寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《小學生六年級作文600字【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
“生存”這個詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關愛下無憂無慮地生活著，沒有什么可擔憂的。但許多人沒有想到過，假如父母不在的時分，應該怎樣生存？我們必需要學會生存。
我讀過這樣一個故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個月，然后就把本人的幼虎逐出本人的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它本人在外面捕食，本人生存；有的幼虎不愿分開虎穴，老虎媽媽竟然都會狠下心來咬幼虎，迫使他分開虎穴。在動物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱吮救说膬号?，能狠下心來這樣做。而我們呢？我們的媽媽會這樣做嗎？
“家是我們永遠的避風港”這句話，我覺得并不正確，我們不應該在有風險的時分躲在家里，我們應該進來克制。在香港的演出和玩耍就給了我一個慘痛的經驗。
20XX年暑假，我們的少年宮管樂團要去香港演出，家長不能陪同。動身前，我覺得一個人在外，不會有什么風險，沒有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現(xiàn)理想并沒有想象中的那么簡單：由于天氣太熱了，每天都要換洗衣服，關于一向不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”；由于在外演出，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓著肚子；每天晚上。同寢室的教師每天白晝不在，晚上兩三點才回來，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂園的時分。教師讓我們發(fā)散玩耍。走的走的，我跟室友走散了，我焦急的像熱鍋上的螞蟻，多有些手足無措了。我只好原地不動傻傻地等著。非常鐘左右，室友找到了我，我懸著的心終于落了下來。
獨立生存并不簡單，只要我們如今就學會獨立了生存，那么，在人生道路上才不會閱歷更多的磨練，才不會被人生道路上的“暴風雨”所*，所擊垮。
【篇二】
燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊?？粗麄兊谋硌?，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴保蠋熀屯瑢W們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情!
【篇三】
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。今年暑假，我和爸爸媽媽一起游覽了舉世聞名的黃山。
我們首先來到了譽為“中國最美峽谷”的西海大峽谷。峽谷內煙霧繚繞，順著蜿蜒的山路我們來到了谷底。抬頭向上望去，那山仿佛被一把巨斧劈開了似的。一棵棵青松從巖石縫里頑強地生長出來，真讓人贊嘆它那頑強的生命力。
乘纜車離開峽谷，登上光明頂。眺望遠處，云海翻騰。人們好像真在大海上游蕩似的，遠處的山巒仿佛是海上的小島，屹立在云海中，整個光明頂宛如仙境一般。
離開光明頂，我們來到了黃山標志性的景點——迎客松。迎客松枝干粗壯，松針呈深綠色。在那飽經風霜的樹干上，我仿佛看到了時間的變遷。
這就是美麗的黃山。