幼兒正處于發(fā)育時(shí)期，需要看或者聽(tīng)一些啟蒙故事來(lái)激發(fā)他們潛藏的智力,拓展他們的思維。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】健健捏泥巴
健健在捏泥巴，他捏得很起勁，鼻尖上都滲出了汗。
“你在做什么?”
健健抬起頭，看到一位白白胖胖的小姑娘正認(rèn)真地望著自己。健健想：“她連這都不懂。”他真不愿回答，可又忍不住地說(shuō)了一句：“做小兔，小白兔。”
“可它不像小白兔呀!”
健健生氣了，“你真笨。用泥做的小白兔，當(dāng)然不會(huì)是白的，可它的名字就叫小——白——兔。”
小姑娘笑了，“我是說(shuō)小白兔的耳朵怎么這么短呢？”
“是呀，是有些短?！苯〗∧樣悬c(diǎn)紅，他想說(shuō)：奶奶就是這么教的，可又怕她笑話自己，便說(shuō)：“小兔嘛，有白色的、灰色的，當(dāng)然就有長(zhǎng)耳朵的、短耳朵的啦?！?BR> “不對(duì)，耳朵這樣短就像小老鼠?！?BR> “哼，你來(lái)做做看?！苯〗∧昧艘粔K泥巴遞過(guò)去。他想看看這位愛(ài)挑毛病的小姑娘怎么給小兔捏出長(zhǎng)耳朵，就是捏出來(lái)，長(zhǎng)耳朵也會(huì)斷，這事兒健健心里明白。
小姑娘接過(guò)泥巴左捏捏右捏捏，就捏出了一只漂亮的小兔，那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵貼在背上，又好看又牢固。健健看呆了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
“你喜歡小烏龜嗎?我給你捏一只。”
健健只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。小姑娘轉(zhuǎn)眼就捏好了小烏龜，接著捏了一只像在“汪汪”叫的小狗。健健佩服極了，他真沒(méi)想到，小姑娘有這么大的本事。
“你真行，也是跟奶奶學(xué)的?”健健羨慕地問(wèn)。
“不，我是在幼兒園里跟老師學(xué)的，那里的小朋友人人都會(huì)?！?BR> 原來(lái)是這樣。健健再也玩不下去了，想馬上跑回家對(duì)奶奶說(shuō)，他也要上幼兒園去。
【篇二】小狐貍的戒指
“啊，小狐貍回來(lái)啦!”大森林里的小動(dòng)物們都向小狐貍跑來(lái)。大伙看著小狐貍身上的西裝，這兒瞧瞧，那兒摸摸，可羨慕他了。
不知是誰(shuí)注意到了小狐貍手上的戒指：“大家快來(lái)看哪!小狐貍手上戴的是什么，金光閃閃的。”小猴子靈靈瞧見(jiàn)了忍不住要摸一摸。小狐貍連忙抽回手，認(rèn)真地說(shuō)：“這個(gè)是多功能戒指，你們可不能碰它，要不然就會(huì)有生命危險(xiǎn)的。”小花貓巧巧奇怪地問(wèn)：“它有什么功能?
為什么不讓碰?”小狐貍耐心地回答：“這個(gè)戒指的功能可多了，可以當(dāng)電話、鑰匙、報(bào)警器等;要是誰(shuí)想從我手上摘掉它，它就會(huì)發(fā)出強(qiáng)大的電流!”
小白兔瑞瑞說(shuō)：“你說(shuō)它可以掛電話?那我要和媽媽掛個(gè)電話，讓她幫我多買些蘿卜?！薄昂玫?”小狐貍對(duì)戒指說(shuō)了瑞瑞家的電話號(hào)碼，不一會(huì)兒，戒指里果然傳出了瑞瑞媽媽的聲音。
這時(shí)，山羊伯伯走出來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)小狐貍說(shuō)：“小狐貍，你不能戴這個(gè)戒指!”“為什么?”“你說(shuō)它可以當(dāng)鑰匙，那要是你一念之差，用它打開(kāi)我們的家門偷東西，那可怎么辦?”“不不，山羊伯伯，您誤會(huì)了。這個(gè)戒指只能開(kāi)我家的門，因?yàn)槲抑辉诮渲咐镙斎肓宋壹掖箝T的信息?！毙『傔B忙辯解到，并當(dāng)場(chǎng)做了實(shí)驗(yàn)。
小松鼠松松跑到小狐貍面前：“小狐貍，戒指怎么當(dāng)報(bào)警器呀?”小狐貍自豪地說(shuō)：“我在戒指里輸入了我、我家和我家人的信息。如果有陌生人進(jìn)入我家，戒指就會(huì)‘嘀嘀’地響起來(lái)，顯示那個(gè)人的模樣，并請(qǐng)示我要不要通知‘110’?！薄芭叮瓉?lái)如此?！彼伤苫腥淮笪?。
“小狐貍，如果家里的煤氣忘了關(guān)，家里又沒(méi)人，你的戒指有什么辦法呢?”靈靈開(kāi)始出題為難小狐貍了?！斑@個(gè)好辦。戒指和我家的水、電、煤氣等開(kāi)關(guān)是互通的，只要按幾個(gè)鍵，煤氣就能關(guān)了。”小狐貍并沒(méi)有被難倒。
“啊!這只戒指是多么的神奇呀!”大森林里的小動(dòng)物們發(fā)出由衷的贊嘆。