小學(xué)三年級(jí)學(xué)生300字讀后感3篇

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讀書(shū),讓人任你紅塵滾滾,我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事,一笑了之。讀書(shū),讓人視野開(kāi)闊,頭腦冷靜,正像深水表面,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問(wèn)題從容不迫,舉重若輕。歡迎閱讀為大家精心整理的“小學(xué)三年級(jí)學(xué)生300字讀后感3篇”!更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注!
    【篇一】
    《三字經(jīng)》是一本很接近生活的書(shū),里面的正文只有1128個(gè)字,但內(nèi)容卻非常豐富,我從中也學(xué)到了許多為人處事的道理。
    書(shū)中有幾句話讓我十分愛(ài)讀,那是孝順父母的“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)?!币馑际窃邳S香9歲的時(shí)候就已經(jīng)十分孝順自己的父母。在冬天天氣寒冷她自己先上床把被褥溫?zé)?,讓自己的父親睡時(shí)感到十分溫暖。
    我想一個(gè)九歲的孩子就如此的孝順自己的父母,而現(xiàn)在的我們是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,自己的父母侍候自己都還要厭煩,真覺(jué)難堪。自己連一個(gè)九歲的小孩子都不如。
    其實(shí)孝順父母的事隨處可做,只是你不用心去了解,所以我們要抓住每一件事,使自己變成孝順父母的好孩子??粗改感老驳男θ荩艺娓兄x《三字經(jīng)》,是它讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明禮儀,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
    【篇二】
    讀了《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)后,讓我認(rèn)識(shí)到:作為小學(xué)生,我們要有遠(yuǎn)大志向和自強(qiáng)不息的精神。在學(xué)習(xí)與生活中,我們要持之以恒,即使遇到困難也能披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,不被困難所壓倒。學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)經(jīng)常思考,經(jīng)常反思自己的言行,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。
    從《朝讀經(jīng)典》中了解到許多楚國(guó)的歷史,讓我感觸最深的是《馬援不服老》的故事。故事中的馬援雖已年過(guò)六旬,但在國(guó)家危難之際,主動(dòng)向光武帝請(qǐng)纓出戰(zhàn),光武帝開(kāi)始憐惜他年紀(jì)大沒(méi)有馬上應(yīng)允,最終在他的再三請(qǐng)求下,光武帝才肯同意。在南征中,馬援意氣自如,壯心不減當(dāng)年,將士們倍受鼓舞。但不幸的是,馬援在軍中染病去世。后來(lái),他的部下按照他的部署,降服了屢屢作亂的五溪蠻。故事中的馬援那種自強(qiáng)不息、老當(dāng)益壯的精神令我敬佩。他是多么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢?。?BR>    在生活中,想想我自己,遇到一點(diǎn)兒困難就想退縮,這樣下去哪能成大器呢?今天讀了《朝讀經(jīng)典》,給我啟示很深,我明白了做人做事要志存高遠(yuǎn),當(dāng)自強(qiáng),貴以恒。我要發(fā)奮讀書(shū),做一個(gè)自強(qiáng)不息、持之以恒的人,努力使自己將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
    【篇三】
    肯定不敢我今天讀了一個(gè)故事是《舍身炸碉堡的董存瑞》我十分佩服他,這個(gè)故事是這樣子的:
    1984年,董存瑞所在的解放軍部隊(duì)準(zhǔn)備攻打熱河的隆化。敵人在隆化城周?chē)藿嗽S多碉堡,他們躲在碉堡里向外掃射,致使我們的部隊(duì)無(wú)法前進(jìn)形式很明顯:只有炸掉這些“攔路虎”,解放軍才能繼續(xù)進(jìn)攻。于是,進(jìn)過(guò)深思熟慮之后,連長(zhǎng)準(zhǔn)備把這個(gè)既光榮又艱巨的任務(wù)交給董存瑞和他的爆破組,讓他把位于隆化中學(xué)北邊的、活力異常猛烈的四個(gè)炮塔和五個(gè)碉堡給炸掉。
    我軍的機(jī)關(guān)槍?zhuān)拖褚魂囷Z風(fēng),突然刮了起來(lái),作為“開(kāi)路先鋒”的爆破組,就在這股火力的掩護(hù)下沖了出去。
    把這些都炸了之后大部隊(duì)沖了出來(lái),可是,還有一個(gè)暗堡無(wú)論怎么樣都放不上去在最后董存瑞自己用手撐著和暗堡同歸于盡了。
    我們要學(xué)他的勇敢!