幼兒園小班孩子的語言天賦不可否認，從出生孩子就能分辨所有人類不同語言的語音。在幼兒、少兒階段的語言學(xué)習(xí)黃金期，這比其他任何時候都更容易掌握語言，根據(jù)心理語言學(xué)家洛菲爾德得關(guān)鍵期假說，在2歲到青春期這段時間，孩子還能夠像學(xué)習(xí)母語一樣掌握另一種語言。準備了《小班英語公開課教案3篇》，供大家參考!
篇一
一、活動目標：
1. 聆聽歌曲《Baby shark》，培養(yǎng)幼兒的語感
2.能夠用肢體動作表達對歌詞內(nèi)容的理解。
3.初步認識Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。
二、活動準備：
Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark圖片、音樂視頻
三、活動過程：
一、課前律動
1.歌曲律動《Hello teacher》
2.問候What day is it today?
Today is the ....
How are you?(happy,angry,sad)
二、教學(xué)內(nèi)容
1.認識Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark
(1)教師依次按順序出示圖片帶領(lǐng)幼兒邊讀邊記。
(2)隨機抽選圖片讓幼兒搶答。
(3)教師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)歌曲《Greetings》的律動
1.教師播放音樂，與幼兒一起欣賞，初步熟悉歌曲旋律，理解歌詞大意。
2.教師播放動畫教學(xué)VCD，讓幼兒觀看TPR動作。
第一遍：幼兒以欣賞為主。
第二遍：教師分解動作并讓幼兒模仿。
第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動。
3.結(jié)束歌曲律動《goodbye teacher》
四、活動延伸：
讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一起玩，家長請孩子作為小教師，教家長唱兒歌，做律動，給孩子做小老師的機會，增加孩子的優(yōu)越感，而且增強他們的表現(xiàn)欲。
篇二
活動目標：
1、學(xué)習(xí)英語對話，樂意參與這種交流。
2、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的英語說法。
活動準備;
磁帶、蛋糕
活動過程：
一、幼問好。
T: Good morning.Boys and girls.
C: Good morning,Miss Zhu.
T: Look.What’s this?
C: It’s bananas.
T: Yes, very good. How many?
T,C:One, two,three…….
T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.
二、情景表演
T: Today is Monkey’s birthday.
T: How old are you?
M: I am six.
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容
兩個兩個小朋友對話：How old are you?I am six.
四．結(jié)束
T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.
M: Thank you.
T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..
篇三
活動目標:
愿意積極參與游戲活動，體驗英語活動的樂趣
活動設(shè)計：
游戲“Nose , Nose , Ⅹ Ⅹ”
活動準備:
1.學(xué)會單詞：Mouth、Nose、Eye 、Ear．
2.課件一個.
3. 豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一 ; 畫有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅圖片。.
4. 磁帶: 歌曲《Eyes , Ears , Nose And Mouth》
活動過程:
一、Greeting .
T :Good morning .
Boys and girls .
C :Good morning . Miss Chang .
二、Reviewing .
1、T :（戴上豬鼻子兔耳朵\鴨嘴巴眼睛）
C :Nose Ears Mouth Eyes.
三、Learning .
1、Game :踩五官
1）了解游戲玩法。
2）玩游戲。
2、Game :“Nose , nose , ⅩⅩ”
1）了解游戲玩法(播放幻燈片)
教師邊發(fā)指令邊演示
課件。引起幼兒玩游戲的興趣。
2）玩游戲：
教師下指令，請幼兒指出相應(yīng)的五官。
四、Ending .
Let’s sing a song《Eyes , Ears , Nose And Mouth》.
篇一
一、活動目標：
1. 聆聽歌曲《Baby shark》，培養(yǎng)幼兒的語感
2.能夠用肢體動作表達對歌詞內(nèi)容的理解。
3.初步認識Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。
二、活動準備：
Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark圖片、音樂視頻
三、活動過程：
一、課前律動
1.歌曲律動《Hello teacher》
2.問候What day is it today?
Today is the ....
How are you?(happy,angry,sad)
二、教學(xué)內(nèi)容
1.認識Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark
(1)教師依次按順序出示圖片帶領(lǐng)幼兒邊讀邊記。
(2)隨機抽選圖片讓幼兒搶答。
(3)教師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)歌曲《Greetings》的律動
1.教師播放音樂，與幼兒一起欣賞，初步熟悉歌曲旋律，理解歌詞大意。
2.教師播放動畫教學(xué)VCD，讓幼兒觀看TPR動作。
第一遍：幼兒以欣賞為主。
第二遍：教師分解動作并讓幼兒模仿。
第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動。
3.結(jié)束歌曲律動《goodbye teacher》
四、活動延伸：
讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一起玩，家長請孩子作為小教師，教家長唱兒歌，做律動，給孩子做小老師的機會，增加孩子的優(yōu)越感，而且增強他們的表現(xiàn)欲。
篇二
活動目標：
1、學(xué)習(xí)英語對話，樂意參與這種交流。
2、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的英語說法。
活動準備;
磁帶、蛋糕
活動過程：
一、幼問好。
T: Good morning.Boys and girls.
C: Good morning,Miss Zhu.
T: Look.What’s this?
C: It’s bananas.
T: Yes, very good. How many?
T,C:One, two,three…….
T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.
二、情景表演
T: Today is Monkey’s birthday.
T: How old are you?
M: I am six.
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容
兩個兩個小朋友對話：How old are you?I am six.
四．結(jié)束
T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.
M: Thank you.
T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..
篇三
活動目標:
愿意積極參與游戲活動，體驗英語活動的樂趣
活動設(shè)計：
游戲“Nose , Nose , Ⅹ Ⅹ”
活動準備:
1.學(xué)會單詞：Mouth、Nose、Eye 、Ear．
2.課件一個.
3. 豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一 ; 畫有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅圖片。.
4. 磁帶: 歌曲《Eyes , Ears , Nose And Mouth》
活動過程:
一、Greeting .
T :Good morning .
Boys and girls .
C :Good morning . Miss Chang .
二、Reviewing .
1、T :（戴上豬鼻子兔耳朵\鴨嘴巴眼睛）
C :Nose Ears Mouth Eyes.
三、Learning .
1、Game :踩五官
1）了解游戲玩法。
2）玩游戲。
2、Game :“Nose , nose , ⅩⅩ”
1）了解游戲玩法(播放幻燈片)
教師邊發(fā)指令邊演示
課件。引起幼兒玩游戲的興趣。
2）玩游戲：
教師下指令，請幼兒指出相應(yīng)的五官。
四、Ending .
Let’s sing a song《Eyes , Ears , Nose And Mouth》.