咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。以下“5年級學(xué)生讀后感500字【三篇】”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
當(dāng)汽車拖著長長的尾氣令人滯息時，當(dāng)工廠冒著濃濃的黑煙遮蓋藍(lán)天時，我禁不住對爸媽說到：“真難受！”道路上不僅僅是生病的人戴著口罩，還包括那些沒生病的人?？諝庹媸窃絹碓讲盍?！尤其象我這樣經(jīng)?？人缘娜耍痈械浇^望。藍(lán)天、白云、青山、綠水，仿佛是一個離我越來越遙遠(yuǎn)的夢……。直到有一天，一本小冊子《與夢同行》重新為我點(diǎn)燃希望的夢。
讀罷《與夢同行》，讓我了解到，原來夢就在我們的身邊。書中介紹我們的家鄉(xiāng)原來如此的美麗。這里有著碧海藍(lán)天的舟山，還有天然氧吧麗水，都是令我向往而又不曾到過的地方。這里有天目山、莫干山、雁蕩山以秀麗的風(fēng)光聞名遐邇，還有我未曾聽過的峻峭的仙華山、清幽雄奇的雪竇山等。富春江、錢塘江、曹娥江……，南北湖、千島湖、西子湖……，宛如一幅幅水墨畫卷般迷人。所有的這些都是大自然的瑰寶，屬于我們的美麗的家。
讀罷《與夢同行》，我認(rèn)識了很多志同道合的追夢者，讓我不再感到孤獨(dú)。書中講述了很多追夢者的感人故事，如沈括用他的知識建議用石油代替木材來取火以保護(hù)樹林；李西齋說到做到，為了保護(hù)三棵柏樹，自己家的牛因栓在樹上也要?dú)?。最讓人感動的是潘世珍，他的家境并不寬裕，但卻幾十年如一日的堅持著，硬是把一座荒山開成了青山?，F(xiàn)在他老了，但他依然堅定的守護(hù)著這一片綠色。類似的故事書中還有很多，他們對美好的環(huán)境執(zhí)著的追求、無私的奉獻(xiàn)，將激勵著每一個追夢人。
讀罷《與夢同行》，我感受到，夢想的力量已經(jīng)越來越強(qiáng)大了。書中向我們披露：各類環(huán)境保護(hù)民間組織如雨后春筍般冒出；各地政府的環(huán)保舉措在緊鑼密鼓的出臺，有的已深刻地改變了我們的生活。比如“五水共治”讓我們的天更藍(lán)、水更清了；杭州公共自行車讓我們的出行既方便又環(huán)保。越來越多的地方被列為自然保護(hù)區(qū)，令我們的家園變得越來越美麗。
輕輕合上書，我突然感到夢想就在我們的手中，只要我們自覺的行動起來。聽！夢想的腳步聲離我們越來越近了……
【篇二】
我聽說過“十九世紀(jì)有兩個偉人,一個是拿破侖,還有一個是海倫.凱勒?！蹦闷苼?我們都知道,他是個所向披靡的大將軍,而海倫.凱勒又是誰呢?居然能和拿破侖相提并論。
當(dāng)我讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》之后,徹底改變了想法,對這位又盲又聾又啞的女作家的欽佩之情頃刻排山倒海。
海倫.凱勒19個月大的時候,一場突如其來的疾病導(dǎo)致她盲、聾、啞,在沙利文老師的引導(dǎo)教育下,憑著驚人的毅力考進(jìn)了劍橋、哈佛,學(xué)會了法語、德語、英語、拉丁語……成為歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人,還創(chuàng)作了14部的作品。
我看著看著,一邊覺得海倫.凱勒的經(jīng)歷真是匪夷所思,一邊被她的毅力深深折服。她對光明的極度渴望,對生活的異常珍惜,于是用自己的信念“聆聽”到了小鳥們嘰嘰喳喳的大合唱;用自己向往的眼眸“看”到了太陽照在樹上像鉆石一樣閃閃發(fā)光;一個人月夜泛舟,用純凈的心感受池塘月光的流瀉、睡蓮的撫摸.她的描寫深深吸引了我,似乎我們健康人感知的世界都不及她的精彩。
如果給我三天光明,海倫.凱勒列舉了很多她想做的事,一件一件又一件……看著這些我們視之平常的愿望,我的慚愧一點(diǎn)一點(diǎn)加深。
放下這本書,海倫.凱勒筆下描述出的那些異常美好的景物和她殘疾的模樣交替在我眼前浮現(xiàn):這怎么可能,怎么可能?因為熱愛,所以珍惜;因為珍惜,所以努力;因為努力,所以成功。就是這樣一個身體不健全的人,創(chuàng)造了生命的奇跡。心想我原本擁有明亮的雙眼,卻不注意用眼習(xí)慣而一天天近視;媽媽老是提醒我要珍惜時間,提高效率,我卻不以為然;每天坐在鋼琴前,卻沒有很認(rèn)真地練習(xí),圖個行云流水,自欺欺人……
海倫.凱勒的這本書不僅給了我美的享受,更多地是給了我珍惜時間,不畏懼困難的教育和動力。我一定要樂觀努力地過好每一天,好好學(xué)習(xí),天天向上。
【篇三】
“一個人要得到一個快樂的生命，就先要有快樂的思想；要有一個旺盛的生命，就先要有旺盛的思想;要有一個充滿慈愛的生命，就先要有充滿慈愛的思想?！?BR> 這句話是散文作家林清玄講的，也是這本書中的一個片段。《林清玄散文集》里，作者似乎并沒有用多少華麗的語句來裝飾著文章，而是采用質(zhì)樸和淡雅的言語來譜寫每一個充滿哲理的小故事。
在《林清玄散文集中》有一些文章都采用了借物喻人的手法，但令我最難忘的是枯萎的桃花心木那篇故事。在作者的鄉(xiāng)下老家前，有一塊種著桃花心木的樹苗的地，而種樹的人卻總隔幾天才來澆水，來的天數(shù)也沒規(guī)則，并且澆水量也有時多，有時少。令作者感到很奇怪，結(jié)果一問才知道，原來是若總是為桃花心木澆水，就會產(chǎn)生依賴性，很難成為百年大樹，只有模仿老天，沒有規(guī)則地下雨、澆水，才能讓樹苗在不確定中尋找水源，拼命扎根成大樹。這雖然是一位種樹者的經(jīng)驗之談，但是，對作者而言，桃花心木與人一樣，在不確定中生活、成長，才能經(jīng)得起生命的考驗，養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，不會再依賴別人，就像那句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
“燕雀安知鴻鵠之志”，這句古語讓我想到了心里的天鵝這篇讓我記憶深刻的故事。在歐洲中古世紀(jì)的貴族，因為喜歡天鵝的姿態(tài)，而用三種方法，來使得天鵝無法飛翔，將他們關(guān)在莊園里，來炫耀自己的財富與品位。久而久之，天鵝們忘記了自己也會飛翔，那句“燕雀安知鴻鵠之志”也成為了一種諷刺，天鵝由于人們的私心，變成了不能飛翔的鳥兒。
作者林清玄筆下一篇篇的感人故事，都觸動人心，令我回味無窮。其實我認(rèn)為作者只是在描述著四種“心”，天真的心，純善的心，美好的心和莊嚴(yán)的心。每當(dāng)我讀到林清玄的散文都會有一股神奇之處，它能讓我的心平靜下來，就如天真的心，看到天真這二字，就會聯(lián)想到兒童像白紙般的單純無邪，在書中，作者用天真的想法來描寫一個個平凡的故事：軟枝楊桃、神來之筆……而純善的心描繪的是那些無知，可憐的生物，因為人類的私心而被失去往日的風(fēng)貌的一些故事。其余美好的心和莊嚴(yán)的心都是以一位單純的孩子的思想來描寫每一個感人的文章。認(rèn)真地細(xì)細(xì)品讀著書中有關(guān)于動、植物、社會，人們的一些形形色色的故事。
【篇一】
當(dāng)汽車拖著長長的尾氣令人滯息時，當(dāng)工廠冒著濃濃的黑煙遮蓋藍(lán)天時，我禁不住對爸媽說到：“真難受！”道路上不僅僅是生病的人戴著口罩，還包括那些沒生病的人?？諝庹媸窃絹碓讲盍?！尤其象我這樣經(jīng)?？人缘娜耍痈械浇^望。藍(lán)天、白云、青山、綠水，仿佛是一個離我越來越遙遠(yuǎn)的夢……。直到有一天，一本小冊子《與夢同行》重新為我點(diǎn)燃希望的夢。
讀罷《與夢同行》，讓我了解到，原來夢就在我們的身邊。書中介紹我們的家鄉(xiāng)原來如此的美麗。這里有著碧海藍(lán)天的舟山，還有天然氧吧麗水，都是令我向往而又不曾到過的地方。這里有天目山、莫干山、雁蕩山以秀麗的風(fēng)光聞名遐邇，還有我未曾聽過的峻峭的仙華山、清幽雄奇的雪竇山等。富春江、錢塘江、曹娥江……，南北湖、千島湖、西子湖……，宛如一幅幅水墨畫卷般迷人。所有的這些都是大自然的瑰寶，屬于我們的美麗的家。
讀罷《與夢同行》，我認(rèn)識了很多志同道合的追夢者，讓我不再感到孤獨(dú)。書中講述了很多追夢者的感人故事，如沈括用他的知識建議用石油代替木材來取火以保護(hù)樹林；李西齋說到做到，為了保護(hù)三棵柏樹，自己家的牛因栓在樹上也要?dú)?。最讓人感動的是潘世珍，他的家境并不寬裕，但卻幾十年如一日的堅持著，硬是把一座荒山開成了青山?，F(xiàn)在他老了，但他依然堅定的守護(hù)著這一片綠色。類似的故事書中還有很多，他們對美好的環(huán)境執(zhí)著的追求、無私的奉獻(xiàn)，將激勵著每一個追夢人。
讀罷《與夢同行》，我感受到，夢想的力量已經(jīng)越來越強(qiáng)大了。書中向我們披露：各類環(huán)境保護(hù)民間組織如雨后春筍般冒出；各地政府的環(huán)保舉措在緊鑼密鼓的出臺，有的已深刻地改變了我們的生活。比如“五水共治”讓我們的天更藍(lán)、水更清了；杭州公共自行車讓我們的出行既方便又環(huán)保。越來越多的地方被列為自然保護(hù)區(qū)，令我們的家園變得越來越美麗。
輕輕合上書，我突然感到夢想就在我們的手中，只要我們自覺的行動起來。聽！夢想的腳步聲離我們越來越近了……
【篇二】
我聽說過“十九世紀(jì)有兩個偉人,一個是拿破侖,還有一個是海倫.凱勒?！蹦闷苼?我們都知道,他是個所向披靡的大將軍,而海倫.凱勒又是誰呢?居然能和拿破侖相提并論。
當(dāng)我讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》之后,徹底改變了想法,對這位又盲又聾又啞的女作家的欽佩之情頃刻排山倒海。
海倫.凱勒19個月大的時候,一場突如其來的疾病導(dǎo)致她盲、聾、啞,在沙利文老師的引導(dǎo)教育下,憑著驚人的毅力考進(jìn)了劍橋、哈佛,學(xué)會了法語、德語、英語、拉丁語……成為歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人,還創(chuàng)作了14部的作品。
我看著看著,一邊覺得海倫.凱勒的經(jīng)歷真是匪夷所思,一邊被她的毅力深深折服。她對光明的極度渴望,對生活的異常珍惜,于是用自己的信念“聆聽”到了小鳥們嘰嘰喳喳的大合唱;用自己向往的眼眸“看”到了太陽照在樹上像鉆石一樣閃閃發(fā)光;一個人月夜泛舟,用純凈的心感受池塘月光的流瀉、睡蓮的撫摸.她的描寫深深吸引了我,似乎我們健康人感知的世界都不及她的精彩。
如果給我三天光明,海倫.凱勒列舉了很多她想做的事,一件一件又一件……看著這些我們視之平常的愿望,我的慚愧一點(diǎn)一點(diǎn)加深。
放下這本書,海倫.凱勒筆下描述出的那些異常美好的景物和她殘疾的模樣交替在我眼前浮現(xiàn):這怎么可能,怎么可能?因為熱愛,所以珍惜;因為珍惜,所以努力;因為努力,所以成功。就是這樣一個身體不健全的人,創(chuàng)造了生命的奇跡。心想我原本擁有明亮的雙眼,卻不注意用眼習(xí)慣而一天天近視;媽媽老是提醒我要珍惜時間,提高效率,我卻不以為然;每天坐在鋼琴前,卻沒有很認(rèn)真地練習(xí),圖個行云流水,自欺欺人……
海倫.凱勒的這本書不僅給了我美的享受,更多地是給了我珍惜時間,不畏懼困難的教育和動力。我一定要樂觀努力地過好每一天,好好學(xué)習(xí),天天向上。
【篇三】
“一個人要得到一個快樂的生命，就先要有快樂的思想；要有一個旺盛的生命，就先要有旺盛的思想;要有一個充滿慈愛的生命，就先要有充滿慈愛的思想?！?BR> 這句話是散文作家林清玄講的，也是這本書中的一個片段。《林清玄散文集》里，作者似乎并沒有用多少華麗的語句來裝飾著文章，而是采用質(zhì)樸和淡雅的言語來譜寫每一個充滿哲理的小故事。
在《林清玄散文集中》有一些文章都采用了借物喻人的手法，但令我最難忘的是枯萎的桃花心木那篇故事。在作者的鄉(xiāng)下老家前，有一塊種著桃花心木的樹苗的地，而種樹的人卻總隔幾天才來澆水，來的天數(shù)也沒規(guī)則，并且澆水量也有時多，有時少。令作者感到很奇怪，結(jié)果一問才知道，原來是若總是為桃花心木澆水，就會產(chǎn)生依賴性，很難成為百年大樹，只有模仿老天，沒有規(guī)則地下雨、澆水，才能讓樹苗在不確定中尋找水源，拼命扎根成大樹。這雖然是一位種樹者的經(jīng)驗之談，但是，對作者而言，桃花心木與人一樣，在不確定中生活、成長，才能經(jīng)得起生命的考驗，養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，不會再依賴別人，就像那句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
“燕雀安知鴻鵠之志”，這句古語讓我想到了心里的天鵝這篇讓我記憶深刻的故事。在歐洲中古世紀(jì)的貴族，因為喜歡天鵝的姿態(tài)，而用三種方法，來使得天鵝無法飛翔，將他們關(guān)在莊園里，來炫耀自己的財富與品位。久而久之，天鵝們忘記了自己也會飛翔，那句“燕雀安知鴻鵠之志”也成為了一種諷刺，天鵝由于人們的私心，變成了不能飛翔的鳥兒。
作者林清玄筆下一篇篇的感人故事，都觸動人心，令我回味無窮。其實我認(rèn)為作者只是在描述著四種“心”，天真的心，純善的心，美好的心和莊嚴(yán)的心。每當(dāng)我讀到林清玄的散文都會有一股神奇之處，它能讓我的心平靜下來，就如天真的心，看到天真這二字，就會聯(lián)想到兒童像白紙般的單純無邪，在書中，作者用天真的想法來描寫一個個平凡的故事：軟枝楊桃、神來之筆……而純善的心描繪的是那些無知，可憐的生物，因為人類的私心而被失去往日的風(fēng)貌的一些故事。其余美好的心和莊嚴(yán)的心都是以一位單純的孩子的思想來描寫每一個感人的文章。認(rèn)真地細(xì)細(xì)品讀著書中有關(guān)于動、植物、社會，人們的一些形形色色的故事。