作文是小學語文的重要教學內(nèi)容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】
我喜歡百花;牡丹，喜歡樸素的郁金香，還喜歡粉紅似霞的芍藥，但是我更喜觀我和媽媽周六那天，去扶貧市場買的君子蘭。
剛來到我們家時，那翠綠的葉子，像千手觀音一樣，錯落有致。過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它長出了一個小花苞，在綠葉的襯托下，粉紅的花苞好像一位亭亭玉立的小公主。還能聞到一股淡淡的清香呢！
又過了兩天，媽媽突然說;哎呀，它到咱們家好像沒澆過一次水吧！聽了這話，我馬上恍然大悟，飛的速度向君子蘭跑去，看到眼前的景像，我不禁大吃一驚它不但沒有枯萎，而且粉紅色的小花更加飽滿了，離遠看，像一位女孩穿著嫩綠色的連衣裙。向我招手，我想它的生命力真強啊，這么長時間不澆水也能生存下去。
慢慢的，花凋謝了，不過我相信明年春天它一定會開出更加鮮艷的花。
【篇二】
一天晚上，我不想吃飯，就宣布自己要練習一下“絕食之神功”，就是餓一個晚上不吃飯。
可是等到爸爸媽媽吃完晚飯后，我的肚子開始不爭氣地“咕咕，咕咕”地叫個不停。于是就對爸爸媽媽說：“我肚子餓了，我要吃飯?！卑职终f：“你不是要練‘絕食之神功’嗎？”一句話說得我啞口無言，只好忍著餓和爸爸媽媽一起出去拜年。
一到阿公家，我就看見桌子上有一大堆糖。我不管三七二十一沖了上去，拿了一顆糖就吃，還邊吃邊看者爸爸媽媽，好象在說：“你不讓我吃飯，我自有辦法。”爸爸媽媽看了看我的眼神哈哈大笑起來。
【篇三】
今天是星期日，我每個星期日都睡到八點多，可是今天我醒來時奶奶已經(jīng)去鄉(xiāng)下了，我無可奈何地說：“看來今天的牛奶要我自己煮了?！?BR> 說著，我到冰箱拿了牛奶和兩個雞蛋，然后，到廚房把電磁爐插上電源，再把牛奶倒進鍋，并把雞蛋打破放到火鍋里，可是，我一不小心，把蛋殼掉到了爐里，眼看蛋殼慢慢地進去，我連忙用手去拿，可是還沒拿到，我的手就被燙了一個大包，我連忙用水洗。可是我一到廚房我驚呆了，里面成了牛奶的海洋，我連忙拔掉電源，可是打開鍋蓋，爐里還有什么牛奶啊，只剩下一堆蛋殼了。等奶奶回來，我才叫她教我煮牛奶。??！我終于學會了煮牛奶。
【篇一】
我喜歡百花;牡丹，喜歡樸素的郁金香，還喜歡粉紅似霞的芍藥，但是我更喜觀我和媽媽周六那天，去扶貧市場買的君子蘭。
剛來到我們家時，那翠綠的葉子，像千手觀音一樣，錯落有致。過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它長出了一個小花苞，在綠葉的襯托下，粉紅的花苞好像一位亭亭玉立的小公主。還能聞到一股淡淡的清香呢！
又過了兩天，媽媽突然說;哎呀，它到咱們家好像沒澆過一次水吧！聽了這話，我馬上恍然大悟，飛的速度向君子蘭跑去，看到眼前的景像，我不禁大吃一驚它不但沒有枯萎，而且粉紅色的小花更加飽滿了，離遠看，像一位女孩穿著嫩綠色的連衣裙。向我招手，我想它的生命力真強啊，這么長時間不澆水也能生存下去。
慢慢的，花凋謝了，不過我相信明年春天它一定會開出更加鮮艷的花。
【篇二】
一天晚上，我不想吃飯，就宣布自己要練習一下“絕食之神功”，就是餓一個晚上不吃飯。
可是等到爸爸媽媽吃完晚飯后，我的肚子開始不爭氣地“咕咕，咕咕”地叫個不停。于是就對爸爸媽媽說：“我肚子餓了，我要吃飯?！卑职终f：“你不是要練‘絕食之神功’嗎？”一句話說得我啞口無言，只好忍著餓和爸爸媽媽一起出去拜年。
一到阿公家，我就看見桌子上有一大堆糖。我不管三七二十一沖了上去，拿了一顆糖就吃，還邊吃邊看者爸爸媽媽，好象在說：“你不讓我吃飯，我自有辦法。”爸爸媽媽看了看我的眼神哈哈大笑起來。
【篇三】
今天是星期日，我每個星期日都睡到八點多，可是今天我醒來時奶奶已經(jīng)去鄉(xiāng)下了，我無可奈何地說：“看來今天的牛奶要我自己煮了?！?BR> 說著，我到冰箱拿了牛奶和兩個雞蛋，然后，到廚房把電磁爐插上電源，再把牛奶倒進鍋，并把雞蛋打破放到火鍋里，可是，我一不小心，把蛋殼掉到了爐里，眼看蛋殼慢慢地進去，我連忙用手去拿，可是還沒拿到，我的手就被燙了一個大包，我連忙用水洗。可是我一到廚房我驚呆了，里面成了牛奶的海洋，我連忙拔掉電源，可是打開鍋蓋，爐里還有什么牛奶啊，只剩下一堆蛋殼了。等奶奶回來，我才叫她教我煮牛奶。??！我終于學會了煮牛奶。