咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。下面是整理發(fā)布的“小學讀后感200字：《今年我七歲》”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
近，我讀了一本很有意義的書，書名叫《今年我七歲》
主角是劉一波，作者是劉一波的爸爸劉建屏，講述的是他們父子、劉一波的媽媽以及和他的同學們之間發(fā)生的故事。但我喜歡的還是劉一波和他的爸爸，下面聽我給大家介紹一下吧。
七歲那年，阿波正好上一年級，可是上學還沒到一個月，他就違反了校紀校規(guī)，寫了三四次保證書，這還不算過分，他下課調(diào)皮，作業(yè)馬虎，還把作業(yè)本藏起來，不給媽媽看，可是成績卻不差，考試的時候字寫得特別特別的好，每次不是99分就是100分。他在放學的路上經(jīng)常和別人打鬧，但他們很快就會和好的。他雖然很調(diào)皮，也經(jīng)常犯錯，但他的爸爸從來不打他，不罵他，而是給他講道理，希望他長大之后成為一個有用的人。我建議所有孩子的爸爸媽媽也看一下這本書，不同的孩子用不同的教育方法，而不是一味的打、罵，要和孩子講道理！
阿波調(diào)皮又個性十足，有自己的想法，父母也是尊重阿波的意見去教育他，阿波團結(jié)同學，成績也一直很好，是我學習的榜樣！
我就簡單的介紹一下吧，你們是不是對這本書很感興趣呢？那就親自去讀一讀這本書吧！
【篇二】
《再見了！拖拉》是一本校園小說，以“計劃性”為中心思想，教導我們要合理安排時間。在生活中，要有計劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費時間。
書中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學都會遲到，成績一直都在班級倒數(shù)。放學后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學，她都會受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心?？墒?，一向拖拉的她，進了學校的廣播臺后，便逐漸懂得了制定計劃的重要性。于是，她便開始制定并實施自己的計劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計劃，從一個個小目標開始，由小目標來慢慢完成自己的大目標。同時，她也一步步向自己的夢想努力。
在生活中，也有許多需要計劃的事情，比如學習。
我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績還是一點提高都沒有？
通過閱讀這本書，我進行了思考。原來，不是我用的時間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認真。因此，我也學會用計劃來約束、管理自己。一個個小目標的努力，終究會成為一個大目標。
學習中的計劃是不可缺的，只有做好計劃才能合理安排時間，才會讓自己更上一層樓。
【篇三】
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類的階梯”我覺得書籍的確是人類進步的階梯.我讀過一本書，名叫《阿凡提的故事》，當我輕輕的合上書的后一頁的時候，我被阿凡提的機智，勇敢給深深的打動了，書中主要講的內(nèi)容是阿凡提是個農(nóng)村人經(jīng)常和附近的大地主巴依作對，可是巴依每次到縣官那里告狀時，阿凡提都能夠化解掉。有時候阿凡提也會和國王斗斗嘴，直到80歲老年時也能一樣聰明。
讀著讀著我就被阿凡提的智慧震驚了，覺得再和自己對比一下感覺十分慚愧，記得自己有時候作業(yè)一不會就問家長，自己連一點腦子都不用，不管題目難與不難，只要有家長在家里我都會問家長，自己的思維就一直僵在那里。我覺得自己是聰明的，只是一直沒有發(fā)揮出來，可還是一而再，再而三的不動腦筋。直到有，我做一個英語作業(yè)，可是有一題不會，就問爸爸媽媽，他們覺得每次都問有點不耐煩了，就一句話也沒有說，揮手讓我自己去想，我看了看題目，然后想了一想，就立馬會做出這道題了，原來思考并不難，只要多動動腦子就行了。我經(jīng)過這次的思考，就不再怕做作業(yè)了。
我認為書是我進步的階梯，我十分感謝《阿凡提的故事》這本書給我深刻的啟發(fā)和靈感，我以后一定要好好讀書，成為像阿凡提叔叔那樣聰明勇敢，勇于克服困難的偉大之人。
【篇一】
近，我讀了一本很有意義的書，書名叫《今年我七歲》
主角是劉一波，作者是劉一波的爸爸劉建屏，講述的是他們父子、劉一波的媽媽以及和他的同學們之間發(fā)生的故事。但我喜歡的還是劉一波和他的爸爸，下面聽我給大家介紹一下吧。
七歲那年，阿波正好上一年級，可是上學還沒到一個月，他就違反了校紀校規(guī)，寫了三四次保證書，這還不算過分，他下課調(diào)皮，作業(yè)馬虎，還把作業(yè)本藏起來，不給媽媽看，可是成績卻不差，考試的時候字寫得特別特別的好，每次不是99分就是100分。他在放學的路上經(jīng)常和別人打鬧，但他們很快就會和好的。他雖然很調(diào)皮，也經(jīng)常犯錯，但他的爸爸從來不打他，不罵他，而是給他講道理，希望他長大之后成為一個有用的人。我建議所有孩子的爸爸媽媽也看一下這本書，不同的孩子用不同的教育方法，而不是一味的打、罵，要和孩子講道理！
阿波調(diào)皮又個性十足，有自己的想法，父母也是尊重阿波的意見去教育他，阿波團結(jié)同學，成績也一直很好，是我學習的榜樣！
我就簡單的介紹一下吧，你們是不是對這本書很感興趣呢？那就親自去讀一讀這本書吧！
【篇二】
《再見了！拖拉》是一本校園小說，以“計劃性”為中心思想，教導我們要合理安排時間。在生活中，要有計劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費時間。
書中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學都會遲到，成績一直都在班級倒數(shù)。放學后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學，她都會受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心?？墒?，一向拖拉的她，進了學校的廣播臺后，便逐漸懂得了制定計劃的重要性。于是，她便開始制定并實施自己的計劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計劃，從一個個小目標開始，由小目標來慢慢完成自己的大目標。同時，她也一步步向自己的夢想努力。
在生活中，也有許多需要計劃的事情，比如學習。
我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績還是一點提高都沒有？
通過閱讀這本書，我進行了思考。原來，不是我用的時間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認真。因此，我也學會用計劃來約束、管理自己。一個個小目標的努力，終究會成為一個大目標。
學習中的計劃是不可缺的，只有做好計劃才能合理安排時間，才會讓自己更上一層樓。
【篇三】
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類的階梯”我覺得書籍的確是人類進步的階梯.我讀過一本書，名叫《阿凡提的故事》，當我輕輕的合上書的后一頁的時候，我被阿凡提的機智，勇敢給深深的打動了，書中主要講的內(nèi)容是阿凡提是個農(nóng)村人經(jīng)常和附近的大地主巴依作對，可是巴依每次到縣官那里告狀時，阿凡提都能夠化解掉。有時候阿凡提也會和國王斗斗嘴，直到80歲老年時也能一樣聰明。
讀著讀著我就被阿凡提的智慧震驚了，覺得再和自己對比一下感覺十分慚愧，記得自己有時候作業(yè)一不會就問家長，自己連一點腦子都不用，不管題目難與不難，只要有家長在家里我都會問家長，自己的思維就一直僵在那里。我覺得自己是聰明的，只是一直沒有發(fā)揮出來，可還是一而再，再而三的不動腦筋。直到有，我做一個英語作業(yè)，可是有一題不會，就問爸爸媽媽，他們覺得每次都問有點不耐煩了，就一句話也沒有說，揮手讓我自己去想，我看了看題目，然后想了一想，就立馬會做出這道題了，原來思考并不難，只要多動動腦子就行了。我經(jīng)過這次的思考，就不再怕做作業(yè)了。
我認為書是我進步的階梯，我十分感謝《阿凡提的故事》這本書給我深刻的啟發(fā)和靈感，我以后一定要好好讀書，成為像阿凡提叔叔那樣聰明勇敢，勇于克服困難的偉大之人。