讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書(shū)的美妙無(wú)法用言語(yǔ)完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書(shū)吧！下面是整理發(fā)布的“6年級(jí)學(xué)生讀后感五百字3篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
暑假里，媽媽給我買了本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包日記》。這本書(shū)的主人公是姜尼諾，他9歲，卻非常愛(ài)干壞事，在半年多的時(shí)間里發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情，真是讓我哭笑不得。
姜尼諾生活在一個(gè)非常有錢的家中，他有三個(gè)漂亮的姐姐，最小的也已經(jīng)17歲了。盡管家人叫他不要干壞事，但他就是當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
第一篇是在姜尼諾生日的時(shí)候，他的媽媽送給他一本日記本，他非常喜歡這本日記本，把每天發(fā)生的事情全都寫(xiě)在日記本上，因此，第二篇，第三篇，第四篇......有趣的故事接二連三地發(fā)生。
記得有一篇是這樣的：他把穿著衣服的稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐認(rèn)為是鬼，被嚇得魂不附體，把鄰居們攪得雞犬不寧。結(jié)果，被爸爸痛打了一頓。
其中有這樣一篇令我印象非常深刻：姜尼諾的爸爸認(rèn)為姜尼諾太不聽(tīng)話，就把他送到寄宿學(xué)校加入了一個(gè)“秘密組織”。他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和夫人，卻一不小心出了聲，讓校長(zhǎng)和夫人以為是叔叔的畫(huà)像說(shuō)話了而嚇得半死。“秘密組織”的成員還發(fā)現(xiàn)了瘦身湯的秘密，精心謀劃，設(shè)計(jì)出一條計(jì)謀，把校長(zhǎng)的陰謀拆除了。把校長(zhǎng)氣得暴跳如雷，打電話叫來(lái)了姜尼諾的爸爸，把姜尼諾帶回家。但是他的惡作劇還在上演著......
姜尼諾是個(gè)可愛(ài)、淘氣、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，這些故事有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我緊張不已，還有的讓我心情沉重。我雖然不贊同他的惡作劇，但讀到有些情景時(shí)，我會(huì)不由自主地被他的心態(tài)所感染。如果我有一個(gè)像姜尼諾一樣的朋友，我的童年生活一定會(huì)很有趣。
【篇二】
我愛(ài)讀書(shū)，尤其是對(duì)描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)籍更是愛(ài)不釋手。偶然一次機(jī)會(huì)，我讀了作家沈石溪的《五彩龍鳥(niǎo)》，讀完后，令我受益匪淺。
文中主要描寫(xiě)了兩種動(dòng)物：澄和岫同是一種槽齒類爬行動(dòng)物，原本是遠(yuǎn)方親戚，卻因一次大爆炸而受到輻射導(dǎo)致基因突變。澄的后代越來(lái)溫順了，變成了食植動(dòng)物，而岫的后代越來(lái)越強(qiáng)暴了，變成了食肉動(dòng)物。澄的后代后來(lái)移居到了樹(shù)上生活，這里有其它動(dòng)物的殘忍廝殺，也有來(lái)自大自然中無(wú)情的狂風(fēng)暴雨，可是他們團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)。后來(lái)，他們用熱牙泉里的黏土搭成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)不可摧的窩。不管是狂風(fēng)呼嘯，還是電閃雷鳴，都安然無(wú)恙，最后澄的后代都存留下來(lái)，變成了五彩龍鳥(niǎo)，展開(kāi)雙翅在藍(lán)天里翱翔。而岫的后代異常血腥，它不僅捕殺巨型恐龍，甚至還獵食同類。冷酷和自私最終把他們帶上了滅絕的不歸路。
讀了這本書(shū)，我不禁想起我最感興趣的恐龍。我覺(jué)得恐龍滅絕不僅在于小行星碰撞地球，氣候變冷，繁殖中斷?？铸埖臏缃^和他們自身的習(xí)性很有莫大的關(guān)系。話說(shuō)恐龍家族中，一般是冷血?jiǎng)游铮瑤缀鯖](méi)幾個(gè)溫血?jiǎng)游?，恐龍之間經(jīng)常進(jìn)行殘酷的廝殺，血腥程度令人發(fā)指，這樣的自相殘殺怎能不使它們滅絕呢！為什么小小的鳥(niǎo)類卻數(shù)量龐大，而總是成群結(jié)隊(duì)的呢？那是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一心，互相照顧。寒冷的時(shí)候，他們擁抱在一起互相取暖。饑餓的時(shí)候，大鳥(niǎo)把大部分食物都分給小鳥(niǎo)。遇到災(zāi)難，它們團(tuán)結(jié)一心，擁有愛(ài)與溫情。
看完這本書(shū)，我深深體會(huì)到，如果岫的家族也像澄的家族那樣，在乎自己的孩子，在乎親情，他們的生命就不會(huì)枯萎死亡。讓我們體會(huì)愛(ài)、付出愛(ài)吧，并記住作者說(shuō)的那句話：苦難凈化智慧，悲痛催生靈感，善良凈化靈魂，愛(ài)是最寶貴的、不可替代的生存技能。
【篇三】
今天，去圖書(shū)館，偶然發(fā)現(xiàn)了一本名字很好玩的書(shū)，還是榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，叫《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》?？粗@個(gè)名字，我腦子里冒出了許多小問(wèn)號(hào)：羅伯特是干什么的？羅伯特為什么要報(bào)復(fù)？他要報(bào)復(fù)誰(shuí)？他是怎么報(bào)復(fù)的？在這些疑問(wèn)中，我認(rèn)真地讀起來(lái)。
文中的主人公羅伯特是一個(gè)很有意思的人。小時(shí)候長(zhǎng)得又矮又小，經(jīng)常受到同學(xué)們的欺負(fù)、取笑和惡作劇。因此，在他的童年里有許多陰影。等到了上大學(xué)，羅伯特的身高已經(jīng)長(zhǎng)到了一米九，他毫不猶豫地選擇了教師專業(yè)。后來(lái)，他絕望了，因?yàn)樽鳛橐幻處煵荒艽蛐『?，原本想要?bào)復(fù)的心徹底地沒(méi)了。沒(méi)辦法，不能重選，只能熬到退休。退休那一天，羅伯特一回家就把自己以前受到折磨的熊孩子的名單給一一列出來(lái)。經(jīng)過(guò)篩選，他選擇了三個(gè)人，其他人的帳就一筆勾銷了！前兩個(gè)都順利實(shí)施了報(bào)復(fù)行動(dòng)，最后一個(gè)小女孩現(xiàn)今已是大人了在羅伯特即將實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)前向他真誠(chéng)地道了歉，她已經(jīng)意識(shí)到自己小時(shí)候的行為給別人造成了很大的傷害，羅伯特原諒了她。從此以后，羅伯特再也沒(méi)有報(bào)復(fù)任何人，他甚至開(kāi)始覺(jué)得孩子們是小天使了。
也許，你們以為羅伯特是個(gè)壞人，心底狹隘，竟然還要報(bào)復(fù)自己教過(guò)的學(xué)生。但我們仔細(xì)想一想，羅伯特這一生中受到了很多熊孩子的作弄，自己的夢(mèng)想被迫改變，甚至失去了愛(ài)人。而他在整個(gè)教學(xué)生涯中從來(lái)都是一絲不茍，善待學(xué)生，他其實(shí)內(nèi)心是很善良的。就像我們孩子上了小學(xué)，有些特別調(diào)皮，經(jīng)常惹老師生氣，老師卻依然要教導(dǎo)我們，做好本職工作。所以，我們盡量要做一個(gè)好孩子。
另外，我還很佩服羅伯特的媽媽。羅伯特自由喪父，是媽媽安撫了青少年時(shí)期飽受傷害的兒子的心靈，鼓勵(lì)他堅(jiān)定自己的決心，教導(dǎo)他正確的是非觀，在關(guān)鍵時(shí)刻給予兒子幫助，母子倆在漫長(zhǎng)歲月中相依為命，互相照顧，令人感動(dòng)。
【篇一】
暑假里，媽媽給我買了本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包日記》。這本書(shū)的主人公是姜尼諾，他9歲，卻非常愛(ài)干壞事，在半年多的時(shí)間里發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情，真是讓我哭笑不得。
姜尼諾生活在一個(gè)非常有錢的家中，他有三個(gè)漂亮的姐姐，最小的也已經(jīng)17歲了。盡管家人叫他不要干壞事，但他就是當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
第一篇是在姜尼諾生日的時(shí)候，他的媽媽送給他一本日記本，他非常喜歡這本日記本，把每天發(fā)生的事情全都寫(xiě)在日記本上，因此，第二篇，第三篇，第四篇......有趣的故事接二連三地發(fā)生。
記得有一篇是這樣的：他把穿著衣服的稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐認(rèn)為是鬼，被嚇得魂不附體，把鄰居們攪得雞犬不寧。結(jié)果，被爸爸痛打了一頓。
其中有這樣一篇令我印象非常深刻：姜尼諾的爸爸認(rèn)為姜尼諾太不聽(tīng)話，就把他送到寄宿學(xué)校加入了一個(gè)“秘密組織”。他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和夫人，卻一不小心出了聲，讓校長(zhǎng)和夫人以為是叔叔的畫(huà)像說(shuō)話了而嚇得半死。“秘密組織”的成員還發(fā)現(xiàn)了瘦身湯的秘密，精心謀劃，設(shè)計(jì)出一條計(jì)謀，把校長(zhǎng)的陰謀拆除了。把校長(zhǎng)氣得暴跳如雷，打電話叫來(lái)了姜尼諾的爸爸，把姜尼諾帶回家。但是他的惡作劇還在上演著......
姜尼諾是個(gè)可愛(ài)、淘氣、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，這些故事有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我緊張不已，還有的讓我心情沉重。我雖然不贊同他的惡作劇，但讀到有些情景時(shí)，我會(huì)不由自主地被他的心態(tài)所感染。如果我有一個(gè)像姜尼諾一樣的朋友，我的童年生活一定會(huì)很有趣。
【篇二】
我愛(ài)讀書(shū)，尤其是對(duì)描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)籍更是愛(ài)不釋手。偶然一次機(jī)會(huì)，我讀了作家沈石溪的《五彩龍鳥(niǎo)》，讀完后，令我受益匪淺。
文中主要描寫(xiě)了兩種動(dòng)物：澄和岫同是一種槽齒類爬行動(dòng)物，原本是遠(yuǎn)方親戚，卻因一次大爆炸而受到輻射導(dǎo)致基因突變。澄的后代越來(lái)溫順了，變成了食植動(dòng)物，而岫的后代越來(lái)越強(qiáng)暴了，變成了食肉動(dòng)物。澄的后代后來(lái)移居到了樹(shù)上生活，這里有其它動(dòng)物的殘忍廝殺，也有來(lái)自大自然中無(wú)情的狂風(fēng)暴雨，可是他們團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)。后來(lái)，他們用熱牙泉里的黏土搭成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)不可摧的窩。不管是狂風(fēng)呼嘯，還是電閃雷鳴，都安然無(wú)恙，最后澄的后代都存留下來(lái)，變成了五彩龍鳥(niǎo)，展開(kāi)雙翅在藍(lán)天里翱翔。而岫的后代異常血腥，它不僅捕殺巨型恐龍，甚至還獵食同類。冷酷和自私最終把他們帶上了滅絕的不歸路。
讀了這本書(shū)，我不禁想起我最感興趣的恐龍。我覺(jué)得恐龍滅絕不僅在于小行星碰撞地球，氣候變冷，繁殖中斷?？铸埖臏缃^和他們自身的習(xí)性很有莫大的關(guān)系。話說(shuō)恐龍家族中，一般是冷血?jiǎng)游铮瑤缀鯖](méi)幾個(gè)溫血?jiǎng)游?，恐龍之間經(jīng)常進(jìn)行殘酷的廝殺，血腥程度令人發(fā)指，這樣的自相殘殺怎能不使它們滅絕呢！為什么小小的鳥(niǎo)類卻數(shù)量龐大，而總是成群結(jié)隊(duì)的呢？那是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一心，互相照顧。寒冷的時(shí)候，他們擁抱在一起互相取暖。饑餓的時(shí)候，大鳥(niǎo)把大部分食物都分給小鳥(niǎo)。遇到災(zāi)難，它們團(tuán)結(jié)一心，擁有愛(ài)與溫情。
看完這本書(shū)，我深深體會(huì)到，如果岫的家族也像澄的家族那樣，在乎自己的孩子，在乎親情，他們的生命就不會(huì)枯萎死亡。讓我們體會(huì)愛(ài)、付出愛(ài)吧，并記住作者說(shuō)的那句話：苦難凈化智慧，悲痛催生靈感，善良凈化靈魂，愛(ài)是最寶貴的、不可替代的生存技能。
【篇三】
今天，去圖書(shū)館，偶然發(fā)現(xiàn)了一本名字很好玩的書(shū)，還是榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，叫《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》?？粗@個(gè)名字，我腦子里冒出了許多小問(wèn)號(hào)：羅伯特是干什么的？羅伯特為什么要報(bào)復(fù)？他要報(bào)復(fù)誰(shuí)？他是怎么報(bào)復(fù)的？在這些疑問(wèn)中，我認(rèn)真地讀起來(lái)。
文中的主人公羅伯特是一個(gè)很有意思的人。小時(shí)候長(zhǎng)得又矮又小，經(jīng)常受到同學(xué)們的欺負(fù)、取笑和惡作劇。因此，在他的童年里有許多陰影。等到了上大學(xué)，羅伯特的身高已經(jīng)長(zhǎng)到了一米九，他毫不猶豫地選擇了教師專業(yè)。后來(lái)，他絕望了，因?yàn)樽鳛橐幻處煵荒艽蛐『?，原本想要?bào)復(fù)的心徹底地沒(méi)了。沒(méi)辦法，不能重選，只能熬到退休。退休那一天，羅伯特一回家就把自己以前受到折磨的熊孩子的名單給一一列出來(lái)。經(jīng)過(guò)篩選，他選擇了三個(gè)人，其他人的帳就一筆勾銷了！前兩個(gè)都順利實(shí)施了報(bào)復(fù)行動(dòng)，最后一個(gè)小女孩現(xiàn)今已是大人了在羅伯特即將實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)前向他真誠(chéng)地道了歉，她已經(jīng)意識(shí)到自己小時(shí)候的行為給別人造成了很大的傷害，羅伯特原諒了她。從此以后，羅伯特再也沒(méi)有報(bào)復(fù)任何人，他甚至開(kāi)始覺(jué)得孩子們是小天使了。
也許，你們以為羅伯特是個(gè)壞人，心底狹隘，竟然還要報(bào)復(fù)自己教過(guò)的學(xué)生。但我們仔細(xì)想一想，羅伯特這一生中受到了很多熊孩子的作弄，自己的夢(mèng)想被迫改變，甚至失去了愛(ài)人。而他在整個(gè)教學(xué)生涯中從來(lái)都是一絲不茍，善待學(xué)生，他其實(shí)內(nèi)心是很善良的。就像我們孩子上了小學(xué)，有些特別調(diào)皮，經(jīng)常惹老師生氣，老師卻依然要教導(dǎo)我們，做好本職工作。所以，我們盡量要做一個(gè)好孩子。
另外，我還很佩服羅伯特的媽媽。羅伯特自由喪父，是媽媽安撫了青少年時(shí)期飽受傷害的兒子的心靈，鼓勵(lì)他堅(jiān)定自己的決心，教導(dǎo)他正確的是非觀，在關(guān)鍵時(shí)刻給予兒子幫助，母子倆在漫長(zhǎng)歲月中相依為命，互相照顧，令人感動(dòng)。