六年級(jí)學(xué)生讀后感五百字3篇

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咀嚼書(shū)中的寧?kù)o,體會(huì)其人生滋味。讀書(shū),可以讓讀者在迷茫中找到出路;在書(shū)海中,找見(jiàn)自身的啟迪。下面是整理發(fā)布的“六年級(jí)學(xué)生讀后感五百字3篇”,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注!
    【篇一】
    我讀了《詹天佑》這篇課文后感受很深。
    “哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算?!睆倪@里可以看出詹天佑對(duì)工作一絲不茍,高度負(fù)責(zé)。而我們接受了老師給我的任務(wù),不是忘記做了,就是馬馬虎虎完成了,我們沒(méi)有像詹天佑那樣接了任務(wù)就必須完成。
    “工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。”“帶頭”和“常?!笨梢钥闯稣蔡煊佑蓄B強(qiáng)毅力和吃苦精神。而我們沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力,碰倒困難時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持到底就直接放棄了。還有我們沒(méi)有吃苦精神,上體育課我們?cè)诓賵?chǎng)才跑了3圈,有些人就說(shuō)太多了,跑不動(dòng)了。練跑步本來(lái)沒(méi)有那么苦,我們卻說(shuō)有苦,所以我們沒(méi)有吃苦精神。
    “北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭,一個(gè)在前邊拉,一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋車站,列車向東北前進(jìn),過(guò)了‘人’字形線路的岔道口就倒過(guò)米,原先推得火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車折向西北前進(jìn),這樣一來(lái),火車上山就容易多了?!边@里可以看出詹天佑在這里用了大膽的想象。而我們呢?我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,老師叫我們大膽地想象,我們只用了一點(diǎn)想象,其他就不用動(dòng)腦子了,就照常畫(huà)了下來(lái)。如果我們能像詹天佑那樣大膽的想象,也許我們?cè)谌斜荣愔芯褪菙?shù)一數(shù)二的了,所以我們應(yīng)該有大膽的想象。
    讀了《詹天佑》后,我決定向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那對(duì)工作一絲不茍,高度負(fù)責(zé),頑強(qiáng)拼搏,吃苦耐勞,大膽想象的精神。學(xué)做做一個(gè)有詹天佑精神的好學(xué)生。
    【篇二】
    《找星星》的確是一本好書(shū),誰(shuí)看了都會(huì)說(shuō)好。我看了以后,懂得了不少關(guān)于星星的知識(shí),看看書(shū)上的全天星圖,就能知道整個(gè)天空中的星星和星座。
    以前,我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些星星的名字:如北極星,北斗星……但不知道它們?cè)谔炜罩械哪囊贿?,更沒(méi)有想過(guò)到哪兒去找它們?,F(xiàn)在,我不但從圖上看到了以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的星星,而且還看到了許多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的星星、星座??戳诉@本書(shū)后,我學(xué)到了找星星的好辦法。
    我清清楚楚的記得夏天的一個(gè)晚上,天氣晴朗,我和我的好朋友坐在好溪邊???,滿天的星星閃閃發(fā)光,像數(shù)不清的眼睛一閃一閃,仿佛在問(wèn):“你認(rèn)識(shí)我們嗎?”我急忙拿了《找星星》這本書(shū),來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,決心按全天星圖找星星。
    過(guò)了一會(huì)兒,我沒(méi)有耐心了,連人們常說(shuō)的北斗星也沒(méi)找到。北斗星不是像個(gè)勺子嗎?為什么我找不著呢?這時(shí),我想起了老師常說(shuō)的話:“做事要有耐心,要細(xì)心,更要有恒心?!庇谑俏矣珠_(kāi)始找了,不一會(huì)兒,果然在北方天空發(fā)現(xiàn)了七顆明亮的星星,把它們連起來(lái),像一把勺子一樣,我不由得喊起來(lái):“哈哈,我終于找到了北斗星啦!”接著,我又按書(shū)中的方法找北極星,在“勺子”邊的兩顆星再延長(zhǎng)五倍遠(yuǎn)的地方,哈哈,終于找到了!好大的一顆亮晶晶的星。啊,它正朝著我笑呢,這就是北極星。這時(shí)我的興趣更高了,繼續(xù)找到了牛郎星、織女星。在寬闊的銀河岸,牛郎織女每年七月初七才可以相會(huì)。將來(lái)有一天我去銀河訪問(wèn)它們時(shí),替它們傳個(gè)信,搭個(gè)橋。哦,原來(lái)讀書(shū)能帶給我們這么多的樂(lè)趣。
    讀了《找星星》以后,我對(duì)天空更產(chǎn)生了濃濃的興趣。我想天空中的星星一定還有很多很多?我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的找星星。
    【篇三】
    書(shū)是精神食糧,使疲倦的人剎那間感到精神抖擻;書(shū)是水,時(shí)時(shí)刻刻為饑渴的人感到?jīng)鏊?;?shū)是藥,時(shí)時(shí)刻刻使生病的人得到健康;書(shū)就是人們的精神食糧,如果沒(méi)有它,人就會(huì)一天一天變得沒(méi)有精神,如果世界上沒(méi)有書(shū),那么世界將不再文明、前進(jìn)。
    天天讀書(shū)已成為我的好習(xí)慣,當(dāng)我讀到《少年閏土》時(shí),我才知道西瓜有那么多的經(jīng)歷,夏天可以拾貝,雪地可以捕鳥(niǎo)等故事,《少年閏土》是魯迅先生寫(xiě)的。
    魯迅原名周樹(shù)人,字豫才,1918年5月首次用“魯迅”作筆名,發(fā)表中國(guó)第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》他一生翻譯和創(chuàng)作了許許多多的作品,如小說(shuō)集《彷偟》、《吶喊》,散文集《野草》,雜文集《墳》等,《而少年閏土》則選自他的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。
    魯迅先生小時(shí)候,家里有大祭祀,閏土父親對(duì)我父親說(shuō)可以叫閏土幫忙,魯迅父親同意了。閏土來(lái)了,它長(zhǎng)著紫色的圓臉,頸上套一個(gè)明晃晃的銀圈,閏土很怕羞,但不怕魯迅,沒(méi)人時(shí)就和魯迅說(shuō)話,于是不到半日,閏土和魯迅就成了好朋友。
    第二日,魯迅要閏土去捕鳥(niǎo),閏土說(shuō)不能,給他講了原因,閏土還給魯迅講了晚上去看瓜,去海邊拾貝,看跳跳魚(yú)等故事。后來(lái)閏土要走了,閏土叫她父親送魯迅幾件東西,魯迅也送閏土幾件東西,但從此兩人就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。
    讀《少年閏土》還讓我知道“富家子弟過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子,而閏土在山中生活,心中有許多趣事”。魯迅就希望過(guò)少年閏土這樣的生活。
    讓我們一起讀書(shū)吧,書(shū)中有許多美妙的東西。