意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書(shū)和品味中發(fā)光。把自己置身書(shū)的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。歡迎閱讀為大家精心整理的“6年級(jí)讀后感三百字三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
今天，我又讀了一篇題目叫《方仲永的悲劇》的好文章。
這個(gè)故事主要講：方仲永是個(gè)農(nóng)民家的孩子，他天資聰穎，很受家人喜歡。五歲時(shí)，他突然提筆寫(xiě)了一首詩(shī)。他父親把這首詩(shī)交給了秀才，秀才看后大為驚奇，連連贊嘆：“這么好的詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的！”方仲永的父親驕傲地說(shuō)：“這是我五歲的兒子寫(xiě)的?！毙悴朋@訝得說(shuō)不出話來(lái)。從此，方仲永是“神童”的消息就在全鄉(xiāng)傳開(kāi)了。
因?yàn)槿藗兌枷胍?jiàn)一見(jiàn)神童，所以方仲永就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。別人有個(gè)大事小事的都要請(qǐng)方仲永去賦詩(shī)，父親就帶著他興高采烈地去參加慶典，還會(huì)在那里參加宴會(huì)，這樣方仲永就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)了。
后來(lái)，有個(gè)大官聽(tīng)說(shuō)了方仲永的故事后，就給他出了一道題，讓他作詩(shī)一首。但方仲永想了很久都沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。
讀了這篇文章后，讓我懂得了：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。我們不能像方仲永一樣為一點(diǎn)點(diǎn)成就而驕傲。
【篇二】
今天，我讀了一篇好文章題目叫《孔子學(xué)琴》。
這個(gè)故事主要講：師襄子以撫琴而聞名于世，孔子想要學(xué)琴，于是決定前去求教。
師襄子教了孔子一支樂(lè)曲，卻沒(méi)告訴他曲名。孔子每天從清晨練到深夜，手指尖沁出血珠了也不放棄，一連十天練這支曲子，直到完全嫻熟，卻還不滿足。
孔子仍每日?qǐng)?jiān)持不懈地練曲子。漸漸地，孔子彈這支曲子越來(lái)越投入，神思隨著曲子的旋律走向了歷史深處……他終于看到了他要尋找的?？鬃优d奮地告訴老師：“他皮膚黝黑，身材修長(zhǎng)，他似乎在眺高遠(yuǎn)望，志在統(tǒng)一四方，這不就是周文王嗎？”師襄子聽(tīng)了，佩服得五體投地，興奮地叫起來(lái)：“這就是《文王操》呀！”
讀了這篇文章，使我明白：只有不滿足，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上不知疲倦，不怕辛苦、不怕麻煩，才能做到更好。
【篇三】
這個(gè)寒假，我一直在讀一冊(cè)有關(guān)歷史的書(shū)——《明朝那些事》，在讀了兩三本之后，我不得不承認(rèn)，這是一本非常好的書(shū)，它給我?guī)?lái)了非凡的體會(huì)。
《明朝那些事》是一冊(cè)書(shū)，共有9本，用趣味的語(yǔ)言類描述了明朝的歷史。在第四部書(shū)《粉飾太平》中，從楊廷和到張璁，到夏言，到嚴(yán)嵩，再到徐階，為了爭(zhēng)奪內(nèi)閣首輔的官職，勾心斗角、互相殘殺、同室操戈，再把對(duì)手殺死，歡呼雀躍不久，又被后來(lái)者弄得和被自己搞垮臺(tái)的人一樣，不是流放充軍，就是斬首示眾。我想問(wèn)，這樣的爭(zhēng)奪有什么意義呢？無(wú)非就是一種結(jié)果：家破人亡。為什么人們會(huì)這么瘋狂的追求權(quán)力呢？權(quán)力，這個(gè)誘惑人的東西究竟為什么會(huì)有這么大的魔力，使人瘋狂？人，是有欲望的，而有些欲望是實(shí)現(xiàn)不了的，實(shí)現(xiàn)不了就需要權(quán)力，所以人們就瘋狂的去追求利益、權(quán)力，所以才會(huì)有這些悲慘的后果。難道這不值得我們思考嗎？
我們是要有適當(dāng)?shù)挠?，可過(guò)多的欲望就會(huì)變成貪欲，就像一個(gè)氣球，不斷膨脹再膨脹，但最終還是會(huì)爆掉，一切功名化為泡影，身敗名裂。所以，為了前途，我們要適當(dāng)?shù)目酥谱约旱挠?，本本分分地做人?
【篇一】
今天，我又讀了一篇題目叫《方仲永的悲劇》的好文章。
這個(gè)故事主要講：方仲永是個(gè)農(nóng)民家的孩子，他天資聰穎，很受家人喜歡。五歲時(shí)，他突然提筆寫(xiě)了一首詩(shī)。他父親把這首詩(shī)交給了秀才，秀才看后大為驚奇，連連贊嘆：“這么好的詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的！”方仲永的父親驕傲地說(shuō)：“這是我五歲的兒子寫(xiě)的?！毙悴朋@訝得說(shuō)不出話來(lái)。從此，方仲永是“神童”的消息就在全鄉(xiāng)傳開(kāi)了。
因?yàn)槿藗兌枷胍?jiàn)一見(jiàn)神童，所以方仲永就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。別人有個(gè)大事小事的都要請(qǐng)方仲永去賦詩(shī)，父親就帶著他興高采烈地去參加慶典，還會(huì)在那里參加宴會(huì)，這樣方仲永就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)了。
后來(lái)，有個(gè)大官聽(tīng)說(shuō)了方仲永的故事后，就給他出了一道題，讓他作詩(shī)一首。但方仲永想了很久都沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。
讀了這篇文章后，讓我懂得了：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。我們不能像方仲永一樣為一點(diǎn)點(diǎn)成就而驕傲。
【篇二】
今天，我讀了一篇好文章題目叫《孔子學(xué)琴》。
這個(gè)故事主要講：師襄子以撫琴而聞名于世，孔子想要學(xué)琴，于是決定前去求教。
師襄子教了孔子一支樂(lè)曲，卻沒(méi)告訴他曲名。孔子每天從清晨練到深夜，手指尖沁出血珠了也不放棄，一連十天練這支曲子，直到完全嫻熟，卻還不滿足。
孔子仍每日?qǐng)?jiān)持不懈地練曲子。漸漸地，孔子彈這支曲子越來(lái)越投入，神思隨著曲子的旋律走向了歷史深處……他終于看到了他要尋找的?？鬃优d奮地告訴老師：“他皮膚黝黑，身材修長(zhǎng)，他似乎在眺高遠(yuǎn)望，志在統(tǒng)一四方，這不就是周文王嗎？”師襄子聽(tīng)了，佩服得五體投地，興奮地叫起來(lái)：“這就是《文王操》呀！”
讀了這篇文章，使我明白：只有不滿足，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上不知疲倦，不怕辛苦、不怕麻煩，才能做到更好。
【篇三】
這個(gè)寒假，我一直在讀一冊(cè)有關(guān)歷史的書(shū)——《明朝那些事》，在讀了兩三本之后，我不得不承認(rèn)，這是一本非常好的書(shū)，它給我?guī)?lái)了非凡的體會(huì)。
《明朝那些事》是一冊(cè)書(shū)，共有9本，用趣味的語(yǔ)言類描述了明朝的歷史。在第四部書(shū)《粉飾太平》中，從楊廷和到張璁，到夏言，到嚴(yán)嵩，再到徐階，為了爭(zhēng)奪內(nèi)閣首輔的官職，勾心斗角、互相殘殺、同室操戈，再把對(duì)手殺死，歡呼雀躍不久，又被后來(lái)者弄得和被自己搞垮臺(tái)的人一樣，不是流放充軍，就是斬首示眾。我想問(wèn)，這樣的爭(zhēng)奪有什么意義呢？無(wú)非就是一種結(jié)果：家破人亡。為什么人們會(huì)這么瘋狂的追求權(quán)力呢？權(quán)力，這個(gè)誘惑人的東西究竟為什么會(huì)有這么大的魔力，使人瘋狂？人，是有欲望的，而有些欲望是實(shí)現(xiàn)不了的，實(shí)現(xiàn)不了就需要權(quán)力，所以人們就瘋狂的去追求利益、權(quán)力，所以才會(huì)有這些悲慘的后果。難道這不值得我們思考嗎？
我們是要有適當(dāng)?shù)挠?，可過(guò)多的欲望就會(huì)變成貪欲，就像一個(gè)氣球，不斷膨脹再膨脹，但最終還是會(huì)爆掉，一切功名化為泡影，身敗名裂。所以，為了前途，我們要適當(dāng)?shù)目酥谱约旱挠?，本本分分地做人?