讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。下面是整理發(fā)布的“《十月》讀后感500字三篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
我看見《十月》這本書的封面的時候想：“這本書的主人公是誰？他在十月里做了什么？”這本書這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來是一個男孩，我想在這樣也不錯。我竟只花了兩天就看完了。因為太好看了。
這本《十月》講了這樣一個故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月?lián)屪吡怂陌謰?，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對十月說謝謝。十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因為她的兒子不能走動，不愿意看見別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報，第一張海報講了一個搶劫案，第二張海報是懸賞一萬元找小孩；原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，后他還是決定留在了舅舅家。
我覺得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個堅強(qiáng)的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動地讀完了它。讀的時候，我總是在想十月能完成任務(wù)嗎？下一關(guān)是什么？他的歷史那么差，怎么才能考100分呢？十月認(rèn)真復(fù)習(xí)，在短短的三天時間里，努力地抽時間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺得他可以這么努力，實在是一個奇跡。于是我在想我的數(shù)學(xué)不好，我要怎樣才能像十月一樣創(chuàng)造奇跡呢？
【篇二】
愉快的暑假又要結(jié)束了，在假期里，我讀了許多有意義的書。其中《十月》這本書給我的印象非常深刻……
這本書的主要內(nèi)容是寫男孩十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。在舅舅家里，他忍受著表哥的冷漠和敵意，因此，十月總有一種想逃走的渴望。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，但信上規(guī)定要完成一道習(xí)題后才能用鑰匙開柜子門。十月艱難地完成了習(xí)題，習(xí)題其實是一個任務(wù)，媽媽要求十月停止哭泣，堅強(qiáng)起來，要七天不流淚了才能打開柜子門。當(dāng)他打開柜子的時候，一封“天堂來信”等著他，上面又有一道習(xí)題，只有完成這道習(xí)題才能打開第三封信……正當(dāng)十月為解不開題而發(fā)愁時，他發(fā)現(xiàn)自己不是媽媽親生的。十月開始了尋找媽媽，尋找自己，尋找著家……但是當(dāng)他找到了自己的家時，他卻沒有和真正的家人住在一起，而還是和舅舅他們住在一起?？赐赀@個故事后，我恍然大悟，十月所經(jīng)歷的這么多事，其實正是他成長的過程，他應(yīng)該感謝去世的媽媽，是她一顆慈母的心，一種無私的愛成就了十月的成長。
在現(xiàn)實生活中，孩子們常常會做錯事，當(dāng)然我也不例外。小時候，當(dāng)我做錯事的時候，媽媽就會嚴(yán)厲地批評我、教育我。那時，我總會認(rèn)為媽媽是故意和我唱反調(diào)，甚至有點怨恨她。但隨著我一天天成長，次拿獎回來，次考出滿意的分?jǐn)?shù)得到老師的贊賞和表揚后。漸漸地，我體會到了，其實媽媽不是在和我唱反調(diào)，而是想讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓我長大以后能夠用這些好習(xí)慣交到許多好朋友，得到大家的信任，做好每一件事。每當(dāng)想起小時候那些對媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，想起和媽媽對著干的事，我的心中總會蕩起一絲內(nèi)疚和不安。
在讀完了《十月》這本書的后，我更是懂了媽媽對我愛的表達(dá)方式。是媽媽，給了我稚嫩的生命，是媽媽教會了我無數(shù)個第，是媽媽把所有的心血都傾注在了我身上……
媽媽的愛，是如此的無私，我們又何不做點喜人的事來回報自己的媽媽呢？
在合上《十月》之后，我暗暗地對自己說。
【篇三】
一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念，幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去?！妒隆?，正是這樣一本書。
沒有驚心動魄的探險，也沒有令人潸然淚下的場景，只有一句句樸素的語言，卻讓我熱淚盈眶，深深觸動了我弱小的心靈?；蛟S是因為十月“媽媽”給主人公十月的愛，或許是因為這出乎意料的結(jié)局，但更多的，還是因為十月的堅強(qiáng)和努力。
《十月》這個故事，雖是一篇虛幻的小說，但細(xì)細(xì)讀之，慢慢品味，卻能發(fā)現(xiàn)這故事就像在我身邊發(fā)生一般。
“高空抓桿”是一個極限的挑戰(zhàn)，只要完成了它，就如沖破了內(nèi)心那一堵恐懼之墻。內(nèi)心還神游在《十月》的故事情節(jié)之中，恍惚之間，我已踩上了爬桿。仰頭一望，爬桿頂端那搖搖欲墜的圓盤，我能到達(dá)嗎？高空懸掛的那遙不可及的吊桿，我能抓到嗎？伴隨著稀稀拉拉幾句鼓勵的話，一步一個坎，我壓制住內(nèi)心的恐懼，緩緩向上。不知不覺中，雙手已抓住了我看似搖搖欲墜的圓盤，如同抓住一根救命稻草一般，我暫時松了一口氣。有些虛弱的我，已經(jīng)有點穩(wěn)不住身體，正欲把左腳抬上來，可腳卻似乎總和我作對，被把手牢牢卡住，動彈不得。左腳抬不上，那右腳也應(yīng)該可以吧？猛地把右腳往上一抬，悲慘的事情再次發(fā)生：右腳用力過猛，被圓盤邊緣絆了一下，險些掉下。身體向前一傾，我倒吸一口涼氣，離地面竟然這么高！此時，我的內(nèi)心只有恐懼，還有放棄！
“十月覺得很亂，頭腦被炸彈炸后，一片荒涼空白，只留下一陣陣的嗡嗡響?！?BR> 不，我不能當(dāng)逃兵。閉上眼，回想起十月，我的信心倍增。穩(wěn)住了站在圓盤上的右腳，我努力拔出左腳，哦！鞋子有些松了，沒關(guān)系。左腳站在了圓盤上，可迎接這份喜悅的卻是爬桿的一陣猛顫。剛剛十足的堅強(qiáng)頓時又減了大半，準(zhǔn)備站起來的決心又弱了不少，放棄的念頭再次閃現(xiàn)在我的腦海中?！胺艞壈桑 眱?nèi)心一個聲音在對我說；“你要堅強(qiáng)！”這次我聽清了，是十月的聲音！下面斷斷續(xù)續(xù)的加油聲響了起來，越來越宏亮，越來越堅強(qiáng)。對！我要堅強(qiáng)！或許是十月的聲音觸動了我的內(nèi)心，或許是大家的加油聲給予了我肯定。不管怎樣，我終究扶著膝蓋，站了起來。
“克服了內(nèi)心細(xì)微的困難，十月開始漸漸變堅強(qiáng)，也開始慢慢安慰自己：我太矮，但我會長高，我才十五歲，我還有機(jī)會；我的英文不會永遠(yuǎn)這么差，我會好好學(xué)習(xí)，‘傷心猴子’的英文都應(yīng)付得來，我不相信我應(yīng)付不來！”
站起來了！接下來就是決定挑戰(zhàn)是否勝利的時刻了。望著遙不可及又似乎近在眼前的吊桿，我的內(nèi)心雖還是有些恐懼，但堅強(qiáng)已占據(jù)了大半部分。十月，十月，十月……內(nèi)心默念著這個名字，我看準(zhǔn)位置，眼睛牢牢地盯著吊桿。一，二，三，我一閉眼，縱身一躍，只感到手抓住了期盼已久的吊桿，頓時，全身舒暢。雖然有些虛弱，但卻被喜悅所代替。
“經(jīng)過又的考驗，十月的放棄念頭已完全打消，取代的只有堅強(qiáng)：世界上不知道有多少個像經(jīng)理這樣看輕我的人，不管多少個，我都要一一擊退他們！”
“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！笔?，一個擁有詩意的名字，也是一個擁有內(nèi)涵的名字，觸動了我的內(nèi)心，使我離成功更進(jìn)一步，離放棄后退一截，變得更加堅強(qiáng)。十月，是你，讓我懂得了什么是勇氣，什么是堅強(qiáng)，懂得了怎樣不再弱小。
十月，謝謝你！十月，讓我們共同加油！
【篇一】
我看見《十月》這本書的封面的時候想：“這本書的主人公是誰？他在十月里做了什么？”這本書這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來是一個男孩，我想在這樣也不錯。我竟只花了兩天就看完了。因為太好看了。
這本《十月》講了這樣一個故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月?lián)屪吡怂陌謰?，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對十月說謝謝。十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因為她的兒子不能走動，不愿意看見別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報，第一張海報講了一個搶劫案，第二張海報是懸賞一萬元找小孩；原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，后他還是決定留在了舅舅家。
我覺得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個堅強(qiáng)的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動地讀完了它。讀的時候，我總是在想十月能完成任務(wù)嗎？下一關(guān)是什么？他的歷史那么差，怎么才能考100分呢？十月認(rèn)真復(fù)習(xí)，在短短的三天時間里，努力地抽時間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺得他可以這么努力，實在是一個奇跡。于是我在想我的數(shù)學(xué)不好，我要怎樣才能像十月一樣創(chuàng)造奇跡呢？
【篇二】
愉快的暑假又要結(jié)束了，在假期里，我讀了許多有意義的書。其中《十月》這本書給我的印象非常深刻……
這本書的主要內(nèi)容是寫男孩十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。在舅舅家里，他忍受著表哥的冷漠和敵意，因此，十月總有一種想逃走的渴望。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，但信上規(guī)定要完成一道習(xí)題后才能用鑰匙開柜子門。十月艱難地完成了習(xí)題，習(xí)題其實是一個任務(wù)，媽媽要求十月停止哭泣，堅強(qiáng)起來，要七天不流淚了才能打開柜子門。當(dāng)他打開柜子的時候，一封“天堂來信”等著他，上面又有一道習(xí)題，只有完成這道習(xí)題才能打開第三封信……正當(dāng)十月為解不開題而發(fā)愁時，他發(fā)現(xiàn)自己不是媽媽親生的。十月開始了尋找媽媽，尋找自己，尋找著家……但是當(dāng)他找到了自己的家時，他卻沒有和真正的家人住在一起，而還是和舅舅他們住在一起?？赐赀@個故事后，我恍然大悟，十月所經(jīng)歷的這么多事，其實正是他成長的過程，他應(yīng)該感謝去世的媽媽，是她一顆慈母的心，一種無私的愛成就了十月的成長。
在現(xiàn)實生活中，孩子們常常會做錯事，當(dāng)然我也不例外。小時候，當(dāng)我做錯事的時候，媽媽就會嚴(yán)厲地批評我、教育我。那時，我總會認(rèn)為媽媽是故意和我唱反調(diào)，甚至有點怨恨她。但隨著我一天天成長，次拿獎回來，次考出滿意的分?jǐn)?shù)得到老師的贊賞和表揚后。漸漸地，我體會到了，其實媽媽不是在和我唱反調(diào)，而是想讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓我長大以后能夠用這些好習(xí)慣交到許多好朋友，得到大家的信任，做好每一件事。每當(dāng)想起小時候那些對媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，想起和媽媽對著干的事，我的心中總會蕩起一絲內(nèi)疚和不安。
在讀完了《十月》這本書的后，我更是懂了媽媽對我愛的表達(dá)方式。是媽媽，給了我稚嫩的生命，是媽媽教會了我無數(shù)個第，是媽媽把所有的心血都傾注在了我身上……
媽媽的愛，是如此的無私，我們又何不做點喜人的事來回報自己的媽媽呢？
在合上《十月》之后，我暗暗地對自己說。
【篇三】
一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念，幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去?！妒隆?，正是這樣一本書。
沒有驚心動魄的探險，也沒有令人潸然淚下的場景，只有一句句樸素的語言，卻讓我熱淚盈眶，深深觸動了我弱小的心靈?；蛟S是因為十月“媽媽”給主人公十月的愛，或許是因為這出乎意料的結(jié)局，但更多的，還是因為十月的堅強(qiáng)和努力。
《十月》這個故事，雖是一篇虛幻的小說，但細(xì)細(xì)讀之，慢慢品味，卻能發(fā)現(xiàn)這故事就像在我身邊發(fā)生一般。
“高空抓桿”是一個極限的挑戰(zhàn)，只要完成了它，就如沖破了內(nèi)心那一堵恐懼之墻。內(nèi)心還神游在《十月》的故事情節(jié)之中，恍惚之間，我已踩上了爬桿。仰頭一望，爬桿頂端那搖搖欲墜的圓盤，我能到達(dá)嗎？高空懸掛的那遙不可及的吊桿，我能抓到嗎？伴隨著稀稀拉拉幾句鼓勵的話，一步一個坎，我壓制住內(nèi)心的恐懼，緩緩向上。不知不覺中，雙手已抓住了我看似搖搖欲墜的圓盤，如同抓住一根救命稻草一般，我暫時松了一口氣。有些虛弱的我，已經(jīng)有點穩(wěn)不住身體，正欲把左腳抬上來，可腳卻似乎總和我作對，被把手牢牢卡住，動彈不得。左腳抬不上，那右腳也應(yīng)該可以吧？猛地把右腳往上一抬，悲慘的事情再次發(fā)生：右腳用力過猛，被圓盤邊緣絆了一下，險些掉下。身體向前一傾，我倒吸一口涼氣，離地面竟然這么高！此時，我的內(nèi)心只有恐懼，還有放棄！
“十月覺得很亂，頭腦被炸彈炸后，一片荒涼空白，只留下一陣陣的嗡嗡響?！?BR> 不，我不能當(dāng)逃兵。閉上眼，回想起十月，我的信心倍增。穩(wěn)住了站在圓盤上的右腳，我努力拔出左腳，哦！鞋子有些松了，沒關(guān)系。左腳站在了圓盤上，可迎接這份喜悅的卻是爬桿的一陣猛顫。剛剛十足的堅強(qiáng)頓時又減了大半，準(zhǔn)備站起來的決心又弱了不少，放棄的念頭再次閃現(xiàn)在我的腦海中?！胺艞壈桑 眱?nèi)心一個聲音在對我說；“你要堅強(qiáng)！”這次我聽清了，是十月的聲音！下面斷斷續(xù)續(xù)的加油聲響了起來，越來越宏亮，越來越堅強(qiáng)。對！我要堅強(qiáng)！或許是十月的聲音觸動了我的內(nèi)心，或許是大家的加油聲給予了我肯定。不管怎樣，我終究扶著膝蓋，站了起來。
“克服了內(nèi)心細(xì)微的困難，十月開始漸漸變堅強(qiáng)，也開始慢慢安慰自己：我太矮，但我會長高，我才十五歲，我還有機(jī)會；我的英文不會永遠(yuǎn)這么差，我會好好學(xué)習(xí)，‘傷心猴子’的英文都應(yīng)付得來，我不相信我應(yīng)付不來！”
站起來了！接下來就是決定挑戰(zhàn)是否勝利的時刻了。望著遙不可及又似乎近在眼前的吊桿，我的內(nèi)心雖還是有些恐懼，但堅強(qiáng)已占據(jù)了大半部分。十月，十月，十月……內(nèi)心默念著這個名字，我看準(zhǔn)位置，眼睛牢牢地盯著吊桿。一，二，三，我一閉眼，縱身一躍，只感到手抓住了期盼已久的吊桿，頓時，全身舒暢。雖然有些虛弱，但卻被喜悅所代替。
“經(jīng)過又的考驗，十月的放棄念頭已完全打消，取代的只有堅強(qiáng)：世界上不知道有多少個像經(jīng)理這樣看輕我的人，不管多少個，我都要一一擊退他們！”
“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！笔?，一個擁有詩意的名字，也是一個擁有內(nèi)涵的名字，觸動了我的內(nèi)心，使我離成功更進(jìn)一步，離放棄后退一截，變得更加堅強(qiáng)。十月，是你，讓我懂得了什么是勇氣，什么是堅強(qiáng)，懂得了怎樣不再弱小。
十月，謝謝你！十月，讓我們共同加油！