自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。下面是分享的和教育有關(guān)的綜合知識(shí)大全。歡迎閱讀參考！
篇一
1、教師的語(yǔ)言包括（口頭語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言）三種。
2、"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"反映了教師勞動(dòng)的（長(zhǎng)期性）
3、教師職前教育分為（非定向師范教育也稱(chēng)開(kāi)方式師范教育）和（定向師范教育也稱(chēng)封閉師范教育）
4、我國(guó)師范教育分為兩級(jí)四個(gè)層次（中等師范教育）和（高等師范教育）兩級(jí)。分（中考、專(zhuān)科、本科、研究生）四個(gè)層次。
5、教師職后教育有（在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修、崗位鍛煉）。
6、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)包括（讀研、讀博、訪(fǎng)學(xué)、進(jìn)修）
7、我國(guó)首次以法律形式頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》建立（建立教師資格考核）1986年頒布的。
8、1995年12月12日頒布《教師資格條例》規(guī)定持有國(guó)家頒布教師資格證書(shū)者才聘任。
9、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與下列那些因素有依存關(guān)系：（教育人口數(shù)量）（教育程度、教育年限）（教育資金支付）（學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置）。
10、政治決定教育的性質(zhì)。
篇二
1、文化對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在哪些地方（教育思想和教育觀(guān)點(diǎn)）（教育內(nèi)容）。
2、教育通過(guò)對(duì)文化的（傳遞）（選擇）（融合）（創(chuàng)造）來(lái)促進(jìn)文化的發(fā)展。
3、科技是（科學(xué)）和（技術(shù)）的簡(jiǎn)稱(chēng)。
4、人的發(fā)展包括（身體發(fā)展）（心理的發(fā)展）（社會(huì)適應(yīng)性）
5、兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律（身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性）（發(fā)展的連續(xù)性和階段性）（發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性）（發(fā)燕尾服速度的不均衡性）（發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性）
6、在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是（遺傳）因素。
7、環(huán)境在兒童發(fā)展中的作用一影響（不起決定作用）
8、實(shí)踐活動(dòng)在作童身心發(fā)展中的作用是（不可替代的）
9、教育在兒童發(fā)燕尾服起（主導(dǎo)作用）
10、廣義上的教育包括（家庭教育）（學(xué)校教育）（社會(huì)教育）
篇三
1、作為人們?cè)谟^(guān)念中存在的對(duì)教育活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果是（教育目的）
2、教育目的和教育價(jià)值是（因果關(guān)系）后因前果83、教育目的和教育價(jià)值是由（教育價(jià)值）決定的
4、教育的價(jià)值包括（社會(huì)價(jià)值）（個(gè)人價(jià)值）
5、在近現(xiàn)代西方（康德）（盧梭）（杜威）等人，是（個(gè)人本位論）的代表。
6、在西方教育歷（爾干）（孔德）（凱樂(lè)斯仄德納）等人是（社會(huì)本位論）的代表
7、（個(gè)人與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一性）是馬克思的代表總結(jié)
8、實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的條件是（教勞結(jié)合）
9、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）
10、美育是對(duì)受教育者的（審美觀(guān)點(diǎn)）（審美能力）的教育