小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文范文【三篇】

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    在寫(xiě)作中,我們既要描寫(xiě)人物,又要描寫(xiě)環(huán)境,還要描寫(xiě)物體,即描寫(xiě)各種動(dòng)物、植物和各種無(wú)生命的物體,自然界客觀存在的物體和人類發(fā)明、創(chuàng)造出來(lái)的器物、用具等。為大家提供《小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文范文【三篇】》,歡迎閱讀。
    【篇一】
    我有一架精美的直升機(jī)--眼鏡蛇武裝直升機(jī),這是有一次生日的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)送給我的生日禮物。
    它從機(jī)頭到機(jī)尾大約長(zhǎng)40厘米,從最底下到最上面的螺旋槳,大約13厘米寬。它的主材料是泡沫板,這可是我自己照著說(shuō)明書(shū),一步一步地把它拼裝好的。
    它的機(jī)頭下面裝著一挺機(jī)槍,外面掛著的子彈看起來(lái)栩栩如生。把它機(jī)頭上的窗戶拿開(kāi),能看到里面兩個(gè)正副駕駛的座位。機(jī)頭外面兩側(cè)掛了兩個(gè)擋板,后面是左右對(duì)稱的兩個(gè)通風(fēng)口。左右兩個(gè)機(jī)翼上各掛了一挺機(jī)槍和四顆導(dǎo)彈。短翼的后上方是油箱,下方是扇可以逃生的門,旁邊寫(xiě)了型號(hào)—AH-1。機(jī)身后面的機(jī)尾有一個(gè)明顯的圖案,是一只威武的鹿的頭像和一行英文字母。最后的一個(gè)小螺旋槳是配合機(jī)身頂上的大螺旋槳保持平衡的設(shè)計(jì)。它的全身呈白、棕、綠相間。應(yīng)該是迷彩吧,看起來(lái)威風(fēng)凜凜的!
    一會(huì)兒看它像是準(zhǔn)備起飛,一會(huì)兒又像是剛執(zhí)行了一次戰(zhàn)斗任務(wù)要停下來(lái)休息一下。
    在房間里做作業(yè)時(shí),有時(shí)也會(huì)想開(kāi)小差,但一看到它,我就會(huì)立刻繼續(xù)“埋頭苦干”。仿佛只要一開(kāi)小差,就像會(huì)被它的導(dǎo)彈擊中似的。當(dāng)我做完作業(yè)再去看它時(shí),它又顯得那么安靜,好像讓我去幫它把松了的零件按按緊。我開(kāi)心時(shí),看它,它好像也跟我一樣地開(kāi)心。我不開(kāi)心的時(shí)候去看它,它機(jī)尾的鹿頭好像會(huì)一直盯著我,像在指責(zé)我不應(yīng)該為了這點(diǎn)小事而生氣。什么時(shí)間,什么心情去看它,都像是別有一番意味。
    這只直升機(jī)雖然只是一個(gè)模型,一個(gè)沒(méi)有生命的模型,但是它能在我無(wú)聊的時(shí)候也陪伴著我,它就是我的一個(gè)特殊的朋友。
    【篇二】
    在我家的臺(tái)燈旁邊,放著一對(duì)小小的藝術(shù)品——馬,別看它小,它可是很珍貴的。
    我每天做完作業(yè),總要湊到馬前,仔細(xì)地觀賞一番。它很小巧,一共只有11厘米長(zhǎng),但它的做工很細(xì)致。馬可威武了!右邊的馬低著頭,好象在地上找東西吃。馬的頭頸上長(zhǎng)著一條整齊的白色馬鬃,挺神氣。強(qiáng)壯的身體上架著漂亮的馬鞍。馬身后的那條短短的白色的馬尾,仿佛在不時(shí)地晃動(dòng)著。四條強(qiáng)健有力的腿,支撐著壯實(shí)的身體,一只前蹄高高地抬著,似乎在等待著主人再次騎著它奔馳在草原上。左邊的那匹馬,樣子和右邊的差不多,只是頭高高地仰著,好像它站在戰(zhàn)場(chǎng)上輕蔑地望著被打敗的敵人。
    這對(duì)馬可漂亮了!它可以用來(lái)觀賞,也可以用來(lái)放一些鉛筆、橡皮等小型文具,用途很大呢!右邊的那一匹馬,全身披著純白色的毛,馬毛被人刷得亮亮的,在太陽(yáng)底下閃爍著美麗的光彩。馬的主人不僅給馬安上了漂亮的馬鞍,還給馬兒穿上了漂亮的衣服。左邊的那一匹,全身都是棕黃色的,那雙黑珍珠般的眼睛,正在驕傲地望著你。它的脖子上掛一串小巧玲瓏的鈴鐺,使我不由得想到了馬在草原上奔馳時(shí),鈴鐺所發(fā)出的清脆悅耳的聲音。
    啊!我真喜歡我的這對(duì)陶瓷小馬!
    【篇三】
    前幾個(gè)星期,我養(yǎng)了一盆名叫鳳仙花的植物,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了呢!鳳仙花,又名“指甲花”,是一年生草本花卉,產(chǎn)于中國(guó)與印度。鳳仙花喜歡向陽(yáng)的地勢(shì)、怕濕,耐熱不耐寒,適于生長(zhǎng)在疏松、肥大、微酸性的土壤里,在較貧瘠的土壤中也可以生長(zhǎng)。鳳仙花,花形好像蝴蝶,花大而美麗,粉紅色,也有白,紅、紫或其他顏色。
    每次放學(xué)回家的時(shí)候,我就迫不及待地跑到鳳仙花前,細(xì)心地呵護(hù)他,讓它一天天長(zhǎng)大,早一天開(kāi)花。有一天放學(xué)回家,我看到鳳仙花發(fā)芽了,我就高興得不知怎么形容!雖然我知道它現(xiàn)在還十分弱小,但是我會(huì)更加細(xì)心地呵護(hù)它!如今,它已經(jīng)不再像以前那么弱小了,而是像我現(xiàn)在一樣,挺起胸懷,面對(duì)著一次次艱苦的難關(guān)。平常人是感受不出來(lái)的,能感受出來(lái),也許就只有它的主人。
    或許有人會(huì)這樣想:只要每天給它澆水,不就可以了嗎?而我卻會(huì)告訴他:“不,你想錯(cuò)了,不僅僅只要澆水,還要關(guān)心它?,F(xiàn)在的地方溫度、濕度……還有鳳仙花會(huì)越長(zhǎng)越高,所需水份會(huì)有所不同,如果你還是一致地給它澆水,它能長(zhǎng)好嗎?”因此這種想法就是大錯(cuò)特錯(cuò)!
    有人會(huì)問(wèn)我:“你最喜歡哪種花?”而我只會(huì)回答:“鳳仙花。”現(xiàn)在我的鳳仙花,已經(jīng)越長(zhǎng)越高了。