因為高二開始努力，所以前面的知識肯定有一定的欠缺，這就要求自己要制定一定的計劃，更要比別人付出更多的努力，相信付出的汗水不會白白流淌的，收獲總是自己的。高二頻道為你整理了《高二年級語文暑假作業(yè)答案》，助你金榜題名！
【篇一】
專題一字音：
1.D2.A3.D4.C5.D6.D7.A
8.D9.B10.A11.B12.A13.C14.D
15.B(A川流不息、驀mò，C雷陣雨、著zhuó，D相形見絀、棲qī)
16.B(guǐ/gǔn，yì/shì，lào/luò。A.ho，p/bo，luò/lào;C.diàn，chuàng/cāng,wàn/màn：D.hè，kǎi/jì，hè/xià)
17.C
18.C(A項“著落/著手成春”、B項“閃爍/眾口鑠金”、D項“給與/供應給養(yǎng)”:相同)
19.A(B項“搠”應讀shuò;C項“?！?，應讀mú;“怏”應讀yàngD項“訥”應讀nè)
20.B(A擷xié;C混hùn;D潛qián，漲zhǎnɡ)
專題二字形
1.A(B時勢造英雄C矢口否認D坐標系)
2.B(解析A.震怒C.一年之計在于春D.嫁接)
3.D(A.毛骨悚然B.厲行節(jié)儉C.以逸待勞)
4.A
5.B(A.云霄興高采烈責無旁貸B.寒暄委曲求全C.殞身不恤D.走投無路劍拔弩張漫不經(jīng)心)
6.C(A“返樸歸真”的“樸”應寫作“璞”;B“黃鐘毀棄，瓦斧雷鳴”的“斧”應寫作“釜”;D“莫衷一事”的“事”應寫作“是”，“慌慌不可終日”的“慌”應寫作“惶”。)
7.C(“計日成功”應為“計日程功”)
8.C(A飄渺/縹緲，“給與”還可寫作“給予”，毋庸置疑;B熨帖，鴉雀無聲，“狼籍”還可寫作“狼藉”;C“蒙昽”應為“蒙眬”或“曚昽”，融會貫通，不落窠臼;D亭亭玉立)
9：A.“帳”應為“賬”C.“裹”應為“果”D.“泊”應為“舶”
10.D(應為“委曲求全”)
11A(分析：B隨---遂粱---梁C精---經(jīng)D磨---摩犄---掎)
12.C
13.B(A中應為“希冀”“無憾”C中應為“怖懾”D中應為“靡不有初”)
14.沒有答案
15.D
16.B
17、B(珠光寶氣暗箭難防平心而論)
18.C(A.歡度良宵B.譴責D.打瞌睡)
19.D(A.通緝、起訖;B.膨脹、無濟于事;C.慪氣、坐標系、興高采烈。
20、D.(牢騷舶來品如鯁在喉妨礙省吃儉用)
專題三成語
1.答案：D
解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠;待，期待。為期不遠，不久就可以實現(xiàn)，含有褒義，不能用在表示災難很快來臨。步履維艱：指行走困難行動不方便。塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
2.答案D
解析：A項耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。B項千篇一律：一千篇文章都一個樣。指文章、題材、寫法公式化。泛指事物形式陳舊呆板。C項生機勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。D項活靈活現(xiàn)：形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。與語境不符。
3.【答案】A
【解析】“繁文縟節(jié)”適用于交往過程中待人接物方面禮節(jié)過多，不用于撰寫學術論文，屬于適用對象錯誤;“趨之若鶩”屬于感情色彩有誤，用于消極方面的聚集、集中之意;“不絕如縷”指聲音的延長，且多指一種或幾種清晰的聲音，而不用于嘈雜的聲音?！案呶萁病北扔骶痈吲R下，不可阻遏，往往用于議論、演講、文藝創(chuàng)作等方面，符合句意。故選A。
4.答案：C
解析A項五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。應改為“五顏六色”。B項一發(fā)不可收抬：事情糟糕到了無法挽回的地步。C項以儆效尤：用對一個壞人或一件壞事的嚴肅處理來警告那些做壞事的人。D項不學無術：沒有學問，沒有本領，前面不能加“整天”“整月”等修飾詞語。
5.答案A
解析：A項胸無城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。B項望文生義?！安粎捚錈币鉃椤安幌訜┈嵟c麻煩”，這里應用“不勝其煩”，意為“煩瑣、啰嗦得使人受不了”。C項詞義輕重程度不分。如箭在弦：比喻勢在必行。D項良莠不齊：好人和壞人都有，并夾雜在一起。用來指電子產(chǎn)品的質(zhì)量，使用對象不當。
6.解析C駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，多指社會上發(fā)生的壞事。聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。此處應用“聳人聽聞”。
7.答案：B
解析(A項珠圓玉潤：形容歌聲或文辭優(yōu)美流暢。不能用于描述“月亮”。B項不時之需：指說不定什么時候會出現(xiàn)的需要。C項無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。貶義。D項連篇累牘：形容文章冗長，語言啰嗦。與語境不符。)
8.答案：D
解析A項“一得之見”，謙虛的說法，指自己對某個問題的一點膚淺的見解。B項“各有千秋”，各有各的存在價值;各有所長，各有特色。此處褒貶誤用。C項“門戶之見”，因為派別不同而產(chǎn)生的偏見。
9.答案：A
解析A項“半壁江山”，指保存下來的或喪失掉的部分國土?，F(xiàn)在大都比喻事物占到一半。B項“妄自菲薄”，過分看輕自己。形容自卑。C項“耳提面命”，不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。D項“聳人聽聞”，夸大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動。
10.答案：B
解析B項中的“革故鼎新”，舊指朝政變革或改朝換代?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。A項中的“相見恨晚”，只恨相見得太晚，形容一見如故，意氣極其相投。C項中的“妙手丹青”，妙手，技能高超的人;丹青，繪畫的顏料，比喻繪畫的藝術。指優(yōu)秀的畫家。D項中的“流金鑠石”，鑠、流，熔化。形容天氣酷熱，好像金石都要熔化。
11.答案：B
解析A項的“諱莫如深”是指“緊緊隱瞞”。C項的“繁文縟節(jié)”是指繁瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他繁瑣多余的事項;用來指語言，不恰當。D項的“當務之急”與“目前”語意重復。
12.答案：D
解析：D項潸然：流淚的樣子。“潸然淚下”形容淚流不止。A項“痛心疾首”意為痛恨到極點，可改為“痛心不已”;B項“不孚眾望”意為不能使群眾信服，可改為“不負眾望”;C項“不可理喻”意為無法用道理使他明白，形容蠻橫、固執(zhí)、愚昧，可改為“匪夷所思”。
13.答案：C
解析：A項過目不忘：看過就不忘記，形容記憶力非常強。應改為“歷歷在目”或“記憶猶新”;B項“不脛而走”比喻事物無須推行，就已迅速地傳播開去。用在這里不當，應該用“不翼而飛”;D項應為“震耳欲聾”?！罢衩@發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂的人。
14.【答案】A
【題目解析】B選項"不期而遇"指沒有約定而遇見，主語不能是春雨，此處應使用字面相近的"不期而至";C選項"江河日下"比喻情況一天天地壞下去，本句中用以形容自然景色為典型的望文生義;D選項"兵不血刃"形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利，與原句中"經(jīng)過90分鐘激戰(zhàn)"出現(xiàn)矛盾;
15.【試題答案】C
【試題解析】C項中“運籌帷幄”指在軍帳內(nèi)對軍略做全面計劃。常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計，考慮決策。符合語境。A項中“耳濡目染”指耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。應為“耳熟能詳”;B項中“休戚與共”形容關系密切，利害相同。同歡樂共悲哀。用錯對象;D項中“蔚然成風”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。用錯對象。
16.答案：D
【試題解析】A高談闊論:不著邊際地大發(fā)議論B深入淺出:講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。C臨淵羨魚:思是站在水邊想得到魚，不如回家去結(jié)網(wǎng)。比喻只有愿望而沒有措施，對事情毫無好處?；蛘弑扔髦幌Ｍ玫蕉粚⑾Ｍ吨T行動。D.像一窩蜂似地擁來。形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。
17.答案：B
【試題解析】A坦然自若:境坦白自在,神情安定如常,毫不忸忸怩怩B天經(jīng)地義：喻正確的，不可改變的因而也不容置疑的道理。C半壁江山:存下來的或喪失掉的部分國土。有時比喻事物占到一半。D目無全牛:技術嫻熟到了得心應手的境地。易誤作缺乏整體觀念。
18.答案：C【試題解析】A不以為然:示不同意或否定別人的看法，多含有輕視的意思B良莠不齊:指好人壞人都有;混在一起C綢繆：緊密纏縛.趁著天沒下雨，先把門窗綁牢.比喻事先做準備.D.文不加點:喻事先做準備文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
19.答案：C【試題解析】A簞食壺漿:姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊。形容軍隊受到群眾熱烈擁護和歡迎的情況。B爽：差錯。形容一點點細微之處都不會出差錯。D形容人的性格溫和或者商品銷售行情不夠火爆，也形容戲曲不沉悶乏味，也不急促。
20.答案:c
解析：A爐火純青:道士煉丹，在煉丹爐里發(fā)出純青色的火焰就成功了，也指十分熟練。后用來比喻學習、技術、技巧達到了純熟完美的境界B.愛：隱蔽：同情。莫：不。原意是因為引而不顯，所以沒有人能給予他幫助。后指雖然同情，但限于力量或條件而無法幫助。C.養(yǎng)癰遺患:留著毒瘡不去醫(yī)治，就會成為后患。癰：毒瘡;患：禍害。比喻對壞人、壞事姑息寬容;結(jié)果自己遭殃。D.洋洋灑灑:形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。也形容才思充沛;寫起來很暢快。
專題四語病辨析
1.【答案】C【解析】A.“炎黃子孫”包含“海外同胞”，兩者不能并列使用;B.兩面對一面搭配不當;D.“傳遞”與后面的“作用”搭配不當。
2.【答案】D【解析】A、句式雜糅，刪掉“這對于”和“來說”，或者把“也常常感到棘手”改為“也是一個棘手的問題”。B、成分殘缺，應該是“建立……制度”，在“全國統(tǒng)籌預算”后”加“制度”。C、“大約”與“多”重復。
3.【答案】D【解析】D.“所”與“攸”重復;“不再”所限制的范圍不明。
4.【答案】B【解析】A.“當”與“同時”搭配不當?！盎謴汀瓌?chuàng)傷”不合邏輯，應為“治愈……創(chuàng)傷”。C.“公園是……”與“是……棲息地”句式雜糅。“物種”與“棲息地”搭配不當，“物種”應改為“動物”。D.語序不當，“國家”應放在“不僅”前。
5.【答案】B【解析】A.“后無來者”與“后人也多望塵莫及”自相矛盾。C.“失蹤兒童父母的尋找”有歧義。D.句式雜糅?！稗r(nóng)民工參加醫(yī)保的方式有”與“這兩種參保途徑”雜糅。
6.【答案】A【解析】B.不合邏輯?！案杉覄栈睢辈荒芘c“買菜”“煮飯”等并列。C.贅余。“堪稱”本來就有“可以稱為”的意思。D.主語殘缺。去掉“由于”或“導致”。
【篇二】
一、知識鞏固
1.下面解釋有誤的一項是()
A.快彈數(shù)曲(暢快)/歌以贈之(作歌)/欲語遲(遲疑)
B.低眉信手(隨手)/銀瓶乍破(忽然)/卻坐(退)
C.聲聲思(思考)/闌干(縱橫交錯)/是夕(這)
D.漂淪(漂泊淪落)/間關(形容鳥鳴聲)/弦轉(zhuǎn)急(變化)
2.所用的修辭方法不相同的一句是()
A.主人下馬客在船B.終歲不聞絲竹聲
C.秦時明月漢時關D.談笑有鴻儒，往來無白丁
3.與例句中加點詞意義相同的一項分別是
①凡六百一十六言()
A、氣度不凡B、凡四方之士無有不過而拜且泣者
C、(項脊)軒凡四遭火D、凡長安豪富人為觀游及賣果者
②命曰《琵琶行》()
A、遂命酒B、奉命于危難之間
C、民不堪命矣D、時人因其前殿位于阿房，故以阿房命之
③低眉信手續(xù)續(xù)彈()
A、煙濤微茫信難求B、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信
C、信口雌黃D、余固笑而不信也
④六百一十六言()
A、七言律詩B、自言本是京城女
C、東船西舫悄無言D、漁工水師雖知而不能言
4.品味下面詩句，選出下列停頓有誤的一項()
A.海外/徒聞/更/九州，他生/未卜/此生/休。
B.空聞/虎旅/傳宵/柝，無復/雞人/報曉/籌。
C.此日/六軍/同/駐馬，當時/七夕/笑/牽牛。
D.如何/四紀/為/天子，不及/盧家/有/莫愁。
5.解釋下列句中加粗詞語的意思。
(1)錦瑟無端五十弦()
(2)一弦一柱思華年()
(3)望帝春心托杜鵑()
(4)此情可待成追憶()
(5)只是當時已惘然()
(6)海外徒聞更九州()
(7)他生未卜此生休()
(8)空聞虎旅傳宵柝()
(9)無復雞人報曉籌()
(10)此日六軍同駐馬()
6.默寫填空。
座中泣下誰最多?_____________。
千呼萬喚始出來，_____________。
同是天涯淪落人，_____________。
_____________，此時無聲勝有聲。
東船西舫悄無言，_____________。
嘈嘈切切錯雜彈，_____________
莊生曉夢迷蝴蝶,____________.
,藍田日暖玉生煙,_____________
空聞虎旅傳宵柝，_____________。
此日六軍同駐馬，_____________。
二、語言與運用
1.下列各句中，加粗的成語使用恰當?shù)囊痪涫?BR> A.我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當一部分是因缺碘造成的，所以堅持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。
B.近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。
C.足球比賽正在激烈進行，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。
D.電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起了強烈反響，人們對它評頭品足，大加贊賞。
2.下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是
A.溫家寶19日主持召開國務院常務會議，原則通過并審議輕工業(yè)和石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃，決定進一步加大家電下鄉(xiāng)政策實施力度。
B.春節(jié)之際，北京向全國游客送出約3萬張故宮、頤和園等景區(qū)免費門票，并提供免費住客房等多項優(yōu)惠活動。
C.對奧巴馬25日正式提名駱家輝擔任商務部長一事，美國《僑報》27日刊發(fā)社論指出，這是奧巴馬一個明智的也是的選擇。
D.全國政協(xié)xx屆一次會議以來的提案經(jīng)153個承辦單位辦理，產(chǎn)生了明顯成效，推動科學發(fā)展、促進社會和諧做出了重要貢獻。
3.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)(3分)
記得還是在今年深秋的一個周末，我們幾個朋友飯后散步，不經(jīng)意間來到岷江邊。夕陽灑落了一江金波，一帶秋水被微風吹皺。___________________,這幅岷江牧鴨圖，就這樣沉入了我記憶的海底。
①一大群鴨，是從江心的舟壩上悠游過來的。
②趕鴨人手握一根扎了一個尾巴的竹竿，撐著一葉舢舨，緊跟在鴨群的后面，那份豪邁與自在，仿佛是率領百萬大軍。
③偶有飄落江里的葉，也是蕩悠蕩悠，久久舍不得漂去。
④江面平中帶鱗，看上去像是一幅碩大的錦繡。
⑤一看便知，這是一群剛趟過秋收田野的鴨子，一只只肥碩，溜圓，搖頭擺尾。
⑥江邊的幾株梧桐，肥厚的葉子已開始零落;
答：
4、仿寫。下面這首小詩借梅表達了作者對生命的思考。請選擇另一事物表達你對另一話題的思考。(字數(shù)可不完全一致)(4分)
梅，一片玉瓣，一縷馨香，一滴生命;剝落了生命，你召來了燕語和鶯啼。
答：
5、請你根據(jù)以下材料以導游的身份用連貫的語言向外地游客丹霞山。(5分)
材料：①丹霞山即2003年被聯(lián)合國教科文組織評選為首后世界地質(zhì)公園的中國名山。②它和廣東的另外三座名山(鼎湖山、西樵山、羅浮山)并稱廣東四大名名山。③古云：丹山洞崖，燦若云霞。故獲紅石公園美稱。④地貌學上丹霞地貌一名起源于此。
三、閱讀鑒賞
閱讀下面的小說，完成(1)～(4)題。
雞缸
文/孫犁①
我家住宅后面就是南市，解放初期，那里的街道兩旁，有很多小攤。每到晚上沒事，我好到那里逛逛，有時也買幾件舊貨，價錢都是很便宜的。
有一次，我買了兩個磁缸，磁很厚很白，上面是五彩人物、花卉，最下面還有幾只雄雞，釉色非常鮮艷?？赡苁怯脕硌b茶葉或糖果的，個兒很不小，我從南市抱回家中，還累得出了一身汗。抱回來，也沒有多少用途，我就在里面放小米、綠豆。
文化*期間，此物和別的一些磁器被抄走，傳說我家有廿多件古董，這自然是其中之一。關于書，我心里是有底的，說有這么多古董，我卻沒有精神準備。這些磁器都是小販們當做破爛買來的，我掏一元錢買一件，他們還算是遇到了大頭?，F(xiàn)在適逢其會，居然上升為古董，我心里有些奇怪。
這當然也是有人揭發(fā)的。我們住的是個大雜院，門口有個傳達室。其中值班的，有個姓錢的老頭，長年穿黑布服，叼著銅煙袋，不好說話，對人很是謙恭。既然是傳達，當然也出入我的住室，見到了我的用具和陳設。此人造反以后，態(tài)度大變，常常對著我們住的臺階，大吐其痰。不過當時這是司空見慣的現(xiàn)象，是時代的自然點綴，我也不以為意，我個人是同他沒有恩怨的。
冬季，我到了干校，屬于牛鬼蛇神②。這個姓錢的，作為革命群眾，不久也到干校去了。有一天，他指揮著我們幾個人，在院里弄煤，態(tài)度非常專橫霸道。忽然，有一個同伴對他說：
錢某某，你是什么人?你原是勸業(yè)場二樓的一個古董商，專門坑害人，隱瞞身份，混入機關。你和我們一樣是牛鬼蛇神，不要在那里指手畫腳的了，快脫了大衣，和我們一起干活!
當時，我真為這位棚友捏一把汗。誰知這個姓錢的，聽了以后，臉色慘白，立刻一轉(zhuǎn)身，灰溜溜地鉆進屋子里去了，以后再也不來領導我們。他雖然并沒有從此就劃入我們這個階層，同我們?nèi)プ∫粋€棚子，但這件事，頗使我們揚眉吐氣于一時，很覺得開心。
后來我想，一個古董商人，解放以后，變成了傳達，內(nèi)心對共產(chǎn)黨當然是仇恨的，也就無怪對進城干部是這樣的態(tài)度了。他向上級謊報我家有多少古董，也就是自然可信的了。
過了幾年，書籍和磁器都發(fā)還了。書籍丟失了一些，并有幾部被人評為珍貴，勸我捐獻國家。磁器卻一件沒丟，也沒人勸我捐獻，可見都是不入流品，也不惹人喜愛的。
我把這些瓶瓶罐罐，堆放在屋子的一個角落里。一年夏天，忽然在一個破花瓶里，發(fā)現(xiàn)了一只死耗子，頗使人惡心。我把耗子倒出來，把花瓶送給了幫我做飯的婦女。
這兩個磁缸，我用它腌上了雞蛋，放在廚房里。煙熏火燎，滿是塵土油垢，面目皆非了。
時間過得真快，又過了幾年。國家實行開放政策，與外國通商往來，舊磁器舊文物，都大漲其價，尤其日本人敢掏大價錢。那位婦女，消息靈通，把那只花瓶送到委托店論價，竟給十五元。還說，如果不是把人頭磨損了一些，可以賣到二十元。她喜出望外，更有惜售之心，又抱回家去了。并好意地來通知我說：
大叔，你那兩個缸子，不要用它腌雞蛋了，多么可惜呀，這可能是古董。我給你刷刷，拿到委托店去賣了吧。
我未加可否。但也覺得，值此舊磁器短缺之時，派以如此用場，也未免太委屈它們了。今日無事，把雞蛋倒到別的罐子里，用溫水把它們洗了洗，陳于幾案。磁缸容光煥發(fā)，花鳥像活了一樣。使我不由得有一種感慨，就像從風塵里，識拔了稀世奇材，頓然把它們安置在廟堂之上了?？戳丝锤椎祝€有朱紅雙行款：大清光緒年制。
還查了一本有關磁器的書，這種形制的東西，好像叫作雞缸。
這不是古董是什么!對著它們欣賞之余，因有韻文之作，其辭曰：
繪者覃精③，制者兢兢，鍛煉成器，希延年用。瓦全玉碎，天道難憑。未委泥沙，已成古董。茫茫一生，與磁器同。
一九八一年十一月二十四日
(選自孫犁《蕓齋小說》)
【注】①孫犁：解放區(qū)文藝的代表作家之一，改革開放后的新時期，他的文學創(chuàng)作迎來了第二個高峰，代表作《澹定集》《耕堂序跋》。②*中，一些人被錯誤定性為資產(chǎn)階級學術權威、反動學術權威等，統(tǒng)稱為牛鬼蛇神，其中一部分人被迫到五七干校勞動改造。③覃：深。
(1)下面關于文章的解說，最恰當?shù)膬身検恰?】(5分)
A.作家以辛辣的筆觸寫出了錢姓老頭*前后的沉淪變化，他懷著不可告人的目的，企圖在政治、經(jīng)濟上大撈一把，借助某種契機扶搖直上，占據(jù)一定職位便作威作福。
B.本文以小見大，通過雞缸這個小物件折射出十年風雨跌宕的社會生活，揭示了*現(xiàn)實中的痛苦和丑陋、人性的渺小和卑劣。
C.作者對做飯婦女勸其賣掉磁缸的建議未加可否，因為當時作者認為自己的瓷器不是古董，賣掉也換不來幾個錢。
D.小說以物襯人，表明特殊年代的客觀現(xiàn)實原因定會使人與物具有相同的命運，同時也在呼喚美好和光明。
E.本文語言之美在于簡易平淡，用較少的字，使筆下的人物和生活、情意和狀態(tài)返璞歸真，字簡而情深，文盡而意遠。
(2)簡析第一自然段在文中有哪幾方面的作用。(6分)
答：
(3)簡要概括姓錢的老頭是一個怎樣的形象?塑造該人物的作用是什么?(6分)
答：
(4)小說末尾說茫茫一生，與磁器同，作者一生與此件瓷器有什么相同之處?根據(jù)作者的人生沉浮談談個人發(fā)展與社會時代環(huán)境的關系。(8分)
答：
【答案】
一、1.提示：C.思：悲傷。答案：C
2、提示：A、C、D三項互文。答案：B
3.①C②D③C④A
4.B解析：應為空聞/虎旅/傳/宵柝，無復/雞人/報/曉籌。
5.(1)沒有來由地，無緣無故地(2)青春年華，這里指一生(3)傷春之心，比喻對失去了的美好事物的懷念(4)難道，哪能(5)迷惘，茫然(6)空聞，指沒有根據(jù)的傳聞(7)預料(8)夜間巡邏時用的梆子(9)宮中掌握時間的衛(wèi)士(10)指軍隊發(fā)生嘩變，停留不前
二、1、A2.C(A原剛通過并審議應為。審議并原則通過。B項搭配不當，提供改為摧出。D在推動科學發(fā)展前加為)
3.④⑥③①⑤②
4、①書，一頁歷史，一片煙雨，一面鏡子;擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。
②路，一道轍印，一絲回憶，一段歷史;塵封了歷史，你迷蒙著今日和未來。
③船，一片歸帆，一番寄托，一縷鄉(xiāng)情;傾注著鄉(xiāng)情，你滿載著滄桑和希望。
④葉，一片嫩綠，一種奉獻，一份自然，呼吸著自然，你孕育出果實和豐收。
5、(1)丹霞山是2003年被聯(lián)合國教科文組織評選為首屆世界地質(zhì)公園的中國名山。
(2)它和廣東的鼎湖山、西樵山、羅浮山并稱廣東四大名山。
(3)古人有詩寫道：丹山洞崖，燦若云霞。因此獲得紅石公園的美稱。
(4)丹霞地貌的名稱就是從這里得來的。
三、(1)B，3分;E，2分;A，1分。(A他懷著不可告人的目的，企圖在政治、經(jīng)濟上大撈一把理由不充分。C未加可否表明作者經(jīng)歷過*后，心境恬淡，不再為利益而或喜或憂。D表明定會過于絕對。)
(2)①內(nèi)容上，交代了故事發(fā)生的起初時間、購買磁器的環(huán)境;暗示磁器便宜、給人普通平常的感覺。(2分)
②結(jié)構(gòu)上，為后文不被珍存、不受重用等情節(jié)作了鋪墊。(2分)
③手法上，和后文磁缸價值重新被認定形成對比，突出了主題。(2分)
(3)①他是*中一個由古董商到傳達室值班人的普通市民形象，是*時代下層小人物的典型代表，既是時代的犧牲品又是時代的幫兇。(2分)他陰險虛偽，仗勢欺人，甚至以誣陷他人來實現(xiàn)自己的目的。(2分)
②塑造這個形象，既推動了情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)更為合理，也深刻表現(xiàn)了*時代對人性的摧殘和異化這個反思性的主題。(2分)
(4)①*期間，自己無法掌握自己的命運。磁器無法掌握被抄走、歸還、堆放、存貨等波折命運;作者人生也如此，被人告發(fā)家藏古董，又被下放干校勞改。(2分)改革開放時代，它們都顯示出自己的價值。磁器價格攀升，煥發(fā)新的光彩;而作者也沒有被埋沒下去，又開始大展才華貢獻力量。(2分)
②社會環(huán)境對個體的發(fā)展有必然影響，個人發(fā)展會受到社會環(huán)境的制約。(2分)在黑暗落后壓抑的時代，個人的價值會被淹沒，個人的發(fā)展會受到壓制。在開放發(fā)展繁榮的時代，人的才智和價值會充分展現(xiàn)，人盡其才，才盡其用。(2分)
專題一字音：
1.D2.A3.D4.C5.D6.D7.A
8.D9.B10.A11.B12.A13.C14.D
15.B(A川流不息、驀mò，C雷陣雨、著zhuó，D相形見絀、棲qī)
16.B(guǐ/gǔn，yì/shì，lào/luò。A.ho，p/bo，luò/lào;C.diàn，chuàng/cāng,wàn/màn：D.hè，kǎi/jì，hè/xià)
17.C
18.C(A項“著落/著手成春”、B項“閃爍/眾口鑠金”、D項“給與/供應給養(yǎng)”:相同)
19.A(B項“搠”應讀shuò;C項“?！?，應讀mú;“怏”應讀yàngD項“訥”應讀nè)
20.B(A擷xié;C混hùn;D潛qián，漲zhǎnɡ)
專題二字形
1.A(B時勢造英雄C矢口否認D坐標系)
2.B(解析A.震怒C.一年之計在于春D.嫁接)
3.D(A.毛骨悚然B.厲行節(jié)儉C.以逸待勞)
4.A
5.B(A.云霄興高采烈責無旁貸B.寒暄委曲求全C.殞身不恤D.走投無路劍拔弩張漫不經(jīng)心)
6.C(A“返樸歸真”的“樸”應寫作“璞”;B“黃鐘毀棄，瓦斧雷鳴”的“斧”應寫作“釜”;D“莫衷一事”的“事”應寫作“是”，“慌慌不可終日”的“慌”應寫作“惶”。)
7.C(“計日成功”應為“計日程功”)
8.C(A飄渺/縹緲，“給與”還可寫作“給予”，毋庸置疑;B熨帖，鴉雀無聲，“狼籍”還可寫作“狼藉”;C“蒙昽”應為“蒙眬”或“曚昽”，融會貫通，不落窠臼;D亭亭玉立)
9：A.“帳”應為“賬”C.“裹”應為“果”D.“泊”應為“舶”
10.D(應為“委曲求全”)
11A(分析：B隨---遂粱---梁C精---經(jīng)D磨---摩犄---掎)
12.C
13.B(A中應為“希冀”“無憾”C中應為“怖懾”D中應為“靡不有初”)
14.沒有答案
15.D
16.B
17、B(珠光寶氣暗箭難防平心而論)
18.C(A.歡度良宵B.譴責D.打瞌睡)
19.D(A.通緝、起訖;B.膨脹、無濟于事;C.慪氣、坐標系、興高采烈。
20、D.(牢騷舶來品如鯁在喉妨礙省吃儉用)
專題三成語
1.答案：D
解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠;待，期待。為期不遠，不久就可以實現(xiàn)，含有褒義，不能用在表示災難很快來臨。步履維艱：指行走困難行動不方便。塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
2.答案D
解析：A項耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。B項千篇一律：一千篇文章都一個樣。指文章、題材、寫法公式化。泛指事物形式陳舊呆板。C項生機勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。D項活靈活現(xiàn)：形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。與語境不符。
3.【答案】A
【解析】“繁文縟節(jié)”適用于交往過程中待人接物方面禮節(jié)過多，不用于撰寫學術論文，屬于適用對象錯誤;“趨之若鶩”屬于感情色彩有誤，用于消極方面的聚集、集中之意;“不絕如縷”指聲音的延長，且多指一種或幾種清晰的聲音，而不用于嘈雜的聲音?！案呶萁病北扔骶痈吲R下，不可阻遏，往往用于議論、演講、文藝創(chuàng)作等方面，符合句意。故選A。
4.答案：C
解析A項五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。應改為“五顏六色”。B項一發(fā)不可收抬：事情糟糕到了無法挽回的地步。C項以儆效尤：用對一個壞人或一件壞事的嚴肅處理來警告那些做壞事的人。D項不學無術：沒有學問，沒有本領，前面不能加“整天”“整月”等修飾詞語。
5.答案A
解析：A項胸無城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。B項望文生義?！安粎捚錈币鉃椤安幌訜┈嵟c麻煩”，這里應用“不勝其煩”，意為“煩瑣、啰嗦得使人受不了”。C項詞義輕重程度不分。如箭在弦：比喻勢在必行。D項良莠不齊：好人和壞人都有，并夾雜在一起。用來指電子產(chǎn)品的質(zhì)量，使用對象不當。
6.解析C駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，多指社會上發(fā)生的壞事。聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。此處應用“聳人聽聞”。
7.答案：B
解析(A項珠圓玉潤：形容歌聲或文辭優(yōu)美流暢。不能用于描述“月亮”。B項不時之需：指說不定什么時候會出現(xiàn)的需要。C項無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。貶義。D項連篇累牘：形容文章冗長，語言啰嗦。與語境不符。)
8.答案：D
解析A項“一得之見”，謙虛的說法，指自己對某個問題的一點膚淺的見解。B項“各有千秋”，各有各的存在價值;各有所長，各有特色。此處褒貶誤用。C項“門戶之見”，因為派別不同而產(chǎn)生的偏見。
9.答案：A
解析A項“半壁江山”，指保存下來的或喪失掉的部分國土?，F(xiàn)在大都比喻事物占到一半。B項“妄自菲薄”，過分看輕自己。形容自卑。C項“耳提面命”，不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。D項“聳人聽聞”，夸大或捏造事實，使人聽了感到驚異或震動。
10.答案：B
解析B項中的“革故鼎新”，舊指朝政變革或改朝換代?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。A項中的“相見恨晚”，只恨相見得太晚，形容一見如故，意氣極其相投。C項中的“妙手丹青”，妙手，技能高超的人;丹青，繪畫的顏料，比喻繪畫的藝術。指優(yōu)秀的畫家。D項中的“流金鑠石”，鑠、流，熔化。形容天氣酷熱，好像金石都要熔化。
11.答案：B
解析A項的“諱莫如深”是指“緊緊隱瞞”。C項的“繁文縟節(jié)”是指繁瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他繁瑣多余的事項;用來指語言，不恰當。D項的“當務之急”與“目前”語意重復。
12.答案：D
解析：D項潸然：流淚的樣子。“潸然淚下”形容淚流不止。A項“痛心疾首”意為痛恨到極點，可改為“痛心不已”;B項“不孚眾望”意為不能使群眾信服，可改為“不負眾望”;C項“不可理喻”意為無法用道理使他明白，形容蠻橫、固執(zhí)、愚昧，可改為“匪夷所思”。
13.答案：C
解析：A項過目不忘：看過就不忘記，形容記憶力非常強。應改為“歷歷在目”或“記憶猶新”;B項“不脛而走”比喻事物無須推行，就已迅速地傳播開去。用在這里不當，應該用“不翼而飛”;D項應為“震耳欲聾”?！罢衩@發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂的人。
14.【答案】A
【題目解析】B選項"不期而遇"指沒有約定而遇見，主語不能是春雨，此處應使用字面相近的"不期而至";C選項"江河日下"比喻情況一天天地壞下去，本句中用以形容自然景色為典型的望文生義;D選項"兵不血刃"形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利，與原句中"經(jīng)過90分鐘激戰(zhàn)"出現(xiàn)矛盾;
15.【試題答案】C
【試題解析】C項中“運籌帷幄”指在軍帳內(nèi)對軍略做全面計劃。常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計，考慮決策。符合語境。A項中“耳濡目染”指耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。應為“耳熟能詳”;B項中“休戚與共”形容關系密切，利害相同。同歡樂共悲哀。用錯對象;D項中“蔚然成風”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。用錯對象。
16.答案：D
【試題解析】A高談闊論:不著邊際地大發(fā)議論B深入淺出:講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。C臨淵羨魚:思是站在水邊想得到魚，不如回家去結(jié)網(wǎng)。比喻只有愿望而沒有措施，對事情毫無好處?；蛘弑扔髦幌Ｍ玫蕉粚⑾Ｍ吨T行動。D.像一窩蜂似地擁來。形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。
17.答案：B
【試題解析】A坦然自若:境坦白自在,神情安定如常,毫不忸忸怩怩B天經(jīng)地義：喻正確的，不可改變的因而也不容置疑的道理。C半壁江山:存下來的或喪失掉的部分國土。有時比喻事物占到一半。D目無全牛:技術嫻熟到了得心應手的境地。易誤作缺乏整體觀念。
18.答案：C【試題解析】A不以為然:示不同意或否定別人的看法，多含有輕視的意思B良莠不齊:指好人壞人都有;混在一起C綢繆：緊密纏縛.趁著天沒下雨，先把門窗綁牢.比喻事先做準備.D.文不加點:喻事先做準備文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
19.答案：C【試題解析】A簞食壺漿:姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊。形容軍隊受到群眾熱烈擁護和歡迎的情況。B爽：差錯。形容一點點細微之處都不會出差錯。D形容人的性格溫和或者商品銷售行情不夠火爆，也形容戲曲不沉悶乏味，也不急促。
20.答案:c
解析：A爐火純青:道士煉丹，在煉丹爐里發(fā)出純青色的火焰就成功了，也指十分熟練。后用來比喻學習、技術、技巧達到了純熟完美的境界B.愛：隱蔽：同情。莫：不。原意是因為引而不顯，所以沒有人能給予他幫助。后指雖然同情，但限于力量或條件而無法幫助。C.養(yǎng)癰遺患:留著毒瘡不去醫(yī)治，就會成為后患。癰：毒瘡;患：禍害。比喻對壞人、壞事姑息寬容;結(jié)果自己遭殃。D.洋洋灑灑:形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。也形容才思充沛;寫起來很暢快。
專題四語病辨析
1.【答案】C【解析】A.“炎黃子孫”包含“海外同胞”，兩者不能并列使用;B.兩面對一面搭配不當;D.“傳遞”與后面的“作用”搭配不當。
2.【答案】D【解析】A、句式雜糅，刪掉“這對于”和“來說”，或者把“也常常感到棘手”改為“也是一個棘手的問題”。B、成分殘缺，應該是“建立……制度”，在“全國統(tǒng)籌預算”后”加“制度”。C、“大約”與“多”重復。
3.【答案】D【解析】D.“所”與“攸”重復;“不再”所限制的范圍不明。
4.【答案】B【解析】A.“當”與“同時”搭配不當?！盎謴汀瓌?chuàng)傷”不合邏輯，應為“治愈……創(chuàng)傷”。C.“公園是……”與“是……棲息地”句式雜糅。“物種”與“棲息地”搭配不當，“物種”應改為“動物”。D.語序不當，“國家”應放在“不僅”前。
5.【答案】B【解析】A.“后無來者”與“后人也多望塵莫及”自相矛盾。C.“失蹤兒童父母的尋找”有歧義。D.句式雜糅?！稗r(nóng)民工參加醫(yī)保的方式有”與“這兩種參保途徑”雜糅。
6.【答案】A【解析】B.不合邏輯?！案杉覄栈睢辈荒芘c“買菜”“煮飯”等并列。C.贅余。“堪稱”本來就有“可以稱為”的意思。D.主語殘缺。去掉“由于”或“導致”。
一、知識鞏固
1.下面解釋有誤的一項是()
A.快彈數(shù)曲(暢快)/歌以贈之(作歌)/欲語遲(遲疑)
B.低眉信手(隨手)/銀瓶乍破(忽然)/卻坐(退)
C.聲聲思(思考)/闌干(縱橫交錯)/是夕(這)
D.漂淪(漂泊淪落)/間關(形容鳥鳴聲)/弦轉(zhuǎn)急(變化)
2.所用的修辭方法不相同的一句是()
A.主人下馬客在船B.終歲不聞絲竹聲
C.秦時明月漢時關D.談笑有鴻儒，往來無白丁
3.與例句中加點詞意義相同的一項分別是
①凡六百一十六言()
A、氣度不凡B、凡四方之士無有不過而拜且泣者
C、(項脊)軒凡四遭火D、凡長安豪富人為觀游及賣果者
②命曰《琵琶行》()
A、遂命酒B、奉命于危難之間
C、民不堪命矣D、時人因其前殿位于阿房，故以阿房命之
③低眉信手續(xù)續(xù)彈()
A、煙濤微茫信難求B、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信
C、信口雌黃D、余固笑而不信也
④六百一十六言()
A、七言律詩B、自言本是京城女
C、東船西舫悄無言D、漁工水師雖知而不能言
4.品味下面詩句，選出下列停頓有誤的一項()
A.海外/徒聞/更/九州，他生/未卜/此生/休。
B.空聞/虎旅/傳宵/柝，無復/雞人/報曉/籌。
C.此日/六軍/同/駐馬，當時/七夕/笑/牽牛。
D.如何/四紀/為/天子，不及/盧家/有/莫愁。
5.解釋下列句中加粗詞語的意思。
(1)錦瑟無端五十弦()
(2)一弦一柱思華年()
(3)望帝春心托杜鵑()
(4)此情可待成追憶()
(5)只是當時已惘然()
(6)海外徒聞更九州()
(7)他生未卜此生休()
(8)空聞虎旅傳宵柝()
(9)無復雞人報曉籌()
(10)此日六軍同駐馬()
6.默寫填空。
座中泣下誰最多?_____________。
千呼萬喚始出來，_____________。
同是天涯淪落人，_____________。
_____________，此時無聲勝有聲。
東船西舫悄無言，_____________。
嘈嘈切切錯雜彈，_____________
莊生曉夢迷蝴蝶,____________.
,藍田日暖玉生煙,_____________
空聞虎旅傳宵柝，_____________。
此日六軍同駐馬，_____________。
二、語言與運用
1.下列各句中，加粗的成語使用恰當?shù)囊痪涫?BR> A.我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當一部分是因缺碘造成的，所以堅持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。
B.近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。
C.足球比賽正在激烈進行，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。
D.電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起了強烈反響，人們對它評頭品足，大加贊賞。
2.下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是
A.溫家寶19日主持召開國務院常務會議，原則通過并審議輕工業(yè)和石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃，決定進一步加大家電下鄉(xiāng)政策實施力度。
B.春節(jié)之際，北京向全國游客送出約3萬張故宮、頤和園等景區(qū)免費門票，并提供免費住客房等多項優(yōu)惠活動。
C.對奧巴馬25日正式提名駱家輝擔任商務部長一事，美國《僑報》27日刊發(fā)社論指出，這是奧巴馬一個明智的也是的選擇。
D.全國政協(xié)xx屆一次會議以來的提案經(jīng)153個承辦單位辦理，產(chǎn)生了明顯成效，推動科學發(fā)展、促進社會和諧做出了重要貢獻。
3.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)(3分)
記得還是在今年深秋的一個周末，我們幾個朋友飯后散步，不經(jīng)意間來到岷江邊。夕陽灑落了一江金波，一帶秋水被微風吹皺。___________________,這幅岷江牧鴨圖，就這樣沉入了我記憶的海底。
①一大群鴨，是從江心的舟壩上悠游過來的。
②趕鴨人手握一根扎了一個尾巴的竹竿，撐著一葉舢舨，緊跟在鴨群的后面，那份豪邁與自在，仿佛是率領百萬大軍。
③偶有飄落江里的葉，也是蕩悠蕩悠，久久舍不得漂去。
④江面平中帶鱗，看上去像是一幅碩大的錦繡。
⑤一看便知，這是一群剛趟過秋收田野的鴨子，一只只肥碩，溜圓，搖頭擺尾。
⑥江邊的幾株梧桐，肥厚的葉子已開始零落;
答：
4、仿寫。下面這首小詩借梅表達了作者對生命的思考。請選擇另一事物表達你對另一話題的思考。(字數(shù)可不完全一致)(4分)
梅，一片玉瓣，一縷馨香，一滴生命;剝落了生命，你召來了燕語和鶯啼。
答：
5、請你根據(jù)以下材料以導游的身份用連貫的語言向外地游客丹霞山。(5分)
材料：①丹霞山即2003年被聯(lián)合國教科文組織評選為首后世界地質(zhì)公園的中國名山。②它和廣東的另外三座名山(鼎湖山、西樵山、羅浮山)并稱廣東四大名名山。③古云：丹山洞崖，燦若云霞。故獲紅石公園美稱。④地貌學上丹霞地貌一名起源于此。
三、閱讀鑒賞
閱讀下面的小說，完成(1)～(4)題。
雞缸
文/孫犁①
我家住宅后面就是南市，解放初期，那里的街道兩旁，有很多小攤。每到晚上沒事，我好到那里逛逛，有時也買幾件舊貨，價錢都是很便宜的。
有一次，我買了兩個磁缸，磁很厚很白，上面是五彩人物、花卉，最下面還有幾只雄雞，釉色非常鮮艷?？赡苁怯脕硌b茶葉或糖果的，個兒很不小，我從南市抱回家中，還累得出了一身汗。抱回來，也沒有多少用途，我就在里面放小米、綠豆。
文化*期間，此物和別的一些磁器被抄走，傳說我家有廿多件古董，這自然是其中之一。關于書，我心里是有底的，說有這么多古董，我卻沒有精神準備。這些磁器都是小販們當做破爛買來的，我掏一元錢買一件，他們還算是遇到了大頭?，F(xiàn)在適逢其會，居然上升為古董，我心里有些奇怪。
這當然也是有人揭發(fā)的。我們住的是個大雜院，門口有個傳達室。其中值班的，有個姓錢的老頭，長年穿黑布服，叼著銅煙袋，不好說話，對人很是謙恭。既然是傳達，當然也出入我的住室，見到了我的用具和陳設。此人造反以后，態(tài)度大變，常常對著我們住的臺階，大吐其痰。不過當時這是司空見慣的現(xiàn)象，是時代的自然點綴，我也不以為意，我個人是同他沒有恩怨的。
冬季，我到了干校，屬于牛鬼蛇神②。這個姓錢的，作為革命群眾，不久也到干校去了。有一天，他指揮著我們幾個人，在院里弄煤，態(tài)度非常專橫霸道。忽然，有一個同伴對他說：
錢某某，你是什么人?你原是勸業(yè)場二樓的一個古董商，專門坑害人，隱瞞身份，混入機關。你和我們一樣是牛鬼蛇神，不要在那里指手畫腳的了，快脫了大衣，和我們一起干活!
當時，我真為這位棚友捏一把汗。誰知這個姓錢的，聽了以后，臉色慘白，立刻一轉(zhuǎn)身，灰溜溜地鉆進屋子里去了，以后再也不來領導我們。他雖然并沒有從此就劃入我們這個階層，同我們?nèi)プ∫粋€棚子，但這件事，頗使我們揚眉吐氣于一時，很覺得開心。
后來我想，一個古董商人，解放以后，變成了傳達，內(nèi)心對共產(chǎn)黨當然是仇恨的，也就無怪對進城干部是這樣的態(tài)度了。他向上級謊報我家有多少古董，也就是自然可信的了。
過了幾年，書籍和磁器都發(fā)還了。書籍丟失了一些，并有幾部被人評為珍貴，勸我捐獻國家。磁器卻一件沒丟，也沒人勸我捐獻，可見都是不入流品，也不惹人喜愛的。
我把這些瓶瓶罐罐，堆放在屋子的一個角落里。一年夏天，忽然在一個破花瓶里，發(fā)現(xiàn)了一只死耗子，頗使人惡心。我把耗子倒出來，把花瓶送給了幫我做飯的婦女。
這兩個磁缸，我用它腌上了雞蛋，放在廚房里。煙熏火燎，滿是塵土油垢，面目皆非了。
時間過得真快，又過了幾年。國家實行開放政策，與外國通商往來，舊磁器舊文物，都大漲其價，尤其日本人敢掏大價錢。那位婦女，消息靈通，把那只花瓶送到委托店論價，竟給十五元。還說，如果不是把人頭磨損了一些，可以賣到二十元。她喜出望外，更有惜售之心，又抱回家去了。并好意地來通知我說：
大叔，你那兩個缸子，不要用它腌雞蛋了，多么可惜呀，這可能是古董。我給你刷刷，拿到委托店去賣了吧。
我未加可否。但也覺得，值此舊磁器短缺之時，派以如此用場，也未免太委屈它們了。今日無事，把雞蛋倒到別的罐子里，用溫水把它們洗了洗，陳于幾案。磁缸容光煥發(fā)，花鳥像活了一樣。使我不由得有一種感慨，就像從風塵里，識拔了稀世奇材，頓然把它們安置在廟堂之上了?？戳丝锤椎祝€有朱紅雙行款：大清光緒年制。
還查了一本有關磁器的書，這種形制的東西，好像叫作雞缸。
這不是古董是什么!對著它們欣賞之余，因有韻文之作，其辭曰：
繪者覃精③，制者兢兢，鍛煉成器，希延年用。瓦全玉碎，天道難憑。未委泥沙，已成古董。茫茫一生，與磁器同。
一九八一年十一月二十四日
(選自孫犁《蕓齋小說》)
【注】①孫犁：解放區(qū)文藝的代表作家之一，改革開放后的新時期，他的文學創(chuàng)作迎來了第二個高峰，代表作《澹定集》《耕堂序跋》。②*中，一些人被錯誤定性為資產(chǎn)階級學術權威、反動學術權威等，統(tǒng)稱為牛鬼蛇神，其中一部分人被迫到五七干校勞動改造。③覃：深。
(1)下面關于文章的解說，最恰當?shù)膬身検恰?】(5分)
A.作家以辛辣的筆觸寫出了錢姓老頭*前后的沉淪變化，他懷著不可告人的目的，企圖在政治、經(jīng)濟上大撈一把，借助某種契機扶搖直上，占據(jù)一定職位便作威作福。
B.本文以小見大，通過雞缸這個小物件折射出十年風雨跌宕的社會生活，揭示了*現(xiàn)實中的痛苦和丑陋、人性的渺小和卑劣。
C.作者對做飯婦女勸其賣掉磁缸的建議未加可否，因為當時作者認為自己的瓷器不是古董，賣掉也換不來幾個錢。
D.小說以物襯人，表明特殊年代的客觀現(xiàn)實原因定會使人與物具有相同的命運，同時也在呼喚美好和光明。
E.本文語言之美在于簡易平淡，用較少的字，使筆下的人物和生活、情意和狀態(tài)返璞歸真，字簡而情深，文盡而意遠。
(2)簡析第一自然段在文中有哪幾方面的作用。(6分)
答：
(3)簡要概括姓錢的老頭是一個怎樣的形象?塑造該人物的作用是什么?(6分)
答：
(4)小說末尾說茫茫一生，與磁器同，作者一生與此件瓷器有什么相同之處?根據(jù)作者的人生沉浮談談個人發(fā)展與社會時代環(huán)境的關系。(8分)
答：
【答案】
一、1.提示：C.思：悲傷。答案：C
2、提示：A、C、D三項互文。答案：B
3.①C②D③C④A
4.B解析：應為空聞/虎旅/傳/宵柝，無復/雞人/報/曉籌。
5.(1)沒有來由地，無緣無故地(2)青春年華，這里指一生(3)傷春之心，比喻對失去了的美好事物的懷念(4)難道，哪能(5)迷惘，茫然(6)空聞，指沒有根據(jù)的傳聞(7)預料(8)夜間巡邏時用的梆子(9)宮中掌握時間的衛(wèi)士(10)指軍隊發(fā)生嘩變，停留不前
二、1、A2.C(A原剛通過并審議應為。審議并原則通過。B項搭配不當，提供改為摧出。D在推動科學發(fā)展前加為)
3.④⑥③①⑤②
4、①書，一頁歷史，一片煙雨，一面鏡子;擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。
②路，一道轍印，一絲回憶，一段歷史;塵封了歷史，你迷蒙著今日和未來。
③船，一片歸帆，一番寄托，一縷鄉(xiāng)情;傾注著鄉(xiāng)情，你滿載著滄桑和希望。
④葉，一片嫩綠，一種奉獻，一份自然，呼吸著自然，你孕育出果實和豐收。
5、(1)丹霞山是2003年被聯(lián)合國教科文組織評選為首屆世界地質(zhì)公園的中國名山。
(2)它和廣東的鼎湖山、西樵山、羅浮山并稱廣東四大名山。
(3)古人有詩寫道：丹山洞崖，燦若云霞。因此獲得紅石公園的美稱。
(4)丹霞地貌的名稱就是從這里得來的。
三、(1)B，3分;E，2分;A，1分。(A他懷著不可告人的目的，企圖在政治、經(jīng)濟上大撈一把理由不充分。C未加可否表明作者經(jīng)歷過*后，心境恬淡，不再為利益而或喜或憂。D表明定會過于絕對。)
(2)①內(nèi)容上，交代了故事發(fā)生的起初時間、購買磁器的環(huán)境;暗示磁器便宜、給人普通平常的感覺。(2分)
②結(jié)構(gòu)上，為后文不被珍存、不受重用等情節(jié)作了鋪墊。(2分)
③手法上，和后文磁缸價值重新被認定形成對比，突出了主題。(2分)
(3)①他是*中一個由古董商到傳達室值班人的普通市民形象，是*時代下層小人物的典型代表，既是時代的犧牲品又是時代的幫兇。(2分)他陰險虛偽，仗勢欺人，甚至以誣陷他人來實現(xiàn)自己的目的。(2分)
②塑造這個形象，既推動了情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)更為合理，也深刻表現(xiàn)了*時代對人性的摧殘和異化這個反思性的主題。(2分)
(4)①*期間，自己無法掌握自己的命運。磁器無法掌握被抄走、歸還、堆放、存貨等波折命運;作者人生也如此，被人告發(fā)家藏古董，又被下放干校勞改。(2分)改革開放時代，它們都顯示出自己的價值。磁器價格攀升，煥發(fā)新的光彩;而作者也沒有被埋沒下去，又開始大展才華貢獻力量。(2分)
②社會環(huán)境對個體的發(fā)展有必然影響，個人發(fā)展會受到社會環(huán)境的制約。(2分)在黑暗落后壓抑的時代，個人的價值會被淹沒，個人的發(fā)展會受到壓制。在開放發(fā)展繁榮的時代，人的才智和價值會充分展現(xiàn)，人盡其才，才盡其用。(2分)