有的人敬佩辛勤工作的老師，有的人敬佩日夜守護(hù)祖國(guó)大地的軍人，有的人敬佩濟(jì)世救人的醫(yī)生，你知道我敬佩誰(shuí)嗎？為大家提供《四年級(jí)我敬佩的一個(gè)人作文450字》，歡迎閱讀。
【篇一】
很多人都讓人敬佩，比如，在足球上叱咤風(fēng)云梅西，在音樂(lè)天地里的“巨人”貝多芬，還有那大文豪魯迅……雖然他們都很有名，但是讓我敬佩的還是一位普普通通的語(yǔ)文老師——H老師。
他戴著一副眼鏡，有結(jié)實(shí)的身體，一頭不算特別蓬亂的頭發(fā)（其實(shí)算不上蓬亂）。
他講話特別幽默。我剛進(jìn)門(mén)，剛好H老師打了一個(gè)哈欠。他說(shuō)：“小牛，是不是你又在罵我？”我先是一愣，繼而開(kāi)心地笑了。其他同學(xué)也跟著哈哈大笑。他總是不放過(guò)任何逗趣的機(jī)會(huì)。
開(kāi)始上課時(shí)，他每次都會(huì)說(shuō)：“翻開(kāi)讀書(shū)筆記，我教你們寫(xiě)的讀書(shū)筆記都是寶貝，瞄幾眼，都可能有大幫助……”聽(tīng)到這話，我每次都很來(lái)勁寫(xiě)讀書(shū)筆記。我的讀書(shū)筆記都寫(xiě)了整整一本了。
有次，我寫(xiě)了《不普通》這篇文章。他說(shuō)：“小牛，你寫(xiě)得好，可是還有地方要改?！闭f(shuō)完，他叫其他同學(xué)去讀讀書(shū)筆記，然后把我叫過(guò)去修改作文。他耐心地跟我教我修改了很多地方。我心想：我要是有這么耐心改多好??！那篇文章被發(fā)表了，我還拿了155元稿費(fèi)。這讓我興奮了很久。
幽默而耐心的H老師，在我心中比任何名人都厲害。
【篇二】
她，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，誰(shuí)要是不聽(tīng)話，準(zhǔn)會(huì)被她的火眼金睛發(fā)現(xiàn)。她就是我的數(shù)學(xué)老師——-馬老師。
馬老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生不會(huì)的題，她總是耐心講解，哪怕口干舌燥，也直到教會(huì)了才拿起水杯喝水。
忘不了那次，炎炎烈日，曬得人們汗流浹背，小狗吐出了舌頭，就是冰塊兒，不到一分鐘也會(huì)變成熱水。我們正在上數(shù)學(xué)課《平移》。
“移動(dòng)圖形時(shí)，可以選擇一個(gè)點(diǎn)，再向指定方向平移，然后……聽(tīng)懂了嗎？”馬老師一邊給我們講解如何平移，一邊用手擦頭上晶瑩的汗珠。大家迷茫地點(diǎn)點(diǎn)頭?！昂茫〈蠹曳瓡?shū)到八十九頁(yè)，現(xiàn)在做這道題……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，大家就拿起鉛筆尺子橡皮開(kāi)始畫(huà)。此時(shí)馬老師并沒(méi)有坐下休息，而是走到每一位同學(xué)位置旁，了解大家對(duì)這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握的如何。一看，情況糟透了，有的數(shù)格數(shù)錯(cuò)了，有的圖形畫(huà)錯(cuò)了，甚至有的壓根兒就沒(méi)畫(huà)，正撓頭苦想呢！班上只有三分之一的人對(duì)了，就連我也錯(cuò)了……
我想：馬老師一定會(huì)批評(píng)我們的。然而馬老師并沒(méi)有責(zé)怪什么，又耐心告訴我們畫(huà)平移圖形的秘訣，并再次給我們示范。同學(xué)們終于會(huì)了，但馬老師的嗓子啞了?！岸ｂ忊彙毕抡n了，馬老師沒(méi)有回辦公室，而是一一看完同學(xué)們畫(huà)的平移圖形才回辦公室。
馬老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我敬佩的一個(gè)人。