作文作為高考語文中專項(xiàng)占分的題目，已經(jīng)讓很多學(xué)生無策，很多家長(zhǎng)著急，今天整理了2019年高考作文預(yù)測(cè)，一起看看吧。
2019年高考作文預(yù)測(cè)：忘記開花
近三年的高考命題，緊隨國(guó)家的時(shí)政大事，貼近當(dāng)?shù)貢r(shí)代發(fā)展。這是接地氣、受民眾喜歡的命題形式，更是旗幟鮮明地傳遞命題的方向，中學(xué)生不能只單純的“兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書”，要重視對(duì)社會(huì)問題的思考。青年學(xué)生，必須關(guān)注時(shí)代，關(guān)注社會(huì)，積極投身到時(shí)代建設(shè)的洪流中區(qū)。
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
周國(guó)平先生說：“人是一種講究實(shí)際的植物，他忙著給自己澆水、施肥、結(jié)果實(shí)，但常常忘記了開花。”
——請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外)，立意自定;不得抄襲，不得套作。
【范文欣賞】
哪一朵花為自己而綻放
漫步花園，愜意地享受著云樹的蔭蔽，滿目的蔥蘢，滿足的微笑。正欲合上雙眸，她卻驚異地發(fā)現(xiàn)，原本一貧如洗的綠漠上，那么多的星星點(diǎn)點(diǎn)，那么美，那么耀眼，卻似乎沒有一朵為自己而綻放。
是不懂花語，還是過于自私?
想想，開花，不就是歷練、萃純么?開花，所經(jīng)歷的吞吐吸納，難道不就是生命的孕育?日落日出，悄無聲息，或絢麗，或燦爛，或豐韻;漸變，而至突變。弄花非人人可做，花語，亦非人人可懂?；ㄖ枨?，花的性情，實(shí)在表征著一切生命本原和本質(zhì)。有道是，“落紅不是無情物”。亙古自然與人和諧佳處，早已綴滿無邊無際爛漫花形花色花語的動(dòng)人密碼。
這樣想著，還有什么可擔(dān)憂、懷疑，甚至抱怨的?
總有人不依不饒，給出種種理由：播種施肥不就是為了豐收的果實(shí)么，花不能吃，整這些好看不中用的花瓶為的什么?此一態(tài)度，看似頗通人情，也許頗有市場(chǎng)，但我們即以井蛙之見淺俗思之，如果沒有美麗的花兒為自己招來蜂蝶與鳥雀，它又何以結(jié)果?沒有多彩的花兒為這個(gè)世界“張燈結(jié)彩”，你我又如何把握前進(jìn)的方向?歷史又怎會(huì)如此厚重而燦爛?所以，常有人只會(huì)為最直接的目的而埋頭苦干，這本無可厚非，不過正因此，他似乎忘了，某個(gè)本不該放棄或忽略的過程或環(huán)節(jié)，往往卻是導(dǎo)致困難、碰壁或者失敗的因緣。
此刻記起，哪位曾給了我們這詩(shī)意般哲理點(diǎn)示，“也許，就是那不經(jīng)意的一轉(zhuǎn)身，命運(yùn)之神便與你擦肩而過。它只能哀嘆著在你陷下去的洞上附上一層薄薄的春泥，插上一朵蒲公英，承載著下次的希望順著朝陽漸行漸遠(yuǎn)?！币虼?，在辛勤耕耘的過程中，我們不能迷失自我，不妨常提醒自己：結(jié)果，也許不是最重要的，生命或事物的任何過程和姿態(tài)，哪怕開花那一瞬，都不要輕忽，更不要忘記!因?yàn)樗鼈?，同樣的美好，或者一樣的不好，都是我們的機(jī)緣遇合，只要你或參與，或注目，或洗禮;只要初衷還在，過程動(dòng)人，哪怕有點(diǎn)驚心，有點(diǎn)恍惚，又何妨它們依舊風(fēng)神。
其實(shí)，我們本不需如此糾結(jié)徘徊，在我們的內(nèi)心深處，一直都盛開著一朵潔白的雪蓮，這個(gè)十足物質(zhì)化的社會(huì)，我們也漸漸物質(zhì)和實(shí)際化了。孩子們拋開了童真，少年郎拋開了夢(mèng)想，中年人拋開了希望，老年人拋開了回首。如果有一天，我們?cè)谪汃さ脑吧峡吹搅艘皇?，一叢綠，那是不是還會(huì)感到驚喜，頓覺心顫?為什么不讓這驚喜持續(xù)，這心顫留守?!燦耀漫山的花朵，何嘗不是永恒的樂趣與希望?!
浮生若夢(mèng)，無妨就當(dāng)它是夢(mèng)，盡興地夢(mèng)它一場(chǎng);世事如花，無妨就當(dāng)它是花，從容地賞它無限。無論如何，不忘卻開花和暢夢(mèng)的所有過程和姿態(tài)，同于我們欣賞云起云落，仰觀朝霞萬千變化。
2019年高考作文預(yù)測(cè)：木苦依五木
【作文題目】
閱讀下面的文字，按要求作文。
近日，四川大涼山老師分享的世界上最悲傷的小學(xué)作文《淚》在網(wǎng)絡(luò)上流傳。“爸爸四年前死了?！边@是作文《淚》的第一句話，而后文講述了主人公在父親去世后與媽媽相依為命，最終卻目睹母親因病去世的情景。短短300余字，令無數(shù)網(wǎng)友感嘆這是“比悲傷更悲傷的故事”。這篇作文的作者是四川大涼山一名四年級(jí)的學(xué)生，今年12歲的彝族女孩木苦依五木。
對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)給木苦依五木或她的老師或者其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【范文欣賞】
親愛的媽媽：
媽媽，我真得感謝您，感謝您對(duì)我的愛讓我成為了最快樂幸福的孩子。您總是尊重我的意見，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤也是用和我談?wù)摰姆绞絹斫鉀Q，而從不強(qiáng)迫我;看我的日記和書信，相信我自己能處理好青春期的困惑;您總是在我最需要的時(shí)候給我意見，但卻要我自己去想辦法解決，您知道嗎?同學(xué)們都羨慕我有一位您這樣的媽媽。
現(xiàn)在給您講一個(gè)故事。某個(gè)旅館早晨里面坐著三個(gè)黑人，正在寫感恩信。旅館的經(jīng)理看了看，疑惑了。老大寫了八九行字，老二寫了五六行字，最小的那個(gè)也只寫了兩三行，信中寫的都是他們的母親為他們做的那瑣碎的事。雖然如此，卻能充分表達(dá)出自己對(duì)母親的愛。我想，我應(yīng)該是其中的某一個(gè)，不求作文有無文采，只求您的快樂。
今晚真讓我感動(dòng)!您發(fā)現(xiàn)我喉嚨痛，快要“失聲“似的關(guān)心地問了句：“你怎么啦?喉嚨痛嗎?”我呆了。這么細(xì)微的事您都發(fā)現(xiàn)了，雖然是個(gè)很普通的問候，卻在我心中留下深深的痕跡。您不顧一切沖出門外，給我買來了些藥。我感動(dòng)了，但不能哭，因?yàn)槲掖饝?yīng)過您要做一個(gè)勇敢的女孩，我一定做到的。只好把淚都埋藏愛心窩里，在您看不見的深處，默默地流著、流著……
“慈母手中線，游子身上衣?！泵辖嫉倪@首《慈母吟》千百年來打動(dòng)了多少人的心。媽，您知道嗎?您的愛是人世間最無私的一種感情，它不求回報(bào);您的愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”您大概不懂它的意思吧!但我可以簡(jiǎn)單地告訴您：“媽媽，您給我的恩情太多了，我永遠(yuǎn)忘不了，我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您?！痹谶@里，我要深情地說一聲：“媽媽，謝謝您!”
祝：生日快樂、身體健康
2019年高考作文預(yù)測(cè)：《信條》
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
在語文必修四《信條》這篇文章中，美國(guó)作家富爾格姆提出了生活、做事和為人的信條，如：“有東西大家分享”“公平游戲”“交還你撿到的東西”“惹了別人你就說聲對(duì)不起”“吃東西之前要洗手”“便后沖洗”
“生命會(huì)死亡”“當(dāng)你們出門，要注意來往車輛，手拉手，緊挨一起”——人生原來可以如此簡(jiǎn)化的，簡(jiǎn)化為幼兒園學(xué)過的基本規(guī)則。
對(duì)于以上“信條”，你怎么看?請(qǐng)從中選擇兩三則信條，寫一篇文章向你的同學(xué)好友小明分享一下或者表達(dá)你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名;不少于800字。
【范文欣賞】
生活的信條
生活因人而美麗，人因信條而充實(shí)?！}記
信條，支撐人性的基石。
在“2006感動(dòng)中國(guó)”十大人物的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，有這么一位老人，為了一個(gè)承諾，一個(gè)生者對(duì)死者的承諾，一個(gè)不被外人所知的心靈上的承諾，放棄了夢(mèng)想，犧牲了幸福，拋棄了親情。
他，就是陳健，當(dāng)年奔赴東北農(nóng)村的上海知青。為了堅(jiān)守自己當(dāng)年的承諾，他堅(jiān)持守護(hù)英雄金訓(xùn)華烈士之墓37年。他的人生的信條支撐著他度過了孤寂的歲月，走過了漫漫人生路。他身上有古代義士一諾千金的美德，有當(dāng)今英雄義無反顧的精神。堅(jiān)守承諾，是支撐人性的基石。對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)國(guó)家更是如此。
信條，戰(zhàn)勝困難的法寶。
“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。”洪戰(zhàn)輝在感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)上如是說。這便是他的人生信條。
“窮人的孩子早當(dāng)家?！碑?dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就要承擔(dān)一個(gè)成人才能承擔(dān)的責(zé)任，照顧年幼的妹妹和患病的父親。他是一個(gè)自強(qiáng)不息的孩子，一邊打工一邊上學(xué);他是一個(gè)淳樸善良的孩子，克服重重困難，帶著妹妹上大學(xué)。他希望通過個(gè)人的奮斗戰(zhàn)勝困難，所以他拒絕同學(xué)們的捐贈(zèng)。在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，一次次磨難使他成為一個(gè)永不低頭的男子漢。
奮斗是洪戰(zhàn)輝的人生信條。這個(gè)人生信條就是他戰(zhàn)勝困難的法寶。這樣的人生信條使他一次一次地?fù)荛_烏云，見到陽光;這樣的人生信條使他變得越來越頑強(qiáng)，越來越崇高。
信條，生活快樂的源泉。
一條崎嶇的茶馬古道，上演了一個(gè)平凡的郵遞員不平凡的故事，演繹出世界郵政的一段傳奇。
王順友，他樸實(shí)得像一塊石頭，一個(gè)人，一匹馬，一段世界郵政的傳奇。父親囑咐他“不能讓一份郵件丟失”，這個(gè)囑咐便成了王順友的人生信條。20年，他步行26萬公里，相當(dāng)于走了21回長(zhǎng)征，繞了6圈半地球;20年，他沒有延誤一個(gè)班期，沒丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100%。一年中有三百多天都在山路上，跋山涉水，翻山越嶺，他不覺得苦;一年中有三百多天都在山路上，餐風(fēng)露宿，形單影只，他不覺得苦。有了人生的信條，他一路上放聲高歌，有了人生的信條，他總是以苦為樂。
“路的盡頭還有路，山的那邊還是山。近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員?！蓖蹴樣褢{著自己的人生信條贏得了世人的高度稱贊，擁有了快樂的生活。
榜樣的力量是無窮的。愿我們每個(gè)人都能從他們身上找到方向，汲取營(yíng)養(yǎng)，擁有積極向上的人生信條，將自己的生活裝扮得更美麗，更充實(shí)，更精彩。
2019年高考作文預(yù)測(cè)：忘記開花
近三年的高考命題，緊隨國(guó)家的時(shí)政大事，貼近當(dāng)?shù)貢r(shí)代發(fā)展。這是接地氣、受民眾喜歡的命題形式，更是旗幟鮮明地傳遞命題的方向，中學(xué)生不能只單純的“兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書”，要重視對(duì)社會(huì)問題的思考。青年學(xué)生，必須關(guān)注時(shí)代，關(guān)注社會(huì)，積極投身到時(shí)代建設(shè)的洪流中區(qū)。
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
周國(guó)平先生說：“人是一種講究實(shí)際的植物，他忙著給自己澆水、施肥、結(jié)果實(shí)，但常常忘記了開花。”
——請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外)，立意自定;不得抄襲，不得套作。
【范文欣賞】
哪一朵花為自己而綻放
漫步花園，愜意地享受著云樹的蔭蔽，滿目的蔥蘢，滿足的微笑。正欲合上雙眸，她卻驚異地發(fā)現(xiàn)，原本一貧如洗的綠漠上，那么多的星星點(diǎn)點(diǎn)，那么美，那么耀眼，卻似乎沒有一朵為自己而綻放。
是不懂花語，還是過于自私?
想想，開花，不就是歷練、萃純么?開花，所經(jīng)歷的吞吐吸納，難道不就是生命的孕育?日落日出，悄無聲息，或絢麗，或燦爛，或豐韻;漸變，而至突變。弄花非人人可做，花語，亦非人人可懂?；ㄖ枨?，花的性情，實(shí)在表征著一切生命本原和本質(zhì)。有道是，“落紅不是無情物”。亙古自然與人和諧佳處，早已綴滿無邊無際爛漫花形花色花語的動(dòng)人密碼。
這樣想著，還有什么可擔(dān)憂、懷疑，甚至抱怨的?
總有人不依不饒，給出種種理由：播種施肥不就是為了豐收的果實(shí)么，花不能吃，整這些好看不中用的花瓶為的什么?此一態(tài)度，看似頗通人情，也許頗有市場(chǎng)，但我們即以井蛙之見淺俗思之，如果沒有美麗的花兒為自己招來蜂蝶與鳥雀，它又何以結(jié)果?沒有多彩的花兒為這個(gè)世界“張燈結(jié)彩”，你我又如何把握前進(jìn)的方向?歷史又怎會(huì)如此厚重而燦爛?所以，常有人只會(huì)為最直接的目的而埋頭苦干，這本無可厚非，不過正因此，他似乎忘了，某個(gè)本不該放棄或忽略的過程或環(huán)節(jié)，往往卻是導(dǎo)致困難、碰壁或者失敗的因緣。
此刻記起，哪位曾給了我們這詩(shī)意般哲理點(diǎn)示，“也許，就是那不經(jīng)意的一轉(zhuǎn)身，命運(yùn)之神便與你擦肩而過。它只能哀嘆著在你陷下去的洞上附上一層薄薄的春泥，插上一朵蒲公英，承載著下次的希望順著朝陽漸行漸遠(yuǎn)?！币虼?，在辛勤耕耘的過程中，我們不能迷失自我，不妨常提醒自己：結(jié)果，也許不是最重要的，生命或事物的任何過程和姿態(tài)，哪怕開花那一瞬，都不要輕忽，更不要忘記!因?yàn)樗鼈?，同樣的美好，或者一樣的不好，都是我們的機(jī)緣遇合，只要你或參與，或注目，或洗禮;只要初衷還在，過程動(dòng)人，哪怕有點(diǎn)驚心，有點(diǎn)恍惚，又何妨它們依舊風(fēng)神。
其實(shí)，我們本不需如此糾結(jié)徘徊，在我們的內(nèi)心深處，一直都盛開著一朵潔白的雪蓮，這個(gè)十足物質(zhì)化的社會(huì)，我們也漸漸物質(zhì)和實(shí)際化了。孩子們拋開了童真，少年郎拋開了夢(mèng)想，中年人拋開了希望，老年人拋開了回首。如果有一天，我們?cè)谪汃さ脑吧峡吹搅艘皇?，一叢綠，那是不是還會(huì)感到驚喜，頓覺心顫?為什么不讓這驚喜持續(xù)，這心顫留守?!燦耀漫山的花朵，何嘗不是永恒的樂趣與希望?!
浮生若夢(mèng)，無妨就當(dāng)它是夢(mèng)，盡興地夢(mèng)它一場(chǎng);世事如花，無妨就當(dāng)它是花，從容地賞它無限。無論如何，不忘卻開花和暢夢(mèng)的所有過程和姿態(tài)，同于我們欣賞云起云落，仰觀朝霞萬千變化。
2019年高考作文預(yù)測(cè)：木苦依五木
【作文題目】
閱讀下面的文字，按要求作文。
近日，四川大涼山老師分享的世界上最悲傷的小學(xué)作文《淚》在網(wǎng)絡(luò)上流傳。“爸爸四年前死了?！边@是作文《淚》的第一句話，而后文講述了主人公在父親去世后與媽媽相依為命，最終卻目睹母親因病去世的情景。短短300余字，令無數(shù)網(wǎng)友感嘆這是“比悲傷更悲傷的故事”。這篇作文的作者是四川大涼山一名四年級(jí)的學(xué)生，今年12歲的彝族女孩木苦依五木。
對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)給木苦依五木或她的老師或者其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【范文欣賞】
親愛的媽媽：
媽媽，我真得感謝您，感謝您對(duì)我的愛讓我成為了最快樂幸福的孩子。您總是尊重我的意見，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤也是用和我談?wù)摰姆绞絹斫鉀Q，而從不強(qiáng)迫我;看我的日記和書信，相信我自己能處理好青春期的困惑;您總是在我最需要的時(shí)候給我意見，但卻要我自己去想辦法解決，您知道嗎?同學(xué)們都羨慕我有一位您這樣的媽媽。
現(xiàn)在給您講一個(gè)故事。某個(gè)旅館早晨里面坐著三個(gè)黑人，正在寫感恩信。旅館的經(jīng)理看了看，疑惑了。老大寫了八九行字，老二寫了五六行字，最小的那個(gè)也只寫了兩三行，信中寫的都是他們的母親為他們做的那瑣碎的事。雖然如此，卻能充分表達(dá)出自己對(duì)母親的愛。我想，我應(yīng)該是其中的某一個(gè)，不求作文有無文采，只求您的快樂。
今晚真讓我感動(dòng)!您發(fā)現(xiàn)我喉嚨痛，快要“失聲“似的關(guān)心地問了句：“你怎么啦?喉嚨痛嗎?”我呆了。這么細(xì)微的事您都發(fā)現(xiàn)了，雖然是個(gè)很普通的問候，卻在我心中留下深深的痕跡。您不顧一切沖出門外，給我買來了些藥。我感動(dòng)了，但不能哭，因?yàn)槲掖饝?yīng)過您要做一個(gè)勇敢的女孩，我一定做到的。只好把淚都埋藏愛心窩里，在您看不見的深處，默默地流著、流著……
“慈母手中線，游子身上衣?！泵辖嫉倪@首《慈母吟》千百年來打動(dòng)了多少人的心。媽，您知道嗎?您的愛是人世間最無私的一種感情，它不求回報(bào);您的愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”您大概不懂它的意思吧!但我可以簡(jiǎn)單地告訴您：“媽媽，您給我的恩情太多了，我永遠(yuǎn)忘不了，我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您?！痹谶@里，我要深情地說一聲：“媽媽，謝謝您!”
祝：生日快樂、身體健康
2019年高考作文預(yù)測(cè)：《信條》
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
在語文必修四《信條》這篇文章中，美國(guó)作家富爾格姆提出了生活、做事和為人的信條，如：“有東西大家分享”“公平游戲”“交還你撿到的東西”“惹了別人你就說聲對(duì)不起”“吃東西之前要洗手”“便后沖洗”
“生命會(huì)死亡”“當(dāng)你們出門，要注意來往車輛，手拉手，緊挨一起”——人生原來可以如此簡(jiǎn)化的，簡(jiǎn)化為幼兒園學(xué)過的基本規(guī)則。
對(duì)于以上“信條”，你怎么看?請(qǐng)從中選擇兩三則信條，寫一篇文章向你的同學(xué)好友小明分享一下或者表達(dá)你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名;不少于800字。
【范文欣賞】
生活的信條
生活因人而美麗，人因信條而充實(shí)?！}記
信條，支撐人性的基石。
在“2006感動(dòng)中國(guó)”十大人物的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，有這么一位老人，為了一個(gè)承諾，一個(gè)生者對(duì)死者的承諾，一個(gè)不被外人所知的心靈上的承諾，放棄了夢(mèng)想，犧牲了幸福，拋棄了親情。
他，就是陳健，當(dāng)年奔赴東北農(nóng)村的上海知青。為了堅(jiān)守自己當(dāng)年的承諾，他堅(jiān)持守護(hù)英雄金訓(xùn)華烈士之墓37年。他的人生的信條支撐著他度過了孤寂的歲月，走過了漫漫人生路。他身上有古代義士一諾千金的美德，有當(dāng)今英雄義無反顧的精神。堅(jiān)守承諾，是支撐人性的基石。對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)國(guó)家更是如此。
信條，戰(zhàn)勝困難的法寶。
“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。”洪戰(zhàn)輝在感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)上如是說。這便是他的人生信條。
“窮人的孩子早當(dāng)家?！碑?dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就要承擔(dān)一個(gè)成人才能承擔(dān)的責(zé)任，照顧年幼的妹妹和患病的父親。他是一個(gè)自強(qiáng)不息的孩子，一邊打工一邊上學(xué);他是一個(gè)淳樸善良的孩子，克服重重困難，帶著妹妹上大學(xué)。他希望通過個(gè)人的奮斗戰(zhàn)勝困難，所以他拒絕同學(xué)們的捐贈(zèng)。在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，一次次磨難使他成為一個(gè)永不低頭的男子漢。
奮斗是洪戰(zhàn)輝的人生信條。這個(gè)人生信條就是他戰(zhàn)勝困難的法寶。這樣的人生信條使他一次一次地?fù)荛_烏云，見到陽光;這樣的人生信條使他變得越來越頑強(qiáng)，越來越崇高。
信條，生活快樂的源泉。
一條崎嶇的茶馬古道，上演了一個(gè)平凡的郵遞員不平凡的故事，演繹出世界郵政的一段傳奇。
王順友，他樸實(shí)得像一塊石頭，一個(gè)人，一匹馬，一段世界郵政的傳奇。父親囑咐他“不能讓一份郵件丟失”，這個(gè)囑咐便成了王順友的人生信條。20年，他步行26萬公里，相當(dāng)于走了21回長(zhǎng)征，繞了6圈半地球;20年，他沒有延誤一個(gè)班期，沒丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100%。一年中有三百多天都在山路上，跋山涉水，翻山越嶺，他不覺得苦;一年中有三百多天都在山路上，餐風(fēng)露宿，形單影只，他不覺得苦。有了人生的信條，他一路上放聲高歌，有了人生的信條，他總是以苦為樂。
“路的盡頭還有路，山的那邊還是山。近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員?！蓖蹴樣褢{著自己的人生信條贏得了世人的高度稱贊，擁有了快樂的生活。
榜樣的力量是無窮的。愿我們每個(gè)人都能從他們身上找到方向，汲取營(yíng)養(yǎng)，擁有積極向上的人生信條，將自己的生活裝扮得更美麗，更充實(shí)，更精彩。