互相幫助，不應(yīng)成為一句口號。在別人需要的時(shí)候，伸出援助之手，這是每個人的一種責(zé)任，一種行為習(xí)慣。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【知識點(diǎn)】
藍(lán)色的樹葉生字：
術(shù)(shù) 美術(shù) 算術(shù) 馬術(shù)
鉛(qiān) 鉛筆 鉛球
惹(rě) 惹人喜愛 招惹
吐(tǔ) 吞吞吐吐 吐出
桌(zhuō) 桌子 桌椅 桌面
盒(hé) 筆盒 盒子 文具盒
注(zhù) 注意 注定 注音
削(xiāo) 削鉛筆 削蘋果
皺(zhòu 皺眉頭 皺紋
詞語解釋：
【吞吞吐吐】
形容說話或行文含混不清。本課指林園園說話時(shí)不痛快，想說又不敢直說的樣子。
【不由得】
不禁的意思。在本課中指林園園見到李麗用藍(lán)鉛筆畫的藍(lán)樹葉后，不由自主地臉紅了，立刻感到自己說的和做的太不應(yīng)該了。
【惹人】
言語、行動觸動對方。課文中林園園用綠鉛筆畫出的樹葉，引起李麗的喜愛。
【用心】
集中注意力。課文中講的是李麗注意力十分集中地畫著一片片樹葉。
【練習(xí)題】
一、看拼音，寫詞語。
tūntūntǔtǔ zhùyì qiānbǐ fēngjǐng náchū zhuōzi
二、比一比，再組成詞語。
木() 注() 船() 教jiāo()
術(shù)() 住() 鉛() 只zhī()
三、把下面的字去掉部首變成新字再組詞。
吐()() 注()()
筆()() 課()()
四、讀一讀，照樣子填空。
1.你把綠鉛筆借給我用一下行嗎?_____________________________嗎?
2.現(xiàn)在你可以把你的綠鉛筆借給我了吧。_______________________吧。
五、照樣子用字組詞，再寫句子。
葉樹葉李麗畫樹葉。
筆_________________________________________。
景_________________________________________。
六、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，記一記。
美術(shù) 鉛筆 惹人喜愛 吞吞吐吐 桌子 鉛筆盒 注意 削鉛筆
【知識點(diǎn)】
藍(lán)色的樹葉生字：
術(shù)(shù) 美術(shù) 算術(shù) 馬術(shù)
鉛(qiān) 鉛筆 鉛球
惹(rě) 惹人喜愛 招惹
吐(tǔ) 吞吞吐吐 吐出
桌(zhuō) 桌子 桌椅 桌面
盒(hé) 筆盒 盒子 文具盒
注(zhù) 注意 注定 注音
削(xiāo) 削鉛筆 削蘋果
皺(zhòu 皺眉頭 皺紋
詞語解釋：
【吞吞吐吐】
形容說話或行文含混不清。本課指林園園說話時(shí)不痛快，想說又不敢直說的樣子。
【不由得】
不禁的意思。在本課中指林園園見到李麗用藍(lán)鉛筆畫的藍(lán)樹葉后，不由自主地臉紅了，立刻感到自己說的和做的太不應(yīng)該了。
【惹人】
言語、行動觸動對方。課文中林園園用綠鉛筆畫出的樹葉，引起李麗的喜愛。
【用心】
集中注意力。課文中講的是李麗注意力十分集中地畫著一片片樹葉。
【練習(xí)題】
一、看拼音，寫詞語。
tūntūntǔtǔ zhùyì qiānbǐ fēngjǐng náchū zhuōzi
二、比一比，再組成詞語。
木() 注() 船() 教jiāo()
術(shù)() 住() 鉛() 只zhī()
三、把下面的字去掉部首變成新字再組詞。
吐()() 注()()
筆()() 課()()
四、讀一讀，照樣子填空。
1.你把綠鉛筆借給我用一下行嗎?_____________________________嗎?
2.現(xiàn)在你可以把你的綠鉛筆借給我了吧。_______________________吧。
五、照樣子用字組詞，再寫句子。
葉樹葉李麗畫樹葉。
筆_________________________________________。
景_________________________________________。
六、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，記一記。
美術(shù) 鉛筆 惹人喜愛 吞吞吐吐 桌子 鉛筆盒 注意 削鉛筆