《雨后》是蘇教版小學(xué)二年級語文課本中的一篇文章，描繪了一對兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景，以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”
說著自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕──糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒
提著裙兒
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
【篇二】
字詞學(xué)習(xí)：
字：踩、濺、滑、跤、嘴、撅、唇
詞：樹梢、海洋、神仙、糟糕、驕傲、希望
重點句子：
1.嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋!
2.水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。
3.他喊：“妹，小心，滑!”說著自己就滑了一跤!
4.小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己。
主要內(nèi)容：
《雨后》一文，是一篇反映孩童生活，富有童趣的詩歌。詩中運用極其細(xì)膩筆觸，描繪了一對兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景，準(zhǔn)確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜雨愛水的心理特征。
【篇三】
一、連一連，把相對的音節(jié)和漢字連起來。
qín fán lìng zhù yàn zòu
琴 凡 另 注 厭 奏
二、細(xì)心的我會填。
1.“談”字式()結(jié)構(gòu)，部首是()，共有()畫，第二畫是()。
2.“蛙”的結(jié)構(gòu)是()，部首是()，共有()畫，第九畫是()。
3.“厭”字共有()畫，第四畫是()
參考答案
二、細(xì)心的我會填。
1.“談”字式(左右)結(jié)構(gòu)，部首是(讠)，共有(10)畫，第二畫是(橫豎勾)。
2.“蛙”的結(jié)構(gòu)是(左右)，部首是(蟲)，共有(12)畫，第九畫是(一)。
3.“厭”字共有(6)畫，第四畫是(丿)
【篇一】
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”
說著自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕──糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒
提著裙兒
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
【篇二】
字詞學(xué)習(xí)：
字：踩、濺、滑、跤、嘴、撅、唇
詞：樹梢、海洋、神仙、糟糕、驕傲、希望
重點句子：
1.嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋!
2.水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。
3.他喊：“妹，小心，滑!”說著自己就滑了一跤!
4.小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己。
主要內(nèi)容：
《雨后》一文，是一篇反映孩童生活，富有童趣的詩歌。詩中運用極其細(xì)膩筆觸，描繪了一對兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景，準(zhǔn)確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜雨愛水的心理特征。
【篇三】
一、連一連，把相對的音節(jié)和漢字連起來。
qín fán lìng zhù yàn zòu
琴 凡 另 注 厭 奏
二、細(xì)心的我會填。
1.“談”字式()結(jié)構(gòu)，部首是()，共有()畫，第二畫是()。
2.“蛙”的結(jié)構(gòu)是()，部首是()，共有()畫，第九畫是()。
3.“厭”字共有()畫，第四畫是()
參考答案
二、細(xì)心的我會填。
1.“談”字式(左右)結(jié)構(gòu)，部首是(讠)，共有(10)畫，第二畫是(橫豎勾)。
2.“蛙”的結(jié)構(gòu)是(左右)，部首是(蟲)，共有(12)畫，第九畫是(一)。
3.“厭”字共有(6)畫，第四畫是(丿)