書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。歡迎閱讀為大家精心整理的“高中讀后感600字：《解憂雜貨店》”！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
人總是在不經(jīng)意的時(shí)候與他人緊密相連，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，這是一偶然，也是一種必然，這正是《解憂雜貨店》告訴我的。
《解憂雜貨店》這本書主要敘述了三位失意的年輕人在一個(gè)半夜盜竊后潛逃到一座廢棄已久的“浪矢雜貨店”中，奇跡地與三十二年前的人通信，解除來新人的煩惱，改變了來信人的命運(yùn)。后，三人都得到不同的人生啟發(fā)。
同樣，也給我一個(gè)全新的人生啟發(fā)?！叭恕边@個(gè)字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，無論是書中的三位對人生彷徨的年輕人，還是現(xiàn)在的我們，我們都需要互相幫助、扶持、被需要。而正是他們?nèi)说膬?nèi)心原有的善良，讓他們在寄信和寫信的過程中，也漸漸認(rèn)清了自己，改過自新，并感悟到：無論干過什么壞事的人都有資格，有能力去幫助別人，即使前途迷茫，也可以重新再來，找對正確的方向，無怨無悔地燃燒自己的人生。
每當(dāng)讀到深處，我會想到，在生活中也是一樣，即使再強(qiáng)的人，也有需要幫助的時(shí)候，而在這時(shí)，即使自己是很卑微的人，也可以幫助到別人。正如，我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，在別的同學(xué)不會做一道題的時(shí)候，如果自己會，就主動上前去幫助他；在別人摔倒的時(shí)候，匆忙走上前去把他扶起；在別人傷心難過的時(shí)候，走上前去安慰他……這些微不足道的舉動，都是你的人生價(jià)值，都能為之，盡管彼此不認(rèn)識，也沒關(guān)系，只要是發(fā)自內(nèi)心的呼喚，就能給他人帶來巨大的力量。
我覺得《解憂雜貨店》這本書是一本奇跡小說，在豐富我的閱歷時(shí)，也能慢慢地接觸我心中的疑惑和憂慮。
【篇二】
前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《一夜的工作》，它通過記速周總理徹夜工作的情形，表達(dá)了作者對周總理的敬愛之情。
當(dāng)我讀到“總理見了我，指著寫字臺一疊一尺來厚的文件說：‘我今晚上要批這些文件’”時(shí)，不由得心中波濤起伏，一尺來厚的文件，該有多少呀！幾百份吧！看一遍也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋作批示呢！周總理，您真是為人民操碎了心呀！
當(dāng)我讀到“值班室的同志端來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)”時(shí)不由得沉思起來，您勞累了一夜，只喝一杯茶，吃幾顆花生米，我真想把自已吃到過的好東西都端到您面前！您應(yīng)該吃一點(diǎn)兒有營養(yǎng)的東西，應(yīng)該多吃一點(diǎn)兒才行??！
我想起了在一部紀(jì)錄片中看到的情形，總理的臥室，只有一張床，一張不大的寫字臺上，都是書和特批的文件和稿子。我還想起了老師們常說的周總理在病中念不忘國事。抱病批閱文件的情景，不禁熱淚盈眶。
學(xué)完這篇課文，我心里感慨萬分：身為一國總理，辦公室還不如如今的一縣之長豪華；身患重病，工作量卻是常人所不敢想象之巨；工作了一夜，卻只用兩三顆花生米和一杯綠茶充饑！周總理為了人民，為了新中國鞠躬盡瘁，死而后已！當(dāng)他逝世后，十里長街送總理，人民群眾在寒風(fēng)中肅立了幾個(gè)鐘頭，不就是想見總理后一面嗎？人民群眾遲遲不肯離去，不就是想讓總理回來嗎？
周總理開創(chuàng)了新中國的美好篇章，但現(xiàn)在有些官不但不在這美好的篇章下繼續(xù)開創(chuàng)更美好的篇章，反而還侮辱這美好的篇章：玩忽職守、見利忘職、徇私枉法……你們好好想想，你們對得起為人民鞠躬盡瘁，死而后已的周總理嗎？對得起那些英雄們嗎？他們?yōu)槿嗣?、為祖國甘愿一死；你們?yōu)榻疱X，為利益甘愿天誅地滅！不該呀！
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，心里激動不已，并且充滿了自豪感。正如作者所說：“這就是我們中華民族共和國的總理！”
教師評語：在深入學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)之上，小作者立足文章內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)今生活實(shí)際，有條理地?cái)⑹隽俗约旱目捶?。表達(dá)地自己對周總理的崇敬，對現(xiàn)今部分政府人員的美好期望。
【篇三】
讀《自己的花是讓別人看的》有感
今天上完了第25課《自己的花是讓別人看的》這一課以后,我感慨萬千。這篇短小精美的文章蘊(yùn)含了深刻的道理，令我受益匪淺。
這篇文章講的是作者剛到德國時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：在德國，跟中國一樣，家家戶戶都愛養(yǎng)花，可跟中國人喜歡養(yǎng)在屋子里不同，德國人喜歡把花養(yǎng)在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開。在屋子里的時(shí)候，自己的花是給別人看的，而當(dāng)走在街上的時(shí)候，自己看的卻又是別人家的花。走過任何一條街，抬頭一看，家家窗前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。一個(gè)個(gè)窗戶連在一起，使整條街成了花的海洋。讓作者覺得這種境界是“頗耐人尋味的”。
這不禁讓我想起了去年夏天我跟著爸爸媽媽去歐洲旅行，在經(jīng)過德國的小鎮(zhèn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正如作者所描述的一樣，整條街每戶人家的窗戶前都擺滿了鮮花，那一簇簇叫不上名字的五顏六色的小花，燦爛地開著，好像在代替他們的主人歡迎著我們這些遠(yuǎn)道而來的陌生的客人，這小小的鮮花一下子讓我們感受到了德國人的熱情，拉近了彼此之間的距離，帶給了我們無比愉悅的心情。
我又想到不久之前發(fā)生在我身邊的一件小事，同樣也讓我深有感觸。一天，我放學(xué)回家，剛走上樓梯，看見一個(gè)老爺爺在打掃樓道，一級一級，掃得十分仔細(xì)，我看那背影覺得眼熟，上前一看，果然是爺爺。我趕忙問道：“爺爺，您怎么會在這兒打掃樓梯呢？這不應(yīng)該是物業(yè)保潔員的工作嗎？”爺爺笑了笑，說：“這段時(shí)間不知道為什么都沒見保潔員來打掃，樓道里都臟得不成樣子了！我呀，實(shí)在看不過，就義務(wù)做保潔員吧，掃干凈了，這樓里的人走上走下的，看著舒坦點(diǎn)?！闭f著，又認(rèn)真地掃起來。聽了的話，我趕緊跑回家，拿起一把掃帚，和奶奶一起掃了起來。
《自己的花是讓別人看的》德國人的思想境界值得我們學(xué)習(xí),如果我們每個(gè)人把“人人為我,我為人人”的精神都落實(shí)到實(shí)際行動上,在生活小事中從我做起,這樣,我們的生活必將團(tuán)結(jié)安康,我們的社會一定會和諧美好!
評語：作為讀后感，你的文章文思敏捷，字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。從文章中聯(lián)系到生活實(shí)際，再將“人人為我，我為人人”好的品德去傳揚(yáng)?？梢娔阋彩莻€(gè)非常善良的好孩子。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線。
【篇一】
人總是在不經(jīng)意的時(shí)候與他人緊密相連，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，這是一偶然，也是一種必然，這正是《解憂雜貨店》告訴我的。
《解憂雜貨店》這本書主要敘述了三位失意的年輕人在一個(gè)半夜盜竊后潛逃到一座廢棄已久的“浪矢雜貨店”中，奇跡地與三十二年前的人通信，解除來新人的煩惱，改變了來信人的命運(yùn)。后，三人都得到不同的人生啟發(fā)。
同樣，也給我一個(gè)全新的人生啟發(fā)?！叭恕边@個(gè)字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，無論是書中的三位對人生彷徨的年輕人，還是現(xiàn)在的我們，我們都需要互相幫助、扶持、被需要。而正是他們?nèi)说膬?nèi)心原有的善良，讓他們在寄信和寫信的過程中，也漸漸認(rèn)清了自己，改過自新，并感悟到：無論干過什么壞事的人都有資格，有能力去幫助別人，即使前途迷茫，也可以重新再來，找對正確的方向，無怨無悔地燃燒自己的人生。
每當(dāng)讀到深處，我會想到，在生活中也是一樣，即使再強(qiáng)的人，也有需要幫助的時(shí)候，而在這時(shí)，即使自己是很卑微的人，也可以幫助到別人。正如，我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，在別的同學(xué)不會做一道題的時(shí)候，如果自己會，就主動上前去幫助他；在別人摔倒的時(shí)候，匆忙走上前去把他扶起；在別人傷心難過的時(shí)候，走上前去安慰他……這些微不足道的舉動，都是你的人生價(jià)值，都能為之，盡管彼此不認(rèn)識，也沒關(guān)系，只要是發(fā)自內(nèi)心的呼喚，就能給他人帶來巨大的力量。
我覺得《解憂雜貨店》這本書是一本奇跡小說，在豐富我的閱歷時(shí)，也能慢慢地接觸我心中的疑惑和憂慮。
【篇二】
前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《一夜的工作》，它通過記速周總理徹夜工作的情形，表達(dá)了作者對周總理的敬愛之情。
當(dāng)我讀到“總理見了我，指著寫字臺一疊一尺來厚的文件說：‘我今晚上要批這些文件’”時(shí)，不由得心中波濤起伏，一尺來厚的文件，該有多少呀！幾百份吧！看一遍也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋作批示呢！周總理，您真是為人民操碎了心呀！
當(dāng)我讀到“值班室的同志端來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)”時(shí)不由得沉思起來，您勞累了一夜，只喝一杯茶，吃幾顆花生米，我真想把自已吃到過的好東西都端到您面前！您應(yīng)該吃一點(diǎn)兒有營養(yǎng)的東西，應(yīng)該多吃一點(diǎn)兒才行??！
我想起了在一部紀(jì)錄片中看到的情形，總理的臥室，只有一張床，一張不大的寫字臺上，都是書和特批的文件和稿子。我還想起了老師們常說的周總理在病中念不忘國事。抱病批閱文件的情景，不禁熱淚盈眶。
學(xué)完這篇課文，我心里感慨萬分：身為一國總理，辦公室還不如如今的一縣之長豪華；身患重病，工作量卻是常人所不敢想象之巨；工作了一夜，卻只用兩三顆花生米和一杯綠茶充饑！周總理為了人民，為了新中國鞠躬盡瘁，死而后已！當(dāng)他逝世后，十里長街送總理，人民群眾在寒風(fēng)中肅立了幾個(gè)鐘頭，不就是想見總理后一面嗎？人民群眾遲遲不肯離去，不就是想讓總理回來嗎？
周總理開創(chuàng)了新中國的美好篇章，但現(xiàn)在有些官不但不在這美好的篇章下繼續(xù)開創(chuàng)更美好的篇章，反而還侮辱這美好的篇章：玩忽職守、見利忘職、徇私枉法……你們好好想想，你們對得起為人民鞠躬盡瘁，死而后已的周總理嗎？對得起那些英雄們嗎？他們?yōu)槿嗣?、為祖國甘愿一死；你們?yōu)榻疱X，為利益甘愿天誅地滅！不該呀！
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，心里激動不已，并且充滿了自豪感。正如作者所說：“這就是我們中華民族共和國的總理！”
教師評語：在深入學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)之上，小作者立足文章內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)今生活實(shí)際，有條理地?cái)⑹隽俗约旱目捶?。表達(dá)地自己對周總理的崇敬，對現(xiàn)今部分政府人員的美好期望。
【篇三】
讀《自己的花是讓別人看的》有感
今天上完了第25課《自己的花是讓別人看的》這一課以后,我感慨萬千。這篇短小精美的文章蘊(yùn)含了深刻的道理，令我受益匪淺。
這篇文章講的是作者剛到德國時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：在德國，跟中國一樣，家家戶戶都愛養(yǎng)花，可跟中國人喜歡養(yǎng)在屋子里不同，德國人喜歡把花養(yǎng)在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開。在屋子里的時(shí)候，自己的花是給別人看的，而當(dāng)走在街上的時(shí)候，自己看的卻又是別人家的花。走過任何一條街，抬頭一看，家家窗前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。一個(gè)個(gè)窗戶連在一起，使整條街成了花的海洋。讓作者覺得這種境界是“頗耐人尋味的”。
這不禁讓我想起了去年夏天我跟著爸爸媽媽去歐洲旅行，在經(jīng)過德國的小鎮(zhèn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正如作者所描述的一樣，整條街每戶人家的窗戶前都擺滿了鮮花，那一簇簇叫不上名字的五顏六色的小花，燦爛地開著，好像在代替他們的主人歡迎著我們這些遠(yuǎn)道而來的陌生的客人，這小小的鮮花一下子讓我們感受到了德國人的熱情，拉近了彼此之間的距離，帶給了我們無比愉悅的心情。
我又想到不久之前發(fā)生在我身邊的一件小事，同樣也讓我深有感觸。一天，我放學(xué)回家，剛走上樓梯，看見一個(gè)老爺爺在打掃樓道，一級一級，掃得十分仔細(xì)，我看那背影覺得眼熟，上前一看，果然是爺爺。我趕忙問道：“爺爺，您怎么會在這兒打掃樓梯呢？這不應(yīng)該是物業(yè)保潔員的工作嗎？”爺爺笑了笑，說：“這段時(shí)間不知道為什么都沒見保潔員來打掃，樓道里都臟得不成樣子了！我呀，實(shí)在看不過，就義務(wù)做保潔員吧，掃干凈了，這樓里的人走上走下的，看著舒坦點(diǎn)?！闭f著，又認(rèn)真地掃起來。聽了的話，我趕緊跑回家，拿起一把掃帚，和奶奶一起掃了起來。
《自己的花是讓別人看的》德國人的思想境界值得我們學(xué)習(xí),如果我們每個(gè)人把“人人為我,我為人人”的精神都落實(shí)到實(shí)際行動上,在生活小事中從我做起,這樣,我們的生活必將團(tuán)結(jié)安康,我們的社會一定會和諧美好!
評語：作為讀后感，你的文章文思敏捷，字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。從文章中聯(lián)系到生活實(shí)際，再將“人人為我，我為人人”好的品德去傳揚(yáng)?？梢娔阋彩莻€(gè)非常善良的好孩子。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線。