主持詞大的寫作特點就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個好的活動開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。為大家整理了《親子圖書共讀活動主持詞》，希望以下內(nèi)容可以幫到您！
【篇一】
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無比喜悅地迎來了實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)的成功召開。
甲：本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導(dǎo)師生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習慣，推動書香校園、書香班級的建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位。
乙：自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設(shè)階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動隆重的一項讀書節(jié)匯報專場演出。
甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領(lǐng)導(dǎo)。他們是_______________________________。
乙：讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲：書籍是人類進步的階梯。
乙：書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙：聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書。
甲：讀書讓我們通情達理、知恥明義。
乙：讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲：腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙：是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現(xiàn)，把美好的未來暢想。合實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)書香伴我成長主題匯報演出現(xiàn)在開始。
甲：首先，請欣賞五學(xué)年同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁洞簳浴贰鹅o夜思》《讀唐詩》。編排xx。
乙：學(xué)高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現(xiàn)出了個人較好的素質(zhì)與修養(yǎng)，還會潛移默化地影響學(xué)生，教育學(xué)生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者xx、xx等。編排xx。
乙：王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學(xué)生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導(dǎo)xx。
甲：一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
甲：對聯(lián)是我國特有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來的《對聯(lián)PK》。編排xx、xx。
乙：現(xiàn)代詩形式自由，思想深刻，語句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。接下來請欣賞教師現(xiàn)代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
甲：讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者xx、xx、xx、xx。編排xx。
乙：中華文化源遠流長、博大精深，國學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學(xué)生校本課程展示《國學(xué)誦》表演者xx、xx等。編排xx。
甲：話劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現(xiàn)了xx年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會各界產(chǎn)生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者xx、xx等。編導(dǎo)xx。
乙：古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者xx、xx等。編排xx。
甲：書籍記載著人類進步的歷程。
乙：書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲：從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙：從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲：書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
乙：書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲：讓學(xué)習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。
乙：讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。
甲：讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典同行。
乙：讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學(xué)們。
合：實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)書香伴我成長主題匯報演出到此結(jié)束，謝謝大家。
【篇二】
甲：老師
乙：同學(xué)們
丙：叔叔
?。喊⒁虃?BR> 合：大家下午好！
甲：在這草長鶯飛的季節(jié)
乙：在這春風和煦的日子
丙：我們相聚在2011年一（2）班的親子讀書會
?。喊职指嬖V我“一本好書可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”
乙：可見讀書的好處真多呀！
丙：從書中，我認識了《白雪公主》
丁：我知道了《十萬個為什么》
甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：
乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……
丙：知道了一個又一個歷史故事：
?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽……
甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游
乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構(gòu)筑起心靈的小巢
丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園
?。褐挥袝?，才讓我快樂地成長
甲：“我讀書，我快樂”
乙：下面我宣布第xx屆親子讀書會——
合：現(xiàn)在開始！
【篇三】
各位家長：
下午好！
首先感謝各位家長百忙之中來學(xué)校參加今天的“親子共讀”啟動儀式，同時，今天我們也非常榮幸地邀請到了黃島區(qū)教師進修學(xué)校的山元秋主任，山主任將為我們家長和老師們送上一道“如何教育好孩子”的精神盛宴。讓我們以熱烈的掌聲對山主任的到來表示衷心的感謝！
為了構(gòu)建真善美的學(xué)校文化，建設(shè)書香校園，今天，我們在這里啟動“親子共讀”儀式，旨在將讀書活動深化到家庭之中，營造書香家庭，培養(yǎng)莘莘學(xué)子。今天我們的活動議程大致包括四項：一是宣讀“親子共讀”倡議書，二是由王校長就本項活動做具體解讀，三是家長代表交流“親子共讀”的經(jīng)驗和體會，四是聽取山主任的家庭教育講座。
首先進行第一項：由少先隊大隊輔導(dǎo)員管桂梅主任宣讀“親子共讀”倡議書
現(xiàn)在進行第二項：由王校長就本項活動做具體解讀
現(xiàn)在進行第三項：家長代表交流“親子共讀”的經(jīng)驗和體會
首先請103班學(xué)生馬昊同學(xué)的家長張鈞燕介紹“親子共讀”的經(jīng)驗和體會（鼓掌歡迎）第二位給我們介紹經(jīng)驗和體會的是張燁同學(xué)的家長國會芬（鼓掌歡迎）
后請由202班劉興佳同學(xué)的家長崔霞介紹“親子共讀”的經(jīng)驗和體會（鼓掌歡迎）
現(xiàn)在進行第四項：聽取山主任的家庭教育講座（鼓掌歡迎）
剛才我們的三位家長和山主任從自身的家庭教育實踐，以及所從事的家庭教育研究中給我們概括了家庭教育的一些好經(jīng)驗、好例子、好方法，為我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)教育好孩子做出了榜樣，指明了方向。
為大力推進“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，深入落實區(qū)教體局提出的關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)全方位推進“開門辦學(xué)”工作的意見。近期，我們學(xué)校采取了一系列措施，鋪設(shè)校外“信息高速路”（建網(wǎng)站、傳飛信、設(shè)郵箱）、搭建家校連心橋（天天開放、預(yù)約進校、定期家訪）、構(gòu)筑起了家校合作的教育大舞臺（外聘教師、親子互動），我們學(xué)校開門辦學(xué)的做法被區(qū)教體局在全區(qū)宣傳推廣。
為不斷健全學(xué)校科學(xué)民主的決策和評價機制，完善社會、學(xué)校、家庭有機結(jié)合的育人體系，形成社會、學(xué)校、家庭共同合作的教育模式，切實保障每個學(xué)生身心健康、知識扎實、特長發(fā)展。我們也真誠地邀請各位家長積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，讓我們成為學(xué)校教育的“同盟軍”、“當事人”，成為學(xué)校教育改革的參與者、教育資源的開拓者、教育問題的應(yīng)對者、家校關(guān)系的協(xié)調(diào)者、學(xué)生良好成長環(huán)境的創(chuàng)建者、學(xué)校教育教學(xué)行為的評判者與監(jiān)督者。
后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝山主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!
今天的活動到此結(jié)束!謝謝各位家長！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無比喜悅地迎來了實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)的成功召開。
甲：本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導(dǎo)師生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習慣，推動書香校園、書香班級的建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位。
乙：自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設(shè)階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動隆重的一項讀書節(jié)匯報專場演出。
甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領(lǐng)導(dǎo)。他們是_______________________________。
乙：讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲：書籍是人類進步的階梯。
乙：書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙：聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書。
甲：讀書讓我們通情達理、知恥明義。
乙：讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲：腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙：是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現(xiàn)，把美好的未來暢想。合實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)書香伴我成長主題匯報演出現(xiàn)在開始。
甲：首先，請欣賞五學(xué)年同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁洞簳浴贰鹅o夜思》《讀唐詩》。編排xx。
乙：學(xué)高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現(xiàn)出了個人較好的素質(zhì)與修養(yǎng)，還會潛移默化地影響學(xué)生，教育學(xué)生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者xx、xx等。編排xx。
乙：王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學(xué)生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導(dǎo)xx。
甲：一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
甲：對聯(lián)是我國特有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來的《對聯(lián)PK》。編排xx、xx。
乙：現(xiàn)代詩形式自由，思想深刻，語句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。接下來請欣賞教師現(xiàn)代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
甲：讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者xx、xx、xx、xx。編排xx。
乙：中華文化源遠流長、博大精深，國學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學(xué)生校本課程展示《國學(xué)誦》表演者xx、xx等。編排xx。
甲：話劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現(xiàn)了xx年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會各界產(chǎn)生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者xx、xx等。編導(dǎo)xx。
乙：古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者xx、xx等。編排xx。
甲：書籍記載著人類進步的歷程。
乙：書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲：從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙：從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲：書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
乙：書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲：讓學(xué)習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。
乙：讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。
甲：讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典同行。
乙：讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學(xué)們。
合：實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)書香伴我成長主題匯報演出到此結(jié)束，謝謝大家。
甲：老師
乙：同學(xué)們
丙：叔叔
?。喊⒁虃?BR> 合：大家下午好！
甲：在這草長鶯飛的季節(jié)
乙：在這春風和煦的日子
丙：我們相聚在2011年一（2）班的親子讀書會
?。喊职指嬖V我“一本好書可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”
乙：可見讀書的好處真多呀！
丙：從書中，我認識了《白雪公主》
丁：我知道了《十萬個為什么》
甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：
乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……
丙：知道了一個又一個歷史故事：
?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽……
甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游
乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構(gòu)筑起心靈的小巢
丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園
?。褐挥袝?，才讓我快樂地成長
甲：“我讀書，我快樂”
乙：下面我宣布第xx屆親子讀書會——
合：現(xiàn)在開始！
各位家長：
下午好！
首先感謝各位家長百忙之中來學(xué)校參加今天的“親子共讀”啟動儀式，同時，今天我們也非常榮幸地邀請到了黃島區(qū)教師進修學(xué)校的山元秋主任，山主任將為我們家長和老師們送上一道“如何教育好孩子”的精神盛宴。讓我們以熱烈的掌聲對山主任的到來表示衷心的感謝！
為了構(gòu)建真善美的學(xué)校文化，建設(shè)書香校園，今天，我們在這里啟動“親子共讀”儀式，旨在將讀書活動深化到家庭之中，營造書香家庭，培養(yǎng)莘莘學(xué)子。今天我們的活動議程大致包括四項：一是宣讀“親子共讀”倡議書，二是由王校長就本項活動做具體解讀，三是家長代表交流“親子共讀”的經(jīng)驗和體會，四是聽取山主任的家庭教育講座。
首先進行第一項：由少先隊大隊輔導(dǎo)員管桂梅主任宣讀“親子共讀”倡議書
現(xiàn)在進行第二項：由王校長就本項活動做具體解讀
現(xiàn)在進行第三項：家長代表交流“親子共讀”的經(jīng)驗和體會
首先請103班學(xué)生馬昊同學(xué)的家長張鈞燕介紹“親子共讀”的經(jīng)驗和體會（鼓掌歡迎）第二位給我們介紹經(jīng)驗和體會的是張燁同學(xué)的家長國會芬（鼓掌歡迎）
后請由202班劉興佳同學(xué)的家長崔霞介紹“親子共讀”的經(jīng)驗和體會（鼓掌歡迎）
現(xiàn)在進行第四項：聽取山主任的家庭教育講座（鼓掌歡迎）
剛才我們的三位家長和山主任從自身的家庭教育實踐，以及所從事的家庭教育研究中給我們概括了家庭教育的一些好經(jīng)驗、好例子、好方法，為我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)教育好孩子做出了榜樣，指明了方向。
為大力推進“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，深入落實區(qū)教體局提出的關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)全方位推進“開門辦學(xué)”工作的意見。近期，我們學(xué)校采取了一系列措施，鋪設(shè)校外“信息高速路”（建網(wǎng)站、傳飛信、設(shè)郵箱）、搭建家校連心橋（天天開放、預(yù)約進校、定期家訪）、構(gòu)筑起了家校合作的教育大舞臺（外聘教師、親子互動），我們學(xué)校開門辦學(xué)的做法被區(qū)教體局在全區(qū)宣傳推廣。
為不斷健全學(xué)校科學(xué)民主的決策和評價機制，完善社會、學(xué)校、家庭有機結(jié)合的育人體系，形成社會、學(xué)校、家庭共同合作的教育模式，切實保障每個學(xué)生身心健康、知識扎實、特長發(fā)展。我們也真誠地邀請各位家長積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，讓我們成為學(xué)校教育的“同盟軍”、“當事人”，成為學(xué)校教育改革的參與者、教育資源的開拓者、教育問題的應(yīng)對者、家校關(guān)系的協(xié)調(diào)者、學(xué)生良好成長環(huán)境的創(chuàng)建者、學(xué)校教育教學(xué)行為的評判者與監(jiān)督者。
后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝山主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!
今天的活動到此結(jié)束!謝謝各位家長！