故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語言，典型的人物形象，生動的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們增長了知識，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】陽光正好的一天
下了很多很多天的雨，太陽—下子出來了。
小獅子醒來的時候，看到陽光正從樹葉間漏下來，在樹底下印了好多好多個小光斑。
多么漂亮的陽光啊，小獅子抬頭看看陽光，又看看身邊的這片草地，他小心地挪了挪胖胖的*，不讓自己壓到那棵才鉆出地面的小蘑菇。
然后，小獅子舒服地呼了一口氣。
草葉上還沾著雨水，水珠打濕了小獅子的毛，讓小獅子變得亮閃閃的。
小獅子甩了甩腦袋，他喜歡看到水珠從身上跳下來。
“這么好的一天，我應該做點什么呢？”
小獅子伸了一個懶腰，看著幾只螞蟻正忙著爬上爬下。
螞蟻們找到了一粒被雨水打落的漿果，急匆匆地往家趕。
一個小小的水坑擋住了螞蟻的路，小獅子伸出手指，讓小螞蟻爬了過去。
正是漿果成熟的時候，果子都沉甸甸地掛在樹梢上，散發(fā)著甜蜜蜜的味兒。
小獅子想，也許，我可以乘著天晴，去采一些野果送給小猴子。
可是，鳥兒們正在枝頭上蹦跳，它們哼著歌兒，尋找親愛的伙伴。
看烏兒們那么開心，還是不要去打擾它們吧！
躺在這兒，聽到它們的歌聲，那么開心那么好聽，也很棒！
“那么，去找兔子玩，還是拜訪一下刺猬先生，聽他講講有趣的故事？”
小獅子又想了-一會兒。陽光熱乎乎的，不一會兒，就把他的毛曬得暖暖的。
嗯，這么美好的一天，一定要讓自己舒舒服服的！
小獅子看看身邊的植物葉子，它們被雨水洗得好干凈，又被陽光曬得綠油油的。
然后，小獅子又望望遠處，他發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這樣靜靜地欣賞風景，靜靜地聆聽大自然的聲音。
陽光灑下來，照在一只歡歡喜喜地躺在草地上的小獅子身上。
【篇二】去滑雪
大雪下了整整一個晚上。清晨，塔拉和爸爸走路去幼兒園。去！“看那棵大樹！樹枝全變白了！”塔拉興奮地喊，“今天我們要是能去恐龍坡就好了，我真想去滑雪橇呀！”
到了幼兒園，塔拉推開教室門，看見小朋友們興奮得炸開了鍋。艾伯特眉飛色舞地說：“我們今天要到恐龍坡去！”“萬歲！”塔拉開心地喊。“請小朋友們到教室門口排好隊！”迪老師對孩子們說?！敖裉煳沂穷I(lǐng)隊！”丹妮爾看了看值日表，得意地說?！拔沂顷犖玻 眴淌鎭喚o跟著說。迪老師點點頭，說：“恐龍坡上的貯物棚里有雪橇，可是很久沒有用過了，但愿它們還能用?！?BR> 大家都準備好了，迪老師領(lǐng)著小朋友們踏上通往恐龍坡的小路。大家一路走著，塔拉用《鈴兒響叮當》的曲調(diào)唱起歌來：下雪啦，下雪啦，雪花漫天飄！我們?nèi)紣巯卵┚罢婷烂?！嘿?BR> 到了恐龍坡腳下，孩子們抬頭向坡上望去。丹妮爾說：“恐龍坡真高呀！”“瞧我的！我能一口氣跑到坡頂?！辈继m登邊說邊朝坡上沖去。大家也跟在布蘭登后面開始爬坡。
終于，所有的小朋友都爬上了坡頂。大家一齊向坡下眺望，塔拉開心地說：“風景真美??！”“貯物棚在這邊，”迪老師說，“我去把雪橇取出來。你們乖乖地待在這里，等我回來，聽話哦?！?BR> 迪老師剛走進貯物棚，布蘭登就用攥好的雪球朝小伙伴們?nèi)尤??！拔?！”喬舒亞生氣地說，“別朝我扔雪球！”“快住手！布蘭登！”特蕾西也生氣地說。“你們都怎么了？”布蘭登說，“你們不喜歡打雪仗嗎？多好玩呀！”布蘭登剛說完，所有的小伙伴忽然一齊朝他扔起了雪球?！白∈?！住手！”布蘭登連忙大喊，“我說著玩呢！”這時，迪老師從貯物棚里走出來，對大家說：“真可惜！只有一個雪橇還能用?！?BR> 塔拉說：“咱們一起從恐龍坡上滑下去好不好？瞧，這個雪橇多大！”迪老師說：“塔拉，這是個好主意！”眨眼的工夫，所有的小朋友都跳上了雪橇。迪老師推了一下雪橇，雪橇就朝恐龍坡下滑去，滑呀，滑呀，越滑越快！“啊——”孩子們尖叫著，一個個摟得緊緊的。
到了坡下，雪橇慢慢停住了。“太棒了！”丹妮爾大聲說。“真好玩兒！”艾伯特也開心地說。很快，孩子們又爬上恐龍坡，一齊從坡上滑下來..他們滑了一次，一次，又一次！..一直滑了很多次！
孩子們個個開心極了，也該回幼兒園了?；厝サ穆飞希钟谩垛弮喉懚．敗返那{(diào)唱起來：叮叮當，叮叮當，滑雪真正好！小朋友們一起玩，大家齊歡笑！嘿！