將一堆十分混亂、毫無頭緒的圖塊，拼組成固定的、一塊都不能錯(cuò)的美麗圖案，需要具有敏銳的視察力和相當(dāng)?shù)哪托牟拍芡瓿傻墓ぷ?。在相互無關(guān)的畫片中，尋覓能夠連接的結(jié)合點(diǎn)，對培養(yǎng)寶寶的思惟能力是非常好的鍛煉活動。拼圖玩具比喻為“補(bǔ)腦的維生素”。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
為寶寶挑選拼圖，一定要選擇圖案簡單、拼塊大、塊數(shù)少，質(zhì)地較厚實(shí)的拼圖。比如圖案是寶寶喜歡的小動物、童話故事人物、動畫卡通或熟習(xí)的交通工具等。而那些塊數(shù)多，圖案復(fù)雜，超出了寶寶年齡所能理解的范圍，很快失去興趣的拼圖，千萬不要購買。
為不同年齡段寶寶選拼圖
8個(gè)月的寶寶已會走了，這就把他們的雙手解放了出來，是時(shí)候開始一些手眼調(diào)和的游戲了。玩拼圖就是一個(gè)非常好的選擇，讓孩子們在玩的進(jìn)程中也能學(xué)到東西。還有甚么能比讓寶寶通過觸摸和研究每一個(gè)字母、每塊地區(qū)來熟習(xí)拼音或中國地理更好的方式呢?不同年齡的孩子應(yīng)選擇不同的拼圖游戲，兩歲的孩子應(yīng)當(dāng)選擇把小圖片放到合適位置的拼圖。3，4歲的孩子可以旋轉(zhuǎn)拼圖小塊，并把復(fù)雜的拼圖插在一起。一個(gè)3歲的孩子玩一邊一個(gè)崛起的拼圖比較合適，拼圖塊數(shù)以5塊為好。4歲的孩子可以玩8塊拼圖。一個(gè)5歲的孩子可以玩5塊拼圖。上學(xué)的孩子可玩50塊以上拼圖。拼圖的圖形選擇應(yīng)有吸引力。拼圖的大小應(yīng)與孩子的年齡成反比。拼圖的圖案主要以食品、汽車、動物、男孩、女孩和場景為好。
孩子們通過玩拼圖可以熟習(xí)三角形、圓形和方形。同時(shí)了解這些拼圖帶來的大量知識。如賽車拼圖可以告知孩子汽車的各個(gè)部份，還有賽車的技術(shù)數(shù)據(jù)、得獎情況。建筑拼圖可以教給孩子包括建筑風(fēng)格、建筑歷史等大量建筑知識。
教寶寶玩拼圖的2個(gè)方法
寶寶剛開始玩拼圖的時(shí)候，父母一定要在旁邊引導(dǎo)、幫助他學(xué)會怎樣玩。由于孩子年紀(jì)小，視察分析能力弱，還沒有太大的耐心。父母在一旁做他的玩伴，及時(shí)提示他視察圖案特點(diǎn)，把圖塊轉(zhuǎn)到合適的角度，使他容易發(fā)現(xiàn)圖塊之間的關(guān)系，或可以悄悄把正確的圖塊遞到寶寶手中，鼓勵(lì)他大膽動手，爭取成功。
剛開始孩子玩的速度很慢，常常是老半天也拼不對一塊圖片。這時(shí)候候父母一定不能急躁，要耐心對待寶寶在拼圖中出現(xiàn)的過失，鼓勵(lì)他建立自信心，絕不能說“你沒長眼呢”“你真笨”之類的話來傷害他。如果孩子一時(shí)拼不成完全的拼圖，也沒有關(guān)系，父母可以協(xié)助他完成余下部份，一方面讓寶寶享遭到成功的樂趣，另外一方面教育寶寶做事要有始有終，不可中途而廢。
這樣寶寶才會感到拼圖游戲很好玩，下次還會高高興興地主動要求玩拼圖，逐漸提高玩的水平。
方法1：由易到難的引導(dǎo)——對沒玩過拼圖的寶寶，父母先向他演示將四片拼圖拼成一幅完全圖畫的進(jìn)程，并讓他仔細(xì)視察終究拼出的圖案。接著，父母可以試著將其中的一片拼圖移開，放在旁邊，這樣拼圖就少了一片，然后讓寶寶視察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和色采特點(diǎn)、并讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來的位置，構(gòu)成一幅完全的圖畫。
根據(jù)寶寶的實(shí)際能力，父母可逐漸增加難度，由移走2片到移走3片，乃至將4片拼圖完全打亂，讓寶寶去拼。
方法2：啟發(fā)式的引導(dǎo)——在玩拼圖時(shí)，父母需要時(shí)時(shí)啟發(fā)寶寶思考和視察，而不是幫寶寶代勞。比如，可以在游戲中提示寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎?這兩片拼圖的色采相同嗎?可以放在一起嗎?找找每片拼圖的四條邊和四個(gè)角，看看它們有甚么不一樣呢?
為寶寶挑選拼圖，一定要選擇圖案簡單、拼塊大、塊數(shù)少，質(zhì)地較厚實(shí)的拼圖。比如圖案是寶寶喜歡的小動物、童話故事人物、動畫卡通或熟習(xí)的交通工具等。而那些塊數(shù)多，圖案復(fù)雜，超出了寶寶年齡所能理解的范圍，很快失去興趣的拼圖，千萬不要購買。
為不同年齡段寶寶選拼圖
8個(gè)月的寶寶已會走了，這就把他們的雙手解放了出來，是時(shí)候開始一些手眼調(diào)和的游戲了。玩拼圖就是一個(gè)非常好的選擇，讓孩子們在玩的進(jìn)程中也能學(xué)到東西。還有甚么能比讓寶寶通過觸摸和研究每一個(gè)字母、每塊地區(qū)來熟習(xí)拼音或中國地理更好的方式呢?不同年齡的孩子應(yīng)選擇不同的拼圖游戲，兩歲的孩子應(yīng)當(dāng)選擇把小圖片放到合適位置的拼圖。3，4歲的孩子可以旋轉(zhuǎn)拼圖小塊，并把復(fù)雜的拼圖插在一起。一個(gè)3歲的孩子玩一邊一個(gè)崛起的拼圖比較合適，拼圖塊數(shù)以5塊為好。4歲的孩子可以玩8塊拼圖。一個(gè)5歲的孩子可以玩5塊拼圖。上學(xué)的孩子可玩50塊以上拼圖。拼圖的圖形選擇應(yīng)有吸引力。拼圖的大小應(yīng)與孩子的年齡成反比。拼圖的圖案主要以食品、汽車、動物、男孩、女孩和場景為好。
孩子們通過玩拼圖可以熟習(xí)三角形、圓形和方形。同時(shí)了解這些拼圖帶來的大量知識。如賽車拼圖可以告知孩子汽車的各個(gè)部份，還有賽車的技術(shù)數(shù)據(jù)、得獎情況。建筑拼圖可以教給孩子包括建筑風(fēng)格、建筑歷史等大量建筑知識。
教寶寶玩拼圖的2個(gè)方法
寶寶剛開始玩拼圖的時(shí)候，父母一定要在旁邊引導(dǎo)、幫助他學(xué)會怎樣玩。由于孩子年紀(jì)小，視察分析能力弱，還沒有太大的耐心。父母在一旁做他的玩伴，及時(shí)提示他視察圖案特點(diǎn)，把圖塊轉(zhuǎn)到合適的角度，使他容易發(fā)現(xiàn)圖塊之間的關(guān)系，或可以悄悄把正確的圖塊遞到寶寶手中，鼓勵(lì)他大膽動手，爭取成功。
剛開始孩子玩的速度很慢，常常是老半天也拼不對一塊圖片。這時(shí)候候父母一定不能急躁，要耐心對待寶寶在拼圖中出現(xiàn)的過失，鼓勵(lì)他建立自信心，絕不能說“你沒長眼呢”“你真笨”之類的話來傷害他。如果孩子一時(shí)拼不成完全的拼圖，也沒有關(guān)系，父母可以協(xié)助他完成余下部份，一方面讓寶寶享遭到成功的樂趣，另外一方面教育寶寶做事要有始有終，不可中途而廢。
這樣寶寶才會感到拼圖游戲很好玩，下次還會高高興興地主動要求玩拼圖，逐漸提高玩的水平。
方法1：由易到難的引導(dǎo)——對沒玩過拼圖的寶寶，父母先向他演示將四片拼圖拼成一幅完全圖畫的進(jìn)程，并讓他仔細(xì)視察終究拼出的圖案。接著，父母可以試著將其中的一片拼圖移開，放在旁邊，這樣拼圖就少了一片，然后讓寶寶視察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和色采特點(diǎn)、并讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來的位置，構(gòu)成一幅完全的圖畫。
根據(jù)寶寶的實(shí)際能力，父母可逐漸增加難度，由移走2片到移走3片，乃至將4片拼圖完全打亂，讓寶寶去拼。
方法2：啟發(fā)式的引導(dǎo)——在玩拼圖時(shí)，父母需要時(shí)時(shí)啟發(fā)寶寶思考和視察，而不是幫寶寶代勞。比如，可以在游戲中提示寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎?這兩片拼圖的色采相同嗎?可以放在一起嗎?找找每片拼圖的四條邊和四個(gè)角，看看它們有甚么不一樣呢?