寫好作文的核心，首先是大量的積累，有意識(shí)的積累和無意識(shí)的積累。而更多的時(shí)候是有意識(shí)地積累，我們想表達(dá)觀點(diǎn)，除了直接說出我們的觀點(diǎn)，還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明，證明觀點(diǎn)的時(shí)候，就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《高考作文素材積累：》供您查閱。
【作文思路指導(dǎo)】
題目：競(jìng)爭(zhēng)與合作
開頭：由“物競(jìng)天擇，適者生存”提出是“競(jìng)爭(zhēng)造就了人類”的觀點(diǎn)。
主體：
（1）當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作無處不在。
（2）競(jìng)爭(zhēng)是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，競(jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)社會(huì)各方面發(fā)展。
（3）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”競(jìng)爭(zhēng)固然好，但是我們更離不開與他人的合作。
結(jié)尾：競(jìng)爭(zhēng)與合作都是人類歷史前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。
1孫劉聯(lián)合抗曹
三國(guó)時(shí)期，曹操挾天子以令諸侯，力量強(qiáng)大。而劉備和孫權(quán)卻相對(duì)弱小，無論是劉備還是孫權(quán)，如果單獨(dú)應(yīng)對(duì)曹操，必?cái)o疑。因此，孫、劉兩家聯(lián)合抗曹,終于取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，赤壁之戰(zhàn)是兩家成功的合作，同時(shí)兩家也在發(fā)展各自的實(shí)力，如荊州之爭(zhēng)說明他們之間的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。兩家有聯(lián)合有競(jìng)爭(zhēng)，曹魏多年奈何不得，最終形成三國(guó)鼎立之勢(shì)。
適應(yīng)主題：
①競(jìng)爭(zhēng)與合作
②順勢(shì)而為
素材解讀：
在競(jìng)爭(zhēng)中一定要順應(yīng)大勢(shì)。大勢(shì)所趨下，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手往往也可以有很好的合作。
2兩個(gè)饑餓的人合作
從前，也兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其屮，一個(gè)人要簍另一個(gè)人要了一根魚竿，然后他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間就連魚帶湯吃了個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚干繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋吋，他渾身的最后—點(diǎn)力氣也使完了，他只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人寰。
還有兩個(gè)饑餓的人同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他們每次只煮一條魚。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，他們來到了海邊，從此兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭和自己建造的魚船，過上了富足安康的生活。
發(fā)散思維：
①合作共贏
②合作能使我們擁有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量
素材解讀：
素材中不懂得合作的兩個(gè)人，一個(gè)只顧眼前利益，得到的只是短暫的歡愉；另一個(gè)忍饑挨餓，無計(jì)可施。他們不懂合作，倆人都走入了絕境。而懂得合作的兩個(gè)人，使手中的東西發(fā)揮了的價(jià)值，為自己贏得了未來。
3下棋的智慧
玩過跳棋的人都知道，六個(gè)人各霸一方，互相是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。大家都想先人一步，將自己的十顆棋子盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭(zhēng)，一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì)先到達(dá)目的地，而你則會(huì)落后于人，最終落得失敗的下場(chǎng)。
相反，如果你只注重競(jìng)爭(zhēng)而忽視合作，一心只想拆別人的路，反而會(huì)延誤自己的進(jìn)程，你還是無法獲勝。
一盤跳棋，盤點(diǎn)人生。只講求合作，一味地為別人搭橋鋪路的人很難取得勝利；只注重競(jìng)爭(zhēng)，一心想拆別人的路的人也很難笑到最后。
發(fā)散思維：
①競(jìng)爭(zhēng)面前不必謙讓。
②雙贏是一種生存的智慧，也是一種為人處世的策略。
③要想有所成就，必須有關(guān)注全局的意識(shí)。
素材解讀：
真正的成功者往往是既注重競(jìng)爭(zhēng)又不忘合作的人。
4競(jìng)爭(zhēng)的力量
在長(zhǎng)白山山的莽莽林海屮穿行時(shí)，人們?？吹竭@樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：稀疏生長(zhǎng)成或獨(dú)立生長(zhǎng)的樹木，樹干都不會(huì)太高而它們的枝干也彎曲不直；但成片的樹木則每棵都高大挺拔，從不旁逸斜出。
陽光、水分是樹木生存發(fā)展的必要條件，按照這個(gè)生存法則，占有陽光、空間多的樹木一定會(huì)比那些頭頂上巴掌大一塊天的樹木要長(zhǎng)得好?？蔀槭裁瓷姝h(huán)境優(yōu)越的樹木反而沒有比環(huán)境惡劣的樹木高大挺拔？
當(dāng)?shù)厝诉@樣說：樹也如人一樣，稀疏的樹木因?yàn)闆]有競(jìng)的存在，就懶散地隨意生長(zhǎng)，這往往使它們長(zhǎng)得奇形怪狀，最終不會(huì)成材；而長(zhǎng)在一起的樹木，每個(gè)個(gè)體要想生存，就必須讓自己高大強(qiáng)壯，這樣才能爭(zhēng)得有限的陽光、水分等生存資源，從而存活下來。最終，它們長(zhǎng)成有價(jià)值的棟梁之材。
競(jìng)爭(zhēng)的力量,往往足讓生命自強(qiáng)不息、鍛煉成才的力量。
發(fā)散思維：
①競(jìng)爭(zhēng)是這個(gè)時(shí)代的特征，我們要正確面對(duì)時(shí)時(shí)刻刻存在的競(jìng)爭(zhēng)。
②做競(jìng)爭(zhēng)的勝利者，提高自身的能力，充分發(fā)揮自身的潛能。
③競(jìng)爭(zhēng)是自然界的規(guī)律，我們要遵循這個(gè)規(guī)律。
素材解讀：
競(jìng)爭(zhēng)是自然界的生存法則，物競(jìng)天擇，適者生存。往往大的，意志的會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者。