主持詞的寫(xiě)作特點(diǎn)就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個(gè)好的活動(dòng)開(kāi)展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。為大家整理了《班級(jí)主題活動(dòng)主持詞模板》，希望以下內(nèi)容可以幫到您！
【篇一】
主持1：有人說(shuō)：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家。”
主持2：爸爸媽媽對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是再親切不過(guò)了，可是我們究竟對(duì)父母做了些什么?是否理解父母?我們是否尊重父母?現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，你在與父母的交往過(guò)程中有沒(méi)有以下情況出現(xiàn)?如果感覺(jué)到?jīng)]有就拍一下手。
主持1：1、我經(jīng)常與父母頂嘴。
主持2：2、我從來(lái)不向父母傾訴心中苦惱。
主持1：3、我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母。
主持2：4、當(dāng)我伸手向父母要錢(qián)時(shí)，我不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。
主持1：5、我不知道父母的生日。
主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。
主持1：7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。
主持2：調(diào)查結(jié)束了，看來(lái)調(diào)查的結(jié)果并不十分樂(lè)觀，有的人從不幫父母做家務(wù)，有的人甚至連父母的生日都不知道
主持1：一個(gè)連自己父母都不孝順的人，又怎么可能成為關(guān)心他人，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有益的人呢?
主持2：所以我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)——孝道活動(dòng)，希望更多地培養(yǎng)我們的愛(ài)心，讓我們了解父母，關(guān)心父母，成為知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。
主持1：主持2啊，如果別人用100萬(wàn)人民幣買(mǎi)你健康的四肢，你答不答應(yīng)?
主持2：不答應(yīng)。
主持1：如果有人用1000萬(wàn)人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應(yīng)?
主持2：當(dāng)然不答應(yīng)!
主持1：如果有人用1億人民幣換你的生命，你答不答應(yīng)?
主持2：廢話，怎么會(huì)答應(yīng)!當(dāng)然不答應(yīng)!
主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是寶貴的，那么這個(gè)世界上你最該感謝的，給予你最多財(cái)富的人是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬，她已經(jīng)一次性饋贈(zèng)給你超過(guò)一億一千一百萬(wàn)元的巨額財(cái)富。
主持2：主持1啊，你可曾想過(guò)?從我們呱呱落地到今天，十幾年來(lái)，是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖?是誰(shuí)最擔(dān)心我們的健康?是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜若狂?又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急?
主持1：是媽媽，是爸爸。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的準(zhǔn)青年，這期間，滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)。
主持2：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，千般寵愛(ài)，他們給了我們的是天底下最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，最深沉的期待。
【篇二】
男：親愛(ài)的同學(xué)
女：親愛(ài)的評(píng)委
合：大家，晚上好!
男：我是主持人劉虎
女：我是主持人唐道麗
男：誠(chéng)信，是做人的基本準(zhǔn)則
女：誠(chéng)信，是公民的第二個(gè)“身份證”
男：誠(chéng)信，是溝通的橋梁
女：誠(chéng)信，是成功的階梯
男：誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界更加美好!
女：今天就讓我們，敞開(kāi)心扉，暢所欲言，大話誠(chéng)信!
合：現(xiàn)在，我宣布，誠(chéng)信教育，主題晚會(huì)，正式，開(kāi)始!
(開(kāi)場(chǎng)舞，何雨欣)
男：誠(chéng)信，是為人之本，是立身之道。
然而，當(dāng)今社會(huì)，假煙，假酒，假的文憑，比比皆是。
連牛奶里都能加三聚氰胺，我們不禁要吶喊“誠(chéng)信，你到底在哪里~!到底，還要讓我們等待多久?”現(xiàn)在，讓我們一起期望，誠(chéng)信的火柴，來(lái)點(diǎn)燃，《下一個(gè)，天亮》
(下一個(gè)天亮，羅玲麗)
女：誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
誠(chéng)信，讓我們開(kāi)始懂了什么是精誠(chéng)所至，金石為開(kāi);開(kāi)始懂了什么是一言既出，駟馬難追;開(kāi)始懂了什么是言必信，行必果。
下面有請(qǐng)龍倩同學(xué)為我們帶來(lái)一首《開(kāi)始懂了》
(開(kāi)始懂了，龍倩)
男：誠(chéng)信也許會(huì)讓你覺(jué)得沉重，誠(chéng)信也許會(huì)讓你疲憊，誠(chéng)信也許會(huì)讓人笑話你是個(gè)呆呆的傻瓜，但是誠(chéng)信卻是我們生命中不可或缺的部分，沒(méi)有誠(chéng)信的人生，沒(méi)有一絲光明，漆黑得可怕。
所以我們都寧愿始終堅(jiān)守誠(chéng)信的傻孩子。
(傻孩子，2408)
女：選擇誠(chéng)信，選擇徹徹底底的成功;選擇誠(chéng)信，選擇充滿希望的明天，選擇誠(chéng)信，選擇忠貞不渝的愛(ài)情。
誠(chéng)信是一種選擇，愛(ài)情又何嘗不是一種選擇。
那，大家想不想知道嫦娥仙子對(duì)于愛(ài)情又是怎樣的選擇?好，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品《嫦娥招親》
(嫦娥招親，梁心霞，鄒意彬，劉虎，劉洋)
男：好了，嫦娥的愛(ài)情沒(méi)有選擇我，注定了又是一場(chǎng)失敗的愛(ài)情，已經(jīng)落幕。
愛(ài)情是神圣的，愛(ài)情需要誠(chéng)信，誠(chéng)信的愛(ài)情，道路坦蕩。
只有腳踏實(shí)地才會(huì)走得遙遠(yuǎn)。
接下來(lái)讓我們來(lái)看看馮亮和馮巧麗又會(huì)演繹怎樣的愛(ài)情。
(外灘十八號(hào)，馮亮，馮巧麗)
【篇三】
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
合：大家好?。ň瞎?BR> 女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂(lè)！
男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：××市XX年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘?？追鄙晃蝗臑槊竦墓?，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請(qǐng)欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》
3、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢?。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來(lái)一陣清新，一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。
7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧。
9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國(guó)功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹(shù)一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。
10、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇，《南陽(yáng)關(guān)》選段，演唱者：××老師；《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛(ài)就是難分是非，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì)，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過(guò)了火，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
主持1：有人說(shuō)：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家。”
主持2：爸爸媽媽對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是再親切不過(guò)了，可是我們究竟對(duì)父母做了些什么?是否理解父母?我們是否尊重父母?現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，你在與父母的交往過(guò)程中有沒(méi)有以下情況出現(xiàn)?如果感覺(jué)到?jīng)]有就拍一下手。
主持1：1、我經(jīng)常與父母頂嘴。
主持2：2、我從來(lái)不向父母傾訴心中苦惱。
主持1：3、我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母。
主持2：4、當(dāng)我伸手向父母要錢(qián)時(shí)，我不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。
主持1：5、我不知道父母的生日。
主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。
主持1：7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。
主持2：調(diào)查結(jié)束了，看來(lái)調(diào)查的結(jié)果并不十分樂(lè)觀，有的人從不幫父母做家務(wù)，有的人甚至連父母的生日都不知道
主持1：一個(gè)連自己父母都不孝順的人，又怎么可能成為關(guān)心他人，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有益的人呢?
主持2：所以我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)——孝道活動(dòng)，希望更多地培養(yǎng)我們的愛(ài)心，讓我們了解父母，關(guān)心父母，成為知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。
主持1：主持2啊，如果別人用100萬(wàn)人民幣買(mǎi)你健康的四肢，你答不答應(yīng)?
主持2：不答應(yīng)。
主持1：如果有人用1000萬(wàn)人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應(yīng)?
主持2：當(dāng)然不答應(yīng)!
主持1：如果有人用1億人民幣換你的生命，你答不答應(yīng)?
主持2：廢話，怎么會(huì)答應(yīng)!當(dāng)然不答應(yīng)!
主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是寶貴的，那么這個(gè)世界上你最該感謝的，給予你最多財(cái)富的人是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬，她已經(jīng)一次性饋贈(zèng)給你超過(guò)一億一千一百萬(wàn)元的巨額財(cái)富。
主持2：主持1啊，你可曾想過(guò)?從我們呱呱落地到今天，十幾年來(lái)，是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖?是誰(shuí)最擔(dān)心我們的健康?是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜若狂?又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急?
主持1：是媽媽，是爸爸。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的準(zhǔn)青年，這期間，滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)。
主持2：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，千般寵愛(ài)，他們給了我們的是天底下最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，最深沉的期待。
男：親愛(ài)的同學(xué)
女：親愛(ài)的評(píng)委
合：大家，晚上好!
男：我是主持人劉虎
女：我是主持人唐道麗
男：誠(chéng)信，是做人的基本準(zhǔn)則
女：誠(chéng)信，是公民的第二個(gè)“身份證”
男：誠(chéng)信，是溝通的橋梁
女：誠(chéng)信，是成功的階梯
男：誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界更加美好!
女：今天就讓我們，敞開(kāi)心扉，暢所欲言，大話誠(chéng)信!
合：現(xiàn)在，我宣布，誠(chéng)信教育，主題晚會(huì)，正式，開(kāi)始!
(開(kāi)場(chǎng)舞，何雨欣)
男：誠(chéng)信，是為人之本，是立身之道。
然而，當(dāng)今社會(huì)，假煙，假酒，假的文憑，比比皆是。
連牛奶里都能加三聚氰胺，我們不禁要吶喊“誠(chéng)信，你到底在哪里~!到底，還要讓我們等待多久?”現(xiàn)在，讓我們一起期望，誠(chéng)信的火柴，來(lái)點(diǎn)燃，《下一個(gè)，天亮》
(下一個(gè)天亮，羅玲麗)
女：誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
誠(chéng)信，讓我們開(kāi)始懂了什么是精誠(chéng)所至，金石為開(kāi);開(kāi)始懂了什么是一言既出，駟馬難追;開(kāi)始懂了什么是言必信，行必果。
下面有請(qǐng)龍倩同學(xué)為我們帶來(lái)一首《開(kāi)始懂了》
(開(kāi)始懂了，龍倩)
男：誠(chéng)信也許會(huì)讓你覺(jué)得沉重，誠(chéng)信也許會(huì)讓你疲憊，誠(chéng)信也許會(huì)讓人笑話你是個(gè)呆呆的傻瓜，但是誠(chéng)信卻是我們生命中不可或缺的部分，沒(méi)有誠(chéng)信的人生，沒(méi)有一絲光明，漆黑得可怕。
所以我們都寧愿始終堅(jiān)守誠(chéng)信的傻孩子。
(傻孩子，2408)
女：選擇誠(chéng)信，選擇徹徹底底的成功;選擇誠(chéng)信，選擇充滿希望的明天，選擇誠(chéng)信，選擇忠貞不渝的愛(ài)情。
誠(chéng)信是一種選擇，愛(ài)情又何嘗不是一種選擇。
那，大家想不想知道嫦娥仙子對(duì)于愛(ài)情又是怎樣的選擇?好，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品《嫦娥招親》
(嫦娥招親，梁心霞，鄒意彬，劉虎，劉洋)
男：好了，嫦娥的愛(ài)情沒(méi)有選擇我，注定了又是一場(chǎng)失敗的愛(ài)情，已經(jīng)落幕。
愛(ài)情是神圣的，愛(ài)情需要誠(chéng)信，誠(chéng)信的愛(ài)情，道路坦蕩。
只有腳踏實(shí)地才會(huì)走得遙遠(yuǎn)。
接下來(lái)讓我們來(lái)看看馮亮和馮巧麗又會(huì)演繹怎樣的愛(ài)情。
(外灘十八號(hào)，馮亮，馮巧麗)
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
合：大家好?。ň瞎?BR> 女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂(lè)！
男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：××市XX年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘?？追鄙晃蝗臑槊竦墓?，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請(qǐng)欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》
3、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢?。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來(lái)一陣清新，一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。
7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧。
9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國(guó)功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹(shù)一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。
10、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇，《南陽(yáng)關(guān)》選段，演唱者：××老師；《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛(ài)就是難分是非，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì)，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過(guò)了火，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。