為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
a、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。
b、在體育活動(dòng)中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征（大小、顏色或形狀）分類。
c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干（墊板剪）、籃子若干。
d、海綿墊子e、錄音機(jī) 磁帶活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽（說(shuō)說(shuō)你是什么寶寶）a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。
b、放音樂(lè)《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、玩一玩 分一分游戲：鋪路a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)？（討論）b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請(qǐng)你們來(lái)鋪三條路。（出示紙板圖形）c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。
問(wèn)：你拿的是什么形狀的磚？（分別請(qǐng)幼兒舉起各種形狀的磚）d、教師指著三角形的路標(biāo)問(wèn)：這條路該用什么形狀的磚來(lái)鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。）e、接著指圓形路標(biāo)問(wèn)：這條路又是用什么形狀的磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（方法同上）f、最后指著方形的路標(biāo)問(wèn)：最后一條路該用什么磚來(lái)鋪呢？（方法同上）j、教師：呀，這些路還沒(méi)鋪完，媽媽請(qǐng)寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。（提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來(lái)）
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇二
通過(guò)跑步比賽能使大家增強(qiáng)抵抗力。
6月10日上午9：00――10：00。
八達(dá)小學(xué)操場(chǎng)
四年二班全體同學(xué)
在四年二班班長(zhǎng)處報(bào)名
1、跑步比賽前要熱身3分鐘；
2、跑步比賽快開(kāi)始要做好比賽開(kāi)跑準(zhǔn)備；
3、跑步比賽開(kāi)始不能搶跑；
4、跑步比賽中不能搶道。
1、裁判是張老師；
2、觀眾席在跑道邊的瓷磚地；
3、拉拉隊(duì)5―10人；
4、拉拉隊(duì)的口號(hào)是：加油！加油！你最棒！
5、暫停休息時(shí)要清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；
6、下半場(chǎng)時(shí)讓表演隊(duì)的同學(xué)來(lái)跳舞、唱歌，緩解場(chǎng)上的緊張氣氛；
7、設(shè)定豐富的獎(jiǎng)品。
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇三
合：大家上午好！
男：季節(jié)轉(zhuǎn)換，歲月流金，
女：無(wú)情的年輪，貼成額前的皺紋，
男：翻開(kāi)歷史的篇章，
女：拂去歲月的風(fēng)塵，
男：是誰(shuí)翻開(kāi)歷史生動(dòng)的一頁(yè)，成王敗寇皆豪情萬(wàn)許，
女：是誰(shuí)親身寫(xiě)下生動(dòng)的故事，你同這故事刻進(jìn)歷史并流芳百世， 合：是英雄，英雄！
男：是他們用生命譜寫(xiě)忠義壯歌，英雄義舉感天動(dòng)地，
女：是他們擋住邪惡的刺刀，詮釋勇敢與正義，
男：在這個(gè)春光明媚的日子里，
女：我們齊聚一堂，重溫英雄的故事。
合：明德學(xué)校“講英雄故事”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
男：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
女：禮畢，請(qǐng)坐。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)方校長(zhǎng)致辭。
男：青山肅穆奠斜暉，漢白豐碑隱翠微。八字題詞褒玉碎，一橋碉堡共魂飛。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由四年三班王欣哲同學(xué)帶來(lái)的《舍身炸碉堡的董存瑞》。
女：一個(gè)普通的背影，感受到一種永恒：偉大生于平凡，平凡成就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個(gè)字——為人民服務(wù)。一個(gè)少說(shuō)多干的張思德，用樸實(shí)和純粹折服了周圍的人，也讓我們肅然起敬，久久回味。下面請(qǐng)聽(tīng)五年四班魏敬宜帶來(lái)的《張思德的故事》。 男：有一個(gè)放牛的孩子，王二小，小小年紀(jì)，用智慧消滅了敵人；用生命譜寫(xiě)了一曲贊歌！硝煙雖然已經(jīng)遠(yuǎn)走，可他的名字將永遠(yuǎn)在我們的心里銘記；他的事跡將永遠(yuǎn)傳唱！請(qǐng)聽(tīng)四年五班李沅朔帶來(lái)的《英雄王二小》。
女：有一種仇恨，對(duì)侵略者的仇恨，自我心底升起，沿著血脈，流遍全身。想起投入江中的八朵花，用生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)，寧死不做俘虜，視死如歸的英雄氣概，仿佛我們又回到了1938年，下面有請(qǐng)五年三班張博森，讓他帶我們一起回憶《寧死不做俘虜》。
男：那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，也是一個(gè)英雄輩出的年代，多少個(gè)無(wú)名英雄為了共和國(guó)的新生，拋頭顱、灑熱血獻(xiàn)出了年輕的生命。但是他們的名字永遠(yuǎn)的留在了共和國(guó)的史冊(cè)上， 邱少云為了國(guó)家不朽的精神-----激勵(lì)著一代又一代新中國(guó)的熱血青年奮勇前進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞由四年二班楊智超同學(xué)帶來(lái)的故事《邱少云》。
女：生死關(guān)頭，方顯英雄本色，可誰(shuí)又會(huì)把英雄與一個(gè)十三歲的少年相聯(lián)系呢，下面就讓我們一起認(rèn)識(shí)這位十三歲的小英雄吧，請(qǐng)欣賞四年六班何政坤同學(xué)帶來(lái)的故事《藏族小英雄卓瑪加》。
男：災(zāi)難面前，生命原來(lái)如此脆弱；而面對(duì)災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。下面讓我們?cè)俅位氐?.12的汶川，請(qǐng)聽(tīng)四年四班孫靖茹帶來(lái)的故事《抗震救災(zāi)小英雄黃霖》。
男：真的是“錚錚鐵骨現(xiàn)英雄，浩浩正氣存百世！”再來(lái)欣賞一個(gè)感人的故事《黃繼光》，有請(qǐng)來(lái)自五年級(jí)二班的劉淵同學(xué)。
女：一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事讓我們感動(dòng)不已，聽(tīng)完了故事，讓我們先耐心等待各位選手的最終成績(jī)。在本學(xué)期，德育處按學(xué)校工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，分別在三月份和四月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義主題教育，活動(dòng)過(guò)程中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的同學(xué)，在此學(xué)校對(duì)“雷鋒式好少年”、“敬孝之星”和“愛(ài)國(guó)主義手抄報(bào)優(yōu)秀作品”一并表獎(jiǎng)，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)楊校長(zhǎng)公布獲獎(jiǎng)名單。
男：下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀選手頒獎(jiǎng)。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)取得好成績(jī)的同學(xué)表示祝賀。
男：最后請(qǐng)叢校長(zhǎng)做總結(jié)講話，大家掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)
男：英雄們的事跡，牢記在我們的心窩；
女：一曲曲生命的贊歌，
合：將在歷史的長(zhǎng)河中永恒！
男：奮進(jìn)的火炬，在一代代少年的手中傳遞，
女：祖國(guó)的盛衰，將是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任！
男：讓我們牢記歷史，銘記英雄，
合：因?yàn)椋骸拔覀兪侵袊?guó)人，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)自己的祖國(guó)！” 女：講英雄故事比賽到此結(jié)束。
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇四
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。
我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲材料：小床單 水果模型 水果筐
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲3：《運(yùn)氣球》
游戲材料：氣球若干 小盆人手一個(gè) 紙箱若干
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲：
游戲1：《投沙包》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲2：《踩氣球》
游戲材料：氣球若干
游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開(kāi)。
游戲3：《推小車》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲：(不參加比賽)
游戲一：愚公移山
游戲材料：小竹棒(兩把)
游戲玩法：將小竹棒散開(kāi)，寶寶和爸爸(媽媽)將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái)，注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗， 規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二：螞蟻運(yùn)糧
游戲材料：小碗2個(gè) 勺子1個(gè) 筷子1雙 小碟1個(gè) 小塊積木若干
游戲玩法：
1、將空小碗放在幼兒的面前
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前
3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟
4、游戲開(kāi)始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇五
20__年3月28日上午10：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三道溝中心幼兒園中班教室
三、活動(dòng)對(duì)象：
中班家長(zhǎng)、教師、幼兒
四、指導(dǎo)思想：
目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。
五、活動(dòng)主題：
有趣的親子活動(dòng)
六、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
八、具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)1：默契大考驗(yàn)
游戲玩法;將幼兒和家長(zhǎng)分組，一個(gè)幼兒和自己的家長(zhǎng)為一組。兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備10張紙卡，紙卡上寫(xiě)字(小動(dòng)物，動(dòng)畫(huà)片人物，水果、詞語(yǔ))出示紙卡后家長(zhǎng)表演，幼兒猜，不會(huì)的喊過(guò)。(每組的時(shí)間都不能超過(guò)3分鐘)看哪組答對(duì)的多，那組就獲勝。
活動(dòng)2：踩氣球
活動(dòng)目標(biāo);讓幼兒體驗(yàn)與爸爸媽媽在一起玩的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)4個(gè)氣球和2根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個(gè)家庭為一組比賽聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個(gè)家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。
活動(dòng)3：喊數(shù)抱團(tuán)
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
a、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。
b、在體育活動(dòng)中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征（大小、顏色或形狀）分類。
c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干（墊板剪）、籃子若干。
d、海綿墊子e、錄音機(jī) 磁帶活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽（說(shuō)說(shuō)你是什么寶寶）a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。
b、放音樂(lè)《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、玩一玩 分一分游戲：鋪路a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)？（討論）b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請(qǐng)你們來(lái)鋪三條路。（出示紙板圖形）c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。
問(wèn)：你拿的是什么形狀的磚？（分別請(qǐng)幼兒舉起各種形狀的磚）d、教師指著三角形的路標(biāo)問(wèn)：這條路該用什么形狀的磚來(lái)鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。）e、接著指圓形路標(biāo)問(wèn)：這條路又是用什么形狀的磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（方法同上）f、最后指著方形的路標(biāo)問(wèn)：最后一條路該用什么磚來(lái)鋪呢？（方法同上）j、教師：呀，這些路還沒(méi)鋪完，媽媽請(qǐng)寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。（提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來(lái)）
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇二
通過(guò)跑步比賽能使大家增強(qiáng)抵抗力。
6月10日上午9：00――10：00。
八達(dá)小學(xué)操場(chǎng)
四年二班全體同學(xué)
在四年二班班長(zhǎng)處報(bào)名
1、跑步比賽前要熱身3分鐘；
2、跑步比賽快開(kāi)始要做好比賽開(kāi)跑準(zhǔn)備；
3、跑步比賽開(kāi)始不能搶跑；
4、跑步比賽中不能搶道。
1、裁判是張老師；
2、觀眾席在跑道邊的瓷磚地；
3、拉拉隊(duì)5―10人；
4、拉拉隊(duì)的口號(hào)是：加油！加油！你最棒！
5、暫停休息時(shí)要清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；
6、下半場(chǎng)時(shí)讓表演隊(duì)的同學(xué)來(lái)跳舞、唱歌，緩解場(chǎng)上的緊張氣氛；
7、設(shè)定豐富的獎(jiǎng)品。
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇三
合：大家上午好！
男：季節(jié)轉(zhuǎn)換，歲月流金，
女：無(wú)情的年輪，貼成額前的皺紋，
男：翻開(kāi)歷史的篇章，
女：拂去歲月的風(fēng)塵，
男：是誰(shuí)翻開(kāi)歷史生動(dòng)的一頁(yè)，成王敗寇皆豪情萬(wàn)許，
女：是誰(shuí)親身寫(xiě)下生動(dòng)的故事，你同這故事刻進(jìn)歷史并流芳百世， 合：是英雄，英雄！
男：是他們用生命譜寫(xiě)忠義壯歌，英雄義舉感天動(dòng)地，
女：是他們擋住邪惡的刺刀，詮釋勇敢與正義，
男：在這個(gè)春光明媚的日子里，
女：我們齊聚一堂，重溫英雄的故事。
合：明德學(xué)校“講英雄故事”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
男：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
女：禮畢，請(qǐng)坐。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)方校長(zhǎng)致辭。
男：青山肅穆奠斜暉，漢白豐碑隱翠微。八字題詞褒玉碎，一橋碉堡共魂飛。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由四年三班王欣哲同學(xué)帶來(lái)的《舍身炸碉堡的董存瑞》。
女：一個(gè)普通的背影，感受到一種永恒：偉大生于平凡，平凡成就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個(gè)字——為人民服務(wù)。一個(gè)少說(shuō)多干的張思德，用樸實(shí)和純粹折服了周圍的人，也讓我們肅然起敬，久久回味。下面請(qǐng)聽(tīng)五年四班魏敬宜帶來(lái)的《張思德的故事》。 男：有一個(gè)放牛的孩子，王二小，小小年紀(jì)，用智慧消滅了敵人；用生命譜寫(xiě)了一曲贊歌！硝煙雖然已經(jīng)遠(yuǎn)走，可他的名字將永遠(yuǎn)在我們的心里銘記；他的事跡將永遠(yuǎn)傳唱！請(qǐng)聽(tīng)四年五班李沅朔帶來(lái)的《英雄王二小》。
女：有一種仇恨，對(duì)侵略者的仇恨，自我心底升起，沿著血脈，流遍全身。想起投入江中的八朵花，用生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)，寧死不做俘虜，視死如歸的英雄氣概，仿佛我們又回到了1938年，下面有請(qǐng)五年三班張博森，讓他帶我們一起回憶《寧死不做俘虜》。
男：那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，也是一個(gè)英雄輩出的年代，多少個(gè)無(wú)名英雄為了共和國(guó)的新生，拋頭顱、灑熱血獻(xiàn)出了年輕的生命。但是他們的名字永遠(yuǎn)的留在了共和國(guó)的史冊(cè)上， 邱少云為了國(guó)家不朽的精神-----激勵(lì)著一代又一代新中國(guó)的熱血青年奮勇前進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞由四年二班楊智超同學(xué)帶來(lái)的故事《邱少云》。
女：生死關(guān)頭，方顯英雄本色，可誰(shuí)又會(huì)把英雄與一個(gè)十三歲的少年相聯(lián)系呢，下面就讓我們一起認(rèn)識(shí)這位十三歲的小英雄吧，請(qǐng)欣賞四年六班何政坤同學(xué)帶來(lái)的故事《藏族小英雄卓瑪加》。
男：災(zāi)難面前，生命原來(lái)如此脆弱；而面對(duì)災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。下面讓我們?cè)俅位氐?.12的汶川，請(qǐng)聽(tīng)四年四班孫靖茹帶來(lái)的故事《抗震救災(zāi)小英雄黃霖》。
男：真的是“錚錚鐵骨現(xiàn)英雄，浩浩正氣存百世！”再來(lái)欣賞一個(gè)感人的故事《黃繼光》，有請(qǐng)來(lái)自五年級(jí)二班的劉淵同學(xué)。
女：一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事讓我們感動(dòng)不已，聽(tīng)完了故事，讓我們先耐心等待各位選手的最終成績(jī)。在本學(xué)期，德育處按學(xué)校工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，分別在三月份和四月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義主題教育，活動(dòng)過(guò)程中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的同學(xué)，在此學(xué)校對(duì)“雷鋒式好少年”、“敬孝之星”和“愛(ài)國(guó)主義手抄報(bào)優(yōu)秀作品”一并表獎(jiǎng)，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)楊校長(zhǎng)公布獲獎(jiǎng)名單。
男：下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀選手頒獎(jiǎng)。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)取得好成績(jī)的同學(xué)表示祝賀。
男：最后請(qǐng)叢校長(zhǎng)做總結(jié)講話，大家掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)
男：英雄們的事跡，牢記在我們的心窩；
女：一曲曲生命的贊歌，
合：將在歷史的長(zhǎng)河中永恒！
男：奮進(jìn)的火炬，在一代代少年的手中傳遞，
女：祖國(guó)的盛衰，將是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任！
男：讓我們牢記歷史，銘記英雄，
合：因?yàn)椋骸拔覀兪侵袊?guó)人，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)自己的祖國(guó)！” 女：講英雄故事比賽到此結(jié)束。
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇四
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。
我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲材料：小床單 水果模型 水果筐
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲3：《運(yùn)氣球》
游戲材料：氣球若干 小盆人手一個(gè) 紙箱若干
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲：
游戲1：《投沙包》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
游戲2：《踩氣球》
游戲材料：氣球若干
游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開(kāi)。
游戲3：《推小車》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲：(不參加比賽)
游戲一：愚公移山
游戲材料：小竹棒(兩把)
游戲玩法：將小竹棒散開(kāi)，寶寶和爸爸(媽媽)將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái)，注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗， 規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二：螞蟻運(yùn)糧
游戲材料：小碗2個(gè) 勺子1個(gè) 筷子1雙 小碟1個(gè) 小塊積木若干
游戲玩法：
1、將空小碗放在幼兒的面前
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前
3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟
4、游戲開(kāi)始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
居家親子互動(dòng)游戲 幼兒親子游戲方案篇五
20__年3月28日上午10：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三道溝中心幼兒園中班教室
三、活動(dòng)對(duì)象：
中班家長(zhǎng)、教師、幼兒
四、指導(dǎo)思想：
目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。
五、活動(dòng)主題：
有趣的親子活動(dòng)
六、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
八、具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)1：默契大考驗(yàn)
游戲玩法;將幼兒和家長(zhǎng)分組，一個(gè)幼兒和自己的家長(zhǎng)為一組。兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備10張紙卡，紙卡上寫(xiě)字(小動(dòng)物，動(dòng)畫(huà)片人物，水果、詞語(yǔ))出示紙卡后家長(zhǎng)表演，幼兒猜，不會(huì)的喊過(guò)。(每組的時(shí)間都不能超過(guò)3分鐘)看哪組答對(duì)的多，那組就獲勝。
活動(dòng)2：踩氣球
活動(dòng)目標(biāo);讓幼兒體驗(yàn)與爸爸媽媽在一起玩的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)4個(gè)氣球和2根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個(gè)家庭為一組比賽聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個(gè)家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。
活動(dòng)3：喊數(shù)抱團(tuán)