學好作文，有過硬的文筆，將是未來就業(yè)的基礎及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業(yè)。比如專業(yè)寫作、自由撰稿人、制片人等。有過硬文筆，以下是整理的《小學一年級四單元作文》，希望幫助到您。
【篇一】
今天，我想為自己制作一個藝術作品。
我的手工作品的材料是：彩紙、彩筆、雙面膠、剪刀。第一步：我在彩紙上畫了一顆大樹，樹梢稍微彎曲，再畫幾只小猴子，一只拉著一只倒掛在樹上，然后我又畫一條小溪，溪水里有一個“掉下來的月亮”，幾只猴子在“撈”水里的月亮，下面的猴子表情驚訝，是怎么了？
我再拿剪刀把雙面膠剪成不同形狀，貼在作品上，再給涂上顏色。
【篇二】
我喜歡的是汽車，我真想自己有一輛汽車，于是我就開始做汽車了。
首先我用一個長方體的盒子做車身，接著拿一個正方體的盒子做車頭，再把舊玩具汽車上的車輪拆下裝在我的小汽車上，后給小汽車涂上時尚的顏色，我還彩紙剪了幾個圓形貼上當車燈。
多帥氣的一輛小汽車！我終于用自己的勞動換來了自己的汽車。
【篇三】
今天下午的手工課上，我在老師的指導下制作了一架小飛機。
我特別喜歡飛機，因為我的理想就是：將來長大開飛機。這架飛機是白色的，不僅能推著走，還能自己在地上像車一樣行駛，我還給這架飛機安裝了飛行按鈕。
以后，我要制作出更好，更漂亮的飛機。
【篇四】
今天，我要做一個降落傘。
我拿來一把剪刀、袋子、線和可以裝水的瓶子。我就開始做了，首先用剪刀把袋子的邊緣剪六個小孔，在用剪刀把線剪成一般長，在用線把邊緣的小孔打個結，還剩下的線留下來，在把線連在小瓶上。
這樣，好玩的降落傘就做好了，我跑到樓上拋下來，我來不及高興問題又來了，降落傘下去太慢了，于是我在小瓶里裝了一點水，再次跑到樓上試，這次不快也不慢，我高興的說：“哈哈！我的降落傘成功了！”
【篇一】
今天，我想為自己制作一個藝術作品。
我的手工作品的材料是：彩紙、彩筆、雙面膠、剪刀。第一步：我在彩紙上畫了一顆大樹，樹梢稍微彎曲，再畫幾只小猴子，一只拉著一只倒掛在樹上，然后我又畫一條小溪，溪水里有一個“掉下來的月亮”，幾只猴子在“撈”水里的月亮，下面的猴子表情驚訝，是怎么了？
我再拿剪刀把雙面膠剪成不同形狀，貼在作品上，再給涂上顏色。
【篇二】
我喜歡的是汽車，我真想自己有一輛汽車，于是我就開始做汽車了。
首先我用一個長方體的盒子做車身，接著拿一個正方體的盒子做車頭，再把舊玩具汽車上的車輪拆下裝在我的小汽車上，后給小汽車涂上時尚的顏色，我還彩紙剪了幾個圓形貼上當車燈。
多帥氣的一輛小汽車！我終于用自己的勞動換來了自己的汽車。
【篇三】
今天下午的手工課上，我在老師的指導下制作了一架小飛機。
我特別喜歡飛機，因為我的理想就是：將來長大開飛機。這架飛機是白色的，不僅能推著走，還能自己在地上像車一樣行駛，我還給這架飛機安裝了飛行按鈕。
以后，我要制作出更好，更漂亮的飛機。
【篇四】
今天，我要做一個降落傘。
我拿來一把剪刀、袋子、線和可以裝水的瓶子。我就開始做了，首先用剪刀把袋子的邊緣剪六個小孔，在用剪刀把線剪成一般長，在用線把邊緣的小孔打個結，還剩下的線留下來，在把線連在小瓶上。
這樣，好玩的降落傘就做好了，我跑到樓上拋下來，我來不及高興問題又來了，降落傘下去太慢了，于是我在小瓶里裝了一點水，再次跑到樓上試，這次不快也不慢，我高興的說：“哈哈！我的降落傘成功了！”