方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇一
通過一年的補缺補差，幫助服務對象樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。
教師自愿向黨支部報名，學生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為：__月__日12：00)
根據(jù)報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統(tǒng)一安排每一位志愿者帶教3d4名學生，在學校對學生進行補缺補差。
教師志愿者服務隊活動期限為20__年__月~20__年__月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。
學校建立教師志愿者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統(tǒng)一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統(tǒng)計，第一學期期末考試后進行分析對比，第二學期考試后進行服務質量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。
教師志愿者服務隊領導小組：
由曹根華負責日常事務
2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;
5、幫教過程要做到耐心、細致、到位，方法科學、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。
6、經(jīng)常與服務對象的家長進行聯(lián)系溝通，進行適當?shù)募彝ソ逃笇?
7、做好幫教記錄和情況分析;
8、服務結束，對整個活動進行總結。
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇二
乙方：_________
一、雙方的責任與義務
1.甲方的責任與義務
a.甲方提供的項目必須為真實可靠，并已得到政府立項。
b.甲方在接受乙方的服務期間已有投資方達成協(xié)議的，應及時通知乙方。否則造成的后果，將由甲方負責。
c.乙方應將在接受服務之前將款項全部付清。
2.乙方的責任與義務
a.乙方應嚴格按照服務條款進行服務(具體服務內容見附件1)。
b.原則上，乙方在接到甲方的款項開始服務。
二、免責條款
a.不可抗拒因素造成本合同不能正常履行時，雙方不承擔責任。
b.非雙方任何一方原因造成本合同不能正常履行時，雙方不承擔責任。
三、本合同一式兩份，雙方各持一份。
四、本合同未完善之處，雙方本著互敬互讓原則，協(xié)商解決。
五、雙方有任何異議，可到所在國所在地仲裁委員會，提出仲裁申請。
甲方(蓋單)：_________
代表(簽字)：_________
地址：_________________
電話：_________________
開戶行：_______________
賬號：_________________
_________年____月____日
乙方(蓋單)：_________
代表(簽字)：_________
地址：_________________
電話：_________________
開戶行：_______________
賬號：_________________
_________年____月____日
附件服務內容
合同期內，乙方將向甲方提供以下服務：
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇三
咨詢服務方（乙方）：
甲方委托乙方提供工程咨詢服務，經(jīng)雙方協(xié)商一致，就有關事宜達成如下協(xié)議。
甲方委托乙方提供“________”的咨詢服務。
工程項目咨詢服務費（人民幣），大寫。
甲方自本協(xié)議簽訂之日起兩天內，向乙方支付協(xié)議總價款的20%作為定金；待乙方完成項目咨詢成果文件后，付清全部咨詢服務費余款，乙方交付甲方成果文件。
本協(xié)議履行后，定金抵作項目咨詢服務費。
乙方在履行本協(xié)議書規(guī)定的義務時，要認真貫徹國家有關法律、法規(guī)和政策，為國家的利益和客戶的合法利益，應用合理的技能，謹慎而勤奮地開展工作。
乙方應于本協(xié)議生效之日起日內，完成項目的咨詢服務工作，并提供咨詢成果文件一式四份交付甲方。
乙方提供的咨詢成果文件，應符合國家產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)及有關標準、規(guī)范等要求，并作為甲方辦理項目審批手續(xù)的依據(jù)。
乙方對提供的咨詢成果文件實行質量跟蹤服務，如遇政府相關職能部門對成果文件提出技術、參數(shù)等修改要求時，乙方應積極配合，并負責免費修改，直至甲方完成項目有關審批手續(xù)為止。
甲方應于本協(xié)議簽訂后兩日內，按要求向乙方提供
與項目咨詢服務有關的全部資料。
乙方按甲方提供資料完成咨詢成果報告后，甲方再要求變更基礎數(shù)據(jù)造成成果文件修改編制時，甲方應酌情加付乙方一定修改費用（視工作量另行協(xié)商），但不包括條約定的事項。
如乙方不能按本協(xié)議約定期限提交咨詢服務成果（因甲方對報告提出新的內容要求，造成修改延誤的時間需扣除）。每逾期1日，應向甲方支付合同總價款的5%作為違約金；逾期5日仍不能完成的，甲方有權單方解除合同；并有權要求乙方返還2倍定金。
甲方要求在本協(xié)議約定完成期限前提交項目咨詢成果文件的，每提前1日，應向乙方加付合同總價款的5%作為加急編制費。
若甲方不能按時向乙方提供咨詢服務所需必備資料，造成咨詢成果文件不能按協(xié)議限定時間提交，乙方不承擔違約責任。
協(xié)議簽訂后，未經(jīng)協(xié)議雙方書面同意，任何一方均不得轉讓本協(xié)議書規(guī)定的權利和義務。
乙方對交付的咨詢服務成果享有版權。甲方有權為本協(xié)議書項目和預定的目的使用或復制該咨詢文件，此時不需取得乙方同意。
雙方對互相提供的文件資料要嚴格保密，未經(jīng)允許，任何一方不得向第三方提供或泄露。如有違背，對方有權索賠，并追究法律責任。
對甲方需要的咨詢成果文件超過本協(xié)議條規(guī)定的份數(shù)，乙方另加收工本費。
由于不可抗力因素致使本協(xié)議無法履行時，雙方應及時協(xié)商解決。
如因甲方變更委托內容或因其提供的基礎資料和數(shù)據(jù)有誤，導致乙方編制咨詢成果文件需返工時，甲方應向乙方支付因返工造成的費用，費用額度根據(jù)實際工作量另行商定。一般性的數(shù)據(jù)及內容調整不在此約定范圍內。
在協(xié)議履行期間，如甲方要求中途停止或解除協(xié)議，乙方不退還甲方已付定金；乙方完成咨詢服務成果，甲方付全部費用。
雙方在本協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭議，應本著友好協(xié)商原則解決；如雙方協(xié)商不成，可到項目所在地的工商管理機構申請仲裁，或向項目所在地人民法院起訴。
本協(xié)議書正本一式份，具有同等法律效力，甲方份，乙方份。
本協(xié)議書經(jīng)雙方代表簽字并在甲方向乙方支付定金、提供項目咨詢服務相關基礎資料后生效。
本協(xié)議書未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議。有關補充協(xié)議及雙方認可的傳真、電子郵件往來及會議紀要等，均為本協(xié)議組成部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。
委托方：（簽章）
工程咨詢單位：（簽章）
____年____月____日
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇四
項目名稱：項目編號：
項目概況：(簡述項目背景、建設規(guī)模等情況)
需求部門：預算額度：
實施時間/到貨時間/保修期限要求：采購經(jīng)理：
本采購項目擬采用優(yōu)先談判的方式進行采購：（說明進行優(yōu)
先談判的原因）
擬邀請供應商如下：
談判結果測算標準：
參與采購預案編制人員簽字：
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇五
乙方：
一、甲方授權乙方服務范圍僅限如下:為甲方資質升級提供相關的資料文印服務及其它咨詢服務。
二、相關費用及支付
3、由于甲方升級時缺少二個二級建造師，乙方為甲方提供二個二級建造師，費用包含在內，甲方取得二級資質到約定時間應無償將建造師歸還乙方。
三、雙方的權利義務
1、甲方應積極協(xié)助乙方提供本公司相關信息，需要甲方出面時應配合好乙方協(xié)調關系，費用由乙方承擔;甲方應對申請材料的真實性負責。若省廳初審公告需要申訴時，乙方應無條件配合甲方補充和修改直至資質申請通過。
2、如果甲方準備提供的申請材料齊全并不存在任何問題，乙方應在材料齊全起90個工作日內將相關資料準備完畢，若因甲方提供資料不齊，合同日期自動順延。
四、免責條款
由于人力不可抗拒因素，人事變更、政府政策變更等原因而影響本協(xié)議的執(zhí)行，雙方不負違約責任，根據(jù)事故影響的時間可將協(xié)議履行時間相應延長。
五、協(xié)議的生效及其它
本協(xié)議授權代表簽字蓋章后即時生效。協(xié)議正本一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇六
全面落實黨中央、國務院關于進一步減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）工作部署，堅持學生為本、回應關切，堅持依法依規(guī)、標本兼治，堅持政府主導、多方聯(lián)動，堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，推進校外培訓機構綜合治理，完善校內外協(xié)同育人格局，加強“五項管理”，促進學生全面發(fā)展、健康成長。根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》（（20xx）28號）關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知及xx市、xx市相關文件精神，為解決中小學校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題，進一步增強教育服務能力，同時也為了豐富學生的課后生活，提升學生的綜合素質。結合我校實際，特制訂本方案。
我校在課后服務工作中應堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，主動承擔起學生課后服務責任。
2、自愿性原則。我校課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，在校學生是否參加課后服務，由學生及家長自愿選擇。通過召開家委會會議和致家長的一封信的方式，充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
3、安全原則。課后服務期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調控，加強組織紀律管理，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。
1、成立組織機構。我校成立學生課后服務工作領導小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
（1）成立xx中心完小學生課后服務工作領導小組：
指導：xxx
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各年級主任、各班班主任負責對學校的課后服務工作進行統(tǒng)籌組織，并對學生的安全管理負領導責任。
（2）成立xx中心完小學生課后服務工作工作小組：
組長：xxx
1、為保障課后服務質量，工作小組具體工作分為課后服務管理部和課后服務研發(fā)部。
課后服務管理部：xxx、xxx牽頭，聯(lián)合教學、政教相關人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時管理、安全巡視、放學管理、家校溝通、常規(guī)檢查、每日巡查、每日反饋、每課監(jiān)控及每月交流。
課后服務研發(fā)部：由xxx和教研及體藝組相關人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學指導、老師培訓、課程設定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓、課題研究。
（1）文化類：文化課的課后輔導、作業(yè)輔導、自主閱讀。
（2）藝術類：電子樂器、舞蹈、美術、書畫。
（3）體育類：籃球、足球、乒乓球、武術操、健美操。
（4）科技類：科技創(chuàng)新、科技實踐、科學實驗。
3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《xx中心完小課后服務申請表》和《xx中心完小課后服務服務項目意向表》，由家長簽字認可后，提交班主任審核，由學校統(tǒng)一組織實施服務。
4、課后服務管理部，依據(jù)學生申請情況，結合學校服務項目情況，統(tǒng)籌安排成立多個“興趣組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，并對學校的服務安排進行公示。
各組以班為基本單位，參與課后服務的學生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業(yè)輔導活動場地設在各班教室，體藝類項目活動場地設在各專用教室或操場。
5、落實人員、場地安排。學校是課后服務的主渠道，學校全體教職員工全部參與到課后服務中來。結合規(guī)劃教學場地、設施，統(tǒng)籌安排師資，如因學校師資力量不足、但學生有需求的課后服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業(yè)資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課后服務工作。學校與社會機構按雙方協(xié)議組織實施。
6、簽訂服務協(xié)議。學校與申請?zhí)峁┓盏募议L簽訂課后服務協(xié)議，厘清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務；服務協(xié)議每學期簽訂一次，學校收集好相關資料并做好備案。
7、收費標準：嚴格規(guī)范收費行為，嚴格按xx?。▁治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發(fā)改價費[20xx]28號）文件及xx市相關文件執(zhí)行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學期暫定收取600元，收取的課后服務費及時上交灶市中心校賬戶，?？顚Ｓ?，收支兩條線，用于課后服務人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開展課后服務所產(chǎn)生的水電費、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、教學設施設備添置和維護費。建立合理的課后服務的取酬機制。學期末學校及時組織教師代表、家委會代表對經(jīng)費進行核算，對節(jié)余部分及時清退給學生并進行公示，接受家長、社會監(jiān)督。
8、經(jīng)費的管理：堅持成本補償和非營利原則，收取的費用必須建立專賬，收入中的三分之一用于添置課后服務所必需的設備設施，收入的三分之二進行統(tǒng)籌，用于教師補助、師資調配等。做到?？顚Ｓ?，專項用于課后服務工作方面的開支。每學期末學校要向學生家長公示校內課后服務費的收支情況，校內課后服務費節(jié)余不接轉，放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規(guī)定執(zhí)行。
冬季：法定工作日放學后至17：30前結束。每天下午兩節(jié)課。
夏季：法定工作日放學后至18：00前結束。每天下午兩節(jié)課。
課后服務是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。所有參與服務的教師上課前都要認真?zhèn)浜谜n，并做好服務記錄。
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇七
建立農村居民健康檔案是一項關系農村衛(wèi)生事業(yè)良好發(fā)展、惠及廣大農村居民群眾健康的基本性工作。根據(jù)國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革方案，^v^《關于規(guī)范居民健康檔案管理的指導意見》和《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》中《居民健康管理規(guī)范》 20xx年底建冊率達到80%，為完成任務特制定，農村居民健康檔案工作實施方案。
20xx年12底前，農村居民健康檔案工作要覆蓋全鎮(zhèn)，建檔率達到居民人數(shù)的80%。在此基礎上，積極應用健康檔案，探索衛(wèi)生服務模式創(chuàng)新、深化衛(wèi)生服務內容，力爭為農村居民提供連續(xù)、綜合、適宜的經(jīng)濟有效有醫(yī)，衛(wèi)生服務和健康管理。
1、領導小組負責建檔工作的領導與管理，負責制定實施方案與經(jīng)費管理、監(jiān)測檢查、目標完成考核等。
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、以建立檔案框架、體系、工作機制為近期目標工作原則。以個人基本情況、生活方式問卷、以一般性體檢為主。
4、建立健康檔案必須保證內容真實、體檢項目完整、電子錄入及時、完整
1、進行檔案管理技術培訓，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生進行檔案管理技術培訓。培訓內容包括：健康檔案的政策、檔案管理方法、體檢項目、體檢規(guī)范、紙質檔案填寫規(guī)范、電子錄入等。
2、對本鎮(zhèn)20xx年需完成任務數(shù)進行任務分解，把健康檔案任務按月份分解給本院職工及10個村衛(wèi)生室。調動全員職工及村衛(wèi)生室人員參與工作。
3、加強對建立健康檔案的督導，對已經(jīng)建立的居民健康檔案的真實性和完整性進行專項督導，保證我鎮(zhèn)居民健康檔案的真實性在100%。
4、加強電子錄入管理，保證電子錄入的完整，及時。
5、加強對老年人及慢性病人的電子檔案的管理，及時進行電子錄入。
6、對居民健康檔案的完成情況進行嚴格考核，對已建立的合格的居民健康檔案，保證經(jīng)費及時到位。
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇八
甲方：________________
乙方：________________
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商達成協(xié)議。
一、甲方委托乙方處理__________項目的______________事項。
二、甲方應提供相關的文件和資料，并對其真實性負責，否則由此而造成的損失由甲方承擔。
三、甲方委托乙方的事項如下：
1、____________________________
2、____________________________
3、____________________________
4、____________________________
四、甲方委托乙方完成工作的期限：___________________________。
五、甲方向乙方支付委托項目咨詢費為_________________________。
六、乙方先收取甲方__________的預約金。當合約到期后，若項目成功，則從咨詢費用中扣除；若項目不成功，則扣除相關開支后給予退還。
七、若甲方中途放棄委托事項，則預約金不還，若乙方中途無故不提供咨詢服務則預約金全額退還。
八、委托項目完成后__________日內甲方向乙方支付全部咨詢費，否則延期一天，收取滯納金為應支付款項的_______%。
九、協(xié)議若有爭議，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成可向法院訴訟。
十、協(xié)議在乙方收到全部咨詢費后自動結束。
十一、本書一式______份，各持______份。
十二、協(xié)議經(jīng)雙方簽定后生效。
甲方（簽名）：________
______年_____月_____日
乙方（蓋章）：________
______年_____月_____日
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇九
一.企業(yè)重組，是對企業(yè)的資金、資產(chǎn)、勞動力、技術、管理等要素進行重新配置，構建新的生產(chǎn)經(jīng)營模式，使企業(yè)在變化中保持競爭優(yōu)勢的過程。
企業(yè)重組貫穿于企業(yè)發(fā)展的每一個階段。企業(yè)重組是針對企業(yè)產(chǎn)權關系和其他債務、資產(chǎn)、管理結構所展開的企業(yè)的改組、整頓與整合的過程，以此從整體上和戰(zhàn)略上改善企業(yè)經(jīng)營管理狀況，強化企業(yè)在市場上的競爭能力，推進企業(yè)創(chuàng)新。
二.企業(yè)重組流程（brp）（一）主要重組流程范圍功能內流程重組：即對職能內部的流程進行重組。在舊體制下，各職能部門機構重疊、中間層次多，而這些中間管理層一般只執(zhí)行一些非增值性的統(tǒng)計、匯總、填表等工作，erp系統(tǒng)完全可以取而代之。
bpr就是要取消中間管理層，使每項職能從頭至尾只有一個職能機構來管理，做到機構不重疊、業(yè)務不重復。功能間的bpr：在企業(yè)范圍內打破部門的界限，進行跨越多個職能部門邊界的業(yè)務流程重組，實行流程團隊管理。
流程團隊將各部門人員組合在一起，使許多工作可平行處理，從而能大幅度縮短工作周期。這種組織結構靈活機動，適應性強。
企業(yè)間的bpr：是指發(fā)生在2個以上企業(yè)之間的業(yè)務重組實現(xiàn)了對整個供銷鏈的有效管理，縮短了生產(chǎn)周期、定貨周期和銷售周期，簡化了工作流程，減少了非增殖成本。這類bpr是目前業(yè)務流程重組的最高層次，也是重組的最終目標。
（二）企業(yè)重組流程的三個階段（1） 首先是項目的初始階段。這時應明確項目的內涵及意義，并組成項目團隊。
將需要改進的流程與企業(yè)的經(jīng)營結果如提高利潤率、降低成本等直接聯(lián)系起來，使企業(yè)認識到改進流程的意義。明確流程的起點與終點，以及改造完后應達成的目標，即理想的狀態(tài)是什么。
在這個階段，還應組成由管理層及各相關部門成員構成的項目團隊，必要時可請專家提供幫助。（2）正式進入流程的分析及設計階段。
先對現(xiàn)有流程進行分析，可采用頭腦風暴法，列出現(xiàn)有流程中存在的問題。如：輸入/輸出環(huán)節(jié)出錯、步驟多余等局部問題，或是將串行的流程定義為并行，進行的時間錯誤等結構性問題。
然后通過魚骨圖等問題分析工具找出產(chǎn)出問題的原因。其次找出現(xiàn)狀與理想之間的差距，并在其中架設橋梁。
然后據(jù)此設計出流程的各個步驟及衡量的標準。最后，提出從現(xiàn)狀轉化到理想狀態(tài)的實施計劃。
（3） 最后，是流程的實施和改善階段。設計完流程并非萬事大吉，實施階段是關鍵。
在這一階段，要先定義實施的組織結構，與相關部門及員工溝通，并提供培訓。同時還要做好計劃，包括怎樣做、由誰做、何時做等，還要做好風險分析，即失敗的可能性及對策等。
然后要取得領導層對組織結構、計劃以及資源分配的認可，才可真正開始實施。企業(yè)再造方案的實施并不意味著企業(yè)再造的終結。
在社會發(fā)展日益加快的時代，企業(yè)總是不斷面臨新的挑戰(zhàn)，這就需要對企業(yè)再造方案不斷地進行改進，以適應新形勢的需要。三.重組方式企業(yè)重組的方式是多種多樣的。
目前我國企業(yè)重組實踐中通常存在兩個問題：一是片面理解企業(yè)重組為企業(yè)兼并企業(yè)重組或企業(yè)擴張，而忽視其售賣、剝離等企業(yè)資本收縮經(jīng)營方式；二是混淆合并與兼并、剝離與分立等方式。進行企業(yè)重組價值來源分析，首先界定企業(yè)重組方式內涵是必要的。
1、合并（consolidation）指兩個或更多企業(yè)組合在一起，原有所有企業(yè)都不以法律實體形式存在，而建立一個新的公司。如將a公司與b公司合并成為c公司。
但根據(jù)1994年7月1日生效的《_公司法》的規(guī)定，公司合并可分為吸收合并和新設合并兩種形式。一個公司吸收其他公司為吸收合并，被吸收的公司解散；兩個以上公司合并設立一個新的公司為新設合并，合并各方解散。
吸收合并類似于“merger”，而新設合并則類似于“consolidation”。因此，從廣義上說，合并包括兼并。
2、兼并（merger）指兩個或更多企業(yè)組合在一起，其中一個企業(yè)保持其原有名稱，而其他企業(yè)不再以法律實體形式存在。如財政部1996年8月24日頒發(fā)《企業(yè)兼并有關財務問題的暫行規(guī)定》中指出，兼并是指一個企業(yè)通過購買等有償方式取得其他企業(yè)的產(chǎn)權，使其失去法人資格或雖保留法人資格但變更投資主體的一種行為。
3、收購（acquisition）指一個企業(yè)以購買全部或部分股票（或稱為股份收購）的方式購買了另一企業(yè)的全部或部分所有權，或者以購買全部或部分資產(chǎn)（或稱資產(chǎn)收購）的方式購買另一企業(yè)的全部或部分所有權。股票收購可通過兼并（merger）或標購（tenderoffer）來實現(xiàn)。
兼并特點是與目標企業(yè)管理者直接談判，或以交換股票的方式進行購買；目標企業(yè)董事會的認可通常發(fā)生在兼并出價獲得目標企業(yè)所有者認同之前。使用標購方式，購買股票的出價直接面向目標企業(yè)所有者。
收購其他企業(yè)部分與全部資產(chǎn)，通常是直接與目標企業(yè)管理者談判。收購的目標是獲得對目標企業(yè)的控制權，目標企業(yè)的法人地位并不消失。
4、接管或接收（takeover）它是指某公司原具有控股地位的股東（通常是該公司最大的股東）由于出售或轉讓股權，或者股權持有量被他人超過而控股地位旁落的情況。5、標購（tenderoff）是指一個。
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇一
通過一年的補缺補差，幫助服務對象樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。
教師自愿向黨支部報名，學生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為：__月__日12：00)
根據(jù)報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統(tǒng)一安排每一位志愿者帶教3d4名學生，在學校對學生進行補缺補差。
教師志愿者服務隊活動期限為20__年__月~20__年__月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。
學校建立教師志愿者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統(tǒng)一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統(tǒng)計，第一學期期末考試后進行分析對比，第二學期考試后進行服務質量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。
教師志愿者服務隊領導小組：
由曹根華負責日常事務
2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;
5、幫教過程要做到耐心、細致、到位，方法科學、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。
6、經(jīng)常與服務對象的家長進行聯(lián)系溝通，進行適當?shù)募彝ソ逃笇?
7、做好幫教記錄和情況分析;
8、服務結束，對整個活動進行總結。
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇二
乙方：_________
一、雙方的責任與義務
1.甲方的責任與義務
a.甲方提供的項目必須為真實可靠，并已得到政府立項。
b.甲方在接受乙方的服務期間已有投資方達成協(xié)議的，應及時通知乙方。否則造成的后果，將由甲方負責。
c.乙方應將在接受服務之前將款項全部付清。
2.乙方的責任與義務
a.乙方應嚴格按照服務條款進行服務(具體服務內容見附件1)。
b.原則上，乙方在接到甲方的款項開始服務。
二、免責條款
a.不可抗拒因素造成本合同不能正常履行時，雙方不承擔責任。
b.非雙方任何一方原因造成本合同不能正常履行時，雙方不承擔責任。
三、本合同一式兩份，雙方各持一份。
四、本合同未完善之處，雙方本著互敬互讓原則，協(xié)商解決。
五、雙方有任何異議，可到所在國所在地仲裁委員會，提出仲裁申請。
甲方(蓋單)：_________
代表(簽字)：_________
地址：_________________
電話：_________________
開戶行：_______________
賬號：_________________
_________年____月____日
乙方(蓋單)：_________
代表(簽字)：_________
地址：_________________
電話：_________________
開戶行：_______________
賬號：_________________
_________年____月____日
附件服務內容
合同期內，乙方將向甲方提供以下服務：
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇三
咨詢服務方（乙方）：
甲方委托乙方提供工程咨詢服務，經(jīng)雙方協(xié)商一致，就有關事宜達成如下協(xié)議。
甲方委托乙方提供“________”的咨詢服務。
工程項目咨詢服務費（人民幣），大寫。
甲方自本協(xié)議簽訂之日起兩天內，向乙方支付協(xié)議總價款的20%作為定金；待乙方完成項目咨詢成果文件后，付清全部咨詢服務費余款，乙方交付甲方成果文件。
本協(xié)議履行后，定金抵作項目咨詢服務費。
乙方在履行本協(xié)議書規(guī)定的義務時，要認真貫徹國家有關法律、法規(guī)和政策，為國家的利益和客戶的合法利益，應用合理的技能，謹慎而勤奮地開展工作。
乙方應于本協(xié)議生效之日起日內，完成項目的咨詢服務工作，并提供咨詢成果文件一式四份交付甲方。
乙方提供的咨詢成果文件，應符合國家產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)及有關標準、規(guī)范等要求，并作為甲方辦理項目審批手續(xù)的依據(jù)。
乙方對提供的咨詢成果文件實行質量跟蹤服務，如遇政府相關職能部門對成果文件提出技術、參數(shù)等修改要求時，乙方應積極配合，并負責免費修改，直至甲方完成項目有關審批手續(xù)為止。
甲方應于本協(xié)議簽訂后兩日內，按要求向乙方提供
與項目咨詢服務有關的全部資料。
乙方按甲方提供資料完成咨詢成果報告后，甲方再要求變更基礎數(shù)據(jù)造成成果文件修改編制時，甲方應酌情加付乙方一定修改費用（視工作量另行協(xié)商），但不包括條約定的事項。
如乙方不能按本協(xié)議約定期限提交咨詢服務成果（因甲方對報告提出新的內容要求，造成修改延誤的時間需扣除）。每逾期1日，應向甲方支付合同總價款的5%作為違約金；逾期5日仍不能完成的，甲方有權單方解除合同；并有權要求乙方返還2倍定金。
甲方要求在本協(xié)議約定完成期限前提交項目咨詢成果文件的，每提前1日，應向乙方加付合同總價款的5%作為加急編制費。
若甲方不能按時向乙方提供咨詢服務所需必備資料，造成咨詢成果文件不能按協(xié)議限定時間提交，乙方不承擔違約責任。
協(xié)議簽訂后，未經(jīng)協(xié)議雙方書面同意，任何一方均不得轉讓本協(xié)議書規(guī)定的權利和義務。
乙方對交付的咨詢服務成果享有版權。甲方有權為本協(xié)議書項目和預定的目的使用或復制該咨詢文件，此時不需取得乙方同意。
雙方對互相提供的文件資料要嚴格保密，未經(jīng)允許，任何一方不得向第三方提供或泄露。如有違背，對方有權索賠，并追究法律責任。
對甲方需要的咨詢成果文件超過本協(xié)議條規(guī)定的份數(shù)，乙方另加收工本費。
由于不可抗力因素致使本協(xié)議無法履行時，雙方應及時協(xié)商解決。
如因甲方變更委托內容或因其提供的基礎資料和數(shù)據(jù)有誤，導致乙方編制咨詢成果文件需返工時，甲方應向乙方支付因返工造成的費用，費用額度根據(jù)實際工作量另行商定。一般性的數(shù)據(jù)及內容調整不在此約定范圍內。
在協(xié)議履行期間，如甲方要求中途停止或解除協(xié)議，乙方不退還甲方已付定金；乙方完成咨詢服務成果，甲方付全部費用。
雙方在本協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭議，應本著友好協(xié)商原則解決；如雙方協(xié)商不成，可到項目所在地的工商管理機構申請仲裁，或向項目所在地人民法院起訴。
本協(xié)議書正本一式份，具有同等法律效力，甲方份，乙方份。
本協(xié)議書經(jīng)雙方代表簽字并在甲方向乙方支付定金、提供項目咨詢服務相關基礎資料后生效。
本協(xié)議書未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議。有關補充協(xié)議及雙方認可的傳真、電子郵件往來及會議紀要等，均為本協(xié)議組成部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。
委托方：（簽章）
工程咨詢單位：（簽章）
____年____月____日
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇四
項目名稱：項目編號：
項目概況：(簡述項目背景、建設規(guī)模等情況)
需求部門：預算額度：
實施時間/到貨時間/保修期限要求：采購經(jīng)理：
本采購項目擬采用優(yōu)先談判的方式進行采購：（說明進行優(yōu)
先談判的原因）
擬邀請供應商如下：
談判結果測算標準：
參與采購預案編制人員簽字：
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇五
乙方：
一、甲方授權乙方服務范圍僅限如下:為甲方資質升級提供相關的資料文印服務及其它咨詢服務。
二、相關費用及支付
3、由于甲方升級時缺少二個二級建造師，乙方為甲方提供二個二級建造師，費用包含在內，甲方取得二級資質到約定時間應無償將建造師歸還乙方。
三、雙方的權利義務
1、甲方應積極協(xié)助乙方提供本公司相關信息，需要甲方出面時應配合好乙方協(xié)調關系，費用由乙方承擔;甲方應對申請材料的真實性負責。若省廳初審公告需要申訴時，乙方應無條件配合甲方補充和修改直至資質申請通過。
2、如果甲方準備提供的申請材料齊全并不存在任何問題，乙方應在材料齊全起90個工作日內將相關資料準備完畢，若因甲方提供資料不齊，合同日期自動順延。
四、免責條款
由于人力不可抗拒因素，人事變更、政府政策變更等原因而影響本協(xié)議的執(zhí)行，雙方不負違約責任，根據(jù)事故影響的時間可將協(xié)議履行時間相應延長。
五、協(xié)議的生效及其它
本協(xié)議授權代表簽字蓋章后即時生效。協(xié)議正本一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇六
全面落實黨中央、國務院關于進一步減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）工作部署，堅持學生為本、回應關切，堅持依法依規(guī)、標本兼治，堅持政府主導、多方聯(lián)動，堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，推進校外培訓機構綜合治理，完善校內外協(xié)同育人格局，加強“五項管理”，促進學生全面發(fā)展、健康成長。根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》（（20xx）28號）關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知及xx市、xx市相關文件精神，為解決中小學校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題，進一步增強教育服務能力，同時也為了豐富學生的課后生活，提升學生的綜合素質。結合我校實際，特制訂本方案。
我校在課后服務工作中應堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，主動承擔起學生課后服務責任。
2、自愿性原則。我校課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，在校學生是否參加課后服務，由學生及家長自愿選擇。通過召開家委會會議和致家長的一封信的方式，充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
3、安全原則。課后服務期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調控，加強組織紀律管理，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。
1、成立組織機構。我校成立學生課后服務工作領導小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
（1）成立xx中心完小學生課后服務工作領導小組：
指導：xxx
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各年級主任、各班班主任負責對學校的課后服務工作進行統(tǒng)籌組織，并對學生的安全管理負領導責任。
（2）成立xx中心完小學生課后服務工作工作小組：
組長：xxx
1、為保障課后服務質量，工作小組具體工作分為課后服務管理部和課后服務研發(fā)部。
課后服務管理部：xxx、xxx牽頭，聯(lián)合教學、政教相關人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時管理、安全巡視、放學管理、家校溝通、常規(guī)檢查、每日巡查、每日反饋、每課監(jiān)控及每月交流。
課后服務研發(fā)部：由xxx和教研及體藝組相關人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學指導、老師培訓、課程設定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓、課題研究。
（1）文化類：文化課的課后輔導、作業(yè)輔導、自主閱讀。
（2）藝術類：電子樂器、舞蹈、美術、書畫。
（3）體育類：籃球、足球、乒乓球、武術操、健美操。
（4）科技類：科技創(chuàng)新、科技實踐、科學實驗。
3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《xx中心完小課后服務申請表》和《xx中心完小課后服務服務項目意向表》，由家長簽字認可后，提交班主任審核，由學校統(tǒng)一組織實施服務。
4、課后服務管理部，依據(jù)學生申請情況，結合學校服務項目情況，統(tǒng)籌安排成立多個“興趣組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，并對學校的服務安排進行公示。
各組以班為基本單位，參與課后服務的學生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業(yè)輔導活動場地設在各班教室，體藝類項目活動場地設在各專用教室或操場。
5、落實人員、場地安排。學校是課后服務的主渠道，學校全體教職員工全部參與到課后服務中來。結合規(guī)劃教學場地、設施，統(tǒng)籌安排師資，如因學校師資力量不足、但學生有需求的課后服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業(yè)資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課后服務工作。學校與社會機構按雙方協(xié)議組織實施。
6、簽訂服務協(xié)議。學校與申請?zhí)峁┓盏募议L簽訂課后服務協(xié)議，厘清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務；服務協(xié)議每學期簽訂一次，學校收集好相關資料并做好備案。
7、收費標準：嚴格規(guī)范收費行為，嚴格按xx?。▁治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發(fā)改價費[20xx]28號）文件及xx市相關文件執(zhí)行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學期暫定收取600元，收取的課后服務費及時上交灶市中心校賬戶，?？顚Ｓ?，收支兩條線，用于課后服務人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開展課后服務所產(chǎn)生的水電費、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、教學設施設備添置和維護費。建立合理的課后服務的取酬機制。學期末學校及時組織教師代表、家委會代表對經(jīng)費進行核算，對節(jié)余部分及時清退給學生并進行公示，接受家長、社會監(jiān)督。
8、經(jīng)費的管理：堅持成本補償和非營利原則，收取的費用必須建立專賬，收入中的三分之一用于添置課后服務所必需的設備設施，收入的三分之二進行統(tǒng)籌，用于教師補助、師資調配等。做到?？顚Ｓ?，專項用于課后服務工作方面的開支。每學期末學校要向學生家長公示校內課后服務費的收支情況，校內課后服務費節(jié)余不接轉，放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規(guī)定執(zhí)行。
冬季：法定工作日放學后至17：30前結束。每天下午兩節(jié)課。
夏季：法定工作日放學后至18：00前結束。每天下午兩節(jié)課。
課后服務是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。所有參與服務的教師上課前都要認真?zhèn)浜谜n，并做好服務記錄。
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇七
建立農村居民健康檔案是一項關系農村衛(wèi)生事業(yè)良好發(fā)展、惠及廣大農村居民群眾健康的基本性工作。根據(jù)國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革方案，^v^《關于規(guī)范居民健康檔案管理的指導意見》和《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》中《居民健康管理規(guī)范》 20xx年底建冊率達到80%，為完成任務特制定，農村居民健康檔案工作實施方案。
20xx年12底前，農村居民健康檔案工作要覆蓋全鎮(zhèn)，建檔率達到居民人數(shù)的80%。在此基礎上，積極應用健康檔案，探索衛(wèi)生服務模式創(chuàng)新、深化衛(wèi)生服務內容，力爭為農村居民提供連續(xù)、綜合、適宜的經(jīng)濟有效有醫(yī)，衛(wèi)生服務和健康管理。
1、領導小組負責建檔工作的領導與管理，負責制定實施方案與經(jīng)費管理、監(jiān)測檢查、目標完成考核等。
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、以建立檔案框架、體系、工作機制為近期目標工作原則。以個人基本情況、生活方式問卷、以一般性體檢為主。
4、建立健康檔案必須保證內容真實、體檢項目完整、電子錄入及時、完整
1、進行檔案管理技術培訓，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生進行檔案管理技術培訓。培訓內容包括：健康檔案的政策、檔案管理方法、體檢項目、體檢規(guī)范、紙質檔案填寫規(guī)范、電子錄入等。
2、對本鎮(zhèn)20xx年需完成任務數(shù)進行任務分解，把健康檔案任務按月份分解給本院職工及10個村衛(wèi)生室。調動全員職工及村衛(wèi)生室人員參與工作。
3、加強對建立健康檔案的督導，對已經(jīng)建立的居民健康檔案的真實性和完整性進行專項督導，保證我鎮(zhèn)居民健康檔案的真實性在100%。
4、加強電子錄入管理，保證電子錄入的完整，及時。
5、加強對老年人及慢性病人的電子檔案的管理，及時進行電子錄入。
6、對居民健康檔案的完成情況進行嚴格考核，對已建立的合格的居民健康檔案，保證經(jīng)費及時到位。
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇八
甲方：________________
乙方：________________
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商達成協(xié)議。
一、甲方委托乙方處理__________項目的______________事項。
二、甲方應提供相關的文件和資料，并對其真實性負責，否則由此而造成的損失由甲方承擔。
三、甲方委托乙方的事項如下：
1、____________________________
2、____________________________
3、____________________________
4、____________________________
四、甲方委托乙方完成工作的期限：___________________________。
五、甲方向乙方支付委托項目咨詢費為_________________________。
六、乙方先收取甲方__________的預約金。當合約到期后，若項目成功，則從咨詢費用中扣除；若項目不成功，則扣除相關開支后給予退還。
七、若甲方中途放棄委托事項，則預約金不還，若乙方中途無故不提供咨詢服務則預約金全額退還。
八、委托項目完成后__________日內甲方向乙方支付全部咨詢費，否則延期一天，收取滯納金為應支付款項的_______%。
九、協(xié)議若有爭議，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成可向法院訴訟。
十、協(xié)議在乙方收到全部咨詢費后自動結束。
十一、本書一式______份，各持______份。
十二、協(xié)議經(jīng)雙方簽定后生效。
甲方（簽名）：________
______年_____月_____日
乙方（蓋章）：________
______年_____月_____日
學校咨詢工作的基本原則 志愿服務活動方案學校篇九
一.企業(yè)重組，是對企業(yè)的資金、資產(chǎn)、勞動力、技術、管理等要素進行重新配置，構建新的生產(chǎn)經(jīng)營模式，使企業(yè)在變化中保持競爭優(yōu)勢的過程。
企業(yè)重組貫穿于企業(yè)發(fā)展的每一個階段。企業(yè)重組是針對企業(yè)產(chǎn)權關系和其他債務、資產(chǎn)、管理結構所展開的企業(yè)的改組、整頓與整合的過程，以此從整體上和戰(zhàn)略上改善企業(yè)經(jīng)營管理狀況，強化企業(yè)在市場上的競爭能力，推進企業(yè)創(chuàng)新。
二.企業(yè)重組流程（brp）（一）主要重組流程范圍功能內流程重組：即對職能內部的流程進行重組。在舊體制下，各職能部門機構重疊、中間層次多，而這些中間管理層一般只執(zhí)行一些非增值性的統(tǒng)計、匯總、填表等工作，erp系統(tǒng)完全可以取而代之。
bpr就是要取消中間管理層，使每項職能從頭至尾只有一個職能機構來管理，做到機構不重疊、業(yè)務不重復。功能間的bpr：在企業(yè)范圍內打破部門的界限，進行跨越多個職能部門邊界的業(yè)務流程重組，實行流程團隊管理。
流程團隊將各部門人員組合在一起，使許多工作可平行處理，從而能大幅度縮短工作周期。這種組織結構靈活機動，適應性強。
企業(yè)間的bpr：是指發(fā)生在2個以上企業(yè)之間的業(yè)務重組實現(xiàn)了對整個供銷鏈的有效管理，縮短了生產(chǎn)周期、定貨周期和銷售周期，簡化了工作流程，減少了非增殖成本。這類bpr是目前業(yè)務流程重組的最高層次，也是重組的最終目標。
（二）企業(yè)重組流程的三個階段（1） 首先是項目的初始階段。這時應明確項目的內涵及意義，并組成項目團隊。
將需要改進的流程與企業(yè)的經(jīng)營結果如提高利潤率、降低成本等直接聯(lián)系起來，使企業(yè)認識到改進流程的意義。明確流程的起點與終點，以及改造完后應達成的目標，即理想的狀態(tài)是什么。
在這個階段，還應組成由管理層及各相關部門成員構成的項目團隊，必要時可請專家提供幫助。（2）正式進入流程的分析及設計階段。
先對現(xiàn)有流程進行分析，可采用頭腦風暴法，列出現(xiàn)有流程中存在的問題。如：輸入/輸出環(huán)節(jié)出錯、步驟多余等局部問題，或是將串行的流程定義為并行，進行的時間錯誤等結構性問題。
然后通過魚骨圖等問題分析工具找出產(chǎn)出問題的原因。其次找出現(xiàn)狀與理想之間的差距，并在其中架設橋梁。
然后據(jù)此設計出流程的各個步驟及衡量的標準。最后，提出從現(xiàn)狀轉化到理想狀態(tài)的實施計劃。
（3） 最后，是流程的實施和改善階段。設計完流程并非萬事大吉，實施階段是關鍵。
在這一階段，要先定義實施的組織結構，與相關部門及員工溝通，并提供培訓。同時還要做好計劃，包括怎樣做、由誰做、何時做等，還要做好風險分析，即失敗的可能性及對策等。
然后要取得領導層對組織結構、計劃以及資源分配的認可，才可真正開始實施。企業(yè)再造方案的實施并不意味著企業(yè)再造的終結。
在社會發(fā)展日益加快的時代，企業(yè)總是不斷面臨新的挑戰(zhàn)，這就需要對企業(yè)再造方案不斷地進行改進，以適應新形勢的需要。三.重組方式企業(yè)重組的方式是多種多樣的。
目前我國企業(yè)重組實踐中通常存在兩個問題：一是片面理解企業(yè)重組為企業(yè)兼并企業(yè)重組或企業(yè)擴張，而忽視其售賣、剝離等企業(yè)資本收縮經(jīng)營方式；二是混淆合并與兼并、剝離與分立等方式。進行企業(yè)重組價值來源分析，首先界定企業(yè)重組方式內涵是必要的。
1、合并（consolidation）指兩個或更多企業(yè)組合在一起，原有所有企業(yè)都不以法律實體形式存在，而建立一個新的公司。如將a公司與b公司合并成為c公司。
但根據(jù)1994年7月1日生效的《_公司法》的規(guī)定，公司合并可分為吸收合并和新設合并兩種形式。一個公司吸收其他公司為吸收合并，被吸收的公司解散；兩個以上公司合并設立一個新的公司為新設合并，合并各方解散。
吸收合并類似于“merger”，而新設合并則類似于“consolidation”。因此，從廣義上說，合并包括兼并。
2、兼并（merger）指兩個或更多企業(yè)組合在一起，其中一個企業(yè)保持其原有名稱，而其他企業(yè)不再以法律實體形式存在。如財政部1996年8月24日頒發(fā)《企業(yè)兼并有關財務問題的暫行規(guī)定》中指出，兼并是指一個企業(yè)通過購買等有償方式取得其他企業(yè)的產(chǎn)權，使其失去法人資格或雖保留法人資格但變更投資主體的一種行為。
3、收購（acquisition）指一個企業(yè)以購買全部或部分股票（或稱為股份收購）的方式購買了另一企業(yè)的全部或部分所有權，或者以購買全部或部分資產(chǎn)（或稱資產(chǎn)收購）的方式購買另一企業(yè)的全部或部分所有權。股票收購可通過兼并（merger）或標購（tenderoffer）來實現(xiàn)。
兼并特點是與目標企業(yè)管理者直接談判，或以交換股票的方式進行購買；目標企業(yè)董事會的認可通常發(fā)生在兼并出價獲得目標企業(yè)所有者認同之前。使用標購方式，購買股票的出價直接面向目標企業(yè)所有者。
收購其他企業(yè)部分與全部資產(chǎn)，通常是直接與目標企業(yè)管理者談判。收購的目標是獲得對目標企業(yè)的控制權，目標企業(yè)的法人地位并不消失。
4、接管或接收（takeover）它是指某公司原具有控股地位的股東（通常是該公司最大的股東）由于出售或轉讓股權，或者股權持有量被他人超過而控股地位旁落的情況。5、標購（tenderoff）是指一個。