一年級(jí)小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容

字號(hào):

“手抄報(bào)”培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,這正是時(shí)代的迫切需要。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容》,希望幫助到您。
    【篇一】
    《默默的蠟燭》
    您沒(méi)有雄健的體魄
    卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
    您沒(méi)有建筑師的雙手
    卻給我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基石
    您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
    卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
    您那淵博的知識(shí)
    讓我們感受文明與希望
    您那高遠(yuǎn)的胸懷
    讓我們懂得寬容與忍讓
    您那高尚的人格
    深深影響著我們的心靈
    感謝您老師
    我們真誠(chéng)的感謝您
    您就像那一支默默的蠟燭
    燃燒了自己卻照亮了別人
    有您的光明的指引
    我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
    【篇二】
    九月十日是我國(guó)的教師節(jié),這是一個(gè)難忘的日子,在這里我向老師道一聲:老師您辛苦了!今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候,我高高興興地背起書包,來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校,今天是教師節(jié)嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的,為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師。
    我來(lái)到了老師的辦公室,本想敲門,可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,我不忍心打擾老師的工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里,一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師心愛(ài)的地球儀可美呢!
    老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日,您應(yīng)該在家好好休息才是,可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái),有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。
    在我的印象中,有,我生病了,老師怕我跟不上學(xué)習(xí),就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)課,我的成績(jī)就漸漸上升了。
    我低頭看看我的紅領(lǐng)巾,我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個(gè)人。
    老師您是個(gè)英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
    老師您辛苦了,我真心地祝您節(jié)日快樂(lè)。