方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇一
為進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，提升學(xué)生自信，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化，成立各種學(xué)生社團(tuán)組織、興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生的自主管理、自主發(fā)展、自主成功，我校決定廣泛開展以“自信·體驗(yàn)·成功”為主題的校園文化活動。結(jié)合我校園文化建設(shè)工作重點(diǎn)，制定本方案。
二、社團(tuán)組建目的：
擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、交往合作能力，配合學(xué)校開展各類展示活動，并在老師的組織下參加各類競賽活動。
三、社團(tuán)定義：
是指具有共同志趣、愛好的學(xué)生自愿組成一個(gè)團(tuán)體，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，按照共同的時(shí)間、內(nèi)容、活動的方式，有組織地進(jìn)行活動。
四、社團(tuán)內(nèi)容：
社團(tuán)活動包體藝類、學(xué)科類、科技類及其它。
五、活動時(shí)間：
每星期五下午第三節(jié)課后時(shí)間。學(xué)校為每個(gè)社團(tuán)小組提供專門的場所用于培訓(xùn)、交流。
六、社團(tuán)人數(shù)：
學(xué)生社團(tuán)至少10人，最多不超過55人，如有特別需要的社團(tuán)可向?qū)W校申請?jiān)黾尤藬?shù)。
七、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李惠忠
副組長：翁國強(qiáng)、張林
八、具體措施：
1、宣傳到位：做好社團(tuán)活動的宣傳發(fā)動工作。班主任利用班會課、晨會課向?qū)W生宣傳。社團(tuán)活動本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則。
2、全力支持：學(xué)科老師不得擠占社團(tuán)活動時(shí)間，以保證學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)。每次活動開始，指導(dǎo)老師一定要先清點(diǎn)人數(shù)再開展活動，沒到的學(xué)生要弄清去向并在點(diǎn)名冊上寫明。各班主任、任課教師要全力支持，學(xué)校將在期末對支持社團(tuán)活動的班主任進(jìn)行考核加分。
3、精心輔導(dǎo)：各社團(tuán)指導(dǎo)教師要與社長等社團(tuán)干部協(xié)商擬定一學(xué)期的活動計(jì)劃，提前備課，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動?；顒訒r(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)(如果特殊情況需要延遲或臨時(shí)改動活動時(shí)間必須提前告知教務(wù)處，并且提前通知學(xué)生)。
4、關(guān)愛學(xué)生：要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全工作，保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖、使用后的清潔衛(wèi)生等工作。
5、成果展示：加強(qiáng)對活動內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動(校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動會、歌詠比賽等)，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使社團(tuán)活動的水平得到進(jìn)一步的提高。每個(gè)學(xué)生社團(tuán)必須有自己的品牌節(jié)目或作品，以便于緊急活動的需要。
6、注重管理：把實(shí)施活動的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中，在規(guī)定的活動時(shí)間內(nèi)，具體分管領(lǐng)導(dǎo)、老師帶上安排表到各社團(tuán)活動地點(diǎn)進(jìn)行巡視、檢查，既重結(jié)果的考核，更重日常過程的管理。指導(dǎo)老師組織社團(tuán)活動將納入教師的課務(wù)工作量。
7、加強(qiáng)考核：將參加活動(包括展示和比賽)的情況作為對指導(dǎo)老師的考核與評價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)，在期末結(jié)束時(shí)對社團(tuán)的成績、困惑、改進(jìn)等方面做好總結(jié)工作。經(jīng)考核合格的，指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)工作在教師績效中體現(xiàn)。
8、評比表彰：每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示，由德育處、團(tuán)委根據(jù)日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。
9、材料整理：指導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”：有計(jì)劃、有活動設(shè)計(jì)(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇二
1、培養(yǎng)學(xué)生對田徑運(yùn)動的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動事故。
3、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項(xiàng)運(yùn)動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢，對學(xué)生的特長的培養(yǎng)。
4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
5、引導(dǎo)學(xué)生通過訓(xùn)練獲得一些運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識，初步掌握運(yùn)動技術(shù)與技能。
1.速度、靈敏練習(xí)：
(1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步，
(2)加速跑30、60米。
(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。 (5)30米、60米計(jì)時(shí)跑。
4、耐力練習(xí)：
12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。
5、彈跳力和力量練習(xí)：
(1)各種跳躍練習(xí)。
(2)各種腰、背、腹肌練習(xí)。
每周訓(xùn)練1次，每次1節(jié)課。訓(xùn)練時(shí)間每周星期五下午最后一節(jié)課。
1、各專項(xiàng)要求每兩周測一次成績的計(jì)時(shí)跑。
2、學(xué)生按自己的專項(xiàng)每月進(jìn)行一次考核。
3、每一個(gè)月底進(jìn)行一次高要求的考核。
1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。
2、各種練習(xí)中，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確科學(xué)地聯(lián)系方法與技能。
要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、愛吃苦”的品質(zhì)，有計(jì)劃地安排優(yōu)秀運(yùn)動事跡的講解，加強(qiáng)跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后固之憂”。
通過田徑興趣小組的開展以及在師生的共同努力下，希望我校在田徑活動方面有所成就！
書法社團(tuán)迎新活動方案篇三
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的`，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效機(jī)制，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
書法大賽作品主題內(nèi)容
愛國主義教育題材
大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會.
凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加
(一)現(xiàn)場揮毫比賽
(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評獎：小學(xué)組中學(xué)組
(三)書寫規(guī)則及要求：
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
第一階段(20xx年7月—20xx年7月)
1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導(dǎo)。田英章簡介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國務(wù)院任命高級書寫員(由國務(wù)院總理簽發(fā))，現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學(xué)中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學(xué)院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術(shù)研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。
第二階段(20xx年10月1至10月3日)
1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場書法大賽活動。
2、由組委會聘請有關(guān)專家組成大賽評審委員會，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評審工作。
(一)本次大賽設(shè)獎項(xiàng)
1、現(xiàn)場參賽書法作品獎：分設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。
(二)獲獎作品數(shù)量
1、一等獎2名(小學(xué)組組1名中學(xué)組1名)
2、二等獎4名(小學(xué)組組2名中學(xué)組2名)
3、三等獎9名(小學(xué)組組3名中學(xué)組3名)
4、優(yōu)秀獎20名(小學(xué)組組10名中學(xué)組10名)
書法社團(tuán)迎新活動方案篇四
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的`重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效機(jī)制，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
書法大賽作品主題內(nèi)容
愛國主義教育題材
大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會.
凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加
(一)現(xiàn)場揮毫比賽
(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評獎：小學(xué)組中學(xué)組
(三)書寫規(guī)則及要求：
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
第一階段(20xx年7月—20xx年7月)
1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導(dǎo)。田英章簡介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國務(wù)院任命高級書寫員(由國務(wù)院總理簽發(fā))，現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學(xué)中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學(xué)院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術(shù)研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。
第二階段(20xx年10月1至10月3日)
1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場書法大賽活動。
2、由組委會聘請有關(guān)專家組成大賽評審委員會，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評審工作。
(一)本次大賽設(shè)獎項(xiàng)
1、現(xiàn)場參賽書法作品獎：分設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。
(二)獲獎作品數(shù)量
1、一等獎2名(小學(xué)組組1名中學(xué)組1名)
2、二等獎4名(小學(xué)組組2名中學(xué)組2名)
3、三等獎9名(小學(xué)組組3名中學(xué)組3名)
4、優(yōu)秀獎20名(小學(xué)組組10名中學(xué)組10名)
書法社團(tuán)迎新活動方案篇五
營造社團(tuán)文化氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)項(xiàng)目
(一)、必修
1.經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。
2.象棋運(yùn)動:中國象棋，跳棋，國際象棋，羽毛球等。
3.閱讀共享:拼音畫冊，親子共讀，識字小報(bào)，閱讀習(xí)慣。
4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)，初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
(二)、選修
1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
2.美術(shù)基礎(chǔ):簡筆畫，人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。
3.葫蘆絲入門:c調(diào)、f調(diào)音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
4.口琴入門:c大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊(duì)歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。
三、實(shí)施過程(三年規(guī)劃)
1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)
通過宣傳教育，深刻領(lǐng)會實(shí)施社團(tuán)活動實(shí)施重要意義，營造良好氛圍。
按方案要求，積極組織實(shí)施，保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實(shí)基礎(chǔ)。
3.實(shí)施階段(20xx.3-20xx.2)
積極組織，對相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特色，根據(jù)各項(xiàng)活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時(shí)修正。
4.互動階段(20xx.3-20xx.3)
小組互動，家?；?，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng)，實(shí)效更突出。
5.驗(yàn)收階段(20xx.3-20xx.6)
對成績突出小組、個(gè)人進(jìn)行表彰，搭建展示平臺，以大帶小，逐步推廣。
四、實(shí)施方法
1.面授為主:以教師手把手教學(xué)為主，開發(fā)符合本校實(shí)際的校本教材。
2.親子活動:嘗試家長先行，親子共學(xué)，具備才能家長義工輔助教學(xué)。
3.校外輔學(xué):借助網(wǎng)絡(luò)資源，開載視頻dvd、mp3自學(xué)，引入共建。
4.學(xué)生互教:先教會一部分，再以一對二，二對四等方式擴(kuò)展，以點(diǎn)帶面。
5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。
五、評價(jià)機(jī)制
1.每周一點(diǎn)評，以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
2.每月一總結(jié)，通過家?；?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進(jìn)步星等。
3.每年一展演，通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進(jìn)行成果匯報(bào)。
4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇六
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
提高教師書法對于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。
三、培訓(xùn)對象：朱涂小學(xué)全體教師
四、培訓(xùn)時(shí)間：每周三下午12:00--1:00
五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式：
1.書法基礎(chǔ)理論知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析。
2.常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書(草書)、隸書(篆書)、硬筆書法等幾個(gè)常用書體進(jìn)行，擬聘請本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。
3.進(jìn)行教師三筆書法比賽。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇七
全體成員
團(tuán)結(jié)、交流、進(jìn)取、運(yùn)動、健康
歡迎協(xié)會新人，增進(jìn)協(xié)會成員間的友誼，促進(jìn)了解，得到相關(guān)團(tuán)隊(duì)合作等方面的鍛煉，提高個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，增強(qiáng)協(xié)會凝聚力，加強(qiáng)協(xié)會成員溝通能力。使協(xié)會成員感受到集體的溫暖與力量。
2018年10月30日上午8：00―11：30
學(xué)校內(nèi)
一）前期準(zhǔn)備階段
活動介紹
（一）熱身游戲：搶凳子
游戲規(guī)則：
1. 選一塊寬闊平整的游戲場地。
2. 每隊(duì)派出一到兩名同學(xué)參加比賽。比賽場地為一大一小兩個(gè)同心圓，在小圓里放有比賽選手人數(shù)少一的凳子。
3. 參賽選手圍著大圓的外面聽從裁判人員的口令（或順時(shí)針或逆時(shí)針或蛙跳），參賽選手在聽到裁判人員“搶”的口令發(fā)出后，就沖進(jìn)小圓里搶坐在凳子上，沒有凳子的那一位則被淘汰。
4. 下一輪則由勝出的選手參加，凳子數(shù)也相應(yīng)減少一個(gè)。
5. 依次淘汰，最后勝出的則為優(yōu)勝者。
6. 比賽分兩組進(jìn)行，人數(shù)到每組五人時(shí)，合成一組。
8. 獎勵與懲罰： 第一名獎勵：筆記本 最后一名懲罰：藝術(shù)表演。
（二）蘿卜蹲
游戲規(guī)則：
1. 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽手圍成一圈，給每堆人以特定名字命名。
3. 目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
4. 例子：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
6. 錯誤次數(shù)最多的 表演節(jié)目
（三）紅黑博弈
游戲規(guī)則：
3、得分規(guī)則如下
如果雙方都出黑牌，各得正3分
如果由一方為紅牌，另一方為黑牌，則黑牌得負(fù)5分，出紅牌得正5分
如果雙方都出紅牌，各得負(fù)3分
4、游戲一定要進(jìn)行5輪投票，其中第二輪得分x2，第四輪得分x3，最后的勝負(fù)規(guī)則是：累計(jì)正分最高者獲勝。（有些活動中，還設(shè)有兩小組談判環(huán)節(jié)，讓兩小組的人溝通，當(dāng)然，談判之后往往并不能遵守承諾。
5、最高的正分是勝利者。最低分表演節(jié)目。純娛樂節(jié)目。
（四）沒有窩的兔子
游戲規(guī)則：
1、在選手中選出2人為領(lǐng)頭人，一人為獵人，一人“沒有窩的兔子”，其他三人為一組，其中兩人面對面手拉手搭成“兔窩”，另一人站在兩人之間為“兔子”，分散站在場地中。
2、游戲開始，獵人追逐沒有窩的兔子，如果追到，則二人對換。沒有窩的兔子在追逐的過程中可鉆進(jìn)任意兔窩中，這時(shí)原來在窩中的兔子則應(yīng)跑出窩，成為新的沒有窩的兔子。
3、在跑的過程中，兔子不能跑回原來的窩。兔窩不能阻止沒有窩的兔子進(jìn)窩。
4、將分為8隊(duì) 每隊(duì)5人 該游戲是純娛樂性質(zhì)游戲
5、時(shí)間：10：00―10：20
（五）氣球飛舞接力
游戲規(guī)則：
1、每四個(gè)部門為一組，分兩組進(jìn)行，每部門可派三個(gè)人。
2、每部門的三人分別站場地的兩邊，由每部門的一人抱一個(gè)氣球，在起跑線上一字排開。
3、比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不能用手抓住。傳遞給對面的選手。
4、先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者從頭開始。
5、最快到達(dá)的優(yōu)勝者獎勵：筆記本
6、時(shí)間：10：20―10：40
（六）比手畫腳
游戲規(guī)則：
1、參賽選手兩人為一組，主持人給出幾個(gè)簡單的漢字，有參賽選手用身體做出字的結(jié)構(gòu)。
2、在一分鐘內(nèi)做出最多的獲勝。
3、最后一名表演節(jié)目。
4、時(shí)間10：40―11：00
（七）成語接龍（后備游戲）
游戲規(guī)則：
1、參賽選手圍成一個(gè)大圈。
2、指定一個(gè)人首先說出一個(gè)成語，下一個(gè)人要用成語的最后一個(gè)字為第一字說出一個(gè)成語。
3、依次向下接接不上者進(jìn)行才藝展示或接受懲罰。
（1）活動主要負(fù)責(zé)人：組織部全體成全
（2）準(zhǔn)備活動物品：飲用水、卡紙、筆、繩子、本、凳子、喇叭、氣球、一次性杯子等。
應(yīng)急藥品：跌打油，創(chuàng)可貼。
獎品：筆記本。
（一）準(zhǔn)備階段
1）如遇天氣情況不適宜則改期進(jìn)行。
2）活動應(yīng)安排人員做應(yīng)急幫助。
3）提前對各部進(jìn)行通知。
4）提前準(zhǔn)備制作相應(yīng)道具。
（二）實(shí)施階段
1、早晨8：00所有組織人員到位，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、8：30活動準(zhǔn)時(shí)開始。
3、11：30左右結(jié)束。
4、最后收集物品，由會長做總結(jié)。
5、活動最后評出各個(gè)活動的優(yōu)勝者。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇八
通過繪畫社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周三下午17：20― 18：00進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、繪畫社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
3、進(jìn)行簡筆畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
（1）指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的.組成部分，使社團(tuán)活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團(tuán)成員要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇一
為進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，提升學(xué)生自信，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化，成立各種學(xué)生社團(tuán)組織、興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生的自主管理、自主發(fā)展、自主成功，我校決定廣泛開展以“自信·體驗(yàn)·成功”為主題的校園文化活動。結(jié)合我校園文化建設(shè)工作重點(diǎn)，制定本方案。
二、社團(tuán)組建目的：
擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、交往合作能力，配合學(xué)校開展各類展示活動，并在老師的組織下參加各類競賽活動。
三、社團(tuán)定義：
是指具有共同志趣、愛好的學(xué)生自愿組成一個(gè)團(tuán)體，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，按照共同的時(shí)間、內(nèi)容、活動的方式，有組織地進(jìn)行活動。
四、社團(tuán)內(nèi)容：
社團(tuán)活動包體藝類、學(xué)科類、科技類及其它。
五、活動時(shí)間：
每星期五下午第三節(jié)課后時(shí)間。學(xué)校為每個(gè)社團(tuán)小組提供專門的場所用于培訓(xùn)、交流。
六、社團(tuán)人數(shù)：
學(xué)生社團(tuán)至少10人，最多不超過55人，如有特別需要的社團(tuán)可向?qū)W校申請?jiān)黾尤藬?shù)。
七、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李惠忠
副組長：翁國強(qiáng)、張林
八、具體措施：
1、宣傳到位：做好社團(tuán)活動的宣傳發(fā)動工作。班主任利用班會課、晨會課向?qū)W生宣傳。社團(tuán)活動本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則。
2、全力支持：學(xué)科老師不得擠占社團(tuán)活動時(shí)間，以保證學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)。每次活動開始，指導(dǎo)老師一定要先清點(diǎn)人數(shù)再開展活動，沒到的學(xué)生要弄清去向并在點(diǎn)名冊上寫明。各班主任、任課教師要全力支持，學(xué)校將在期末對支持社團(tuán)活動的班主任進(jìn)行考核加分。
3、精心輔導(dǎo)：各社團(tuán)指導(dǎo)教師要與社長等社團(tuán)干部協(xié)商擬定一學(xué)期的活動計(jì)劃，提前備課，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動?；顒訒r(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)(如果特殊情況需要延遲或臨時(shí)改動活動時(shí)間必須提前告知教務(wù)處，并且提前通知學(xué)生)。
4、關(guān)愛學(xué)生：要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全工作，保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖、使用后的清潔衛(wèi)生等工作。
5、成果展示：加強(qiáng)對活動內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動(校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動會、歌詠比賽等)，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使社團(tuán)活動的水平得到進(jìn)一步的提高。每個(gè)學(xué)生社團(tuán)必須有自己的品牌節(jié)目或作品，以便于緊急活動的需要。
6、注重管理：把實(shí)施活動的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中，在規(guī)定的活動時(shí)間內(nèi)，具體分管領(lǐng)導(dǎo)、老師帶上安排表到各社團(tuán)活動地點(diǎn)進(jìn)行巡視、檢查，既重結(jié)果的考核，更重日常過程的管理。指導(dǎo)老師組織社團(tuán)活動將納入教師的課務(wù)工作量。
7、加強(qiáng)考核：將參加活動(包括展示和比賽)的情況作為對指導(dǎo)老師的考核與評價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)，在期末結(jié)束時(shí)對社團(tuán)的成績、困惑、改進(jìn)等方面做好總結(jié)工作。經(jīng)考核合格的，指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)工作在教師績效中體現(xiàn)。
8、評比表彰：每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示，由德育處、團(tuán)委根據(jù)日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。
9、材料整理：指導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”：有計(jì)劃、有活動設(shè)計(jì)(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇二
1、培養(yǎng)學(xué)生對田徑運(yùn)動的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動事故。
3、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項(xiàng)運(yùn)動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢，對學(xué)生的特長的培養(yǎng)。
4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
5、引導(dǎo)學(xué)生通過訓(xùn)練獲得一些運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識，初步掌握運(yùn)動技術(shù)與技能。
1.速度、靈敏練習(xí)：
(1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步，
(2)加速跑30、60米。
(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。 (5)30米、60米計(jì)時(shí)跑。
4、耐力練習(xí)：
12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。
5、彈跳力和力量練習(xí)：
(1)各種跳躍練習(xí)。
(2)各種腰、背、腹肌練習(xí)。
每周訓(xùn)練1次，每次1節(jié)課。訓(xùn)練時(shí)間每周星期五下午最后一節(jié)課。
1、各專項(xiàng)要求每兩周測一次成績的計(jì)時(shí)跑。
2、學(xué)生按自己的專項(xiàng)每月進(jìn)行一次考核。
3、每一個(gè)月底進(jìn)行一次高要求的考核。
1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣。
2、各種練習(xí)中，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確科學(xué)地聯(lián)系方法與技能。
要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、愛吃苦”的品質(zhì)，有計(jì)劃地安排優(yōu)秀運(yùn)動事跡的講解，加強(qiáng)跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后固之憂”。
通過田徑興趣小組的開展以及在師生的共同努力下，希望我校在田徑活動方面有所成就！
書法社團(tuán)迎新活動方案篇三
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的`，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效機(jī)制，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
書法大賽作品主題內(nèi)容
愛國主義教育題材
大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會.
凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加
(一)現(xiàn)場揮毫比賽
(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評獎：小學(xué)組中學(xué)組
(三)書寫規(guī)則及要求：
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
第一階段(20xx年7月—20xx年7月)
1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導(dǎo)。田英章簡介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國務(wù)院任命高級書寫員(由國務(wù)院總理簽發(fā))，現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學(xué)中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學(xué)院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術(shù)研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。
第二階段(20xx年10月1至10月3日)
1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場書法大賽活動。
2、由組委會聘請有關(guān)專家組成大賽評審委員會，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評審工作。
(一)本次大賽設(shè)獎項(xiàng)
1、現(xiàn)場參賽書法作品獎：分設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。
(二)獲獎作品數(shù)量
1、一等獎2名(小學(xué)組組1名中學(xué)組1名)
2、二等獎4名(小學(xué)組組2名中學(xué)組2名)
3、三等獎9名(小學(xué)組組3名中學(xué)組3名)
4、優(yōu)秀獎20名(小學(xué)組組10名中學(xué)組10名)
書法社團(tuán)迎新活動方案篇四
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的`重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效機(jī)制，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
書法大賽作品主題內(nèi)容
愛國主義教育題材
大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會.
凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加
(一)現(xiàn)場揮毫比賽
(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評獎：小學(xué)組中學(xué)組
(三)書寫規(guī)則及要求：
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
第一階段(20xx年7月—20xx年7月)
1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導(dǎo)。田英章簡介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國務(wù)院任命高級書寫員(由國務(wù)院總理簽發(fā))，現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學(xué)中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學(xué)院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術(shù)研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。
第二階段(20xx年10月1至10月3日)
1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場書法大賽活動。
2、由組委會聘請有關(guān)專家組成大賽評審委員會，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評審工作。
(一)本次大賽設(shè)獎項(xiàng)
1、現(xiàn)場參賽書法作品獎：分設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。
(二)獲獎作品數(shù)量
1、一等獎2名(小學(xué)組組1名中學(xué)組1名)
2、二等獎4名(小學(xué)組組2名中學(xué)組2名)
3、三等獎9名(小學(xué)組組3名中學(xué)組3名)
4、優(yōu)秀獎20名(小學(xué)組組10名中學(xué)組10名)
書法社團(tuán)迎新活動方案篇五
營造社團(tuán)文化氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)項(xiàng)目
(一)、必修
1.經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。
2.象棋運(yùn)動:中國象棋，跳棋，國際象棋，羽毛球等。
3.閱讀共享:拼音畫冊，親子共讀，識字小報(bào)，閱讀習(xí)慣。
4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)，初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
(二)、選修
1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
2.美術(shù)基礎(chǔ):簡筆畫，人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。
3.葫蘆絲入門:c調(diào)、f調(diào)音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
4.口琴入門:c大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊(duì)歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。
三、實(shí)施過程(三年規(guī)劃)
1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)
通過宣傳教育，深刻領(lǐng)會實(shí)施社團(tuán)活動實(shí)施重要意義，營造良好氛圍。
按方案要求，積極組織實(shí)施，保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實(shí)基礎(chǔ)。
3.實(shí)施階段(20xx.3-20xx.2)
積極組織，對相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特色，根據(jù)各項(xiàng)活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時(shí)修正。
4.互動階段(20xx.3-20xx.3)
小組互動，家?；?，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng)，實(shí)效更突出。
5.驗(yàn)收階段(20xx.3-20xx.6)
對成績突出小組、個(gè)人進(jìn)行表彰，搭建展示平臺，以大帶小，逐步推廣。
四、實(shí)施方法
1.面授為主:以教師手把手教學(xué)為主，開發(fā)符合本校實(shí)際的校本教材。
2.親子活動:嘗試家長先行，親子共學(xué)，具備才能家長義工輔助教學(xué)。
3.校外輔學(xué):借助網(wǎng)絡(luò)資源，開載視頻dvd、mp3自學(xué)，引入共建。
4.學(xué)生互教:先教會一部分，再以一對二，二對四等方式擴(kuò)展，以點(diǎn)帶面。
5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。
五、評價(jià)機(jī)制
1.每周一點(diǎn)評，以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
2.每月一總結(jié)，通過家?；?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進(jìn)步星等。
3.每年一展演，通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進(jìn)行成果匯報(bào)。
4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇六
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
提高教師書法對于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。
三、培訓(xùn)對象：朱涂小學(xué)全體教師
四、培訓(xùn)時(shí)間：每周三下午12:00--1:00
五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式：
1.書法基礎(chǔ)理論知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析。
2.常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書(草書)、隸書(篆書)、硬筆書法等幾個(gè)常用書體進(jìn)行，擬聘請本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。
3.進(jìn)行教師三筆書法比賽。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇七
全體成員
團(tuán)結(jié)、交流、進(jìn)取、運(yùn)動、健康
歡迎協(xié)會新人，增進(jìn)協(xié)會成員間的友誼，促進(jìn)了解，得到相關(guān)團(tuán)隊(duì)合作等方面的鍛煉，提高個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，增強(qiáng)協(xié)會凝聚力，加強(qiáng)協(xié)會成員溝通能力。使協(xié)會成員感受到集體的溫暖與力量。
2018年10月30日上午8：00―11：30
學(xué)校內(nèi)
一）前期準(zhǔn)備階段
活動介紹
（一）熱身游戲：搶凳子
游戲規(guī)則：
1. 選一塊寬闊平整的游戲場地。
2. 每隊(duì)派出一到兩名同學(xué)參加比賽。比賽場地為一大一小兩個(gè)同心圓，在小圓里放有比賽選手人數(shù)少一的凳子。
3. 參賽選手圍著大圓的外面聽從裁判人員的口令（或順時(shí)針或逆時(shí)針或蛙跳），參賽選手在聽到裁判人員“搶”的口令發(fā)出后，就沖進(jìn)小圓里搶坐在凳子上，沒有凳子的那一位則被淘汰。
4. 下一輪則由勝出的選手參加，凳子數(shù)也相應(yīng)減少一個(gè)。
5. 依次淘汰，最后勝出的則為優(yōu)勝者。
6. 比賽分兩組進(jìn)行，人數(shù)到每組五人時(shí)，合成一組。
8. 獎勵與懲罰： 第一名獎勵：筆記本 最后一名懲罰：藝術(shù)表演。
（二）蘿卜蹲
游戲規(guī)則：
1. 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽手圍成一圈，給每堆人以特定名字命名。
3. 目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
4. 例子：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
6. 錯誤次數(shù)最多的 表演節(jié)目
（三）紅黑博弈
游戲規(guī)則：
3、得分規(guī)則如下
如果雙方都出黑牌，各得正3分
如果由一方為紅牌，另一方為黑牌，則黑牌得負(fù)5分，出紅牌得正5分
如果雙方都出紅牌，各得負(fù)3分
4、游戲一定要進(jìn)行5輪投票，其中第二輪得分x2，第四輪得分x3，最后的勝負(fù)規(guī)則是：累計(jì)正分最高者獲勝。（有些活動中，還設(shè)有兩小組談判環(huán)節(jié)，讓兩小組的人溝通，當(dāng)然，談判之后往往并不能遵守承諾。
5、最高的正分是勝利者。最低分表演節(jié)目。純娛樂節(jié)目。
（四）沒有窩的兔子
游戲規(guī)則：
1、在選手中選出2人為領(lǐng)頭人，一人為獵人，一人“沒有窩的兔子”，其他三人為一組，其中兩人面對面手拉手搭成“兔窩”，另一人站在兩人之間為“兔子”，分散站在場地中。
2、游戲開始，獵人追逐沒有窩的兔子，如果追到，則二人對換。沒有窩的兔子在追逐的過程中可鉆進(jìn)任意兔窩中，這時(shí)原來在窩中的兔子則應(yīng)跑出窩，成為新的沒有窩的兔子。
3、在跑的過程中，兔子不能跑回原來的窩。兔窩不能阻止沒有窩的兔子進(jìn)窩。
4、將分為8隊(duì) 每隊(duì)5人 該游戲是純娛樂性質(zhì)游戲
5、時(shí)間：10：00―10：20
（五）氣球飛舞接力
游戲規(guī)則：
1、每四個(gè)部門為一組，分兩組進(jìn)行，每部門可派三個(gè)人。
2、每部門的三人分別站場地的兩邊，由每部門的一人抱一個(gè)氣球，在起跑線上一字排開。
3、比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不能用手抓住。傳遞給對面的選手。
4、先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者從頭開始。
5、最快到達(dá)的優(yōu)勝者獎勵：筆記本
6、時(shí)間：10：20―10：40
（六）比手畫腳
游戲規(guī)則：
1、參賽選手兩人為一組，主持人給出幾個(gè)簡單的漢字，有參賽選手用身體做出字的結(jié)構(gòu)。
2、在一分鐘內(nèi)做出最多的獲勝。
3、最后一名表演節(jié)目。
4、時(shí)間10：40―11：00
（七）成語接龍（后備游戲）
游戲規(guī)則：
1、參賽選手圍成一個(gè)大圈。
2、指定一個(gè)人首先說出一個(gè)成語，下一個(gè)人要用成語的最后一個(gè)字為第一字說出一個(gè)成語。
3、依次向下接接不上者進(jìn)行才藝展示或接受懲罰。
（1）活動主要負(fù)責(zé)人：組織部全體成全
（2）準(zhǔn)備活動物品：飲用水、卡紙、筆、繩子、本、凳子、喇叭、氣球、一次性杯子等。
應(yīng)急藥品：跌打油，創(chuàng)可貼。
獎品：筆記本。
（一）準(zhǔn)備階段
1）如遇天氣情況不適宜則改期進(jìn)行。
2）活動應(yīng)安排人員做應(yīng)急幫助。
3）提前對各部進(jìn)行通知。
4）提前準(zhǔn)備制作相應(yīng)道具。
（二）實(shí)施階段
1、早晨8：00所有組織人員到位，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、8：30活動準(zhǔn)時(shí)開始。
3、11：30左右結(jié)束。
4、最后收集物品，由會長做總結(jié)。
5、活動最后評出各個(gè)活動的優(yōu)勝者。
書法社團(tuán)迎新活動方案篇八
通過繪畫社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周三下午17：20― 18：00進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、繪畫社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
3、進(jìn)行簡筆畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
（1）指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的.組成部分，使社團(tuán)活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團(tuán)成員要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。