語文學(xué)習(xí)的評價方法很多,客觀有效的評價方法是測試。這種評價方法對試卷的要求非常高,試題質(zhì)量直接影響著評價效度和信度。以下是整理的《小學(xué)三年級上冊語文測試題卷》，希望幫助到您。
【篇一】
一、看拼音，寫詞語。（8分）
línjū、wēiwǔ、làzhú、wánqiáng
duǒbì、shūchàng、bēnténg、huāngmáng
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（6分）
不停旋轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）
四散紛飛（sǎn、sàn）
慈祥的目光（chí、cí）
把帽子挑下來（tiāo、tiǎo）
無可奈何（lài、nài）
籠罩山頭（lǒng、lóng）
三、比一比，組成詞語。（8分）
漫（）粘（）恨（）頑（）
慢（）貼（）艱（）玩（）
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整（8分）
騰云（）霧、怪（）怪樣、目不轉(zhuǎn)（）、流連忘（）
招手（）意、腳（）實(shí)地、完整無（）、（）里如一
五、給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語。（12分）
者（）（）逢（）（）為（）（）
京（）（）秀（）（）旁（）（）
六、選字填空。（3分）
摟、捧、拿
1、媽媽雙手（）著一碗熱氣騰騰的面條，笑盈盈地走進(jìn)來。
2、奶奶深情地把小女孩兒（）在懷里。
3、老師從家里（）來一把雨傘遞給了我。
七、把句子補(bǔ)充完整。（8分）
1、我在陽臺上________________________。
2、因?yàn)開___________，所以沒到你家來和你一起做功課。
3、小猴子恍然大悟，原來____________。
4、我們來到青龍山公園，看到了____________。
八、根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。（10分）
1、無邊的海，____________。
2、____________，像交了一個益友。
3、兩岸猿聲啼不住，____________。
4、云霧彌漫山谷時，它像____________；云霧遮擋山峰時，它又像____________……。
5、水面映出太陽的七彩光芒，就像____________。
6、它們輕輕地飛起，那么____________，那么____________，那么____________，那么____________。
九、閱讀短文，做后面的題目。（12分）
猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩。它歪頭看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢（cháo）口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋！”搖著頭，背著手走了。
猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。它歪著頭看了看，不由嘆口氣：“唉！你的膽子太小了，挖這樣小的洞，你只想到安全。萬一你站著出來怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)考慮。懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子叨念著：“短淺！”搖著頭，背著手走了。
暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、在文中找出與下面詞語意思相近的詞。（3分）
疑惑（）
有名（）
思考（）
2、填空。（2分）
猴子看到喜鵲正在（），看見兔子正在（），都要叨念一番，然后搖著頭，背著手走了。
3、仔細(xì)閱讀短文，用“──”畫出猴子根本不懂建筑的句子。（4分）
4、讀了這篇短文，你懂得了一個什么道理？（3分）
十、習(xí)作展示。（25分）
1、仔細(xì)回憶你喜歡的動物是什么樣的，它喜歡吃什么，玩什么。再想一想：你對小動物的哪些方面感興趣？你和它之間發(fā)生過哪些有趣的事情？想好后，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇短文。
【篇二】
一、請給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。（6分）
盛開（shèng、chéng）
幾乎（jǐ、jī）
看守（kān、kàn）
白發(fā)（fā、fà）
晃眼（huǎng、huàng）
朝霞（cháoz、hāo）
二、讀拼音，寫詞語。（9分）
1、花叢中húdié（）飛舞，露出漂亮的xiōngpǔ（）。我拿出相機(jī)，裝上jiāojuǎn（），想留下這美麗的畫卷。可是沒等我zhǔnbèi（）好，dìzhèn（）發(fā)生了，我們又積極投身到救災(zāi)中去了。
2、在炎熱的夏天，我經(jīng)常帶著liángshi（）去村東頭的mòfáng（）加工，回家后，媽媽獎給我了一塊bōluo（），吃了感到特別的liángshuǎng（）。
三、比一比，再組詞。（10分）
郊（）膠（）
側(cè)（）測（）
窮（）究（）
插（）播（）
適（）括（）
四、我會把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分）
（）頭喪氣、聞（）起（）、爭（）斗艷、秋高氣（）
（）言（）語、千（）萬（）、一（）正（）、（）驚（）色
五、選詞填空。（6分）
連續(xù)、陸續(xù)、繼續(xù)
1、這些花在二十四小時內(nèi)（）開放。
2、停頓了一會兒，老師（）給我們講課。
3、這場大雨（）下了三天三夜。
六、按要求寫句子。（6分）
1、李四光是我國的科學(xué)家。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）
_____________________________________
2、橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）
_____________________________________
3、他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。（改為“被”字句）
_____________________________________
七、填空。（8分）
1、高爾基說：“________________”，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
2、在我遇到困難與挫折時，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵我：“________________”，往往使我信心倍增。
3、老師常常用“________________”這句話來激勵我們勤奮學(xué)習(xí)。
4、旅居在外的人通常愛用“________________”這句詩表達(dá)思念之情。
八、口語交際。（5分）
為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動，看能不能引起大家的興趣。
（30字左右）
_____________________________________
_____________________________________
九、閱讀短文，并按要求作答。（17分）
（一）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
1、秋天的雨對一些好朋友關(guān)心地說：“冬天快要來了”，從文中你知道了它的好朋友是________、________、________、________、________、________。（3分）
2、仿“舒舒服服”寫兩個詞語：________________、________________（2分）
3、你還知道其他哪些動、植物是怎樣過冬的？（1分）
_____________________________________
（二）冒險
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。
第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zā、zh?。└?，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù、lòu）滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。
第二顆種子說：“我沒你那么堅(jiān)強(qiáng)。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nán、nàn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（jiē、jié）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”
于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）
2、在（）里填上合適的詞。（3分）
（）的泥土（）的莖葉（）的春天
3、在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
脆弱（）
危險（）
4、文中誰去冒險了？它為什么要冒險？（2分）
_____________________________________
5、你喜歡哪一顆種子？為什么？（2分）
_____________________________________
十、習(xí)作：（25分）
題目：我的________（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）
習(xí)作要求
1、生活中你一定有熟悉的人，選擇你熟悉的一個人。
2、抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。
字?jǐn)?shù)：300字以上。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【篇一】
一、看拼音，寫詞語。（8分）
línjū、wēiwǔ、làzhú、wánqiáng
duǒbì、shūchàng、bēnténg、huāngmáng
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（6分）
不停旋轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）
四散紛飛（sǎn、sàn）
慈祥的目光（chí、cí）
把帽子挑下來（tiāo、tiǎo）
無可奈何（lài、nài）
籠罩山頭（lǒng、lóng）
三、比一比，組成詞語。（8分）
漫（）粘（）恨（）頑（）
慢（）貼（）艱（）玩（）
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整（8分）
騰云（）霧、怪（）怪樣、目不轉(zhuǎn)（）、流連忘（）
招手（）意、腳（）實(shí)地、完整無（）、（）里如一
五、給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語。（12分）
者（）（）逢（）（）為（）（）
京（）（）秀（）（）旁（）（）
六、選字填空。（3分）
摟、捧、拿
1、媽媽雙手（）著一碗熱氣騰騰的面條，笑盈盈地走進(jìn)來。
2、奶奶深情地把小女孩兒（）在懷里。
3、老師從家里（）來一把雨傘遞給了我。
七、把句子補(bǔ)充完整。（8分）
1、我在陽臺上________________________。
2、因?yàn)開___________，所以沒到你家來和你一起做功課。
3、小猴子恍然大悟，原來____________。
4、我們來到青龍山公園，看到了____________。
八、根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。（10分）
1、無邊的海，____________。
2、____________，像交了一個益友。
3、兩岸猿聲啼不住，____________。
4、云霧彌漫山谷時，它像____________；云霧遮擋山峰時，它又像____________……。
5、水面映出太陽的七彩光芒，就像____________。
6、它們輕輕地飛起，那么____________，那么____________，那么____________，那么____________。
九、閱讀短文，做后面的題目。（12分）
猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩。它歪頭看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢（cháo）口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋！”搖著頭，背著手走了。
猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。它歪著頭看了看，不由嘆口氣：“唉！你的膽子太小了，挖這樣小的洞，你只想到安全。萬一你站著出來怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)考慮。懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子叨念著：“短淺！”搖著頭，背著手走了。
暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、在文中找出與下面詞語意思相近的詞。（3分）
疑惑（）
有名（）
思考（）
2、填空。（2分）
猴子看到喜鵲正在（），看見兔子正在（），都要叨念一番，然后搖著頭，背著手走了。
3、仔細(xì)閱讀短文，用“──”畫出猴子根本不懂建筑的句子。（4分）
4、讀了這篇短文，你懂得了一個什么道理？（3分）
十、習(xí)作展示。（25分）
1、仔細(xì)回憶你喜歡的動物是什么樣的，它喜歡吃什么，玩什么。再想一想：你對小動物的哪些方面感興趣？你和它之間發(fā)生過哪些有趣的事情？想好后，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇短文。
【篇二】
一、請給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。（6分）
盛開（shèng、chéng）
幾乎（jǐ、jī）
看守（kān、kàn）
白發(fā)（fā、fà）
晃眼（huǎng、huàng）
朝霞（cháoz、hāo）
二、讀拼音，寫詞語。（9分）
1、花叢中húdié（）飛舞，露出漂亮的xiōngpǔ（）。我拿出相機(jī)，裝上jiāojuǎn（），想留下這美麗的畫卷。可是沒等我zhǔnbèi（）好，dìzhèn（）發(fā)生了，我們又積極投身到救災(zāi)中去了。
2、在炎熱的夏天，我經(jīng)常帶著liángshi（）去村東頭的mòfáng（）加工，回家后，媽媽獎給我了一塊bōluo（），吃了感到特別的liángshuǎng（）。
三、比一比，再組詞。（10分）
郊（）膠（）
側(cè)（）測（）
窮（）究（）
插（）播（）
適（）括（）
四、我會把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分）
（）頭喪氣、聞（）起（）、爭（）斗艷、秋高氣（）
（）言（）語、千（）萬（）、一（）正（）、（）驚（）色
五、選詞填空。（6分）
連續(xù)、陸續(xù)、繼續(xù)
1、這些花在二十四小時內(nèi)（）開放。
2、停頓了一會兒，老師（）給我們講課。
3、這場大雨（）下了三天三夜。
六、按要求寫句子。（6分）
1、李四光是我國的科學(xué)家。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）
_____________________________________
2、橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）
_____________________________________
3、他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。（改為“被”字句）
_____________________________________
七、填空。（8分）
1、高爾基說：“________________”，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
2、在我遇到困難與挫折時，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵我：“________________”，往往使我信心倍增。
3、老師常常用“________________”這句話來激勵我們勤奮學(xué)習(xí)。
4、旅居在外的人通常愛用“________________”這句詩表達(dá)思念之情。
八、口語交際。（5分）
為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動，看能不能引起大家的興趣。
（30字左右）
_____________________________________
_____________________________________
九、閱讀短文，并按要求作答。（17分）
（一）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
1、秋天的雨對一些好朋友關(guān)心地說：“冬天快要來了”，從文中你知道了它的好朋友是________、________、________、________、________、________。（3分）
2、仿“舒舒服服”寫兩個詞語：________________、________________（2分）
3、你還知道其他哪些動、植物是怎樣過冬的？（1分）
_____________________________________
（二）冒險
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。
第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zā、zh?。└?，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù、lòu）滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。
第二顆種子說：“我沒你那么堅(jiān)強(qiáng)。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nán、nàn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（jiē、jié）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”
于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）
2、在（）里填上合適的詞。（3分）
（）的泥土（）的莖葉（）的春天
3、在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
脆弱（）
危險（）
4、文中誰去冒險了？它為什么要冒險？（2分）
_____________________________________
5、你喜歡哪一顆種子？為什么？（2分）
_____________________________________
十、習(xí)作：（25分）
題目：我的________（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）
習(xí)作要求
1、生活中你一定有熟悉的人，選擇你熟悉的一個人。
2、抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。
字?jǐn)?shù)：300字以上。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________