教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。下面是分享的有關(guān)于教育的綜合知識(shí)大全。歡迎閱讀參考！
篇一
1、調(diào)查研究法可分為（確定課題）（搜集資料）（做出結(jié)論）
2、調(diào)查研究法包括（調(diào)查、研究、訪問）。
3、教育實(shí)驗(yàn)可分為（前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）（準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）（真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）。
4、教育一詞早可以在《孟子，盡心上》說（"得天下英才而教育之）
5、古代教育包括（奴隸制社會(huì)教育）（封建制社會(huì)教育）
6古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機(jī)關(guān)--（學(xué)校的產(chǎn)生）
7教師的來源是我國夏、商、周時(shí)代的（師氏、保氏、大司樂、大司徒）
8、我國早的學(xué)校是在夏代，是時(shí)稱為（校、庠、序）
9埃及古代早的學(xué)校是前21世紀(jì)的（宮廷學(xué)校）
10中國古代社會(huì)教育發(fā)展有兩個(gè)典型時(shí)期（西周教育）（唐代教育），外國的典型代表則有（古代希臘教育）（歐洲中世紀(jì)教育）
篇二
1六藝的內(nèi)容是（禮、樂、射、御、書、數(shù)）
2、（西周）代表了我國奴隸社會(huì)時(shí)期教育的發(fā)展水平，西周形成了完備的教育制度體系，在這個(gè)體系中分為（國學(xué)）和（張學(xué)教育）
3、希臘6世紀(jì)形成了的（雅典）和（斯巴達(dá)）教育體系
4、從雅典教育的課程內(nèi)容看，他們非常重視體育、智育、和美育，史稱"和諧"發(fā)展的教育"稱他們開設(shè)的主要學(xué)科一一（文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂、算術(shù)）為自由七藝。
4唐代教育有（言學(xué)）（么學(xué)）。言學(xué)分為（中央官司學(xué)）和（地方言學(xué)）
5中國封建社會(huì)的三大學(xué)校典型（言學(xué)）（私學(xué)）（書院）
6（唐代）教育是封建時(shí)代世界上發(fā)達(dá)的教育
7五世紀(jì)后歐洲的教育掌握在教會(huì)手中，（教會(huì)學(xué)校）是教育制度的主題，稱（騎士教育）48、騎士教育的內(nèi)容是"騎士七技"
9、"騎士教育"的內(nèi)容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩，稱"騎士七技"。
10有歷史記載的我國早的學(xué)業(yè)校（是夏朝）
篇三
1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,出現(xiàn)了一個(gè)((士)獨(dú)立階層是我國第一代教師群體.
2.教師是學(xué)校教育活動(dòng)的(設(shè)計(jì)者)(組織者))
3.17世紀(jì)捷克教育家（夸美紐斯）說:教師是太陽底下光榮的職業(yè).
4.俄國教育家(烏伸斯基)說:教師職業(yè)是歷偉大的事業(yè)。
5、(古之學(xué)者必有師)出自韓愈的師說《師說》
6、前蘇聯(lián)教育理論家（加里寧）："人類靈魂的工程師"
7、1985年開始我國確定每年的9月10日為教師節(jié)。
8、《中華人民鉻鎳鋼和國教師法》又時(shí)教師的權(quán)利與義務(wù)做出了全面的規(guī)定。
9、教師的一般認(rèn)識(shí)能力包括（觀察力、注意力記憶力）
10、教師的語言包括（口頭語言、書面語言、體態(tài)語言）三種。