咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。下面是整理發(fā)布的“高中讀后感500字：《寫給兒子乃綱的信》”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
世事洞明皆學(xué)問
——讀《寫給兒子乃綱的信》有感
都說“書本是人類進(jìn)步的階梯”，那么，是不是知識就只能從書本上獲得呢？這樣的疑問，直到我讀了阮嘯仙前輩《寫給兒子乃綱的信》之后才恍悟，其實知識并不局限于書本，還存在于身邊的各種小事中，關(guān)鍵是，我們是否能做一個時刻思考問題、積累知識的“有心人”，正應(yīng)了那句老話，“世事洞明皆學(xué)問”。
阮前輩在信里面寫到“譬如弄飯煮菜等事”，“見慣不怪，以為無稀奇被人忽略過去”，但其實“事無大小，都有它的道理的”，“隨時隨地隨事都是書本，都有夠?qū)W的道理在”。雖然這些文字是阮前輩給兒子在講學(xué)習(xí)知識的道理，但這其中沒有深奧的道理、沒有宏大的目標(biāo)，只有拉家常般的樸實，而正是通過這種“貼地氣”的交流，阮前輩希望兒子明白知識不是書中才有的“黃金屋”，不是脫離現(xiàn)實生活的做學(xué)問標(biāo)簽，知識的更大源泉來源于平凡的日常生活中。只要養(yǎng)成自己獨立思考的能力和習(xí)慣，虛心好學(xué)，對一切事物保持求真的好奇心和不斷求學(xué)問的思考，生活這個“大書本”一樣可以隨時提供知識的養(yǎng)分。讀完這封信，我想起偉大的科學(xué)家牛頓。當(dāng)一個蘋果從樹上掉下來，絕大部分的人都見慣不怪了，只有牛頓會從這樣一件小事開始思考，產(chǎn)生了“蘋果為什么會掉下來？為什么不會往天上？”之類的疑惑，然后通過努力，發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典的萬有引力定律。這是書本上原本沒有的知識，而牛頓從身邊的小事，加以思考悟出來了，這也是他平時就養(yǎng)成思考習(xí)慣的結(jié)果。
讀完《寫給兒子乃綱的信》，我明白到，學(xué)習(xí)知識不要局限在書本上，樂讀書，會讀書，有了書本的基礎(chǔ)，再從書中走出去，留意身邊的“世事”，通過思考達(dá)到“洞明”，終將蔓延出知識無限的空間……
【篇二】
我讀了《細(xì)米》后，不得不提一下作者“曹文軒”的寫作方法，他的方法令我佩服，他是以一個生動，活潑的形象表現(xiàn)處的一個鄉(xiāng)村孩子們的生活，整篇文章看上去有些雜亂無章，是將一個鄉(xiāng)村生活的一些事單獨挑出來，合成一本書，但作者將這些微妙的小事情說的有條有理，生動形象，讓讀者似乎感到這不是書中的內(nèi)容，貳拾就已經(jīng)在我們眼前的一件有趣事兒，題目就取得令人無比好奇，有一種希望一探究竟的感覺了。
題目叫做《細(xì)米》是直接引用了文中人物的名稱，小主人公兩人啼笑皆非的其中一點，就是喜歡刻東西，尤其是木頭，一見到木頭就有一種按捺不住，一心想要將木頭刻個五花八門的感覺，所以“世界各地”到處都有他“偉大”的“杰作”，“杰作”中我也不禁地為一個小小主人公的如此想象力而驚，創(chuàng)造出一些看似平凡的刻刻畫畫，但卻有著一些微妙的故事，知道那個女知青被榮譽(yù)的分到她們家時，對細(xì)米有著很大的影響，當(dāng)她們的父母又批評細(xì)米時，姐姐都很樂意的幫助細(xì)米，也許也是在告訴家長們，不要去破壞一個孩子好奇的心。但是終于有一天細(xì)米做出了傻事。當(dāng)細(xì)米又來到大會堂時，又盯住了那根柱子，他再也忍不住，將那四根柱子給刻了。這樣告訴我們，要學(xué)會自我控制。
《細(xì)米》不僅生動有趣，又告訴了我們一些做人的道理，長長叫讀者一瞬間感語深刻。
【篇三】
今年暑假，我讀了一本書，書名叫《野芒坡》。它的作者是殷健靈。她是我最喜歡的作者之一，每每拿起她的書，都會讓我愛不釋手。
《野芒坡》這本書講了一名小男孩，他的名字叫幼安。他的母親在生他時，因為難產(chǎn)，去世了。他的父親為他又娶了一個后媽，這位后媽還帶著另外一個男孩，這位后媽對他很不好，還燒傷了他的左臂，幼安離家出走了，他在野芒坡度過了一個塊樂的時光。他經(jīng)過自己的努力，玩成了夢想—當(dāng)一名藝術(shù)家，即使在這過成中有很多困難，但她都克服。
幼安這種為夢想而奮斗的精神感染了我，讓我可以完成我的一個夢想—學(xué)會騎自行車。一天，我迫不及待地推著自行車來到樓下。我看見與我同年齡的朋友都已經(jīng)可以把自行車騎的很好了，所以我想著自行車肯定很容易學(xué)會。
我來到空曠的地方后，手抓緊把手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，我在心里默念“三、二、一”上踏板，最后開始不斷地踏著踏板，我的車子成功地騎了起來，正當(dāng)我高興的時候，那車子便給了我一個“下馬威”我突然失去了平衡摔落下來，手有一點擦傷，但是我沒有放棄，我又試了一遍，這一次雖然比上一次騎的遠(yuǎn)，但還是摔了下來?？墒〔荒茏屛曳艞墸驗槲覉孕拧笆∧顺晒χ浮边@句名言。
就這樣一天、兩天、三天......一個星期后，我終于學(xué)會了騎自行車。如今我會騎自行車再也不會摔倒了?！笆∧顺晒χ浮边@句名言，我一直銘記在心，每當(dāng)我想放棄做某事時，它都會激勵我繼續(xù)堅持。最后取得成功。
這本書讓我明白了為夢想而努力，生命才能綻開“燦爛”的花朵。
【篇一】
世事洞明皆學(xué)問
——讀《寫給兒子乃綱的信》有感
都說“書本是人類進(jìn)步的階梯”，那么，是不是知識就只能從書本上獲得呢？這樣的疑問，直到我讀了阮嘯仙前輩《寫給兒子乃綱的信》之后才恍悟，其實知識并不局限于書本，還存在于身邊的各種小事中，關(guān)鍵是，我們是否能做一個時刻思考問題、積累知識的“有心人”，正應(yīng)了那句老話，“世事洞明皆學(xué)問”。
阮前輩在信里面寫到“譬如弄飯煮菜等事”，“見慣不怪，以為無稀奇被人忽略過去”，但其實“事無大小，都有它的道理的”，“隨時隨地隨事都是書本，都有夠?qū)W的道理在”。雖然這些文字是阮前輩給兒子在講學(xué)習(xí)知識的道理，但這其中沒有深奧的道理、沒有宏大的目標(biāo)，只有拉家常般的樸實，而正是通過這種“貼地氣”的交流，阮前輩希望兒子明白知識不是書中才有的“黃金屋”，不是脫離現(xiàn)實生活的做學(xué)問標(biāo)簽，知識的更大源泉來源于平凡的日常生活中。只要養(yǎng)成自己獨立思考的能力和習(xí)慣，虛心好學(xué)，對一切事物保持求真的好奇心和不斷求學(xué)問的思考，生活這個“大書本”一樣可以隨時提供知識的養(yǎng)分。讀完這封信，我想起偉大的科學(xué)家牛頓。當(dāng)一個蘋果從樹上掉下來，絕大部分的人都見慣不怪了，只有牛頓會從這樣一件小事開始思考，產(chǎn)生了“蘋果為什么會掉下來？為什么不會往天上？”之類的疑惑，然后通過努力，發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典的萬有引力定律。這是書本上原本沒有的知識，而牛頓從身邊的小事，加以思考悟出來了，這也是他平時就養(yǎng)成思考習(xí)慣的結(jié)果。
讀完《寫給兒子乃綱的信》，我明白到，學(xué)習(xí)知識不要局限在書本上，樂讀書，會讀書，有了書本的基礎(chǔ)，再從書中走出去，留意身邊的“世事”，通過思考達(dá)到“洞明”，終將蔓延出知識無限的空間……
【篇二】
我讀了《細(xì)米》后，不得不提一下作者“曹文軒”的寫作方法，他的方法令我佩服，他是以一個生動，活潑的形象表現(xiàn)處的一個鄉(xiāng)村孩子們的生活，整篇文章看上去有些雜亂無章，是將一個鄉(xiāng)村生活的一些事單獨挑出來，合成一本書，但作者將這些微妙的小事情說的有條有理，生動形象，讓讀者似乎感到這不是書中的內(nèi)容，貳拾就已經(jīng)在我們眼前的一件有趣事兒，題目就取得令人無比好奇，有一種希望一探究竟的感覺了。
題目叫做《細(xì)米》是直接引用了文中人物的名稱，小主人公兩人啼笑皆非的其中一點，就是喜歡刻東西，尤其是木頭，一見到木頭就有一種按捺不住，一心想要將木頭刻個五花八門的感覺，所以“世界各地”到處都有他“偉大”的“杰作”，“杰作”中我也不禁地為一個小小主人公的如此想象力而驚，創(chuàng)造出一些看似平凡的刻刻畫畫，但卻有著一些微妙的故事，知道那個女知青被榮譽(yù)的分到她們家時，對細(xì)米有著很大的影響，當(dāng)她們的父母又批評細(xì)米時，姐姐都很樂意的幫助細(xì)米，也許也是在告訴家長們，不要去破壞一個孩子好奇的心。但是終于有一天細(xì)米做出了傻事。當(dāng)細(xì)米又來到大會堂時，又盯住了那根柱子，他再也忍不住，將那四根柱子給刻了。這樣告訴我們，要學(xué)會自我控制。
《細(xì)米》不僅生動有趣，又告訴了我們一些做人的道理，長長叫讀者一瞬間感語深刻。
【篇三】
今年暑假，我讀了一本書，書名叫《野芒坡》。它的作者是殷健靈。她是我最喜歡的作者之一，每每拿起她的書，都會讓我愛不釋手。
《野芒坡》這本書講了一名小男孩，他的名字叫幼安。他的母親在生他時，因為難產(chǎn)，去世了。他的父親為他又娶了一個后媽，這位后媽還帶著另外一個男孩，這位后媽對他很不好，還燒傷了他的左臂，幼安離家出走了，他在野芒坡度過了一個塊樂的時光。他經(jīng)過自己的努力，玩成了夢想—當(dāng)一名藝術(shù)家，即使在這過成中有很多困難，但她都克服。
幼安這種為夢想而奮斗的精神感染了我，讓我可以完成我的一個夢想—學(xué)會騎自行車。一天，我迫不及待地推著自行車來到樓下。我看見與我同年齡的朋友都已經(jīng)可以把自行車騎的很好了，所以我想著自行車肯定很容易學(xué)會。
我來到空曠的地方后，手抓緊把手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，我在心里默念“三、二、一”上踏板，最后開始不斷地踏著踏板，我的車子成功地騎了起來，正當(dāng)我高興的時候，那車子便給了我一個“下馬威”我突然失去了平衡摔落下來，手有一點擦傷，但是我沒有放棄，我又試了一遍，這一次雖然比上一次騎的遠(yuǎn)，但還是摔了下來?？墒〔荒茏屛曳艞墸驗槲覉孕拧笆∧顺晒χ浮边@句名言。
就這樣一天、兩天、三天......一個星期后，我終于學(xué)會了騎自行車。如今我會騎自行車再也不會摔倒了?！笆∧顺晒χ浮边@句名言，我一直銘記在心，每當(dāng)我想放棄做某事時，它都會激勵我繼續(xù)堅持。最后取得成功。
這本書讓我明白了為夢想而努力，生命才能綻開“燦爛”的花朵。