為了有效提高幼兒的口語表達能力,促進幼兒語言思維的發(fā)展，爸爸媽媽應(yīng)該多給他們講一些勵志故事。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】小狗的鈴鐺
有一只小狗，人們都叫他“丁零當(dāng)啷”。
怎么叫這么一個怪名字呀？因為小狗的脖子上戴著一個金光閃閃的鈴鐺，一走起路來就“丁零當(dāng)啷，丁零當(dāng)啷”地響。
人們一聽到這鈴聲，就說：“小狗來了，歡迎，歡迎！”
小狗到處受到歡迎，走起路來就神氣起來了。他無論走到哪里，都把鈴鐺搖得很響很響，為的是讓大伙兒都能聽見，好熱烈地歡迎他。
忽然，有一天，小狗的鈴鐺丟了，無論他走到哪兒，都悄沒聲兒。
小狗覺得很奇怪，人們怎么不理我了？
小狗晃晃腦袋，一點兒聲音都聽不到了。他跳一跳，還是沒有聲音；他又跑一跑，還是沒有聲音。
小狗又著急，又害怕，難道我把自己給丟了？這世界上再沒有我“丁零當(dāng)啷”了？人們再也不歡迎我了？我把自己丟了？
小狗一想到這里，就嗚嗚地哭起來了。他哭得真?zhèn)陌。蹨I嘩嘩地往外流。
小青蛙一蹦一跳地來到小狗眼前：
“怎么啦，丁零當(dāng)啷？”
小狗一聽小青蛙還在叫他“丁零當(dāng)啷”，就勾起了他的傷心事，一邊哭一邊說：
“別問了，別問了，我把自己給丟了！”
小青蛙見他哭得這么傷心，就把他領(lǐng)到鏡子跟前，指著鏡子里的小狗說：
“你仔細看看，這不是你嗎？”
小狗眨巴眨巴眼睛，又看看鏡子里，再搖搖頭，還是聽不到“丁零當(dāng)啷”的響聲，就又哭起來了，一邊哭一邊大聲喊著：
“那不是我，不是我。我是‘丁零當(dāng)啷’?，F(xiàn)在聽不到‘丁零當(dāng)啷’的聲音了，我把自己給丟了。嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”
小青蛙真拿他沒辦法，嘆嘆氣，只好走開了。
小青蛙走了很遠很遠，還聽到小狗一邊哭一邊喊著：
“怎么辦呀，我把自己給丟了！嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”
沒有了脖子上的鈴鐺，小狗還是“丁零當(dāng)啷”嗎？
【篇二】紅輪子的盒子
一群好奇的動物走進花園，朝紅輪子的盒子走去。他們真想知道這紅輪子的盒子里面究竟是什么。
牛嬸嬸第一個來看紅輪子的盒子，她看呀看，叫起來：“哞!哞!這是什么?”
蹦蹦跳跳=過來的是白兔哥哥，他一下子落在盒子的左邊，然后跳上去又跳下來，最后他還是不知道那閃著明亮光彩的紅輪子的盒子里究竟是什么。
圍著花圍裙的鴨媽媽帶著她的四只小鴨，搖搖擺擺地走過來啦!她使勁地伸長脖子，想看看紅輪子的盒子里究竟是什么。
“喵!喵!讓我看看!”毛茸茸的小貓妹妹一邊走一邊叫。但她什么也沒看見?！斑?喵!”小貓妹妹繞著盒子走著，輕聲地叫著。
瞧!又是誰來了?小狗弟弟有一對卷曲的長耳朵。他一跑進花園就說：“你們?yōu)槭裁催@么激動?”他看上去十分聰明，十分有辦法，知道自己該做什么?，F(xiàn)在，他在紅輪子的盒子旁邊坐下來了。
突然，大家想不到的事發(fā)生了。噗，一個小小的圓圓的頭從紅輪子的盒子里伸出來。呵!原來是一個男孩。
“媽媽!媽媽!這是什么?”好奇的男孩望望這只動物，又望望那只動物。
媽媽從屋里跑出來，她揮動圍裙，大聲叫到：“噓!噓!”動物全部跑出了花園。媽媽把圍墻的門關(guān)上了。
動物都非常傷心，他們多想和小男孩一起玩呀!
媽媽看看傷心的小男孩，又看看非常傷心的動物們，便很快地把圍墻的門打開了，讓動物們再走進花園。
善良的牛嬸嬸、膽小的白兔哥哥、鴨媽媽和她的四只小鴨等等，全都陪伴著小男孩。他們一起在花園里玩，高高興興地玩、快快樂樂地玩、開開心心地玩……