初中生寫師生情的作文600字三篇

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    老師就像辛勤的園丁,栽培我們這一顆顆青翠的小樹,讓我們在陽光下成長,變得更加挺拔,茁壯。《初中生寫師生情的作文600字三篇》是為大家準(zhǔn)備的,希望對大家有幫助。
       篇一
    從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師足有二十多個,但使我印象深,難忘的就要數(shù)呂老師了。
    呂老師五十開外,中等個子,一頭短發(fā)中的絲絲銀發(fā),記錄了她當(dāng)園丁的辛勞。那方方正正的臉上時常掛著微笑,說話聲音洪亮,而且富有幽默感,她帶給我的第一印象就是慈祥。記得有一天,正下著滂沱大雨,我躺在床上覺得頭重腳輕,迷迷糊糊的聽著門外嘩嘩的雨聲。這都是我自做自受,明知明天會下大雨,但卻倔強的不聽媽媽的話,死活不帶避雨工具,直到被那傾盆大雨“沖昏了頭”才知道后悔莫及?,F(xiàn)在爸媽都出去了,只留下我這個孤家寡人獨守空房!“砰砰砰”誰?。俊蔽矣袣鉄o力的問到?!伴Z辛,是我??!”“哦,呂老師,我馬上給您開門”,“呂老師,你怎么來了,難道學(xué)校不用上課嗎?”“哦,現(xiàn)在是活動堂,我借這點時間來給你補習(xí)補習(xí),快躺下吧!”
    終于,我病愈了,而且在呂老師的精心輔導(dǎo)下,我基本上沒落上課。呂老師,謝謝您!
    呂老師與我們相處了三年多,她給我們上語文課是,特別認(rèn)真,而且妙趣橫生,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。舊這樣,一節(jié)語文課總會在歡聲笑語中過去。可是在四年級上學(xué)期初,她卻生病了。我們看不到了她慈祥的面容,聽不到她幽默的語言,班上也沒有了歡笑聲。但當(dāng)她病愈回到我們中間的時候,班上爆發(fā)出了一場經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲表明了呂老師在我們心目中的地位,同時也表達(dá)了我們對呂老師的敬重之情。
    呂老師,您常對我們說:“無論干什么事,只要一心向著目標(biāo),踏踏實實,一個勁往前走,就一定能到達(dá)目的地的?!边@句話我一直都銘記于心,您知道嗎?
    呂老師,三年的記憶,三年的師恩,三年的師生情又怎能是三言兩語表達(dá)清楚的呢?我將牢記您的教誨,踏踏實實做人。
    讓我后衷心地說一聲:“謝謝您,老師!”
       篇二
    我敬佩的人,不是一位偉大的發(fā)明家,也不是偉大的科學(xué)家,而是我的班主任。我們的老師戴著一副黑邊眼鏡、扎著一個小辮子、穿著很樸實也不刻意打扮自己,但她在我的心目中永遠(yuǎn)是美的。我敬佩她是因為,她不但培養(yǎng)我們優(yōu)良的品質(zhì),還教會了我們許多做人的道理。
    有一件學(xué)習(xí)中的事,讓我至今記憶憂新,有我們考完四張小卷,考完后老師把卷子發(fā)了下來,我一看錯了不少題,可是我連一張小卷都沒有改完就放學(xué)了,我們的班主任老師卻不厭其煩的帶我們沒改完小卷的人去辦公室繼續(xù)改題,只要有一點不會的題老師就會細(xì)心的給我們講解,直到我們弄明白為止。老師在平時上課同樣教了我們許多的學(xué)習(xí)方法,我記得牢固的是用畫圖法解題,我只要有不懂的數(shù)學(xué)題就會想到老師教我們的畫圖法,來解題,也慢慢地就體會到了畫圖法的好處。
    老師還為我們組建了學(xué)習(xí)小組,讓我們的學(xué)習(xí)更有勁、更能互相鼓勵,同時也起到了互相監(jiān)督的作用,我們老師平時判作業(yè)時更是一絲不茍,連一點點小小的差錯都不漏掉。而且還要一件事沒告訴你們,那就是老師第一天接我們班時說的幾句話:裝三天是開始,裝七天是改變,裝十天是鞏固,裝二十一天是習(xí)慣。感謝老師,其實不需要過多的言語。下課時,遇見了老師,我們的一句“老師好”便會讓她露出笑容;簡簡單單的一個動作,一句話,一個表情,便是她大的欣慰。感謝老師,其實也就這么簡單,我們只有取得好成績,則會讓她更加的欣慰。
       篇三
    記得在XX年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天,中午放學(xué)后,我家里沒有人,這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師,她好像看透了我的心,對我說:“陳海龍,跟我來吧?!蔽掖袅艘粫?,跟了上去。坐在老師的車上,一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
    到了張老師家,張老師放下包,領(lǐng)著菜,一下子“沖”進(jìn)廚房,開始做飯。只過了一會兒,桌子上就擺滿了菜,張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容,又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味,我狼吞虎咽起來。就這樣,我吃飽了,休息片刻,我就去上學(xué)的。到了下午,在張老師上課的時候,我的頭不知道怎么了,十分眩暈。這可嚇壞了張老師,張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去,在路上,張老師問我中午吃沒吃別的東西,我說有……
    到了醫(yī)院,經(jīng)過了醫(yī)生檢查,醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西,這可讓張老師著急死了,她急忙地問:“有什么可以弄好?”醫(yī)生說,我需要掛水。就這樣,我打了針,還在掛水的時候睡著了,睡得十分香甜……
    在不知不覺中,已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了,而張老師卻一直看著我,我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣,在課堂上,她十分眼嚴(yán)厲,已有學(xué)生講話,她就大聲指出;然而在生活中,她卻無時無刻不在暫估我們的生活,讓我們茁壯成長。
    這讓我想到了能贊美老師的一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?BR>