報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇一
大家好，我叫xxx，xxxx年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，本科，xxx年調(diào)入xxx一中，至今已逾十個(gè)年頭，回顧在大悟一中度過(guò)的這十年時(shí)光，就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多，但總結(jié)起來(lái)，也就六個(gè)字三個(gè)詞。
記得剛來(lái)大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過(guò)四年大學(xué)，又讀過(guò)幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺(jué)，但我何其幸運(yùn)，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老（現(xiàn)已退休），盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng)，這點(diǎn)讓我慚愧得無(wú)地自容，他唯一的愛(ài)好就是讀書，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習(xí)慣，我在他的帶動(dòng)、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料；我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語(yǔ)文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師，胡老師博聞強(qiáng)志，課講得詩(shī)意盎然、激情澎湃，是他教給我語(yǔ)文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩(shī)意地棲息在語(yǔ)文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽(tīng)課，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn)，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥?，陳老師?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了；我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念。在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來(lái)，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說(shuō)聲“謝謝”。
做為一個(gè)外地人，十多年前背井離鄉(xiāng)來(lái)到大悟，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候，丈夫就到南方打工去了，無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無(wú)數(shù)個(gè)朝朝暮暮，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線，在上屆學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網(wǎng)上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達(dá)對(duì)我及教師們的無(wú)限同情，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的鼎鼎大名）有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺(jué)了，你回去吧，我們絕對(duì)不違反紀(jì)律?！蔽覟閷W(xué)生的愛(ài)心而感動(dòng)，但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些私人的原因影響過(guò)工作，相反，以更大的熱情去對(duì)待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績(jī)：20xx年，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；20xx年，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得二等獎(jiǎng)；20xx年，獲縣“一堂好課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；20xx年，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競(jìng)賽取得一等獎(jiǎng)；20xx年，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；上班之余進(jìn)行教學(xué)研究，在20xx年〈文學(xué)教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉；20xx年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語(yǔ)文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉；20xx年在“文學(xué)教育”論文競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。因此，竊以為，作一個(gè)高級(jí)教師，我還是稱職的。
這些年來(lái)，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過(guò)成為一代名師的夢(mèng)想，但充其量，我還只是停留在一個(gè)“教書匠”的層面上，從教十多年以來(lái)，班上還從未出過(guò)一個(gè)真正的清華、北大生，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，普通話只達(dá)到乙級(jí)甲等，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠(yuǎn)超過(guò)自己的創(chuàng)新，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶，無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇二
工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)頭了，在這么些中，我大大小小的事情敬禮了無(wú)數(shù)次，有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情，不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長(zhǎng)了。
作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。
我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。五月份，還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng)，赴地區(qū)作園本教研專題報(bào)告會(huì)，受到一致好評(píng)。
在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設(shè)、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。
我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。
到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青教師為主體，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造，共耗資20余萬(wàn)元，我們從孩子齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，新增4臺(tái)電腦，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 xx我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽(yáng)光、健康、迎奧”迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益，贏得家長(zhǎng)稱贊。
我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，堅(jiān)持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、消防隊(duì)、安徽?qǐng)D書城、市府廣場(chǎng)、杏花公園等地方，對(duì)幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份，我們?cè)谌珗@舉辦“迎新，安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、全園師生畫展活動(dòng)，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長(zhǎng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(zhǎng)們說(shuō)：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了?！崩蠋焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。
一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。
在“如何提升教師與家長(zhǎng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“兒童畫教學(xué)”將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績(jī)，也嘗試了教訓(xùn)?！耙恢丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一新的開(kāi)始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。
總之，在新的一里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇三
兩年的大學(xué)生村官生涯，彈指而過(guò)，其中酸甜苦辣五味俱全，在此我報(bào)告一下這兩年的學(xué)習(xí)、生活、感悟，望大家批評(píng)指正。
我總結(jié)了“學(xué)、聽(tīng)、談、寫、看”五字的學(xué)習(xí)辦法。學(xué)，就是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等經(jīng)典著作;聽(tīng)，就是聽(tīng)取區(qū)、鎮(zhèn)基層專家傳授經(jīng)驗(yàn);談，就是召開(kāi)大學(xué)生村官片區(qū)座談會(huì)，學(xué)習(xí)交流;寫，就是為大學(xué)生村官論壇雜志投稿，鍛煉寫作能力;看，就是觀看遠(yuǎn)程教育資料片，進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
這兩年，我在在具體的工作中摔打、鍛煉，也有所提高。
1.做好村里的軟件材料
開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、黨建示范點(diǎn)驗(yàn)收、村務(wù)公開(kāi)示范村申請(qǐng)，我也精心準(zhǔn)備了材料。
2. 做好村里的遠(yuǎn)程教育
我認(rèn)真研究、挑選了與農(nóng)村息息相關(guān)的節(jié)目播放，讓黨員干部群眾學(xué)習(xí)了黨的政策方針、法律法規(guī)、種殖養(yǎng)殖技術(shù)等知識(shí)，讓他們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了技術(shù)。
4.做好農(nóng)村新型合作醫(yī)療新農(nóng)合是村民醫(yī)療保障的民生工程，我每年都與村干部一道，挨家挨戶的去走訪，收取保險(xiǎn)金，勸解不愿參保的參保，并做好后續(xù)工作。每次我村的新農(nóng)合參保率都在90%以上。
5.參與村里林權(quán)制度改革
我要填寫村里群眾的林界勘測(cè)表、林權(quán)證書，然后又把村里林權(quán)證資料統(tǒng)一錄入電腦。
6.全力協(xié)助搞好新農(nóng)村建設(shè)
我村是xx市的市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范村，我村要在年底前完成18個(gè)項(xiàng)目，任務(wù)重，時(shí)間短。經(jīng)常頂著烈日去監(jiān)督項(xiàng)目質(zhì)量，調(diào)解糾紛，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。
7.做好“三項(xiàng)制度”的宣傳與實(shí)踐
積極做好“三項(xiàng)制度”活動(dòng)，搞好宣傳，按照要求做好接訪、真訪、反饋，并做好記錄。并將我村862戶群眾建立了電子檔案。
8.做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)
我冒著酷暑為村民辦理城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)，作解釋說(shuō)明、填寫參保資料、拍照片，之后進(jìn)行了整理、歸檔等手續(xù)?，F(xiàn)在老人都領(lǐng)到了養(yǎng)老保險(xiǎn)金，實(shí)現(xiàn)了老有所依。
9.做好土地確權(quán)
我將每戶的土地的數(shù)據(jù)錄入電腦，并注意核對(duì)，修正錯(cuò)誤，并將土地薄打印出來(lái)，使得群眾對(duì)自己的土地有了權(quán)利依據(jù)。
11.做好村里的日常工作
平時(shí)村里發(fā)生了糾紛，村干部也會(huì)帶我一起去處理，我認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的工作方法;我每次都做好值班工作，熱情接待來(lái)訪群眾;其他一些瑣碎的工作我也樂(lè)在其中。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，不斷自重、自警、自省、自勵(lì)，習(xí)慣用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)規(guī)范自己的行為。管住自己的頭腦，不廉潔的不想;管住自己的嘴，不廉潔的話不講;管住自己的手，不廉潔的不要?？傊褪且屃疂嵆蔀樽约旱牧?xí)慣，在方方面面把握好道德的底線、法紀(jì)的紅線。
我自身也存在問(wèn)題和不足。沒(méi)有真正的融入基層，沒(méi)有和村民融和在一起;基層工作經(jīng)驗(yàn)不夠，缺少和村民相處的經(jīng)驗(yàn);工作比較被動(dòng)，工作方法比較簡(jiǎn)單，缺少創(chuàng)新。
兩年的大學(xué)生村官生涯雖已結(jié)束，但在以后的工作中，仍要深入基層，多到村民那里走訪，多和黨員、村民學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的基層干部。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇四
本人對(duì)自己一年來(lái)工作評(píng)價(jià)如下：
（一）定位正確。關(guān)于定位，本人入職時(shí)有過(guò)一個(gè)表態(tài)：一是鞍前馬后打好下手，做到“鞍前不越位、馬后不掉隊(duì)”；二是協(xié)作配合做好幫手，做到“分工不分家、添柴不添亂”；三是盡心竭力當(dāng)好同志們的鼓手，在分管工作范疇做到“統(tǒng)攬不包攬、放手不撒手”。我這話不是應(yīng)景的說(shuō)詞，而是工作的指針，一年來(lái)我在努力地踐行，雖然效果不是我自己說(shuō)了算，但自我感覺(jué)還是良好，具體的例子就不舉了。
1、學(xué)習(xí)；
2、調(diào)研；
3、引導(dǎo)。
1、協(xié)調(diào)內(nèi)外上下關(guān)系；
2、保障相應(yīng)條件；
3、承擔(dān)必要責(zé)任。
（三）成效小有。就我分管的工作而言，看得見(jiàn)的成績(jī)都是學(xué)校和機(jī)關(guān)的同志們做出的，我不敢貪天之功，就不統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了。站在崗位職能來(lái)看，我覺(jué)得自己的主要成績(jī)體現(xiàn)在：在我分管的工作中，一是思路更清了，工作更實(shí)了；二是協(xié)調(diào)更順了，環(huán)境更優(yōu)了；三是氛圍更好了，局面更新了。
（一）為人太直。為人直不是問(wèn)題，但太直就有問(wèn)題。經(jīng)反省，我認(rèn)為根源在于和同志們溝通不夠，同一句話、同一個(gè)做法，熟悉我的同志能理解、包容，不熟悉的就可能接受不了。
（二）要求過(guò)高。要求高也不是問(wèn)題，但太高就是問(wèn)題。通過(guò)反省，我認(rèn)為根源在于深入一線不夠，有些要求脫離了工作實(shí)際。
（三）研究不深。我分管的工作大多是服務(wù)性工作，對(duì)于如何落實(shí)“為育人服務(wù)、以服務(wù)育人”宗旨研究不深入，具體措施針對(duì)性還不夠強(qiáng)。
（一）“換位”待人。這個(gè)“換位”主要是換位思考，今后一定要堅(jiān)持凡事站在別人的角度想一想，說(shuō)的話、提出的措施盡可能讓大家接受。
（二）“換地”工作。這個(gè)“換地”指的是要更多地深入一線，要了解最真實(shí)的情況，提出有針對(duì)性的措施，保證工作的實(shí)效。
（三）“換腦”學(xué)習(xí)。隨著工作的推進(jìn)，我深感腦子越來(lái)越不夠用，今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)與理念，讓自己的大腦“升級(jí)”。
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇五
20__年，我分管辦公室、人事科、機(jī)關(guān)黨委三個(gè)科室，在4月份黨組班子分工調(diào)整時(shí)，調(diào)整為分管執(zhí)法支隊(duì)、考核科和法制科。現(xiàn)將一年來(lái)的工作履職工作總結(jié)如下。
一、扎實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任
本人嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管科室工作人員既加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，又強(qiáng)調(diào)要求按照黨的廉政規(guī)矩辦事，提升精神層次，錘煉黨性。按照要求開(kāi)展談心談話，對(duì)分管科室負(fù)責(zé)人經(jīng)常性談心，提醒相關(guān)同志在考核過(guò)程中要堅(jiān)持公正，堅(jiān)持考核工作要有利于調(diào)動(dòng)區(qū)縣市工作積極性;提醒相關(guān)同志在執(zhí)法過(guò)程中要堅(jiān)持原則，公開(kāi)公正、文明廉潔執(zhí)法，不搞選擇性執(zhí)法和人情執(zhí)法。在今年環(huán)衛(wèi)處班子調(diào)整補(bǔ)充以及局科室負(fù)責(zé)人交流任職中，嚴(yán)格堅(jiān)持公道正派選人用人的原則。全力支持巡視組、紀(jì)檢組調(diào)查了解相關(guān)情況，積極整改巡視組指出的需要整改的相關(guān)問(wèn)題。嚴(yán)格在黨風(fēng)、作風(fēng)、紀(jì)律上強(qiáng)化自我要求，以身作則，帶頭做表率，不接收被考核單位禮品禮金，不接受影響考核公正評(píng)價(jià)的吃請(qǐng)。
二、客觀公正做好城市管理考核評(píng)價(jià)
堅(jiān)持通過(guò)考核，對(duì)被考核單位城市管理工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和積極性調(diào)動(dòng)，對(duì)違反城市管理規(guī)定的行為及時(shí)指出糾正，對(duì)各區(qū)需要強(qiáng)化的工作及時(shí)指出交辦，促進(jìn)了全市城市管理水平的提升，推進(jìn)了集鎮(zhèn)管理體系的基本建立。對(duì)各個(gè)專項(xiàng)組的現(xiàn)場(chǎng)考核情況加強(qiáng)了解，促進(jìn)考核條目標(biāo)準(zhǔn)得到充分執(zhí)行，年內(nèi)對(duì)市容、環(huán)衛(wèi)、渣土、市政、園林、執(zhí)法、數(shù)字城管等各項(xiàng)目組的日常暗檢情況都有跟檢。嚴(yán)格執(zhí)行考核工作的相關(guān)程序要求，通過(guò)強(qiáng)化日常暗檢，保持城市常態(tài)化管理水平;通過(guò)合理設(shè)置重點(diǎn)考核，督促重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決;通過(guò)明檢點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化考核導(dǎo)向作用和管理標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任落實(shí);通過(guò)及時(shí)交辦督辦，解決個(gè)性化的管理問(wèn)題。從操作層面上把物業(yè)小區(qū)管理納入了城市管理考評(píng)體系，有效促進(jìn)了城市管理工作由街頭路面向物管小區(qū)延伸。
三、積極促進(jìn)城管行政執(zhí)法工作規(guī)范化建設(shè)
積極接受巡查組指出的廣告執(zhí)法“行政執(zhí)法罰繳不分離”、“程序不規(guī)范”等問(wèn)題，督促執(zhí)法支隊(duì)加強(qiáng)整改。一是從工作作風(fēng)、工作紀(jì)律上整改。支隊(duì)班子建設(shè)得到加強(qiáng)后，開(kāi)展了整頓作風(fēng)一系列活動(dòng)，支隊(duì)的形象和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。二是督促支隊(duì)從執(zhí)法工作流程上進(jìn)行整改。加強(qiáng)支隊(duì)行政執(zhí)法的程序化管理，指導(dǎo)支隊(duì)內(nèi)部形成了《廣告執(zhí)法實(shí)施細(xì)則》，做到每件執(zhí)法事項(xiàng)事中按程序執(zhí)法、事后有案卷可查，督促支隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行罰繳分離、重大執(zhí)法事項(xiàng)審查、執(zhí)法過(guò)程記錄等制度。三是督促支隊(duì)從業(yè)務(wù)素質(zhì)上加強(qiáng)提升。要求支隊(duì)班子成員、隊(duì)員、協(xié)管人員都要充分學(xué)習(xí)城管方面的法律法規(guī)，進(jìn)行文明執(zhí)法、依法執(zhí)法，為支隊(duì)工作人員加強(qiáng)城管執(zhí)法依據(jù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)加壓力、創(chuàng)條件。四是督促支隊(duì)在工作效果上整改。要求支隊(duì)在市政、園林、廣告行政處罰方面依法依規(guī)，既要堅(jiān)持教育為主，不搞以罰代法，又要嚴(yán)格執(zhí)法，為市政、園林、廣告管理等工作提供好執(zhí)法保障。
四、積極推進(jìn)“法治城管”建設(shè)水平
圍繞城市管理立法工作積極努力，多次向市政府法制辦、市人大城環(huán)委、市人大法制委銜接匯報(bào)相關(guān)工作，在立法題目的確定上幾番異動(dòng)，目前暫定就《城鄉(xiāng)生活垃圾處理?xiàng)l例》這一題目進(jìn)行立法。配合市法制辦組織開(kāi)展調(diào)研考察，城鄉(xiāng)生活垃圾處理立法在按預(yù)定進(jìn)度推進(jìn)。協(xié)調(diào)解決城區(qū)“四區(qū)”和相關(guān)區(qū)縣市關(guān)于城管執(zhí)法方面存在的矛盾和問(wèn)題，為區(qū)縣市的控違拆違、市容整治等方面行政執(zhí)法工作提供業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo)。
五、積極做好城管體制改革相關(guān)工作
圍繞城市管理體制改革工作推進(jìn)，組織局改革班子形成了改革文件(代擬稿)。改革工作征得市主要領(lǐng)導(dǎo)簽批移交市編制辦牽頭后，積極配合市編辦開(kāi)展調(diào)研考察，對(duì)改革文件幾經(jīng)磋商修改，目前改革在破除阻力艱難推進(jìn)。
回顧一年來(lái)的工作，存在的主要問(wèn)題有三：一是工作鉆研勁頭不夠。對(duì)工作滿足于按慣例辦事，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);滿足于布置安排，抓落實(shí)的力度不夠;滿足于程序完成，對(duì)高質(zhì)量地完成工作任務(wù)督導(dǎo)不夠。二是工作業(yè)務(wù)能力不精。疏于學(xué)習(xí)，對(duì)工作了解不深，特別是到工作第一線了解情況很不夠，業(yè)務(wù)水平提高不快。三是工作創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)。工作激情不足，對(duì)自己要求不高。今后還要振奮精神，克服消極懶惰思想，樹立奮發(fā)有為意識(shí)，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感、榮譽(yù)感。
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇一
大家好，我叫xxx，xxxx年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，本科，xxx年調(diào)入xxx一中，至今已逾十個(gè)年頭，回顧在大悟一中度過(guò)的這十年時(shí)光，就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多，但總結(jié)起來(lái)，也就六個(gè)字三個(gè)詞。
記得剛來(lái)大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過(guò)四年大學(xué)，又讀過(guò)幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺(jué)，但我何其幸運(yùn)，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老（現(xiàn)已退休），盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng)，這點(diǎn)讓我慚愧得無(wú)地自容，他唯一的愛(ài)好就是讀書，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習(xí)慣，我在他的帶動(dòng)、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料；我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語(yǔ)文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師，胡老師博聞強(qiáng)志，課講得詩(shī)意盎然、激情澎湃，是他教給我語(yǔ)文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩(shī)意地棲息在語(yǔ)文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽(tīng)課，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn)，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥?，陳老師?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了；我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念。在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來(lái)，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說(shuō)聲“謝謝”。
做為一個(gè)外地人，十多年前背井離鄉(xiāng)來(lái)到大悟，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候，丈夫就到南方打工去了，無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無(wú)數(shù)個(gè)朝朝暮暮，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線，在上屆學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網(wǎng)上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達(dá)對(duì)我及教師們的無(wú)限同情，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的鼎鼎大名）有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺(jué)了，你回去吧，我們絕對(duì)不違反紀(jì)律?！蔽覟閷W(xué)生的愛(ài)心而感動(dòng)，但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些私人的原因影響過(guò)工作，相反，以更大的熱情去對(duì)待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績(jī)：20xx年，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；20xx年，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得二等獎(jiǎng)；20xx年，獲縣“一堂好課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；20xx年，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競(jìng)賽取得一等獎(jiǎng)；20xx年，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；上班之余進(jìn)行教學(xué)研究，在20xx年〈文學(xué)教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉；20xx年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語(yǔ)文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉；20xx年在“文學(xué)教育”論文競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。因此，竊以為，作一個(gè)高級(jí)教師，我還是稱職的。
這些年來(lái)，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過(guò)成為一代名師的夢(mèng)想，但充其量，我還只是停留在一個(gè)“教書匠”的層面上，從教十多年以來(lái)，班上還從未出過(guò)一個(gè)真正的清華、北大生，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，普通話只達(dá)到乙級(jí)甲等，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠(yuǎn)超過(guò)自己的創(chuàng)新，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶，無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇二
工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)頭了，在這么些中，我大大小小的事情敬禮了無(wú)數(shù)次，有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情，不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長(zhǎng)了。
作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。
我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。五月份，還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng)，赴地區(qū)作園本教研專題報(bào)告會(huì)，受到一致好評(píng)。
在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設(shè)、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。
我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。
到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青教師為主體，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造，共耗資20余萬(wàn)元，我們從孩子齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，新增4臺(tái)電腦，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 xx我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽(yáng)光、健康、迎奧”迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益，贏得家長(zhǎng)稱贊。
我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，堅(jiān)持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、消防隊(duì)、安徽?qǐng)D書城、市府廣場(chǎng)、杏花公園等地方，對(duì)幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份，我們?cè)谌珗@舉辦“迎新，安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、全園師生畫展活動(dòng)，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長(zhǎng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(zhǎng)們說(shuō)：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了?！崩蠋焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。
一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。
在“如何提升教師與家長(zhǎng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“兒童畫教學(xué)”將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績(jī)，也嘗試了教訓(xùn)?！耙恢丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一新的開(kāi)始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。
總之，在新的一里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇三
兩年的大學(xué)生村官生涯，彈指而過(guò)，其中酸甜苦辣五味俱全，在此我報(bào)告一下這兩年的學(xué)習(xí)、生活、感悟，望大家批評(píng)指正。
我總結(jié)了“學(xué)、聽(tīng)、談、寫、看”五字的學(xué)習(xí)辦法。學(xué)，就是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等經(jīng)典著作;聽(tīng)，就是聽(tīng)取區(qū)、鎮(zhèn)基層專家傳授經(jīng)驗(yàn);談，就是召開(kāi)大學(xué)生村官片區(qū)座談會(huì)，學(xué)習(xí)交流;寫，就是為大學(xué)生村官論壇雜志投稿，鍛煉寫作能力;看，就是觀看遠(yuǎn)程教育資料片，進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
這兩年，我在在具體的工作中摔打、鍛煉，也有所提高。
1.做好村里的軟件材料
開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、黨建示范點(diǎn)驗(yàn)收、村務(wù)公開(kāi)示范村申請(qǐng)，我也精心準(zhǔn)備了材料。
2. 做好村里的遠(yuǎn)程教育
我認(rèn)真研究、挑選了與農(nóng)村息息相關(guān)的節(jié)目播放，讓黨員干部群眾學(xué)習(xí)了黨的政策方針、法律法規(guī)、種殖養(yǎng)殖技術(shù)等知識(shí)，讓他們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了技術(shù)。
4.做好農(nóng)村新型合作醫(yī)療新農(nóng)合是村民醫(yī)療保障的民生工程，我每年都與村干部一道，挨家挨戶的去走訪，收取保險(xiǎn)金，勸解不愿參保的參保，并做好后續(xù)工作。每次我村的新農(nóng)合參保率都在90%以上。
5.參與村里林權(quán)制度改革
我要填寫村里群眾的林界勘測(cè)表、林權(quán)證書，然后又把村里林權(quán)證資料統(tǒng)一錄入電腦。
6.全力協(xié)助搞好新農(nóng)村建設(shè)
我村是xx市的市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范村，我村要在年底前完成18個(gè)項(xiàng)目，任務(wù)重，時(shí)間短。經(jīng)常頂著烈日去監(jiān)督項(xiàng)目質(zhì)量，調(diào)解糾紛，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。
7.做好“三項(xiàng)制度”的宣傳與實(shí)踐
積極做好“三項(xiàng)制度”活動(dòng)，搞好宣傳，按照要求做好接訪、真訪、反饋，并做好記錄。并將我村862戶群眾建立了電子檔案。
8.做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)
我冒著酷暑為村民辦理城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)，作解釋說(shuō)明、填寫參保資料、拍照片，之后進(jìn)行了整理、歸檔等手續(xù)?，F(xiàn)在老人都領(lǐng)到了養(yǎng)老保險(xiǎn)金，實(shí)現(xiàn)了老有所依。
9.做好土地確權(quán)
我將每戶的土地的數(shù)據(jù)錄入電腦，并注意核對(duì)，修正錯(cuò)誤，并將土地薄打印出來(lái)，使得群眾對(duì)自己的土地有了權(quán)利依據(jù)。
11.做好村里的日常工作
平時(shí)村里發(fā)生了糾紛，村干部也會(huì)帶我一起去處理，我認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的工作方法;我每次都做好值班工作，熱情接待來(lái)訪群眾;其他一些瑣碎的工作我也樂(lè)在其中。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，不斷自重、自警、自省、自勵(lì)，習(xí)慣用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)規(guī)范自己的行為。管住自己的頭腦，不廉潔的不想;管住自己的嘴，不廉潔的話不講;管住自己的手，不廉潔的不要?？傊褪且屃疂嵆蔀樽约旱牧?xí)慣，在方方面面把握好道德的底線、法紀(jì)的紅線。
我自身也存在問(wèn)題和不足。沒(méi)有真正的融入基層，沒(méi)有和村民融和在一起;基層工作經(jīng)驗(yàn)不夠，缺少和村民相處的經(jīng)驗(yàn);工作比較被動(dòng)，工作方法比較簡(jiǎn)單，缺少創(chuàng)新。
兩年的大學(xué)生村官生涯雖已結(jié)束，但在以后的工作中，仍要深入基層，多到村民那里走訪，多和黨員、村民學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的基層干部。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇四
本人對(duì)自己一年來(lái)工作評(píng)價(jià)如下：
（一）定位正確。關(guān)于定位，本人入職時(shí)有過(guò)一個(gè)表態(tài)：一是鞍前馬后打好下手，做到“鞍前不越位、馬后不掉隊(duì)”；二是協(xié)作配合做好幫手，做到“分工不分家、添柴不添亂”；三是盡心竭力當(dāng)好同志們的鼓手，在分管工作范疇做到“統(tǒng)攬不包攬、放手不撒手”。我這話不是應(yīng)景的說(shuō)詞，而是工作的指針，一年來(lái)我在努力地踐行，雖然效果不是我自己說(shuō)了算，但自我感覺(jué)還是良好，具體的例子就不舉了。
1、學(xué)習(xí)；
2、調(diào)研；
3、引導(dǎo)。
1、協(xié)調(diào)內(nèi)外上下關(guān)系；
2、保障相應(yīng)條件；
3、承擔(dān)必要責(zé)任。
（三）成效小有。就我分管的工作而言，看得見(jiàn)的成績(jī)都是學(xué)校和機(jī)關(guān)的同志們做出的，我不敢貪天之功，就不統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了。站在崗位職能來(lái)看，我覺(jué)得自己的主要成績(jī)體現(xiàn)在：在我分管的工作中，一是思路更清了，工作更實(shí)了；二是協(xié)調(diào)更順了，環(huán)境更優(yōu)了；三是氛圍更好了，局面更新了。
（一）為人太直。為人直不是問(wèn)題，但太直就有問(wèn)題。經(jīng)反省，我認(rèn)為根源在于和同志們溝通不夠，同一句話、同一個(gè)做法，熟悉我的同志能理解、包容，不熟悉的就可能接受不了。
（二）要求過(guò)高。要求高也不是問(wèn)題，但太高就是問(wèn)題。通過(guò)反省，我認(rèn)為根源在于深入一線不夠，有些要求脫離了工作實(shí)際。
（三）研究不深。我分管的工作大多是服務(wù)性工作，對(duì)于如何落實(shí)“為育人服務(wù)、以服務(wù)育人”宗旨研究不深入，具體措施針對(duì)性還不夠強(qiáng)。
（一）“換位”待人。這個(gè)“換位”主要是換位思考，今后一定要堅(jiān)持凡事站在別人的角度想一想，說(shuō)的話、提出的措施盡可能讓大家接受。
（二）“換地”工作。這個(gè)“換地”指的是要更多地深入一線，要了解最真實(shí)的情況，提出有針對(duì)性的措施，保證工作的實(shí)效。
（三）“換腦”學(xué)習(xí)。隨著工作的推進(jìn)，我深感腦子越來(lái)越不夠用，今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)與理念，讓自己的大腦“升級(jí)”。
女職工全會(huì)工作報(bào)告 教師述職工作報(bào)告篇五
20__年，我分管辦公室、人事科、機(jī)關(guān)黨委三個(gè)科室，在4月份黨組班子分工調(diào)整時(shí)，調(diào)整為分管執(zhí)法支隊(duì)、考核科和法制科。現(xiàn)將一年來(lái)的工作履職工作總結(jié)如下。
一、扎實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任
本人嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管科室工作人員既加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，又強(qiáng)調(diào)要求按照黨的廉政規(guī)矩辦事，提升精神層次，錘煉黨性。按照要求開(kāi)展談心談話，對(duì)分管科室負(fù)責(zé)人經(jīng)常性談心，提醒相關(guān)同志在考核過(guò)程中要堅(jiān)持公正，堅(jiān)持考核工作要有利于調(diào)動(dòng)區(qū)縣市工作積極性;提醒相關(guān)同志在執(zhí)法過(guò)程中要堅(jiān)持原則，公開(kāi)公正、文明廉潔執(zhí)法，不搞選擇性執(zhí)法和人情執(zhí)法。在今年環(huán)衛(wèi)處班子調(diào)整補(bǔ)充以及局科室負(fù)責(zé)人交流任職中，嚴(yán)格堅(jiān)持公道正派選人用人的原則。全力支持巡視組、紀(jì)檢組調(diào)查了解相關(guān)情況，積極整改巡視組指出的需要整改的相關(guān)問(wèn)題。嚴(yán)格在黨風(fēng)、作風(fēng)、紀(jì)律上強(qiáng)化自我要求，以身作則，帶頭做表率，不接收被考核單位禮品禮金，不接受影響考核公正評(píng)價(jià)的吃請(qǐng)。
二、客觀公正做好城市管理考核評(píng)價(jià)
堅(jiān)持通過(guò)考核，對(duì)被考核單位城市管理工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和積極性調(diào)動(dòng)，對(duì)違反城市管理規(guī)定的行為及時(shí)指出糾正，對(duì)各區(qū)需要強(qiáng)化的工作及時(shí)指出交辦，促進(jìn)了全市城市管理水平的提升，推進(jìn)了集鎮(zhèn)管理體系的基本建立。對(duì)各個(gè)專項(xiàng)組的現(xiàn)場(chǎng)考核情況加強(qiáng)了解，促進(jìn)考核條目標(biāo)準(zhǔn)得到充分執(zhí)行，年內(nèi)對(duì)市容、環(huán)衛(wèi)、渣土、市政、園林、執(zhí)法、數(shù)字城管等各項(xiàng)目組的日常暗檢情況都有跟檢。嚴(yán)格執(zhí)行考核工作的相關(guān)程序要求，通過(guò)強(qiáng)化日常暗檢，保持城市常態(tài)化管理水平;通過(guò)合理設(shè)置重點(diǎn)考核，督促重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決;通過(guò)明檢點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化考核導(dǎo)向作用和管理標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任落實(shí);通過(guò)及時(shí)交辦督辦，解決個(gè)性化的管理問(wèn)題。從操作層面上把物業(yè)小區(qū)管理納入了城市管理考評(píng)體系，有效促進(jìn)了城市管理工作由街頭路面向物管小區(qū)延伸。
三、積極促進(jìn)城管行政執(zhí)法工作規(guī)范化建設(shè)
積極接受巡查組指出的廣告執(zhí)法“行政執(zhí)法罰繳不分離”、“程序不規(guī)范”等問(wèn)題，督促執(zhí)法支隊(duì)加強(qiáng)整改。一是從工作作風(fēng)、工作紀(jì)律上整改。支隊(duì)班子建設(shè)得到加強(qiáng)后，開(kāi)展了整頓作風(fēng)一系列活動(dòng)，支隊(duì)的形象和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。二是督促支隊(duì)從執(zhí)法工作流程上進(jìn)行整改。加強(qiáng)支隊(duì)行政執(zhí)法的程序化管理，指導(dǎo)支隊(duì)內(nèi)部形成了《廣告執(zhí)法實(shí)施細(xì)則》，做到每件執(zhí)法事項(xiàng)事中按程序執(zhí)法、事后有案卷可查，督促支隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行罰繳分離、重大執(zhí)法事項(xiàng)審查、執(zhí)法過(guò)程記錄等制度。三是督促支隊(duì)從業(yè)務(wù)素質(zhì)上加強(qiáng)提升。要求支隊(duì)班子成員、隊(duì)員、協(xié)管人員都要充分學(xué)習(xí)城管方面的法律法規(guī)，進(jìn)行文明執(zhí)法、依法執(zhí)法，為支隊(duì)工作人員加強(qiáng)城管執(zhí)法依據(jù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)加壓力、創(chuàng)條件。四是督促支隊(duì)在工作效果上整改。要求支隊(duì)在市政、園林、廣告行政處罰方面依法依規(guī)，既要堅(jiān)持教育為主，不搞以罰代法，又要嚴(yán)格執(zhí)法，為市政、園林、廣告管理等工作提供好執(zhí)法保障。
四、積極推進(jìn)“法治城管”建設(shè)水平
圍繞城市管理立法工作積極努力，多次向市政府法制辦、市人大城環(huán)委、市人大法制委銜接匯報(bào)相關(guān)工作，在立法題目的確定上幾番異動(dòng)，目前暫定就《城鄉(xiāng)生活垃圾處理?xiàng)l例》這一題目進(jìn)行立法。配合市法制辦組織開(kāi)展調(diào)研考察，城鄉(xiāng)生活垃圾處理立法在按預(yù)定進(jìn)度推進(jìn)。協(xié)調(diào)解決城區(qū)“四區(qū)”和相關(guān)區(qū)縣市關(guān)于城管執(zhí)法方面存在的矛盾和問(wèn)題，為區(qū)縣市的控違拆違、市容整治等方面行政執(zhí)法工作提供業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo)。
五、積極做好城管體制改革相關(guān)工作
圍繞城市管理體制改革工作推進(jìn)，組織局改革班子形成了改革文件(代擬稿)。改革工作征得市主要領(lǐng)導(dǎo)簽批移交市編制辦牽頭后，積極配合市編辦開(kāi)展調(diào)研考察，對(duì)改革文件幾經(jīng)磋商修改，目前改革在破除阻力艱難推進(jìn)。
回顧一年來(lái)的工作，存在的主要問(wèn)題有三：一是工作鉆研勁頭不夠。對(duì)工作滿足于按慣例辦事，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);滿足于布置安排，抓落實(shí)的力度不夠;滿足于程序完成，對(duì)高質(zhì)量地完成工作任務(wù)督導(dǎo)不夠。二是工作業(yè)務(wù)能力不精。疏于學(xué)習(xí)，對(duì)工作了解不深，特別是到工作第一線了解情況很不夠，業(yè)務(wù)水平提高不快。三是工作創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)。工作激情不足，對(duì)自己要求不高。今后還要振奮精神，克服消極懶惰思想，樹立奮發(fā)有為意識(shí)，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感、榮譽(yù)感。