我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇一
一、和諧、奮進的教學環(huán)境，促進我校教學改革健康深入地開展，讓全體教師不斷探索課堂教學新模式，從而有效地提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際情況，制訂《小學教學常規(guī)管理細則》，望全體教師認真執(zhí)行。
一、備課
備好課是上好課的前提和保證，是提高教學質(zhì)量關鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)新課改要求，教師在備課過程中，必須注重學生的個體差異，從學生的實際出發(fā)，既備教材也備學生，必須體現(xiàn)新課標的課程目標，嚴格按照新課標的要求進行備課。教師上課必須有教學設計。
1．制定教學計劃。開學初教師根據(jù)本人所任教的學科按年級、分學科寫好教學工作計劃，學習新課程標準，通讀全冊教材，明確指導思想，分析學生現(xiàn)狀，把握知識系統(tǒng)和結構，明確教學目標，分析教學重點難點，通盤考慮解決重點難點的策略，安排學期教學進度。計劃交教導處保存。
2．編寫教學設計。每位教師要在全面了解學生的學習態(tài)度、學習基礎、知識缺漏以及學生的接受能力、學習方法、學習習慣和個人鉆研、集體備課的基礎上進行課時備課，編寫課時教案。充分理解把握駕馭教材，深入淺出，結合實際，選擇教法，確定教學結構和教具使用，設計作業(yè)，并要充分考慮教學中可能遇到的問題，如何應變處理等等，為上課作好各項準備。備課要及時充分，項目要齊全，內(nèi)容包括教學目標、重點難點、教具準備、課時安排、教學過程、板書設計。
具體要求如下：
(3)教學方法要講究技巧，體現(xiàn)巧、妙、趣、活、新。
(4)精心設計教學過程：充分估計學生的知識基礎、學習狀態(tài)等實際情況，精心設計好教學活動，思路要清晰，要有利于調(diào)動學生學習的興趣和積極性，有利于學生有效地學習知識，有利于啟迪和開闊學生思維、發(fā)展?jié)撃?，有利于培養(yǎng)學生的主動探索精神和創(chuàng)新能力。教學過程要通過“導、學、教、達”這四個步驟，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
(1)個人初備：熟悉教材，主要環(huán)節(jié)及問題的設計；
1 點的方法（特別是引導學生學習的方法）。
(3)個人修改補充、完善教學設計。
4．積極進行教學反思，教學反思要結合教學實際，記錄自己的教學得失，如教學設計的實踐情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補等，進行反思，有所感悟，對教學設計有重建、有改進。
二、上課
1．教師在上課預備鈴響時，到達教室門口，檢查學生準備和課前準備活動（背古詩、唱歌等)情況，使其安靜；上課鈴響，進入教室，師生問好后開始上課。
2．遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當。不帶個人情緒。要站立講課，緊扣內(nèi)容。學生自學或做作業(yè)時，教師應巡回指導，不做與教學無關的事，不說與教學無關的話。
3．教學思想要端正。尊重學生的人格，嚴禁諷刺學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
4．要保證上課時間，要嚴格按學校課程表上課，不得擅自調(diào)課、停課，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。
5．教師上課一律關掉手機，嚴禁接打電話。
6．教師講授知識必須正確，不能模棱兩可，含糊不清。切忌“可能”“也許”。要充分調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生求知欲。課堂提問要精心設計，要提在關鍵處，問在點子上。提倡教學民主，師生平等，鼓勵學生質(zhì)疑，允許學生對教師的講授提出不同意見。講究教學方法和精心安排教學進度，使復習、新授、作業(yè)有機結合，師生活動協(xié)調(diào)和諧，努力使教學過程整體優(yōu)化。
7．教學符合學生的認知規(guī)律，要著眼于學生的主體精神，關注學生的情緒狀態(tài)，關注每一個學生，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，使每一個學生都沿著“學會——會學——樂學”的軌跡走向進步，注意培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)和學習習慣。
8．教師要具有教育智慧，能夠機智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂。
9．教師要錘煉自己具有與時代要求相適應的較高的教學基本功，語言要準確、生動，有啟發(fā)性、激勵性；板書書寫規(guī)范、整齊、清晰、有條理。根據(jù)需要有計劃有準備地運用現(xiàn)代化教學手段，有效地輔助課堂教學，以增強教學效果，提高課堂教學效率。
三、作業(yè)
1．作業(yè)設置：學生作業(yè)要針對各年級、各學科教學的實際，科學設置。
2．作業(yè)布置：
(1)作業(yè)形式要靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣，既有利于基礎知識的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又要有利于培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能力。富于思考，做到少而精，切忌多而濫，避免機械重復、單調(diào)乏味、大量抄寫的作業(yè)。
(2)作業(yè)布置要根據(jù)教學要求、教材內(nèi)容做到重點突出，形式多樣，富于思考，做到少而精，切忌多而濫，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。
3．作業(yè)要求：
(1)對學生作業(yè)要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)的習慣：姿勢要端正，做到“三個一”；格式要整齊，書寫要認真；按時完成，認真檢查，按時收交；有錯就改，不懂就問。
(2)學生作業(yè)馬虎潦草或不及時完成者，要加強教育，尤其是日常行為習慣的培養(yǎng)教育與指導不可忽視。對經(jīng)常不完成作業(yè)的學生要加強同家長的聯(lián)系，督促家長承擔教育子女的責任。不準以作業(yè)壓學生、罰作業(yè)，不準罰抄、罰寫、罰做，不準撕毀學生作業(yè)本。
（3）嚴格控制家庭作業(yè)量。
一、二年級布置少量的家庭作業(yè)（不布置書面作業(yè)），三、四年級不超過四十五分鐘，五、六年級不超過一個小時。
4．書寫規(guī)格：
(1)
一、二年級用鉛筆，三至六年級一律用鋼筆或圓珠筆。
(2)方格作業(yè)，字要寫在方格的正中央；橫格作業(yè)，字要沿底線書寫，字要書寫工整、大小勻稱、疏密有致。
(3)作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)上亂涂亂畫。
(4)凡作業(yè)中要加標點符號的地方，每個標點符號占一個字的位置（破折號、省略號占兩個字的位置）。
5、作業(yè)批改：
(1)教師批改一律用紅筆批改。
(2)教師批改要認真、及時，評價要恰當，提倡使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語，關注學生良好習慣的培養(yǎng)。教師批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，字體為楷書或行楷。
(3)作業(yè)批改提倡使用等級評價和帶有激勵性質(zhì)的標志（小紅花、五角星、紅旗等）進行評價。
(4)對作業(yè)特別好或有進步的學生要及時當眾表揚鼓勵；對作業(yè)有錯的同學要指導他們認真改錯，并定期進行作業(yè)展評，使每個孩子都能在大家的贊揚和榜樣的激勵下養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。可采取精批與略批相結合的辦法。
(5)作文每次精批三分之一；要先通覽后細改，有眉批、間批、總批；略批三分之二，要通覽全文，劃出錯別字、病句，適當提示。精批與略批輪換進行。在精批中選準佳篇，在略批中擇取共性問題，3 以供評講。
(6)語文積累、日記、課外練筆、讀書筆記可適當指導學生互改互評。高年級可指導自改、互改、互評。
四、考核
考核是檢查學生學習情況，激勵學生和教師對自己教學時時進行反思，改進的重要手段，而不是目的，因此要認真對待考核。
1．考核內(nèi)容要符合學生身心發(fā)展的規(guī)律和《新課程標準》、教學計劃和教材內(nèi)容的要求，注意知識性和技能的體現(xiàn)。
2．語、數(shù)、英學科進行過程性檢測，加強口語、操作能力評價，對成績不合格的學生，教師輔導，一段時間后進行二次檢測。
3．檢測后及時進行講評、反饋，要認真地從卷面成績、試題的正誤等方面分析教與學的情況，切實研究改進教學和輔導學生的措施，形成檢測小結。共性問題重點講評，個別問題個別解決。
4．檢測后，要通過多種渠道激發(fā)學生學習興趣和刻苦學習的自覺性。
5．體育學科每學期一次達標性檢測，音樂、美術、英語、信息技術等學科學期末進行一次質(zhì)量檢測，采取口試、筆試、技能測試相結合的方法，英語要加強聽說能力方面的內(nèi)容。按基礎知識和技能各占50%的比例進行質(zhì)量抽測?？茖W、品德與生活、品德與社會期末進行問卷檢查，學生成績學期末納入教師評估。
6．注重平時的考查，不能以最后的卷面分數(shù)評定一個學生的優(yōu)劣。學生考試成績不能排隊。
7．按學校要求參加各級統(tǒng)考、抽考的監(jiān)考、閱卷工作，盡職盡責，不徇私舞弊，做到公平、公正。
五、輔導
輔導是面向全體學生爭取大面積豐收的重要一環(huán)，應滲透于課堂內(nèi)外及教與學的各個環(huán)節(jié)。輔導要堅持以明確學習目的，端正學習態(tài)度為前提，幫助學生提高為目的。按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)補弱工作，使每個學生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學質(zhì)量。
1．班集體中應形成“不讓一個伙伴掉隊”的好風氣，發(fā)揮集體力量幫助中下生提高學習成績(組織優(yōu)等生幫助知識缺漏的學生)。
2．各科老師要制訂好輔導計劃，對學習困難的學生，多關注，多鼓勵，多表揚，讓他們不斷體驗成功和學習的快樂，從而樹立自信心，揚起進步的風帆。堅持課堂輔導為主，課堂教學既要面向全體，又要關注差異，利用差異，采取小組指導或個別指導的方式進行輔導，把困難解決在課堂上。
3．對于因病因事請假而誤課的學生，可適當予以補課輔導，堅持個人自學與教師輔導、小組輔導相結合的原則，時間不易過長，不得影響學生參加其他活動。
4．取得家長的配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導方法，取得家庭的幫助，共同關注孩子的成長。
4 5．把輔導活動和興趣小組活動有機結合起來，開闊學生的知識面，發(fā)展特長興趣。要創(chuàng)造條件，開展學科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發(fā)展。
六、教科研
1．教研組要有計劃地開展活動，活動要有實效，每次活動要有主題，有中心發(fā)言人，并作好記錄。
2．教師要積極認真地參加所屬教研組及各級各類教研活動，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。
3．各教研組有計劃地開展聽評課活動。學校定期進行專題性的研討課、示范課、匯報課、展示課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執(zhí)教教師要認真準備、實踐、總結。
4．教師要根據(jù)所教學科，確定課改專題，進行課改實驗，跟蹤實踐，每學期要寫出相關的學術論文或?qū)嶒灴偨Y。
5．骨干教師要積極探索，搞好專題研究，并認真總結，帶動全體教師。
6．對每位教師參加市以上的教科研材料及各種外出學習材料要及時交教導處，以便整理歸檔。
7.認真學習教育教學理論、《新課程標準》等業(yè)務知識，并做好業(yè)務學習筆記，每學期10000字。
8.積極參加各級各類繼續(xù)教育，認真完成各項學習任務。（包括遠程培訓）
9．能經(jīng)常對自己的教學進行回顧和反思，找出問題，采取措施，做到一課一反思。
七、工作總結
根據(jù)教學計劃開展的各項工作，期末要寫好各類工作總結：每位教師要寫好教學工作總結，班主任要寫好班級工作總結，教研組長要寫好教研組工作總結，承擔課題研究者，還要寫好總結性論文或?qū)嶒瀳蟾妗Ｒ陨喜牧蠈W期末交教導處。
以上教學常規(guī)管理細則，請老師遵照執(zhí)行，教導處負責督查，堅持每月普查一次，檢查結果在全體教師會上進行通報反饋，并納入教師綜合考核中，作為衡量教師教育教學工作的重要依據(jù)之一。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇二
9月19日上午，市人大會機關召開全體黨員、干部大會，學習省委“兩個意見”精神，按照落實黨風廉政建設“兩個責任”的要求，現(xiàn)場簽訂黨風廉政建設責任書。市人大會主任陸振華參加會議并作重要講話。市人大會副主任張乃富、劉虹、范崇寧、賴青、黃洪浪，秘書長聶文學及機關全體黨員、干部參加會議。聶文學主持會議。
與會人員學習了市委辦公室《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施辦法(試行)》及市人大會機關黨委《關于學習貫徹省委“兩個意見”精神、加強黨員教育管理推進作風建設的實施意見》。陸振華與領導班子成員，領導班子成員分別與所分管辦事工作機構主要負責人現(xiàn)場簽訂了黨風廉政建設責任書。
陸振華在講話中指出，關于“兩個責任”的一系列重要論述，是新的歷史時期加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的強大思想武器，對深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭具有重要意見;省委“兩個意見”，是推進全省作風建設規(guī)范化、常態(tài)化、長效化的關鍵措施，對當前和今后一段時期加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，鞏固提升黨的群眾路線教育實踐活動的成果，構建全省作風建設長效機制意義重大。對于落實“兩個責任”、貫徹“兩個意見”下一步工作，陸振華提出五句話、十個字的要求，即：學習、領會、重視、抓好、推進。
一是認真學習文件和領導講話。就落實黨風廉政建設“兩個責任”先后發(fā)表的一列重要講話，深刻論述了“兩個責任”的基本內(nèi)涵和基本要求。省委繼出臺《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》后，又制定出臺了“兩個意見”，對推進全省作風建設規(guī)范化、常態(tài)化、長效化和加強黨員干部隊伍建設作出安排，提出了要求;市委對此高度重視，先后專門三次召開會議進行安排部署和貫徹落實。對于相關文件和領導講話，機關全體黨員、干部要認真學習，務求學懂、學深、學透。
二是深刻領會文件和講話精神。關于“兩個責任”的重要論述，豐富了黨的建設理論寶庫，是黨的建設重大理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，為我們落實黨風廉政建設責任制提供了重要遵循。省委《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》和“兩個意見”，順應了當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢，體現(xiàn)了省委貫徹落實中央決策部署的政治自覺，彰顯了全力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的責任擔當。這些內(nèi)容和領導講話精神，要認真研讀，深刻領會，弄清要求。
三是高度重視黨風廉政建設工作。人大會作為人民代表大會的常設機構，代表人民行使國家權力，加強人大機關的黨風廉政建設意義尤為重要：有利于發(fā)揮地方人大服務大局、保障民生、促進和諧的職能作用;有利于牢固建立同人民群眾的深厚感情，更密切同人民群眾的聯(lián)系;有利于人大機關適應新形勢新任務的發(fā)展需要，更好地加強人大機關自身建設，開創(chuàng)人大工作新局面，為此，要將黨風廉政建設貫穿人大工作的始終，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
四是切實抓好任務責任分解落實。黨風廉政建設是一項需要長期堅持的工作，一定要硬化舉措，狠抓落實，做到思想清醒、政治堅定、作風務實。人大及其會處于社會主義民主法治建設“第一線”，人大機關的干部、職工一定要增強堅持黨的領導、走中國特色社會主義道路的堅定性，深入學習黨章、廉潔從政規(guī)定、中央和省市反腐倡廉會議精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，要認真分解落實黨風廉政建設責任制，強化對領導干部的監(jiān)督制約機制，要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委省政府、市委市政府十項規(guī)定，進一步完善機關財務管理制度、接待制度、公務車輛使用制度等相關制度，加強機關作風建設，樹立人大良好形象。
五是全力推進今年人大各項工作。落實“兩個責任”，貫徹“兩個意見”，最終的目的是推動工作，促進發(fā)展，惠及民生。根據(jù)市人大會年初的工作安排，在今年僅剩的三個月時間里，我們還要聽取和審議保障性住房建設管理、公立醫(yī)院改革等專項工作報告;集中視察法院、檢察院工作;籌備市四屆人大五次會議;聯(lián)系慰問基層人大代表，開展“掛、包、幫”等工作，機關干部、職工要以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更加扎實有效的工作舉措、更加勤勉務實的工作作風，一項一項地抓好落實，推動今年各項工作任務的圓滿完成。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇三
對于三個月的實習，最想說的一句話就是：感謝。
首先，要感謝學校的老師們。當然，我知道，所有的學校領導和老師都為這次實習有自己的付出。但是，在這里特別要感謝楊俊萍主任、郝蘊老師和張琪老師。楊主任自然不必多說，沒有她就沒有這次實習的計劃，她的高瞻遠矚是一般人根本不具備也難以具備的。郝老師則是為我們創(chuàng)造了在千禧學府苑的機會，她不僅在實習前為我們加油打氣，并且在實習期間時時不忘在單位里實習的我們，不時的來看看我們，問問我們的工作，她的辛苦是有目共睹的，是值得被永遠記得的。張老師雖然沒有直接照顧到我們，但是她在幕后也付出了大量的時間，她操的心也是非常非常多的。謝謝三位老師，是你們?yōu)槲覀儤嫿ㄆ鹆藢嵙暤钠脚_，讓我們有機會將自己的才華展現(xiàn)出來，是你們，讓我們?nèi)甑拇髮W生涯不再是平坦的，正是你們的一臂之力，將我們推升了一個高峰!
其次，要感謝售樓部的各位。三個月的實習，說長不長說短也不短，在這期間，是你們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的知識、傳授了有價值的經(jīng)驗，最最重要的是你們的行為告訴我們：做任何事都要有自信。大家知道，千禧學府苑在太原南城是數(shù)一數(shù)二的樓盤，在銷售過程中，接待的客戶全都是高端客戶，在面對他們的過程中，原先的自卑心理很容易就會出現(xiàn)，在此時，一份自信是何等的珍貴，只有在這樣的環(huán)境中，才能練就出不一般的自信。美國喜劇大師卓別林說過這樣一句話：“人一定要有自信，這是成功的最大秘密?！?我想正是這樣的環(huán)境加上售樓部各位的指導，一定會在未來人生道路上一直激勵我們，永遠向前!
最后，要感謝與我一同在售樓部實習的三位同學。三個月的實習中，有兩個月我們是一起度過的，雖說這兩個月并沒有培養(yǎng)出些許的默契，但是在你們走之后的那一個月里，我才知道我們一起共事的那段時間是多么的難得和可貴!
謝謝你們!祝你們永遠快樂、幸福!
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇四
一、開展“牢記兩個務必、加強作風建設”主題教育活動的重大意義
在二十一世紀的今天，我們重溫“兩個務必”、牢記“兩個務必”，既是在傳承一種革命傳統(tǒng)，也是在倡導一種時代精神;是我們黨在長期革命實踐中積累的寶貴精神財富。堅持“兩個務必、加強作風建設”，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，是黨鞏固執(zhí)政地位，是領導干部保持共產(chǎn)黨人高風亮節(jié)的重要法寶。也是在凝聚黨心、民心，在自警、自勵。此次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，對我們進一步的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著十分重要的意義。
(一)、“牢記兩個務必”加強思想作風建設、勤奮好學，學以致用
學習是人類進步的階梯，是獲得知識的途徑。在當今知識大爆炸的今天，創(chuàng)建學習型社會、終身學習已成為一種客觀要求。領導干部必須要養(yǎng)成終身學習的思想，切實把握，學是用的前提，用是學的目的。一定要堅持理論聯(lián)系實際，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進型建設的能力。在今后的工作中我將增強學習的自覺性和主動性，做到勤奮學習，學以致用，堅持從讀書中找到有用的知識，在知識積累中提高本領，樹立正確的人生觀、價值觀、和世界觀，使自身素質(zhì)和能力不斷提高，思想跟上時代發(fā)展的步伐，工作上適應建設一流油品供應服務商的要求。
(二)、求真務實，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風
大力弘揚求真務實精神，是辨證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，即是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格。也是當前國際局勢和國內(nèi)發(fā)展任務的必然要求。在今后的工作中我們將切實增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風。大力弘揚大慶精神、鐵人精神和“三老四嚴”等石油工業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，強化執(zhí)行力。抓好片區(qū)的安全與油品數(shù)質(zhì)量管理等工作，為建設一流油品供應服務商而努力奮斗。
(三)、立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔自律，加強領導干部作風建設
立黨為公、執(zhí)政為民是中國共產(chǎn)黨的本質(zhì)特征，是我們黨在長期的革命和建設中始終堅持的一貫思想。加強領導干部作風建設必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;在今后的工作中，我將充分發(fā)揮干部表率作用，要求員工做到的，我們首先要做到;要求下級做到的，上級先做到，形成領導干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。我們必須自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，這不僅是領導干部的要求，也是對廣大普通員工的基本要求。我們要始終堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，還必須正確行使權力，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務，切實筑牢拒腐防變的思想防線。
(四)、“生活正派、情趣健康”，加強領導干部作風建設
“生活正派、情趣健康”是干部職工必備的道德素質(zhì)。我們要自覺加強思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守，重品行，注意防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。要注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正確選擇個人愛好，提高文化素養(yǎng)。要慎重對待交友，哪些人可以交，哪些人不可以交，一定要心中有數(shù);交往中哪些話可以講，哪些話不可以講，一定要有分寸;哪些事可以干，哪些事不可以干，一定要把握好。以一塵不染、一身正氣、以優(yōu)秀的品格、高尚的行動、良好的形象，取信于人民，服務于人民。
在今后的工作中我將不斷提高自己的思想政治水平和業(yè)務技能，切實轉變工作作風，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚求真務實的工作作風，不斷提高自身素質(zhì)，以適應公司在新形勢新任務下的要求，以更好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風迎接新的挑戰(zhàn)，為將公司建設成為綜合性國際能源公司和一流油品供應服務商貢獻自己的力量。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇五
轉眼已經(jīng)實習了兩個月了，時間過得那么快，真的很像人們長說的那句話：光陰似箭，日月如梭。實習真的讓我受益非淺啊!以后有機會我一定會再次體驗工作的艱辛，這樣除了能從中得到磨練，吸收工作經(jīng)驗，對以后的就業(yè)也會有很大的幫助。
在炎熱的7月我們踏上了實習之路，而我對實習充滿了無限的幻想，我認為實習是好玩而且輕松的，但事實并不是我想的那樣，實習也和讀書一樣，只有付出才能得到回報，只有得到了回報才能體會到其中的樂趣，所以實習并不輕松。
兩個月的實習讓我改變了很多，我不再像以前那么沖動，更會為別人著想，同時也學會了很多在學校學不到的東西，也終于體會到了父母親工作的艱辛，明白了不管哪種工作都有難以完成的地方，不管什么事都不能光看表面，而只要認真的去完成這項工作就一定能把它做的最好。
以前在學校總覺得學習好苦，好沒意思，總覺得工作好，不用讀書，但當我真正的去體驗了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現(xiàn)在才感覺到讀書是多么的美好，你不用去考慮生活上的問題，因為父母會為你考慮，我們只要讀好書考上理想的學校這樣就是對父母最好的報答，我現(xiàn)在好慶幸自己的選擇是正確的，實習完以后我要開始努力的讀書，只有學跟多的知識和技巧以后才會有好的工作。說句實話工作正的好累了啊!所以我們要珍惜現(xiàn)在讀書的時光，讀書是很苦，但它是創(chuàng)造美好未來的基礎!
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇六
為紀念中國共產(chǎn)黨成立_周年,深入貫徹黨的十九大、十九屆_精神,教育引導廣大黨員干部回顧黨的歷史,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng),近日,安平縣以傳承弘揚“臺城精神”為重點,以開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”黨性教育為主線,組織開展了主題鮮明、形式多樣、廣泛參與的系列紀念活動。
召開紀念中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會。6月29日,該縣召開“感黨恩、聽黨話、跟黨走”紀念中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會,紀念黨的生日,回顧黨的歷史,號召動員全縣各級黨組織和廣大黨員在建設新時代富美安平建設中建功立業(yè)。會上,邀請縣委主要領導講主題黨課,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直單位黨委(黨組)書記以及基層黨支部書記代表進行了發(fā)言。
開展全縣農(nóng)村基層黨建觀摩拉練活動。該縣圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村治理、壯大村級集體經(jīng)濟、服務群眾等內(nèi)容,組織開展全縣“黨建示范區(qū)”創(chuàng)建觀摩拉練活動,通過現(xiàn)場觀摩、會議交流、部署推進的方式,晾曬成果、交流經(jīng)驗,示范帶動全縣農(nóng)村基層黨組織對標“第一支部”,增強政治功能和推動鄉(xiāng)村振興能力,激勵黨組織書記自覺傳承弘揚“臺城精神”,爭做新時代“弓仲韜”式的黨組織書記,形成了比學趕超的濃厚氛圍。
開展“七一”主題黨日活動。全縣各黨支部組織全體黨員到全國第一個農(nóng)村黨支部紀念館、河北省第一個中共縣委舊址,開展“重走革命路”活動,接受一次革命傳統(tǒng)教育、重溫一次入黨誓詞、撰寫一篇心得體會,同時通過開展志愿服務、主題征文、知識競賽等多種形式,教育引導廣大黨員干部銘記黨的歷史、牢記黨的宗旨、增強黨性意識。
開展“黨課開講啦”活動。該縣以黨支部為單位采取多種形式組織開展主題黨課活動。堅持“領導干部帶頭講、黨員人人上講臺”,科級以上黨員領導干部和各級黨組織書記發(fā)揮帶頭作用,除了在所在黨支部講,還深入包聯(lián)村、分管基層單位、分包企業(yè)等基層支部講。此外,他們還邀請老黨員、老紅軍、先進模范等到基層一線講黨課,黨員們結合自身實際和疫情防控阻擊戰(zhàn)體會暢談心得感悟,理想信念進一步加強。
開展集中走訪慰問活動。該縣采取逐級負責的方法普遍開展走訪慰問活動?？h級黨員領導干部帶頭到分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪慰問中華人民共和國成立前入黨的老黨員,把黨的溫暖和黨的聲音傳達到基層黨組織和廣大黨員。
深化“抓黨建、促脫貧、保小康”活動。該縣各級扶貧干部開展了以“每周幫貧困戶干一天農(nóng)活、每周幫貧困戶打掃一次衛(wèi)生、每周幫貧困戶解讀一次扶貧政策、定期帶貧困戶看一看扶貧產(chǎn)業(yè)”為主要內(nèi)容的“四個一”活動。各派出單位組織幫扶責任人、機關黨員干部到包聯(lián)村開展結對幫扶、走訪慰問活動,幫助貧困戶解決生產(chǎn)生活難題,激勵黨員在脫貧攻堅中發(fā)揮作用、建立新功。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇七
近日，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨問責條例》。作為我們黨制定的又一部重要基礎性黨內(nèi)法規(guī)，問責條例規(guī)范和強化黨的問責工作，進一步夯實了全面從嚴治黨的制度基石，向全黨釋放出有責必問、問責必嚴的強烈信號，是管黨治黨的重要利器。
治國必先治黨，治黨務必從嚴。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，告誡全黨不忘初心、繼續(xù)前進，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進?！笆卤赜蟹?，然后可成?！眹雷之旑^，重在抓實。要把嚴的要求貫徹全過程，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，就必須靠制度來保障，就必須用好問責這個重要抓手，推動管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬。
黨的以來，黨中央把問責作為管黨治黨利器，先后對山西塌方式腐敗、湖南衡陽和四川南充拉票賄選案等嚴肅問責，中央紀委通報曝光河南新鄉(xiāng)市委和市紀委原主要負責人履行“兩個責任”不力等問題。截至今年5月底，全國共對4.5萬余名黨員領導干部作了責任追究。問責工作持續(xù)深入，內(nèi)容方式不斷創(chuàng)新，體現(xiàn)了黨中央以強有力問責推動全面從嚴治黨的鮮明態(tài)度，推動了“兩個責任”落實，為制定問責條例提供了實踐基礎。
同時，也應看到，在問責方面，制度建設有待進一步加強，一些黨組織和領導干部奉行好人主義、缺乏責任擔當?shù)默F(xiàn)象依然存在。在現(xiàn)有500余部黨內(nèi)法規(guī)制度中，與問責相關的共有119部。這些法規(guī)制度對事件、事故等行政問責規(guī)定多，對管黨治黨不力問責少，存在問責主體不明確、事項過于原則、方式不統(tǒng)一等問題。隨著全面從嚴治黨不斷深入，迫切需要整合規(guī)范問責制度，實現(xiàn)問責內(nèi)容、對象、事項、主體、程序、方式的制度化、程序化。這是推進全面從嚴治黨的實踐要求，是解決管黨治黨突出問題的現(xiàn)實需要，更是實現(xiàn)黨的歷史使命的重要保障。
立治有體，施治有序。問責條例將黨章規(guī)定細化、具體化，進一步扎緊從嚴治黨的制度籠子。從聚焦黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力、維護黨的紀律不力、推進黨風廉政建設和反腐敗工作不扎實等六方面失職失責行為，到聚焦各級黨委班子成員尤其是一把手;從明確對黨組織和領導干部的具體問責方式，到問責執(zhí)行、終身問責等方面的規(guī)定……問責條例突出政治責任、聚焦從嚴治黨，明確了問責的依據(jù)與原則、主體與對象、內(nèi)容與情形、方式與方法，從制度上解決了“問誰責、誰來問、問什么、怎么問”等問責實踐和操作問題，是我們黨問責制度的一次重要完善和創(chuàng)新。
寶劍鋒從磨礪出。問責條例的13條內(nèi)容，源于管黨治黨實踐，又將實踐創(chuàng)新成果固化為制度，具有鮮明的時代特色和實踐特色。條例以問責倒逼責任落實，既追究主體責任、監(jiān)督責任，又追究領導責任，體現(xiàn)了“有權必有責、有責要擔當、失責必追究”的問責工作核心思想;條例堅持問題導向，抓住“關鍵少數(shù)”、把握有限目標，突出重點作出規(guī)定，增強了針對性和實效性;條例突出黨規(guī)特色，采用黨言黨語、紀言紀語，實現(xiàn)紀法分開，注重與其他黨內(nèi)法規(guī)的協(xié)調(diào)銜接，做到要義明確、簡便易行。
全面從嚴治黨永遠在路上，制度建設也需要在實踐中不斷推進。從修訂出臺《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，到制定《中國共產(chǎn)黨問責條例》，黨中央一步一步箍緊制度籠子，不斷激發(fā)制度治黨的強大力量。用問責砥礪全黨，用擔當詮釋忠誠，貫徹落實好問責條例，我們黨必將進一步煥發(fā)凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶領廣大人民為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中國夢奮勇前行。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇八
當前，“兩個絕對”已成為全市各項工作的管總治本之策，成為西寧政治生活的獨特名片，形成了較為深刻的理論思考和較為豐富繁榮的實踐探索，形成了統(tǒng)一的思想和行動。
作為一名宣傳干部，我將從以下五個方面做好貫徹落實工作：
一是在學深悟透上下功夫。在全市范圍內(nèi)組織開展學習研討，對“兩個絕對”的重大意義、深刻內(nèi)涵、總體要求進行研討交流，努力做到在理解內(nèi)涵上再上新臺階。
二是在擴大知曉率上下功夫。廣泛宣傳全市各個層面學習“兩個絕對”的先進做法和典型經(jīng)驗，以及開展的各項活動和干部學習的心得體會，努力做到在家喻戶曉上有新突破。
三是在凝聚精氣神上下功夫。通過學習“兩個絕對”，提升黨員干部的自身修養(yǎng)，道德素養(yǎng)，學習先進典型，弘揚正能量，唱響主旋律，努力做到在凝心聚力上有新成效。
四是在營造氛圍上下功夫。通過多級媒體，網(wǎng)絡平臺，lde大屏，護欄圍擋等平臺，宣傳“兩個絕對”的重要意義、重大內(nèi)涵、總體要求等，努力做到在氛圍營造上有新亮點。
五是在學用結合上下功夫。通過狠抓縣以上黨委(組)中心組學習，發(fā)揮好中心組的引領作用，把“兩個絕對”的重大要求化作指導實踐，推動工作的動力，切實把“兩個絕對”的要求落到實處，努力做到在學以致用，融會貫通上有新貢獻。
做“兩個絕對”堅定的實踐者推動者
要深刻認識和理解“兩個絕對”的重大意義，要在學習領悟“兩個絕對”上走在前列，深學一層、真正用“兩個絕對”武裝頭腦、推動宣傳工作。作為媒體人，要爭當踐行“兩個絕對”的排頭兵，要忠誠于黨的新聞事業(yè)，時時刻刻堅持正確的政治方向、輿論導向、價值取向和新聞志向，將“兩個絕對”的要求切實落實到各項宣傳工作中。充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡、新媒體等不同載體的傳播優(yōu)勢，結合“走轉改”、“新春走基層”、“百日攻堅”等宣傳行動，精心策劃，全媒體推廣，迅速營造全市上下貫徹落實“兩個絕對”的良好輿論氛圍,以更加昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)宣傳好全市上下積極踐行“兩個絕對”的生動實踐，為打造綠色發(fā)展樣板城市、建設“幸福西寧”提供有力的輿論支持。
做“兩個絕對”忠誠的宣傳者踐行者
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇一
一、和諧、奮進的教學環(huán)境，促進我校教學改革健康深入地開展，讓全體教師不斷探索課堂教學新模式，從而有效地提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際情況，制訂《小學教學常規(guī)管理細則》，望全體教師認真執(zhí)行。
一、備課
備好課是上好課的前提和保證，是提高教學質(zhì)量關鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)新課改要求，教師在備課過程中，必須注重學生的個體差異，從學生的實際出發(fā)，既備教材也備學生，必須體現(xiàn)新課標的課程目標，嚴格按照新課標的要求進行備課。教師上課必須有教學設計。
1．制定教學計劃。開學初教師根據(jù)本人所任教的學科按年級、分學科寫好教學工作計劃，學習新課程標準，通讀全冊教材，明確指導思想，分析學生現(xiàn)狀，把握知識系統(tǒng)和結構，明確教學目標，分析教學重點難點，通盤考慮解決重點難點的策略，安排學期教學進度。計劃交教導處保存。
2．編寫教學設計。每位教師要在全面了解學生的學習態(tài)度、學習基礎、知識缺漏以及學生的接受能力、學習方法、學習習慣和個人鉆研、集體備課的基礎上進行課時備課，編寫課時教案。充分理解把握駕馭教材，深入淺出，結合實際，選擇教法，確定教學結構和教具使用，設計作業(yè)，并要充分考慮教學中可能遇到的問題，如何應變處理等等，為上課作好各項準備。備課要及時充分，項目要齊全，內(nèi)容包括教學目標、重點難點、教具準備、課時安排、教學過程、板書設計。
具體要求如下：
(3)教學方法要講究技巧，體現(xiàn)巧、妙、趣、活、新。
(4)精心設計教學過程：充分估計學生的知識基礎、學習狀態(tài)等實際情況，精心設計好教學活動，思路要清晰，要有利于調(diào)動學生學習的興趣和積極性，有利于學生有效地學習知識，有利于啟迪和開闊學生思維、發(fā)展?jié)撃?，有利于培養(yǎng)學生的主動探索精神和創(chuàng)新能力。教學過程要通過“導、學、教、達”這四個步驟，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
(1)個人初備：熟悉教材，主要環(huán)節(jié)及問題的設計；
1 點的方法（特別是引導學生學習的方法）。
(3)個人修改補充、完善教學設計。
4．積極進行教學反思，教學反思要結合教學實際，記錄自己的教學得失，如教學設計的實踐情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補等，進行反思，有所感悟，對教學設計有重建、有改進。
二、上課
1．教師在上課預備鈴響時，到達教室門口，檢查學生準備和課前準備活動（背古詩、唱歌等)情況，使其安靜；上課鈴響，進入教室，師生問好后開始上課。
2．遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當。不帶個人情緒。要站立講課，緊扣內(nèi)容。學生自學或做作業(yè)時，教師應巡回指導，不做與教學無關的事，不說與教學無關的話。
3．教學思想要端正。尊重學生的人格，嚴禁諷刺學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
4．要保證上課時間，要嚴格按學校課程表上課，不得擅自調(diào)課、停課，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。
5．教師上課一律關掉手機，嚴禁接打電話。
6．教師講授知識必須正確，不能模棱兩可，含糊不清。切忌“可能”“也許”。要充分調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生求知欲。課堂提問要精心設計，要提在關鍵處，問在點子上。提倡教學民主，師生平等，鼓勵學生質(zhì)疑，允許學生對教師的講授提出不同意見。講究教學方法和精心安排教學進度，使復習、新授、作業(yè)有機結合，師生活動協(xié)調(diào)和諧，努力使教學過程整體優(yōu)化。
7．教學符合學生的認知規(guī)律，要著眼于學生的主體精神，關注學生的情緒狀態(tài)，關注每一個學生，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，使每一個學生都沿著“學會——會學——樂學”的軌跡走向進步，注意培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)和學習習慣。
8．教師要具有教育智慧，能夠機智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂。
9．教師要錘煉自己具有與時代要求相適應的較高的教學基本功，語言要準確、生動，有啟發(fā)性、激勵性；板書書寫規(guī)范、整齊、清晰、有條理。根據(jù)需要有計劃有準備地運用現(xiàn)代化教學手段，有效地輔助課堂教學，以增強教學效果，提高課堂教學效率。
三、作業(yè)
1．作業(yè)設置：學生作業(yè)要針對各年級、各學科教學的實際，科學設置。
2．作業(yè)布置：
(1)作業(yè)形式要靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣，既有利于基礎知識的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又要有利于培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能力。富于思考，做到少而精，切忌多而濫，避免機械重復、單調(diào)乏味、大量抄寫的作業(yè)。
(2)作業(yè)布置要根據(jù)教學要求、教材內(nèi)容做到重點突出，形式多樣，富于思考，做到少而精，切忌多而濫，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。
3．作業(yè)要求：
(1)對學生作業(yè)要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)的習慣：姿勢要端正，做到“三個一”；格式要整齊，書寫要認真；按時完成，認真檢查，按時收交；有錯就改，不懂就問。
(2)學生作業(yè)馬虎潦草或不及時完成者，要加強教育，尤其是日常行為習慣的培養(yǎng)教育與指導不可忽視。對經(jīng)常不完成作業(yè)的學生要加強同家長的聯(lián)系，督促家長承擔教育子女的責任。不準以作業(yè)壓學生、罰作業(yè)，不準罰抄、罰寫、罰做，不準撕毀學生作業(yè)本。
（3）嚴格控制家庭作業(yè)量。
一、二年級布置少量的家庭作業(yè)（不布置書面作業(yè)），三、四年級不超過四十五分鐘，五、六年級不超過一個小時。
4．書寫規(guī)格：
(1)
一、二年級用鉛筆，三至六年級一律用鋼筆或圓珠筆。
(2)方格作業(yè)，字要寫在方格的正中央；橫格作業(yè)，字要沿底線書寫，字要書寫工整、大小勻稱、疏密有致。
(3)作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)上亂涂亂畫。
(4)凡作業(yè)中要加標點符號的地方，每個標點符號占一個字的位置（破折號、省略號占兩個字的位置）。
5、作業(yè)批改：
(1)教師批改一律用紅筆批改。
(2)教師批改要認真、及時，評價要恰當，提倡使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語，關注學生良好習慣的培養(yǎng)。教師批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，字體為楷書或行楷。
(3)作業(yè)批改提倡使用等級評價和帶有激勵性質(zhì)的標志（小紅花、五角星、紅旗等）進行評價。
(4)對作業(yè)特別好或有進步的學生要及時當眾表揚鼓勵；對作業(yè)有錯的同學要指導他們認真改錯，并定期進行作業(yè)展評，使每個孩子都能在大家的贊揚和榜樣的激勵下養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。可采取精批與略批相結合的辦法。
(5)作文每次精批三分之一；要先通覽后細改，有眉批、間批、總批；略批三分之二，要通覽全文，劃出錯別字、病句，適當提示。精批與略批輪換進行。在精批中選準佳篇，在略批中擇取共性問題，3 以供評講。
(6)語文積累、日記、課外練筆、讀書筆記可適當指導學生互改互評。高年級可指導自改、互改、互評。
四、考核
考核是檢查學生學習情況，激勵學生和教師對自己教學時時進行反思，改進的重要手段，而不是目的，因此要認真對待考核。
1．考核內(nèi)容要符合學生身心發(fā)展的規(guī)律和《新課程標準》、教學計劃和教材內(nèi)容的要求，注意知識性和技能的體現(xiàn)。
2．語、數(shù)、英學科進行過程性檢測，加強口語、操作能力評價，對成績不合格的學生，教師輔導，一段時間后進行二次檢測。
3．檢測后及時進行講評、反饋，要認真地從卷面成績、試題的正誤等方面分析教與學的情況，切實研究改進教學和輔導學生的措施，形成檢測小結。共性問題重點講評，個別問題個別解決。
4．檢測后，要通過多種渠道激發(fā)學生學習興趣和刻苦學習的自覺性。
5．體育學科每學期一次達標性檢測，音樂、美術、英語、信息技術等學科學期末進行一次質(zhì)量檢測，采取口試、筆試、技能測試相結合的方法，英語要加強聽說能力方面的內(nèi)容。按基礎知識和技能各占50%的比例進行質(zhì)量抽測?？茖W、品德與生活、品德與社會期末進行問卷檢查，學生成績學期末納入教師評估。
6．注重平時的考查，不能以最后的卷面分數(shù)評定一個學生的優(yōu)劣。學生考試成績不能排隊。
7．按學校要求參加各級統(tǒng)考、抽考的監(jiān)考、閱卷工作，盡職盡責，不徇私舞弊，做到公平、公正。
五、輔導
輔導是面向全體學生爭取大面積豐收的重要一環(huán)，應滲透于課堂內(nèi)外及教與學的各個環(huán)節(jié)。輔導要堅持以明確學習目的，端正學習態(tài)度為前提，幫助學生提高為目的。按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)補弱工作，使每個學生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學質(zhì)量。
1．班集體中應形成“不讓一個伙伴掉隊”的好風氣，發(fā)揮集體力量幫助中下生提高學習成績(組織優(yōu)等生幫助知識缺漏的學生)。
2．各科老師要制訂好輔導計劃，對學習困難的學生，多關注，多鼓勵，多表揚，讓他們不斷體驗成功和學習的快樂，從而樹立自信心，揚起進步的風帆。堅持課堂輔導為主，課堂教學既要面向全體，又要關注差異，利用差異，采取小組指導或個別指導的方式進行輔導，把困難解決在課堂上。
3．對于因病因事請假而誤課的學生，可適當予以補課輔導，堅持個人自學與教師輔導、小組輔導相結合的原則，時間不易過長，不得影響學生參加其他活動。
4．取得家長的配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導方法，取得家庭的幫助，共同關注孩子的成長。
4 5．把輔導活動和興趣小組活動有機結合起來，開闊學生的知識面，發(fā)展特長興趣。要創(chuàng)造條件，開展學科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發(fā)展。
六、教科研
1．教研組要有計劃地開展活動，活動要有實效，每次活動要有主題，有中心發(fā)言人，并作好記錄。
2．教師要積極認真地參加所屬教研組及各級各類教研活動，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。
3．各教研組有計劃地開展聽評課活動。學校定期進行專題性的研討課、示范課、匯報課、展示課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執(zhí)教教師要認真準備、實踐、總結。
4．教師要根據(jù)所教學科，確定課改專題，進行課改實驗，跟蹤實踐，每學期要寫出相關的學術論文或?qū)嶒灴偨Y。
5．骨干教師要積極探索，搞好專題研究，并認真總結，帶動全體教師。
6．對每位教師參加市以上的教科研材料及各種外出學習材料要及時交教導處，以便整理歸檔。
7.認真學習教育教學理論、《新課程標準》等業(yè)務知識，并做好業(yè)務學習筆記，每學期10000字。
8.積極參加各級各類繼續(xù)教育，認真完成各項學習任務。（包括遠程培訓）
9．能經(jīng)常對自己的教學進行回顧和反思，找出問題，采取措施，做到一課一反思。
七、工作總結
根據(jù)教學計劃開展的各項工作，期末要寫好各類工作總結：每位教師要寫好教學工作總結，班主任要寫好班級工作總結，教研組長要寫好教研組工作總結，承擔課題研究者，還要寫好總結性論文或?qū)嶒瀳蟾妗Ｒ陨喜牧蠈W期末交教導處。
以上教學常規(guī)管理細則，請老師遵照執(zhí)行，教導處負責督查，堅持每月普查一次，檢查結果在全體教師會上進行通報反饋，并納入教師綜合考核中，作為衡量教師教育教學工作的重要依據(jù)之一。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇二
9月19日上午，市人大會機關召開全體黨員、干部大會，學習省委“兩個意見”精神，按照落實黨風廉政建設“兩個責任”的要求，現(xiàn)場簽訂黨風廉政建設責任書。市人大會主任陸振華參加會議并作重要講話。市人大會副主任張乃富、劉虹、范崇寧、賴青、黃洪浪，秘書長聶文學及機關全體黨員、干部參加會議。聶文學主持會議。
與會人員學習了市委辦公室《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施辦法(試行)》及市人大會機關黨委《關于學習貫徹省委“兩個意見”精神、加強黨員教育管理推進作風建設的實施意見》。陸振華與領導班子成員，領導班子成員分別與所分管辦事工作機構主要負責人現(xiàn)場簽訂了黨風廉政建設責任書。
陸振華在講話中指出，關于“兩個責任”的一系列重要論述，是新的歷史時期加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的強大思想武器，對深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭具有重要意見;省委“兩個意見”，是推進全省作風建設規(guī)范化、常態(tài)化、長效化的關鍵措施，對當前和今后一段時期加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，鞏固提升黨的群眾路線教育實踐活動的成果，構建全省作風建設長效機制意義重大。對于落實“兩個責任”、貫徹“兩個意見”下一步工作，陸振華提出五句話、十個字的要求，即：學習、領會、重視、抓好、推進。
一是認真學習文件和領導講話。就落實黨風廉政建設“兩個責任”先后發(fā)表的一列重要講話，深刻論述了“兩個責任”的基本內(nèi)涵和基本要求。省委繼出臺《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》后，又制定出臺了“兩個意見”，對推進全省作風建設規(guī)范化、常態(tài)化、長效化和加強黨員干部隊伍建設作出安排，提出了要求;市委對此高度重視，先后專門三次召開會議進行安排部署和貫徹落實。對于相關文件和領導講話，機關全體黨員、干部要認真學習，務求學懂、學深、學透。
二是深刻領會文件和講話精神。關于“兩個責任”的重要論述，豐富了黨的建設理論寶庫，是黨的建設重大理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，為我們落實黨風廉政建設責任制提供了重要遵循。省委《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》和“兩個意見”，順應了當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢，體現(xiàn)了省委貫徹落實中央決策部署的政治自覺，彰顯了全力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的責任擔當。這些內(nèi)容和領導講話精神，要認真研讀，深刻領會，弄清要求。
三是高度重視黨風廉政建設工作。人大會作為人民代表大會的常設機構，代表人民行使國家權力，加強人大機關的黨風廉政建設意義尤為重要：有利于發(fā)揮地方人大服務大局、保障民生、促進和諧的職能作用;有利于牢固建立同人民群眾的深厚感情，更密切同人民群眾的聯(lián)系;有利于人大機關適應新形勢新任務的發(fā)展需要，更好地加強人大機關自身建設，開創(chuàng)人大工作新局面，為此，要將黨風廉政建設貫穿人大工作的始終，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
四是切實抓好任務責任分解落實。黨風廉政建設是一項需要長期堅持的工作，一定要硬化舉措，狠抓落實，做到思想清醒、政治堅定、作風務實。人大及其會處于社會主義民主法治建設“第一線”，人大機關的干部、職工一定要增強堅持黨的領導、走中國特色社會主義道路的堅定性，深入學習黨章、廉潔從政規(guī)定、中央和省市反腐倡廉會議精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，要認真分解落實黨風廉政建設責任制，強化對領導干部的監(jiān)督制約機制，要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委省政府、市委市政府十項規(guī)定，進一步完善機關財務管理制度、接待制度、公務車輛使用制度等相關制度，加強機關作風建設，樹立人大良好形象。
五是全力推進今年人大各項工作。落實“兩個責任”，貫徹“兩個意見”，最終的目的是推動工作，促進發(fā)展，惠及民生。根據(jù)市人大會年初的工作安排，在今年僅剩的三個月時間里，我們還要聽取和審議保障性住房建設管理、公立醫(yī)院改革等專項工作報告;集中視察法院、檢察院工作;籌備市四屆人大五次會議;聯(lián)系慰問基層人大代表，開展“掛、包、幫”等工作，機關干部、職工要以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更加扎實有效的工作舉措、更加勤勉務實的工作作風，一項一項地抓好落實，推動今年各項工作任務的圓滿完成。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇三
對于三個月的實習，最想說的一句話就是：感謝。
首先，要感謝學校的老師們。當然，我知道，所有的學校領導和老師都為這次實習有自己的付出。但是，在這里特別要感謝楊俊萍主任、郝蘊老師和張琪老師。楊主任自然不必多說，沒有她就沒有這次實習的計劃，她的高瞻遠矚是一般人根本不具備也難以具備的。郝老師則是為我們創(chuàng)造了在千禧學府苑的機會，她不僅在實習前為我們加油打氣，并且在實習期間時時不忘在單位里實習的我們，不時的來看看我們，問問我們的工作，她的辛苦是有目共睹的，是值得被永遠記得的。張老師雖然沒有直接照顧到我們，但是她在幕后也付出了大量的時間，她操的心也是非常非常多的。謝謝三位老師，是你們?yōu)槲覀儤嫿ㄆ鹆藢嵙暤钠脚_，讓我們有機會將自己的才華展現(xiàn)出來，是你們，讓我們?nèi)甑拇髮W生涯不再是平坦的，正是你們的一臂之力，將我們推升了一個高峰!
其次，要感謝售樓部的各位。三個月的實習，說長不長說短也不短，在這期間，是你們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的知識、傳授了有價值的經(jīng)驗，最最重要的是你們的行為告訴我們：做任何事都要有自信。大家知道，千禧學府苑在太原南城是數(shù)一數(shù)二的樓盤，在銷售過程中，接待的客戶全都是高端客戶，在面對他們的過程中，原先的自卑心理很容易就會出現(xiàn)，在此時，一份自信是何等的珍貴，只有在這樣的環(huán)境中，才能練就出不一般的自信。美國喜劇大師卓別林說過這樣一句話：“人一定要有自信，這是成功的最大秘密?！?我想正是這樣的環(huán)境加上售樓部各位的指導，一定會在未來人生道路上一直激勵我們，永遠向前!
最后，要感謝與我一同在售樓部實習的三位同學。三個月的實習中，有兩個月我們是一起度過的，雖說這兩個月并沒有培養(yǎng)出些許的默契，但是在你們走之后的那一個月里，我才知道我們一起共事的那段時間是多么的難得和可貴!
謝謝你們!祝你們永遠快樂、幸福!
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇四
一、開展“牢記兩個務必、加強作風建設”主題教育活動的重大意義
在二十一世紀的今天，我們重溫“兩個務必”、牢記“兩個務必”，既是在傳承一種革命傳統(tǒng)，也是在倡導一種時代精神;是我們黨在長期革命實踐中積累的寶貴精神財富。堅持“兩個務必、加強作風建設”，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，是黨鞏固執(zhí)政地位，是領導干部保持共產(chǎn)黨人高風亮節(jié)的重要法寶。也是在凝聚黨心、民心，在自警、自勵。此次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，對我們進一步的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著十分重要的意義。
(一)、“牢記兩個務必”加強思想作風建設、勤奮好學，學以致用
學習是人類進步的階梯，是獲得知識的途徑。在當今知識大爆炸的今天，創(chuàng)建學習型社會、終身學習已成為一種客觀要求。領導干部必須要養(yǎng)成終身學習的思想，切實把握，學是用的前提，用是學的目的。一定要堅持理論聯(lián)系實際，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進型建設的能力。在今后的工作中我將增強學習的自覺性和主動性，做到勤奮學習，學以致用，堅持從讀書中找到有用的知識，在知識積累中提高本領，樹立正確的人生觀、價值觀、和世界觀，使自身素質(zhì)和能力不斷提高，思想跟上時代發(fā)展的步伐，工作上適應建設一流油品供應服務商的要求。
(二)、求真務實，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風
大力弘揚求真務實精神，是辨證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，即是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格。也是當前國際局勢和國內(nèi)發(fā)展任務的必然要求。在今后的工作中我們將切實增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風。大力弘揚大慶精神、鐵人精神和“三老四嚴”等石油工業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，強化執(zhí)行力。抓好片區(qū)的安全與油品數(shù)質(zhì)量管理等工作，為建設一流油品供應服務商而努力奮斗。
(三)、立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔自律，加強領導干部作風建設
立黨為公、執(zhí)政為民是中國共產(chǎn)黨的本質(zhì)特征，是我們黨在長期的革命和建設中始終堅持的一貫思想。加強領導干部作風建設必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;在今后的工作中，我將充分發(fā)揮干部表率作用，要求員工做到的，我們首先要做到;要求下級做到的，上級先做到，形成領導干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。我們必須自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，這不僅是領導干部的要求，也是對廣大普通員工的基本要求。我們要始終堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，還必須正確行使權力，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務，切實筑牢拒腐防變的思想防線。
(四)、“生活正派、情趣健康”，加強領導干部作風建設
“生活正派、情趣健康”是干部職工必備的道德素質(zhì)。我們要自覺加強思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守，重品行，注意防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。要注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正確選擇個人愛好，提高文化素養(yǎng)。要慎重對待交友，哪些人可以交，哪些人不可以交，一定要心中有數(shù);交往中哪些話可以講，哪些話不可以講，一定要有分寸;哪些事可以干，哪些事不可以干，一定要把握好。以一塵不染、一身正氣、以優(yōu)秀的品格、高尚的行動、良好的形象，取信于人民，服務于人民。
在今后的工作中我將不斷提高自己的思想政治水平和業(yè)務技能，切實轉變工作作風，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚求真務實的工作作風，不斷提高自身素質(zhì)，以適應公司在新形勢新任務下的要求，以更好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風迎接新的挑戰(zhàn)，為將公司建設成為綜合性國際能源公司和一流油品供應服務商貢獻自己的力量。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇五
轉眼已經(jīng)實習了兩個月了，時間過得那么快，真的很像人們長說的那句話：光陰似箭，日月如梭。實習真的讓我受益非淺啊!以后有機會我一定會再次體驗工作的艱辛，這樣除了能從中得到磨練，吸收工作經(jīng)驗，對以后的就業(yè)也會有很大的幫助。
在炎熱的7月我們踏上了實習之路，而我對實習充滿了無限的幻想，我認為實習是好玩而且輕松的，但事實并不是我想的那樣，實習也和讀書一樣，只有付出才能得到回報，只有得到了回報才能體會到其中的樂趣，所以實習并不輕松。
兩個月的實習讓我改變了很多，我不再像以前那么沖動，更會為別人著想，同時也學會了很多在學校學不到的東西，也終于體會到了父母親工作的艱辛，明白了不管哪種工作都有難以完成的地方，不管什么事都不能光看表面，而只要認真的去完成這項工作就一定能把它做的最好。
以前在學校總覺得學習好苦，好沒意思，總覺得工作好，不用讀書，但當我真正的去體驗了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現(xiàn)在才感覺到讀書是多么的美好，你不用去考慮生活上的問題，因為父母會為你考慮，我們只要讀好書考上理想的學校這樣就是對父母最好的報答，我現(xiàn)在好慶幸自己的選擇是正確的，實習完以后我要開始努力的讀書，只有學跟多的知識和技巧以后才會有好的工作。說句實話工作正的好累了啊!所以我們要珍惜現(xiàn)在讀書的時光，讀書是很苦，但它是創(chuàng)造美好未來的基礎!
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇六
為紀念中國共產(chǎn)黨成立_周年,深入貫徹黨的十九大、十九屆_精神,教育引導廣大黨員干部回顧黨的歷史,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng),近日,安平縣以傳承弘揚“臺城精神”為重點,以開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”黨性教育為主線,組織開展了主題鮮明、形式多樣、廣泛參與的系列紀念活動。
召開紀念中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會。6月29日,該縣召開“感黨恩、聽黨話、跟黨走”紀念中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會,紀念黨的生日,回顧黨的歷史,號召動員全縣各級黨組織和廣大黨員在建設新時代富美安平建設中建功立業(yè)。會上,邀請縣委主要領導講主題黨課,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直單位黨委(黨組)書記以及基層黨支部書記代表進行了發(fā)言。
開展全縣農(nóng)村基層黨建觀摩拉練活動。該縣圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村治理、壯大村級集體經(jīng)濟、服務群眾等內(nèi)容,組織開展全縣“黨建示范區(qū)”創(chuàng)建觀摩拉練活動,通過現(xiàn)場觀摩、會議交流、部署推進的方式,晾曬成果、交流經(jīng)驗,示范帶動全縣農(nóng)村基層黨組織對標“第一支部”,增強政治功能和推動鄉(xiāng)村振興能力,激勵黨組織書記自覺傳承弘揚“臺城精神”,爭做新時代“弓仲韜”式的黨組織書記,形成了比學趕超的濃厚氛圍。
開展“七一”主題黨日活動。全縣各黨支部組織全體黨員到全國第一個農(nóng)村黨支部紀念館、河北省第一個中共縣委舊址,開展“重走革命路”活動,接受一次革命傳統(tǒng)教育、重溫一次入黨誓詞、撰寫一篇心得體會,同時通過開展志愿服務、主題征文、知識競賽等多種形式,教育引導廣大黨員干部銘記黨的歷史、牢記黨的宗旨、增強黨性意識。
開展“黨課開講啦”活動。該縣以黨支部為單位采取多種形式組織開展主題黨課活動。堅持“領導干部帶頭講、黨員人人上講臺”,科級以上黨員領導干部和各級黨組織書記發(fā)揮帶頭作用,除了在所在黨支部講,還深入包聯(lián)村、分管基層單位、分包企業(yè)等基層支部講。此外,他們還邀請老黨員、老紅軍、先進模范等到基層一線講黨課,黨員們結合自身實際和疫情防控阻擊戰(zhàn)體會暢談心得感悟,理想信念進一步加強。
開展集中走訪慰問活動。該縣采取逐級負責的方法普遍開展走訪慰問活動?？h級黨員領導干部帶頭到分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪慰問中華人民共和國成立前入黨的老黨員,把黨的溫暖和黨的聲音傳達到基層黨組織和廣大黨員。
深化“抓黨建、促脫貧、保小康”活動。該縣各級扶貧干部開展了以“每周幫貧困戶干一天農(nóng)活、每周幫貧困戶打掃一次衛(wèi)生、每周幫貧困戶解讀一次扶貧政策、定期帶貧困戶看一看扶貧產(chǎn)業(yè)”為主要內(nèi)容的“四個一”活動。各派出單位組織幫扶責任人、機關黨員干部到包聯(lián)村開展結對幫扶、走訪慰問活動,幫助貧困戶解決生產(chǎn)生活難題,激勵黨員在脫貧攻堅中發(fā)揮作用、建立新功。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇七
近日，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨問責條例》。作為我們黨制定的又一部重要基礎性黨內(nèi)法規(guī)，問責條例規(guī)范和強化黨的問責工作，進一步夯實了全面從嚴治黨的制度基石，向全黨釋放出有責必問、問責必嚴的強烈信號，是管黨治黨的重要利器。
治國必先治黨，治黨務必從嚴。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，告誡全黨不忘初心、繼續(xù)前進，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進?！笆卤赜蟹?，然后可成?！眹雷之旑^，重在抓實。要把嚴的要求貫徹全過程，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，就必須靠制度來保障，就必須用好問責這個重要抓手，推動管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬。
黨的以來，黨中央把問責作為管黨治黨利器，先后對山西塌方式腐敗、湖南衡陽和四川南充拉票賄選案等嚴肅問責，中央紀委通報曝光河南新鄉(xiāng)市委和市紀委原主要負責人履行“兩個責任”不力等問題。截至今年5月底，全國共對4.5萬余名黨員領導干部作了責任追究。問責工作持續(xù)深入，內(nèi)容方式不斷創(chuàng)新，體現(xiàn)了黨中央以強有力問責推動全面從嚴治黨的鮮明態(tài)度，推動了“兩個責任”落實，為制定問責條例提供了實踐基礎。
同時，也應看到，在問責方面，制度建設有待進一步加強，一些黨組織和領導干部奉行好人主義、缺乏責任擔當?shù)默F(xiàn)象依然存在。在現(xiàn)有500余部黨內(nèi)法規(guī)制度中，與問責相關的共有119部。這些法規(guī)制度對事件、事故等行政問責規(guī)定多，對管黨治黨不力問責少，存在問責主體不明確、事項過于原則、方式不統(tǒng)一等問題。隨著全面從嚴治黨不斷深入，迫切需要整合規(guī)范問責制度，實現(xiàn)問責內(nèi)容、對象、事項、主體、程序、方式的制度化、程序化。這是推進全面從嚴治黨的實踐要求，是解決管黨治黨突出問題的現(xiàn)實需要，更是實現(xiàn)黨的歷史使命的重要保障。
立治有體，施治有序。問責條例將黨章規(guī)定細化、具體化，進一步扎緊從嚴治黨的制度籠子。從聚焦黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力、維護黨的紀律不力、推進黨風廉政建設和反腐敗工作不扎實等六方面失職失責行為，到聚焦各級黨委班子成員尤其是一把手;從明確對黨組織和領導干部的具體問責方式，到問責執(zhí)行、終身問責等方面的規(guī)定……問責條例突出政治責任、聚焦從嚴治黨，明確了問責的依據(jù)與原則、主體與對象、內(nèi)容與情形、方式與方法，從制度上解決了“問誰責、誰來問、問什么、怎么問”等問責實踐和操作問題，是我們黨問責制度的一次重要完善和創(chuàng)新。
寶劍鋒從磨礪出。問責條例的13條內(nèi)容，源于管黨治黨實踐，又將實踐創(chuàng)新成果固化為制度，具有鮮明的時代特色和實踐特色。條例以問責倒逼責任落實，既追究主體責任、監(jiān)督責任，又追究領導責任，體現(xiàn)了“有權必有責、有責要擔當、失責必追究”的問責工作核心思想;條例堅持問題導向，抓住“關鍵少數(shù)”、把握有限目標，突出重點作出規(guī)定，增強了針對性和實效性;條例突出黨規(guī)特色，采用黨言黨語、紀言紀語，實現(xiàn)紀法分開，注重與其他黨內(nèi)法規(guī)的協(xié)調(diào)銜接，做到要義明確、簡便易行。
全面從嚴治黨永遠在路上，制度建設也需要在實踐中不斷推進。從修訂出臺《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，到制定《中國共產(chǎn)黨問責條例》，黨中央一步一步箍緊制度籠子，不斷激發(fā)制度治黨的強大力量。用問責砥礪全黨，用擔當詮釋忠誠，貫徹落實好問責條例，我們黨必將進一步煥發(fā)凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶領廣大人民為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中國夢奮勇前行。
兩個細則考核是哪兩個 小學管理細則教學管理心得體會篇八
當前，“兩個絕對”已成為全市各項工作的管總治本之策，成為西寧政治生活的獨特名片，形成了較為深刻的理論思考和較為豐富繁榮的實踐探索，形成了統(tǒng)一的思想和行動。
作為一名宣傳干部，我將從以下五個方面做好貫徹落實工作：
一是在學深悟透上下功夫。在全市范圍內(nèi)組織開展學習研討，對“兩個絕對”的重大意義、深刻內(nèi)涵、總體要求進行研討交流，努力做到在理解內(nèi)涵上再上新臺階。
二是在擴大知曉率上下功夫。廣泛宣傳全市各個層面學習“兩個絕對”的先進做法和典型經(jīng)驗，以及開展的各項活動和干部學習的心得體會，努力做到在家喻戶曉上有新突破。
三是在凝聚精氣神上下功夫。通過學習“兩個絕對”，提升黨員干部的自身修養(yǎng)，道德素養(yǎng)，學習先進典型，弘揚正能量，唱響主旋律，努力做到在凝心聚力上有新成效。
四是在營造氛圍上下功夫。通過多級媒體，網(wǎng)絡平臺，lde大屏，護欄圍擋等平臺，宣傳“兩個絕對”的重要意義、重大內(nèi)涵、總體要求等，努力做到在氛圍營造上有新亮點。
五是在學用結合上下功夫。通過狠抓縣以上黨委(組)中心組學習，發(fā)揮好中心組的引領作用，把“兩個絕對”的重大要求化作指導實踐，推動工作的動力，切實把“兩個絕對”的要求落到實處，努力做到在學以致用，融會貫通上有新貢獻。
做“兩個絕對”堅定的實踐者推動者
要深刻認識和理解“兩個絕對”的重大意義，要在學習領悟“兩個絕對”上走在前列，深學一層、真正用“兩個絕對”武裝頭腦、推動宣傳工作。作為媒體人，要爭當踐行“兩個絕對”的排頭兵，要忠誠于黨的新聞事業(yè)，時時刻刻堅持正確的政治方向、輿論導向、價值取向和新聞志向，將“兩個絕對”的要求切實落實到各項宣傳工作中。充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡、新媒體等不同載體的傳播優(yōu)勢，結合“走轉改”、“新春走基層”、“百日攻堅”等宣傳行動，精心策劃，全媒體推廣，迅速營造全市上下貫徹落實“兩個絕對”的良好輿論氛圍,以更加昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)宣傳好全市上下積極踐行“兩個絕對”的生動實踐，為打造綠色發(fā)展樣板城市、建設“幸福西寧”提供有力的輿論支持。
做“兩個絕對”忠誠的宣傳者踐行者