貧困生慰問活動主持詞

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在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《貧困生慰問活動主持詞》歡迎閱讀,更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道!
    
【篇一】

    各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,同學(xué)們:
    自科區(qū)團委下發(fā)了旨在資助困難家庭中的孩子完成學(xué)業(yè)的“一助一愛心助學(xué)結(jié)對行動”實施意見以來,在社會上引起了強烈反響,許多個人和單位紛紛伸出援助之手,奉獻自己的一片愛心,
    今天,商務(wù)系統(tǒng)團委率先捐助了2名學(xué)生,其中市場建設(shè)公司捐助1名,酒類專賣局捐助2名,與民-主鎮(zhèn)的這些學(xué)生簽訂捐助協(xié)議,結(jié)成對子,并親手將捐款送到孩子們的手中,使他們能夠重返校園,繼續(xù)學(xué)業(yè),為我區(qū)“一助一”活動開了個好頭。
    今天的儀式上,團區(qū)委李書記首先介紹了我們這次一助一活動開展的目的意義,以及開展的情況,并表示了團區(qū)委和一助一辦公室要把活動深入持久地辦好,用好每一分錢、把好每一個關(guān),使更多的貧困生從中受益的決心。
    捐助方代表也真誠地表達了他們對科爾沁區(qū)貧困生的心意,也表示這種舉動是做為當代青年對社會的一種回報。學(xué)生代表就今后如何好好學(xué)習(xí)不辜負捐方的期望作了表態(tài)發(fā)言。民-主鎮(zhèn)許書記也從如何更好地幫助貧困學(xué)生解決實際困難的角度提出了建設(shè)性的想法。
    團市委書記在儀式上對我區(qū)的一助一工作給予了充分的肯定,并對我區(qū)今后助學(xué)活動的開展提出了更高的要求。
    最后,關(guān)區(qū)長又代表區(qū)委政府對捐贈方表示了感謝,并指出把捐助工作做好,不僅要有區(qū)委政府的支持,更要整合社會力量,爭取各部門、單位的配合。并強調(diào)在今后的工作中要大力弘揚捐資助學(xué)的良好風(fēng)尚,要努力探索建立有效的管理機制,要注重培養(yǎng)受資助學(xué)生的進取心,使這項活動得以深入持久地開展下去,并切實抓緊抓好。
    今天的啟動儀式,一方面是對在校貧困生的激勵和鞭策,同時,它的舉行也標志著科爾沁區(qū)“一助一”愛心助學(xué)結(jié)對活動正式拉開序幕。團區(qū)委、少工委在今后還將開展一系列活動,進一步壯大助學(xué)資金,救助更多的貧困生,圓他們的求學(xué)夢。我們相信,在商務(wù)系統(tǒng)的示范帶動下,會有更多的人參與到助學(xué)活動中來,這項事業(yè)在我們大家的共同努力下,一定會成為解民憂、順民-意的民心工程、溫暖工程、希望工程。
    今天的開場儀式到此結(jié)束,謝謝大家!
    
【篇二】

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    我們盼望已久的“六一”國際兒童節(jié)就要來到了!節(jié)日的快樂已經(jīng)寫在了孩子們?nèi)缁ǖ男δ樕?,也融進了同學(xué)們銀鈴般的笑聲里,在節(jié)日到來之際,縣婦兒工委、縣關(guān)工委、縣少兒工委、縣教育局、縣城鄉(xiāng)女能人聯(lián)誼會、百樂家電的領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們在百忙之中來到我們學(xué)校,給我們送來節(jié)日的祝福和問候。在此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!下面我宣布縣直一小20xx年“大手牽小手快樂過六一”愛心慰問活動現(xiàn)在開始!
    活動進行第一項:請少先隊員代表給各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾,
    第二項:領(lǐng)導(dǎo)致辭
    首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎許老縣長許奶奶給我們講話。大家歡迎!
    謝謝許奶奶對大家的美好祝愿,也希望同學(xué)們一定不要辜負這份沉甸甸的期望和囑托。再次以熱烈的掌聲感謝許奶奶!
    接下來請縣婦聯(lián)周主席給我們講話,大家掌聲歡迎!
    下面請縣女能人協(xié)會會長,百樂家電總經(jīng)理陳總給我們講話。大家掌聲歡迎!
    第三項:慰問單位領(lǐng)導(dǎo)贈送禮物
    下面進行第三項議程:請領(lǐng)導(dǎo)給孩子們贈送禮品,請學(xué)生代表上臺接受禮品。
    謝謝!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
    請領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)校贈送禮品,請教師代表上臺接受禮品。