故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語言，典型的人物形象，生動的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們增長了知識，并從中受到感染和教育。整理了相關內容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注！
【篇一】三個大紅球
森林里有一條長長的小路，三只小刺猬在路上玩著，“叮呤叮呤”小熊騎著自行車過來了，車后面的架子上有一個鼓鼓的大布袋，“讓開讓開，”小熊大聲喊，把自行車蹬得飛快，三只小刺猬急忙朝路邊一滾，好險啊，差一點被車輪子撞著，小熊騎著自行車飛快地朝前馳去。
三只小刺猬爬出來氣呼呼的說：“哼，冒失鬼，”突然他們看見小熊的大布袋里掉出幾個紅通通的棗子，骨碌碌的滾到他們面前，三只小刺猬撿起棗子，追了上去，大聲喊：“小熊，你的棗子掉了，”可是小熊沒有聽見，他飛快地騎著自行車，棗子一顆一顆往下掉，灑了一路。一只小刺猬說；“我們幫小熊撿棗子吧，”另位二只不吭聲，他們不愿意幫助一個冒失鬼，“幫幫他吧，我們也會有困難，需要別人幫助的時候呀，”一只小刺猬從地上一滾，用尖尖的刺扎起了地上的棗子，另位二只也只好從地上一哦滾，用尖尖的刺扎起了地上的棗子，他們一邊撿棗子一邊不停地朝前滾去。
小熊到了家門口，他跳下自行車往后一看，“啊，大布袋怎么癟了，”仔細一看，糟糕，扎布袋的繩子松了，袋里的棗子全漏光了，猛的，小熊看見從路上滾來了三個大紅球，三個大紅球滾到小熊身邊停住了，小熊一看，原來是三只背者棗子的小刺猬呀，“小熊，你掉下的棗子全在這里，一顆也沒少，”小刺猬往身上一指。
“謝謝你們幫我撿回了棗子，”小熊把小刺猬身上的棗子一顆一顆摘下來，放進了袋子里，大布袋又鼓了起來，小熊捧起一把棗子送到三只小刺猬面前說：“你們嘗嘗吧，可甜了，”三只小刺猬猛的把身子一卷，變成了三個小刺球飛快地滾走了。
【篇二】替貓兒掛鈴鐺
很久以前，在美國的一個小鎮(zhèn)上，住著一戶有錢人家。由于這戶人家家老鼠太多了，于是主人就買了一只貓來捕捉老鼠。
果然不久，老鼠減少了許多，主人非常高興，貓兒也很得意地繼續(xù)擔任守衛(wèi)的工作。
有一天，在這棟房子的一個偏僻角落，正有一場熱烈的討論會在舉行著！
“各位女士、先生，我今天召開這次討論會的目的，是為了找出一個辦法來對付那只可惡的死貓。他已經(jīng)殺害了我們許多同胞，如果再不想辦法對付他，遲早我們的性命都不保。請各位踴躍發(fā)言。”老鼠酋長說。
老鼠們聽了，紛紛舉手想要發(fā)言。老鼠酋長只好讓他們一個一個來。首先是勇士甲站起來發(fā)言：“我建議，趁那只死貓在追我們時，故意把他引到老鼠夾旁邊，讓他被老鼠夾夾到。這樣，他以后就再也不能追我們了。”
勇士乙聽了，很不以為然，就站起來說：
“這個辦法對我們很危險，萬一還沒跑到老鼠夾邊，就先被他吃了怎么辦？所以我認為，趁他睡著時，拿火去燒他是的辦法?！?BR> “不，這種辦法對我們也有危險。我有一個的辦法，就是趁他睡著時，在他脖子上掛上一個鈴鐺。這樣，以后只要聽到鈴鐺的聲音，我們就可以趕快逃跑，再也不怕被他抓到，你們認為如何？”勇士丙得意地看著大家。
老鼠們都非常同意這樣辦法，紛紛鼓掌起來。
“既然大家都贊成了，那有誰自愿去替那只死貓掛上鈴鐺呢？”老鼠酋長問。
“既然沒人愿意去，這個建議是你提的，我看就由你去好了?！?BR> “我……我不敢去，你還是找別人吧！”說完，勇士丙就不再說話了。
結果，都沒有老鼠敢去，所以到現(xiàn)在，那群老鼠仍然被那只貓追得死去活來呢！
【篇三】紅皮靴
小女孩娜娜買了一雙漂亮的紅皮靴。小貓看見了很羨慕。
小花貓回到家，心里老想著紅皮靴，連香噴噴的魚也不想吃了。
貓媽媽關心地問：“好孩子，不舒服，生病了嗎？”
小花貓鉆到媽媽懷里，撒嬌說：“我要小主人那樣的紅皮靴?！?BR> 貓媽媽說：“不行，我們貓從不穿靴。我們腳下有肉墊，走路輕快，一點聲音有沒有，穿上笨重的皮靴怎么能逮老鼠？”
“不嘛！我就要！”小花貓直嚷，“不買紅皮靴我就不吃飯?！?BR> 小花貓真的一整天沒吃飯。貓媽媽心疼了，出去給小花貓買了四只小小的紅皮靴。
穿上紅皮靴，小花貓真神氣，她馬上出門散步。
“咯噔，咯噔，”小花貓邁開大步往前走，她覺得皮靴的聲音真好聽。
突然，小花貓站住了，她聽到一種聲音，她轉動著一雙靈敏的小耳朵仔細一聽，聽出前面有老鼠在偷東西吃。
小花貓塌下腰，一步一步向老鼠靠近。
“咯噔，咯噔！”該死的靴子！
老鼠聽到聲音，馬上逃命。
小花貓趕快去追，可是小靴子太笨重了，怎么也跑不快，她急壞了。
“脫掉靴子，脫掉靴子！”樹上的小麻雀提醒小花貓。
“啪啪啪啪！”小花貓甩掉小皮靴，覺得輕松極了。
小花貓一溜煙兒地追上了小老鼠。她想，我再也不穿靴子啦！