。
主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng)。
主持2：我們的每一點進步，每成功，都凝聚著家長老師的心血。
主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，
主持4：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。
合：家長會馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。
合：讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
合：才藝展示到此結(jié)束!
男：尊敬的各位領(lǐng)導!
女：各位老師!
合：大家好!
男：歡迎來到昇輝希望小學，下面將要進行的是師生才藝展示，
女：當我們邁進學校的時候，就注定了我們的一生——是幸福的，因為有知識伴隨著我們。男：將來的我們是知識淵博的，在遇到困難是，一定要努力的向前，向前沖!請欣賞二年級同學帶來的舞蹈的《向前沖》。
女：向前沖，是啊!
男：我們每個人都要向前沖，我們的學校也在向前沖，爭取走在先進的行列!
女：我們還是接著看節(jié)目吧!
男：好的：
合：下面請欣賞三年級同學帶來的英文歌曲《###》
女：他們表演的好不好啊?
男：好，是真好!
女：下面的節(jié)目更精彩!
男：真的?
女：當然!下面有請我們的同學，給我們大家?guī)怼度浒搿?，有?
男：他們表演的也不錯!我相信我們班表演的更好?
女：我不信!
男：那我們一起來看看!
合：下面有請肖麗平等同學給大家?guī)淼脑娎收b《祖國啊，我親愛的祖國!》
男：祖國啊，我親愛的祖國!是啊，我們要深深的愛著我們的祖國!長大之后為國家做貢獻!
女：好啊!我同意你的說法，但是我們只有鍛煉好身體，才能為祖國做貢獻啊!
男：那我們就跳健身操吧!
合：下面請欣賞健美操《七年的愛》
男：跳得真好!我也想學!
女：好啊!我教你!唉，我聽說五年級男生和女生這幾天在PK?
男：pk什么呀?
女：不知道，不如我們一起來看看吧!
男：他們真厲害，英文歌能唱那么好!
女：聽說他們英語老師更厲害!
男：是啊，老師為我們辛勤的付出!我提議，我們就有請我們學校合唱團的部分學生，為在座的老師獻上一首歌吧!
合：下面請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》
女：你有沒有心愿?
男：當然有了!我的心愿是....不告訴你，下面我們還是聆聽一下大哥哥、大姐姐的《心愿》吧!
女：這次可以把你的心愿告訴我了吧!
男：我的心愿是有一天能到童話世界里去看看《狼和七只小羊》
女：好的，今天滿足你!下面請欣賞五一班帶來的課本劇《狼和七只小羊》
男：他們表演的太好了!我想為他們歌唱!
女：好啊!下面請欣賞詩朗誦《我為少男少女們歌唱》
男：讓我們和著曼妙的旋律，踏著青春的節(jié)拍，迎著青春的朝陽，揮灑青春的激情，放飛青春的渴望。
女：是啊下面請欣賞有六年級學生楊彩虹，郝玉靜，陳曉瑩，郝玉嬌，為我們帶來的舞蹈，《踏浪》
男：我們有一個偉大的祖國——他的名字叫中國!我們深深的愛著我們的祖國!
女：是啊!請聽詩朗誦《我們愛你啊，中國》
男：下面讓我們來點輕松的、搞笑的、娛樂,下面請聽一段相聲。有請表演相聲。
男尊敬的老師，
女親愛的同學們，
合大家早上好！
男金秋的風給我們送來愜意涼爽，
女金秋的風給我們吹來瓜果飄香，
男金秋的陽光令我們激情蕩漾，
女金秋的天空任我們自由翱翔。
男在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學期的才藝展示活動。
女今天才藝展示班級是六年一班。
男首先讓我們以熱烈的掌聲有請李珊娜同學為我們演奏古箏曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》。
女感謝李珊娜同學的精彩表演。
男下面請欣賞康靖月、王翰的詩朗誦：《長江之歌》
女同學們，伴隨著激動的心情結(jié)束了這次才藝展示活動，
男感謝老師、同學們的大力支持和熱情參與。
女后祝愿老師們、同學們以愉快、豪邁的心情度過這美好的一天，開始新一周的工作、學習。再見！
主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好!
主持2：敬愛的老師同學，大家好!
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會!
主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。
主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀冞M辦學條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗班上學。
主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個多學期來，我們好好學習，努力拼搏，在各個方面有了一定的進步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)
主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會有今天的進步。
主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報。
合：一年級一班才藝展示家長會正式開始
主持3：中國古典詩詞博大精深;
主持4：很多傳世佳作源遠流長。
合：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。
請進入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀。
主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響。
(一)詩文賽背
主持4、走進經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。
(二)三字經(jīng)接龍
主持1：知識改變命運，讀書成就未來。
主持2：書香奠基人生，美文滋養(yǎng)心靈。
主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反復朗讀;
主持2：好讀書、讀活書，優(yōu)美動聽散文應(yīng)誦讀成背。
合：朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。
主持1：春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》;
主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。
主持1：尊老愛幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關(guān)愛家人》的好孩子》;
主持2：熱愛自然愛護環(huán)境講究衛(wèi)生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。
主持3：語文課本劇為學生打開一個新的活動天地，
主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。
主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，
主持4：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
合：這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。
請進入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演——《小壁虎借尾巴》
主持1：閱讀重在吸收，習作重在傾吐;
主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經(jīng)驗。
主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語言;
主持2：展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童話。
合：貼近生活，讀寫結(jié)合，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發(fā)與舒展，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示。
主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現(xiàn)。
主持2：對，我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。
主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現(xiàn)我們的理想。
主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進取，成為祖國有用人才。
合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。
主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng)。
主持2：我們的每一點進步，每成功，都凝聚著家長老師的心血。
主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，
主持4：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。
合：家長會馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。
合：讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
合：才藝展示到此結(jié)束!