語文難學(xué)，作文對許多同學(xué)來說更是難上加難。每個(gè)人都想奪得作文高分，但作文得高分，卻比數(shù)理化的大題要難。很多同學(xué)感覺作文是虛無縹緲的，是要靠碰運(yùn)氣的，而且寫好作文是要靠天賦。因?yàn)橛辛诉@樣的想法，作文寫好，就增加了許多心理上的畏懼和阻力。整理了中考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞，希望對你們有幫助。
中考優(yōu)秀作文范文：活人的簍子
一個(gè)人覺得生活得很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。
哲人給他一個(gè)簍子背在肩上，指著一條沙礫路說：“你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺?！蹦侨苏照苋说恼f法去做了，哲人便到路的另一頭去等他。
過了一會(huì)兒，那人走到了頭，哲人問有什么感覺，那人說：“我覺得自己的背上越來越沉重?！闭苋苏f：“這也就是你為什么感覺生活越來越沉重的道理。當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí)，我們每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而我們每走一步都要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以才有了越來越累的感覺?！?BR> 那人問：“有什么辦法可以減輕這樣的沉重嗎？”
哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一個(gè)拿出來呢？”
那人無語。
哲人說：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來的東西，還有責(zé)任，當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸你自己不是總統(tǒng)，因?yàn)樗暮t子比你的大多了，也沉多了！”
我們每個(gè)人的感覺應(yīng)該都是一致的，都會(huì)感覺生活越來越沉重，我們每個(gè)人背上的簍子都是隨著自己的年齡、閱歷在有形無形的變沉、變重，變沉、變重似乎也在暗示我們已經(jīng)長大，已經(jīng)有能力獨(dú)自擔(dān)負(fù)起這樣的重量，擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，我們應(yīng)該為之自豪，而不是意志崩潰。
兩個(gè)同齡人，簍子里的“石頭”是一樣的，一個(gè)積極向上，昂首挺胸，精力十足的走穩(wěn)每一步，認(rèn)真盡責(zé)，他把簍子里“石頭”看成是激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，大好前程向他低頭示意。而另一個(gè)人卻消極向下，整日黯然神傷，感嘆世態(tài)炎涼，他覺得“石頭”太重，是對自己的不公，結(jié)果越來越佝僂的腰使他終不能挺直腰板，隨時(shí)都有趴下的可能，真讓人擔(dān)心呀！不，他不值得我們?yōu)樗麚?dān)心！對的，對的，他不值得。
哦？我背上的“石頭”好像也不少了，但我決不會(huì)彎下一點(diǎn)點(diǎn)腰，我要挺直腰板，學(xué)那個(gè)積極向上的人，把我路上的每一塊有用的“石頭”都撿到我的簍子里，擔(dān)負(fù)起我應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任！
中考優(yōu)秀作文范文：何為貧?何為富？
一天，有位富翁帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。他們在農(nóng)場窮的人家度過了一天一夜。旅行結(jié)束后，父親問兒子：“旅行怎么樣？”“好極了！”兒子回答?！斑@下你知道窮人是怎么生活的吧？”父親對兒子說，言下之意是告訴兒子，我們家很富有，希望兒子好好珍惜?？梢庀氩坏降氖牵?BR> “我發(fā)現(xiàn)咱家只有一條狗，可他們家卻有四條狗；咱家里僅有一個(gè)水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到邊的小河；我們的花園只有四盞燈，可他們卻有滿天的星光；還有，我們的院子中有這么一點(diǎn)兒，可他們的院子卻又整個(gè)農(nóng)場那么大！”
孩子單純的心容易發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，發(fā)現(xiàn)世俗之外的美麗天堂。何為富？何為貧？如人飲水，冷暖自知。
富人身邊是搖尾乞憐的寵物犬，而窮人充耳都是柴門犬吠；富人能坐擁噴泉，但且看鄉(xiāng)村小河悠悠；富人滿屋燈火通明，又怎比得上滿天星光；富人也許退守到自己的豪宅之中，卻不知門外的滿片土地。
在生活中，常聽人抱怨，生來為何不在富貴之家，可我們卻不知道，貧富的差距并不僅僅只是物質(zhì)上的。
物質(zhì)是身上的華服，而精神則是一顆心的高度。佛曰：唯心而已。一生匆匆，披星戴月。也許能換得金玉滿堂，但換不來嘴邊淡淡的微笑。錢為戈，引起這世上所有的煩惱。免去為金錢算計(jì)，也許你會(huì)有時(shí)間捧一本好書，品一杯好茶，聽一首名曲，沐浴一天的陽光，這豈不是貧富的差距？陶淵明正是明白了這點(diǎn)，所以才會(huì)舍去功名，當(dāng)了八十一天的彭澤縣令而退出官場，歸隱田園，過著日出而作日落而息的生活。
貧窮與富有是不能用金錢去衡量的，貧與富的差距是在縱向拓展的?？v是衣衫襤褸，也可來指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。便道是：何為貧？何為富？這，便是“貧”！這，便是“富”！
貧與富的差距，不僅僅是物質(zhì)上的更是精神上的。貧富的差距不僅是生理上的，更是心理上的。唉！可惜大多數(shù)人只看到了前者。
江上雪，浦邊風(fēng)，笑著荷衣不嘆窮……
中考優(yōu)秀作文范文：開學(xué)第一天
當(dāng)同學(xué)穿上干干凈凈的新衣服，帶著過年長的幾斤肉走進(jìn)校園。也被歡樂的因子所感染，呼吸著雨過天晴，略帶濕潤的空氣，參雜泥土雜草的清涼，和泛著絲絲縷縷甘甜的花香。身體內(nèi)的細(xì)胞也隨著呼吸而帶走韻律的節(jié)奏，繼續(xù)感受這片土地所帶來的希望。
我來到了班門口，就聽到了朗朗的讀書聲。一個(gè)同學(xué)站在門口，望著走廊的窗戶外的風(fēng)景。不管閑事地我，自顧自地走進(jìn)教室，可一到班里就感覺一陣怪異。同學(xué)們的目光也聚集在我身上。一些臉上嬉笑，好像抱著看戲地神情，向我投來“你完了”的神情。感覺到氣氛不對我就輕手輕腳的走到了我位上，擦了擦額頭上的冷汗，坐到了位上，才安下心。什么都沒發(fā)生嘛!這班的同學(xué)是不是看我太帥了，才一直盯著我看。旁邊的同桌看我來了，把凳子挪到一旁繼續(xù)讀書。心里雖然有疑問，但還是別打擾他了，我就在位上自己讀起書來。
就當(dāng)我還背誦老師要求的課文，朗朗上口時(shí)。背后有人拍我一下，那嚇得我又冒冷汗，我轉(zhuǎn)頭看去，后面的同學(xué)給我傳了一個(gè)小紙條。我好奇的看著她，她就給我說了句“接著”就把紙條塞在我手上，繼續(xù)低頭看書。我好奇的打開紙條，工整秀氣的字跡寫：你遲到了，到老師那去任錯(cuò)吧!我有些莫名其妙，今天又不是愚人節(jié)，這種玩笑一點(diǎn)都不好玩。八點(diǎn)二十上課，我八點(diǎn)過十分就到了，怎么算遲到了。我繼續(xù)讀著書，可常常有同學(xué)把目光投向我這，一臉看笑話的模樣。
班主任來到教室，后面還跟著剛剛在門口的同學(xué)，我知道我沒做錯(cuò)事情，可是我還是不自覺地把頭低的很低，不敢往前。我不注意老師，也希望老師不要注意但我。可老師偏要讓我在班上大放光彩。對著全班叫我的名字，蔡某某出來。我旁邊地同桌把凳子抽地更遠(yuǎn)了，一些喜歡看笑話地同學(xué)已經(jīng)幸災(zāi)樂禍。我就在全班目光的注視很別扭地走出了教室，可教室里卻炸開了鍋，我在外面我聽見歡樂的討論和猜測我后的結(jié)果。
走廊特別地明亮，可班主任臉色嚴(yán)肅冷峭，有點(diǎn)灰暗。就算我覺得我沒有做錯(cuò)任何事，也不敢看著他的眼神?！敖心銈兤唿c(diǎn)五十到班上讀書，你沒聽見么?”班主任的話，讓我莫名其妙。明明八點(diǎn)二十上課，怎么就提前了半個(gè)小時(shí)?！拔也恢馈泵鎸Π嘀魅蔚耐?yán)我有點(diǎn)畏縮，可還是擠出了四個(gè)字?！鞍盐业脑挳?dāng)耳旁風(fēng)么，星期三晚上在班上說的，全班都聽見了，就你什么都不知道么?”班主任冷酷了臉上，沒有絲毫的情分，一副拒人千里之外的臉色。我毫不知情，事件怎么會(huì)變呢?老師也沒說過七點(diǎn)五十上課啊!我的手心里汗水都快滴落，我努力的回憶班主任所說的星期三的晚上，眼皮都以每秒兩下的速度眨著。走廊上，只有兩個(gè)人。星期三我不是被老師叫到外面了，他在班上說一些什么我怎么知道。我想起來了?！澳翘焱砩衔也辉诎嗌?，不是被你趕出來了么!”看著班主任我的底氣足了些。班主任也愣了，空氣瞬間凝固。班主任臉上一副若有所思地神情，似乎有這么一回事。推了推眼睛框，收起凌厲的眼神，態(tài)度也柔和了一點(diǎn)，看著我沒有繼續(xù)說話。那我到底算不算遲到呢?我也沒問班主任，之后班主任叫我到班里去。
原本看我笑話的同學(xué)，看著我毫發(fā)無損，嘴上帶著微微笑意，也感到哪里不對。沒有出糗，就是好地結(jié)果了。剛剛現(xiàn)在外面地同學(xué)現(xiàn)在坐在位上，低頭看書。我想剛才他和我是遇到了相同地問題，我就過去找他討論了這件事。他說：他來地時(shí)候，班主任在班門口守，看有那些同學(xué)遲到。他把班主任逮住了，所以我來地時(shí)候他一直站在外面。而我則是正好和班主任交錯(cuò)賴了，他在但辦公室的時(shí)候，我正好開了，沒有人擋住。而他跟我一樣，星期三晚上他不在，不過他跟我有點(diǎn)不同，那天晚上他請假?zèng)]有，而我是被老師趕出來地。
放學(xué)地時(shí)候，我準(zhǔn)備走地時(shí)候，早上和我一樣遲到地同學(xué)叫住了我。他說：他問了班主任，說我們不算遲到，所以我們不需要懲罰。我聽了心里舒服多可，不僅那一點(diǎn)委屈也和解了，我的形象依然完好——我還是個(gè)好學(xué)生。我的天空突然很藍(lán)，很美。
校園里的建筑，也在春雨的功勞下，一塵不染的接受陽光的洗禮。帶著水印的柏油路上，兩邊的草以高姿態(tài)瘋狂的向太陽求愛時(shí)，路上已經(jīng)有成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)，對著身邊的人喜笑顏開的說著未來的藍(lán)圖。老師，家長們，也在作為守望者，看著春天的樹苗已經(jīng)，抽芽，長枝。欣慰的臉龐，映襯在原本屬于花季的青春。
中考優(yōu)秀作文范文：活人的簍子
一個(gè)人覺得生活得很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。
哲人給他一個(gè)簍子背在肩上，指著一條沙礫路說：“你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺?！蹦侨苏照苋说恼f法去做了，哲人便到路的另一頭去等他。
過了一會(huì)兒，那人走到了頭，哲人問有什么感覺，那人說：“我覺得自己的背上越來越沉重?！闭苋苏f：“這也就是你為什么感覺生活越來越沉重的道理。當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí)，我們每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而我們每走一步都要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以才有了越來越累的感覺?！?BR> 那人問：“有什么辦法可以減輕這樣的沉重嗎？”
哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一個(gè)拿出來呢？”
那人無語。
哲人說：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來的東西，還有責(zé)任，當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸你自己不是總統(tǒng)，因?yàn)樗暮t子比你的大多了，也沉多了！”
我們每個(gè)人的感覺應(yīng)該都是一致的，都會(huì)感覺生活越來越沉重，我們每個(gè)人背上的簍子都是隨著自己的年齡、閱歷在有形無形的變沉、變重，變沉、變重似乎也在暗示我們已經(jīng)長大，已經(jīng)有能力獨(dú)自擔(dān)負(fù)起這樣的重量，擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，我們應(yīng)該為之自豪，而不是意志崩潰。
兩個(gè)同齡人，簍子里的“石頭”是一樣的，一個(gè)積極向上，昂首挺胸，精力十足的走穩(wěn)每一步，認(rèn)真盡責(zé)，他把簍子里“石頭”看成是激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，大好前程向他低頭示意。而另一個(gè)人卻消極向下，整日黯然神傷，感嘆世態(tài)炎涼，他覺得“石頭”太重，是對自己的不公，結(jié)果越來越佝僂的腰使他終不能挺直腰板，隨時(shí)都有趴下的可能，真讓人擔(dān)心呀！不，他不值得我們?yōu)樗麚?dān)心！對的，對的，他不值得。
哦？我背上的“石頭”好像也不少了，但我決不會(huì)彎下一點(diǎn)點(diǎn)腰，我要挺直腰板，學(xué)那個(gè)積極向上的人，把我路上的每一塊有用的“石頭”都撿到我的簍子里，擔(dān)負(fù)起我應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任！
中考優(yōu)秀作文范文：何為貧?何為富？
一天，有位富翁帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。他們在農(nóng)場窮的人家度過了一天一夜。旅行結(jié)束后，父親問兒子：“旅行怎么樣？”“好極了！”兒子回答?！斑@下你知道窮人是怎么生活的吧？”父親對兒子說，言下之意是告訴兒子，我們家很富有，希望兒子好好珍惜?？梢庀氩坏降氖牵?BR> “我發(fā)現(xiàn)咱家只有一條狗，可他們家卻有四條狗；咱家里僅有一個(gè)水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到邊的小河；我們的花園只有四盞燈，可他們卻有滿天的星光；還有，我們的院子中有這么一點(diǎn)兒，可他們的院子卻又整個(gè)農(nóng)場那么大！”
孩子單純的心容易發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，發(fā)現(xiàn)世俗之外的美麗天堂。何為富？何為貧？如人飲水，冷暖自知。
富人身邊是搖尾乞憐的寵物犬，而窮人充耳都是柴門犬吠；富人能坐擁噴泉，但且看鄉(xiāng)村小河悠悠；富人滿屋燈火通明，又怎比得上滿天星光；富人也許退守到自己的豪宅之中，卻不知門外的滿片土地。
在生活中，常聽人抱怨，生來為何不在富貴之家，可我們卻不知道，貧富的差距并不僅僅只是物質(zhì)上的。
物質(zhì)是身上的華服，而精神則是一顆心的高度。佛曰：唯心而已。一生匆匆，披星戴月。也許能換得金玉滿堂，但換不來嘴邊淡淡的微笑。錢為戈，引起這世上所有的煩惱。免去為金錢算計(jì)，也許你會(huì)有時(shí)間捧一本好書，品一杯好茶，聽一首名曲，沐浴一天的陽光，這豈不是貧富的差距？陶淵明正是明白了這點(diǎn)，所以才會(huì)舍去功名，當(dāng)了八十一天的彭澤縣令而退出官場，歸隱田園，過著日出而作日落而息的生活。
貧窮與富有是不能用金錢去衡量的，貧與富的差距是在縱向拓展的?？v是衣衫襤褸，也可來指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。便道是：何為貧？何為富？這，便是“貧”！這，便是“富”！
貧與富的差距，不僅僅是物質(zhì)上的更是精神上的。貧富的差距不僅是生理上的，更是心理上的。唉！可惜大多數(shù)人只看到了前者。
江上雪，浦邊風(fēng)，笑著荷衣不嘆窮……
中考優(yōu)秀作文范文：開學(xué)第一天
當(dāng)同學(xué)穿上干干凈凈的新衣服，帶著過年長的幾斤肉走進(jìn)校園。也被歡樂的因子所感染，呼吸著雨過天晴，略帶濕潤的空氣，參雜泥土雜草的清涼，和泛著絲絲縷縷甘甜的花香。身體內(nèi)的細(xì)胞也隨著呼吸而帶走韻律的節(jié)奏，繼續(xù)感受這片土地所帶來的希望。
我來到了班門口，就聽到了朗朗的讀書聲。一個(gè)同學(xué)站在門口，望著走廊的窗戶外的風(fēng)景。不管閑事地我，自顧自地走進(jìn)教室，可一到班里就感覺一陣怪異。同學(xué)們的目光也聚集在我身上。一些臉上嬉笑，好像抱著看戲地神情，向我投來“你完了”的神情。感覺到氣氛不對我就輕手輕腳的走到了我位上，擦了擦額頭上的冷汗，坐到了位上，才安下心。什么都沒發(fā)生嘛!這班的同學(xué)是不是看我太帥了，才一直盯著我看。旁邊的同桌看我來了，把凳子挪到一旁繼續(xù)讀書。心里雖然有疑問，但還是別打擾他了，我就在位上自己讀起書來。
就當(dāng)我還背誦老師要求的課文，朗朗上口時(shí)。背后有人拍我一下，那嚇得我又冒冷汗，我轉(zhuǎn)頭看去，后面的同學(xué)給我傳了一個(gè)小紙條。我好奇的看著她，她就給我說了句“接著”就把紙條塞在我手上，繼續(xù)低頭看書。我好奇的打開紙條，工整秀氣的字跡寫：你遲到了，到老師那去任錯(cuò)吧!我有些莫名其妙，今天又不是愚人節(jié)，這種玩笑一點(diǎn)都不好玩。八點(diǎn)二十上課，我八點(diǎn)過十分就到了，怎么算遲到了。我繼續(xù)讀著書，可常常有同學(xué)把目光投向我這，一臉看笑話的模樣。
班主任來到教室，后面還跟著剛剛在門口的同學(xué)，我知道我沒做錯(cuò)事情，可是我還是不自覺地把頭低的很低，不敢往前。我不注意老師，也希望老師不要注意但我。可老師偏要讓我在班上大放光彩。對著全班叫我的名字，蔡某某出來。我旁邊地同桌把凳子抽地更遠(yuǎn)了，一些喜歡看笑話地同學(xué)已經(jīng)幸災(zāi)樂禍。我就在全班目光的注視很別扭地走出了教室，可教室里卻炸開了鍋，我在外面我聽見歡樂的討論和猜測我后的結(jié)果。
走廊特別地明亮，可班主任臉色嚴(yán)肅冷峭，有點(diǎn)灰暗。就算我覺得我沒有做錯(cuò)任何事，也不敢看著他的眼神?！敖心銈兤唿c(diǎn)五十到班上讀書，你沒聽見么?”班主任的話，讓我莫名其妙。明明八點(diǎn)二十上課，怎么就提前了半個(gè)小時(shí)?！拔也恢馈泵鎸Π嘀魅蔚耐?yán)我有點(diǎn)畏縮，可還是擠出了四個(gè)字?！鞍盐业脑挳?dāng)耳旁風(fēng)么，星期三晚上在班上說的，全班都聽見了，就你什么都不知道么?”班主任冷酷了臉上，沒有絲毫的情分，一副拒人千里之外的臉色。我毫不知情，事件怎么會(huì)變呢?老師也沒說過七點(diǎn)五十上課啊!我的手心里汗水都快滴落，我努力的回憶班主任所說的星期三的晚上，眼皮都以每秒兩下的速度眨著。走廊上，只有兩個(gè)人。星期三我不是被老師叫到外面了，他在班上說一些什么我怎么知道。我想起來了?！澳翘焱砩衔也辉诎嗌?，不是被你趕出來了么!”看著班主任我的底氣足了些。班主任也愣了，空氣瞬間凝固。班主任臉上一副若有所思地神情，似乎有這么一回事。推了推眼睛框，收起凌厲的眼神，態(tài)度也柔和了一點(diǎn)，看著我沒有繼續(xù)說話。那我到底算不算遲到呢?我也沒問班主任，之后班主任叫我到班里去。
原本看我笑話的同學(xué)，看著我毫發(fā)無損，嘴上帶著微微笑意，也感到哪里不對。沒有出糗，就是好地結(jié)果了。剛剛現(xiàn)在外面地同學(xué)現(xiàn)在坐在位上，低頭看書。我想剛才他和我是遇到了相同地問題，我就過去找他討論了這件事。他說：他來地時(shí)候，班主任在班門口守，看有那些同學(xué)遲到。他把班主任逮住了，所以我來地時(shí)候他一直站在外面。而我則是正好和班主任交錯(cuò)賴了，他在但辦公室的時(shí)候，我正好開了，沒有人擋住。而他跟我一樣，星期三晚上他不在，不過他跟我有點(diǎn)不同，那天晚上他請假?zèng)]有，而我是被老師趕出來地。
放學(xué)地時(shí)候，我準(zhǔn)備走地時(shí)候，早上和我一樣遲到地同學(xué)叫住了我。他說：他問了班主任，說我們不算遲到，所以我們不需要懲罰。我聽了心里舒服多可，不僅那一點(diǎn)委屈也和解了，我的形象依然完好——我還是個(gè)好學(xué)生。我的天空突然很藍(lán)，很美。
校園里的建筑，也在春雨的功勞下，一塵不染的接受陽光的洗禮。帶著水印的柏油路上，兩邊的草以高姿態(tài)瘋狂的向太陽求愛時(shí)，路上已經(jīng)有成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)，對著身邊的人喜笑顏開的說著未來的藍(lán)圖。老師，家長們，也在作為守望者，看著春天的樹苗已經(jīng)，抽芽，長枝。欣慰的臉龐，映襯在原本屬于花季的青春。