6年級(jí)學(xué)生讀后感500字三篇

字號(hào):

意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng),思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn),人生在失敗和反思中成長(zhǎng),精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國(guó)度,讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。整理了6年級(jí)學(xué)生讀后感500字三篇,快來看看吧!希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注!
    【篇一】
    《青梅竹馬時(shí)節(jié)》是由兒童文學(xué)作家徐魯所著,雖然我只讀過一遍,但卻深受感動(dòng)。
    這本書分三個(gè)章節(jié):心上的河流、永遠(yuǎn)的心香和母校的晨鐘。分別描述了作者故鄉(xiāng)的景物、自己的親人和對(duì)母校深深的感恩與懷念。這些振奮人心的故事被作者質(zhì)樸的語言烘托得更加美好,更加感人。
    文章雖簡(jiǎn)樸卻發(fā)人深省。陪伴作者長(zhǎng)大的那條故鄉(xiāng)的小路,就像他的母親,那么堅(jiān)強(qiáng),那么艱辛。對(duì)于年幼喪母的作者來說,它就是自己無私偉大母親的縮影,呵護(hù)著自己長(zhǎng)大。而如今,那條小路帶著作者童年無數(shù)美好的回憶,離作者遠(yuǎn)去。讀到這里,我的心像被狠狠揪了一下,望著窗外熟悉的景象:幾棵高大的水杉依然直挺挺地立在那兒,也許它們目睹了銅陵這座小城日新月異的發(fā)展變化,但是等我長(zhǎng)大,它們還會(huì)在這里等我嗎?這個(gè)疑問讓我明白了作者寫這一章節(jié)的精髓,要珍惜身邊的一切事物,因?yàn)樗鼈儠?huì)在未來默默離你而去。
    第二和第三章節(jié)講述了作者的親人、老師和同學(xué)們對(duì)自己無微不至的關(guān)照。他們中的有些人已經(jīng)離作者而去,但他們對(duì)作者的關(guān)愛將永遠(yuǎn)留在故鄉(xiāng)的土地上。這使我想到了我身邊的親人們,他們那么愛我疼我,可是他們終會(huì)隨著時(shí)間的流逝而離開我!我的老師和同學(xué)們給我無數(shù)鼓勵(lì),對(duì)我無微不至的照顧,我怎么會(huì)忘記?難道不應(yīng)該加倍珍惜嗎?
    作者徐魯?shù)耐暧捎趩誓付兊没璋禑o光,可是他從未因此而泄氣沮喪,他依舊樂觀,因?yàn)樗行拍?!只要有?jiān)定的信念就會(huì)有成功的那一天,這讓作者從貧瘠的小鄉(xiāng)村走向了城市,實(shí)現(xiàn)了他走向更廣闊的世界、實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的愿望。
    這本書讓我深刻懂得:不要等到失去才懂得珍惜以及有信念就會(huì)成功。感謝作家徐魯,您的作品讓我成長(zhǎng),使我快樂。
    【篇二】
    讀完《每個(gè)女孩都是天使》這本書,我深深地被安琪珍惜時(shí)光頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。這是一個(gè)讓人落淚的故事。這本書講了一個(gè)名叫安琪的女孩,患有心臟病,可是,沒有同學(xué)知道這件事。安琪是一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)也好,是一個(gè)特別的才女,很受男生歡迎,卻引起了女生的嫉妒。學(xué)校本想把重點(diǎn)高中這個(gè)機(jī)會(huì)給安琪,但是,沒有人選她。當(dāng)她知道這個(gè)消息后,暈了過去,醫(yī)生查出她有心臟病,一切有關(guān)安琪的事情都浮了出來。原來,安琪是那樣的不幸,她一生下來,右心房就幾乎癱瘓,為此,她只能用左手寫字,而她的爸爸因此丟下安琪和她的媽媽,離開了家。雖然安琪有這樣的遭遇,但是,堅(jiān)強(qiáng)的她還是想做個(gè)普通人,別人參加的活動(dòng)她也參加,為的是讓自己的每一天充滿希望。但是,命運(yùn)的打擊隨之而來,有,安琪參加軍訓(xùn),可沒有多長(zhǎng)時(shí)間她就倒下了,沒有了呼吸。她生前的后一句話就是對(duì)女生說的:“記住,每一個(gè)女孩都是天使?!?BR>    看到這兒,我流淚了。是呀,每一個(gè)女孩都是天使,都有自己的優(yōu)點(diǎn),也很可愛!可是哪一個(gè)女孩有她這樣悲慘的命運(yùn)?哪一個(gè)女孩有她這樣能和不幸的命運(yùn)抗?fàn)帲磕囊粋€(gè)女孩有她這樣充滿希望地活著?又有哪一個(gè)女孩有她這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志?和她相比:我也是個(gè)美麗的女孩,我很健康,有聰明的頭腦,有個(gè)溫暖的家,有疼愛我的爸爸媽媽,我就是個(gè)小公主??墒?,我沒安琪的成績(jī)好,也沒有她這樣的意志。每天的作業(yè),我能少寫,就少寫,能少動(dòng)腦,就少思考,就會(huì)懶省事。原因是什么?就是我沒有她那堅(jiān)強(qiáng)的意志,不能戰(zhàn)勝自己的懶惰、拖拉的壞習(xí)慣。
    安琪讓我明白:只要我下決心改變自己這個(gè)壞習(xí)慣,用毅力,用堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),我也能做一個(gè)優(yōu)秀的、人人稱贊的女孩子!這讓我想起了美國(guó)的女作家海倫.凱勒,她是一位三重殘疾的女作家:又聾又啞又盲??墒?,她是世界上受過哈佛大學(xué)教育的盲聾人,海倫不僅學(xué)會(huì)了說話,還學(xué)會(huì)了用打字機(jī)著書和寫稿,她總共寫了7本書。她雖然是位盲人,但讀過的書卻比視力正常的人還多。她能收音機(jī)音箱的振動(dòng)來辨明聲音,用手指輕輕碰觸對(duì)方的喉嚨來“聽歌”。她對(duì)生活充滿信心、熱忱,她喜歡游泳、劃船、騎馬、編織……她身受盲聾啞三重痛苦,都沒有喪失做人的希望與信心,沒有在黑暗與寂靜中自暴自棄。她克服了一切困難,向全世界投射出了耀眼的光芒。一個(gè)殘疾人尚且如此,我們作為健康人又怎么不能克服自身的弱點(diǎn)而輕易放棄呢?只要我們能培養(yǎng)出她那種由弱而強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)性格,那么我們也就能像她那樣——用堅(jiān)強(qiáng)為希望撐開一把傘!以后,在學(xué)習(xí)中我要戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),不怕困難,不斷地成長(zhǎng)為父母安心懂事的孩子,成為所有關(guān)心我,愛護(hù)我,信任我的人眼中的驕傲!
    【篇三】
    今天,我讀了《林則徐虎門銷煙》這篇課文,心里久久不能平靜。
    晚清時(shí)期,狡猾的英國(guó)想借鴉片之名向腐敗的清政府發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),于是源源不斷地向我國(guó)偷運(yùn)鴉片,從每年的4000多箱逐漸增加到4萬多箱,使中國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)和人民健康受到了極大的危害。1838年,道光皇帝派林則徐去廣州禁毒。1839年年初,林則徐到達(dá)廣東后,一面加緊整頓廣東海關(guān)關(guān)卡,一面嚴(yán)懲偷運(yùn)鴉片的商人。他還進(jìn)行了令人拍手稱快的“虎門銷煙”,就在這大快人心的時(shí)候,昏庸的道光皇帝聽信小人的讒言,把林則徐撤職,并流放到了遙遠(yuǎn)的新疆……
    我對(duì)林則徐的經(jīng)歷感到憤憤不平,并為中國(guó)歷有這樣一位昏庸的皇帝而感到痛心。同時(shí),我也深深欽佩林則徐那高昂的愛國(guó)熱情,勇于反抗帝國(guó)主義,不顧個(gè)人安危的精神。我為偉大的祖國(guó)有這樣一位愛國(guó)人士而感到驕傲和自豪!啊,林則徐,你不愧是一個(gè)偉大的英雄!
    1840年,第鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,清朝乖乖投降,并與當(dāng)時(shí)的英國(guó)侵略者簽訂了中國(guó)歷第一個(gè)不平等條約—《南京條約》,從此,中國(guó)被推入了半殖民地半封建國(guó)家的深淵……
    讀完這篇課文,我深深地感到:要建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家,不僅要有完善的社會(huì)制度、一個(gè)真心為人民服務(wù)的政府,還要有一批精忠報(bào)國(guó)的好官員。我們現(xiàn)在就生活在這樣一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家里,偉大的中華民族昂首挺胸的是自立在世界民族之林。還有誰敢向中國(guó)輸入毒品?還有誰敢侵略中國(guó)呢?我為生活在這樣一個(gè)國(guó)家而感到自豪!
    我們小學(xué)生生活在這樣美好的時(shí)期,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以林則徐為榜樣,為建設(shè)更加美好富強(qiáng)的中華民族而不斷努力!