生活處處有挑戰(zhàn)，要創(chuàng)造自己的生活，實現(xiàn)自己的理想，我們就要隨時接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中成長、成熟?！冻踔猩鷮懟畛鼍实淖魑?00字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
初中生寫活出精彩的作文800字篇一
母親說，我是中午的時候出生的。陽光正強，像耀眼的金子一樣炫目。
據說，武則天是在狂風暴雨的時候出生的，所以一生憂慮。我想。上帝是在暗示我，“你一定要活得輝煌”，才給了我個陽光普照。
從農村出來的孩子，什么也沒有，什么也不和別人爭，只愛爭口氣?！澳阋獱幙跉狻?，是所有農村母親最有“學識”的一句話。我是農村來的孩子，是在“爭氣”的呼聲中熏陶成長的孩子。我的腦子里除了親人的名字，便是這兩個字的天地。
童年時喜歡周恩來，“為中華之崛起而讀書”是我聽過的最有勁的一句話。我覺得這句話就是我全身的骨骼，盡管還不理解什么是“中華”。
長大后崇拜我的父親。他是在別人的閑言碎語中自學成才的電器高手，為了從別人眼睛的余光中回歸正位，耗干了腦細胞。我覺得他就是我學習的動力，盡管我開始討厭學習。
再后來，看了《士兵突擊》，我跟大家一樣喜歡許三多。從什么都不是到老a，我喜歡他為了班內的榮譽累到昏厥的精神。因為那次，他是所有人的驕傲。
年、月、日，從那個中午開始，我已度過了18年。而在這些年中，我只佩服過三個人：周恩來、我的父親、許三多。
在古代，我是屬于被所有男士歧視的女孩中的一員，他們認為我們“弱不禁風”，但我不喜歡認輸。
人活在世上，可以不威名遠揚，可以不流傳千古，但不能活得蒼白，活得平庸。因為生命太短暫，不想也不該留下遺憾。
想過很多次，生命只有一次，是不是應該多為自己著想，活得快樂就行。但，一直有很多人告訴我，我不是一個人，我要為很多人活，比如父親，所以我有責任讓他們驕傲，讓自己更有價值。
活著，不代表看看星光的燦爛和人情的冷暖就夠了?；钪?，是要用光輝涂抹明天的天，活出自己的精彩!
初中生寫活出精彩的作文800字篇二
當?shù)聡诙?zhàn)后成為一片廢墟時，世界都認為德國完了。然而，德國人卻一點一滴地在重建自己的祖國。在困難面前，他們沒有抱怨，沒有幻想，取而代之的是自信，是努力，所以歐洲依然是世界經濟強國之一。
德國人的故事給了我們有益的啟示：面對生活困境、人生的失敗，我們不應該被*，更不能怨天尤人，自暴自棄，相反，應該勇敢地迎難而上，把它變?yōu)榧钗覀兦靶械臒羲?，做掌握命運的自己，活出自己的精彩來!
作家張潔在《四季輪回》中這樣寫道：厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這場災難，它也會在另一場災難中沉沒，而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。
不是嗎?
越王勾踐，臥薪嘗膽十年，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。試想，當初被囚禁的他，如果整天唉聲嘆氣，怨天尤人，他能在十年后打敗吳王夫差嗎?
貝多芬，愛情失意，晚年失聰，生活的厄運常常光顧他。試想，如果他總是慨嘆命運的不公，心灰意冷，他能在音樂的殿堂走向輝煌嗎?
山東女青年常青，一個高位截癱患者，竟然寫出了21萬字的長篇小說《記憶的天堂》。試想，如果她整天抱怨生活，以淚洗面，她能實現(xiàn)自己的人生價值嗎?
人生之路本就不可能是一條康莊大道，它總是波洶浪涌，甚至是險象環(huán)生，不如意的事常十有八九。我們不能因一時成功而沾沾自喜，也不要因一時失意而怨天尤人，甚至放棄。
然而，主觀不努力，客觀找原因，成了許多人的通病，因此看社會處處不順眼。其實問題的癥結在于你自己。因為除了你自己，誰也不能左右你!貧不怨天，富不得意，心態(tài)調整好了，環(huán)境也就跟著變了，當心靈的塵埃被打掃得干干凈凈時，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，世界別有洞天!指責別人，抱怨命運，不如反思自己，閉門思過，從而改變自己，做自己的主人，否則，只會磨去棱角，喪失機會，甚至迷失自我。
朋友，從幻想的泥潭中爬起，在抱怨的陰霾中清醒過來吧，做自己該做的事，從明天起，世界因你而精彩!
初中生寫活出精彩的作文800字篇三
人，總是希望按照自己的方式生活著。材料中表演藝術家深知演員演戲的特點，既然認為演員在表演過程中可以根據需要來改動臺詞;至于劇作家，因為劇本代表了他對生活的理解和藝術的追求，當然不愿意演員改動臺詞。對于我們每個人來講，生活是舞臺，要想活出精彩，那就需要我們不斷的挑戰(zhàn)命運的束縛，活出自己的價值。
人生時常是不如意的，太多的坎坷和失敗在等待著我們。一個人的理想和追求，往往受到命運的牽制，就如同演員受到劇本的束縛一樣。然而，當命運跟我們開玩笑的時候，也正是考驗我們的時候。逆來順受，只能是抱恨終身;扼住命運的喉嚨，才是勇敢者的選擇。
孔子“知其不可為之”，周游列國，現(xiàn)實的冷遇成就了他的執(zhí)著和偉大;司馬遷遭受命運的橫禍，發(fā)憤著書，《史記》成就了他的輝煌;曹雪芹家道中落，殘酷的人生，讓他看清人間的冷暖;現(xiàn)實的悲歡離合，讓他對人的命運、情感等的理解得到了升華?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚”，《紅樓夢》由此而成為中國古代最杰出的作品。
挑戰(zhàn)人生，活出精彩，重要的是要有遠大的目標。因為不同的目標決定了不同的人生結局。安分守己的演員，不過是劇本的木偶;杰出的藝術家，既然會借助于劇本和舞臺，演出屬于自己的輝煌。當年毛澤東在家鄉(xiāng)老師的指引下，樹立了立志改造中國和世界的人生目標。理想的力量，使他不斷的產生追求的能量。毛澤東從韶山走向了長沙，又走向了北京。他先后在楊昌濟先生和李大釗、陳獨秀的指導下，不僅有了扎實的文化底蘊，又得到了湖湘文化的滋潤，還汲取了新文化運動的時代氣息，從而為他以后成為一代巨人奠定了基礎。
扼住命運的喉嚨，活出人生的精彩，需要的是一種勇氣。成功的演員既然不可能受劇本的束縛，杰出的人生既然不會受命運的擺布。司湯達的《紅與黑》中的于連，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯多夫》的克里斯多夫，路遙的《平凡的世界》中孫少平，就是人類杰出的藝術家追求的“典型”。于連不甘心卑賤的地位，在他的短暫的愛情生活中留下濃墨重彩的一筆。他之所以獲得德·瑞納夫人和瑪特爾小姐的芳心，就在于他有一顆凌駕于金錢和權勢的靈魂和勇氣。保爾·柯察金的生命如同火焰，雖然病魔肆虐，但是頑強的毅力終于使他煉成了鋼鐵。約翰·克里斯多夫面對社會的墮落，堅守自己的信念而最終追求到藝術的真諦。孫少平身上有一種力量，那就是不甘心把自己局限在一個狹小的生活空間里。他在改變自己生活境遇的同時，也在不斷的提升自己的精神境界，在苦難的人生中留下了自尊的高貴。
挑戰(zhàn)人生，活出精彩，在于他的人生智慧。那就是善于抓住機遇，有意識的磨練自己，用自己的知識和智慧不斷的改寫自己的人生軌跡。共和國總理李克強，生于基層，成長于“*”年代，一度失學在家的他，得到了安徽省文史館李誠先生的指導，而潛心鉆研了中國古代典籍;后來他下放到偏僻的鳳陽農村，扎根泥土，風雨的歷練讓他精神得到了提升;日后上北大的李克強，得到了法學界和經濟學界的泰斗的精心點拔;中原河南，東北遼寧，磨練了這位年輕的共和國。最終他眾望所歸，擔任了共和國的總理。是的，智慧改變人生，知識改變命運，已是不爭的事實。
不斷的挑戰(zhàn)人生，活出精彩。命運提供給我們的“劇本”，可能最終只是一種提示和規(guī)范，也可能是對我們限制和束縛。我們要想活出自己的精彩，就要有自己的目標、勇氣和智慧，從而在有限的舞臺上展現(xiàn)出自己的生命價值，活出精彩。
初中生寫活出精彩的作文800字篇四
登不到頂峰的是書山，游不到岸邊的是學海。
打點起求知的行囊，邁動著青春的節(jié)拍，作別那家鄉(xiāng)的云彩，進入到高中的校園，我的心中有一片喧騰的海：活出自己的精彩!
歷史如煙，風吹留痕。
荼炭生靈的烽火狼煙與黎民百姓的幸福平安，搭建起一個展示精彩人生的大舞臺?？鬃?，開館授徒，弟子三千，被尊萬世師表;杏壇講經，仁和治世，成為思想統(tǒng)帥。燭之武，以七旬而不朽之軀，摒棄前嫌，擔一身道義，赴虎狼秦營，游刃于強強結盟的兩霸主之間，化腐朽為神奇，挽狂瀾于即倒。勾踐，甘為犬馬，臥薪嘗膽，揮戈一擊，雪恥復國……李時珍，躬行求真，懸壺濟世，拯生靈于疾痛之中……仁與和，道與義，臥薪嘗膽與懸壺濟世，就是他們心中那片喧騰的海：活出自己的精彩!
毛主席，“問蒼茫大地，誰主沉浮”，可謂千古一問，響遏行云;“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，真乃激昂作答，擲地有聲。周恩來，“為中華之崛起而讀書”，猶如一聲春雷，震動寰宇。鮮活的知識給他們增添無窮的力量，青春的腳步促使他們絕不彷徨，他們燎原的思想給中華民族前進的歷史蓋上紅紅的印章。歷史的使命，就是周恩來心中那片喧騰的海：活出自己的精彩!
真知如琴，彈奏出聲。
我深知，求取真知是一個逆流而上的過程，所謂的源頭并不一定真正是終點。求取真知需要拔開沙灘上表層的沙子，去追尋下面閃光的金子與美麗的貝殼。面對著“百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感等于成功”這道加法算式，我明白寓含其中的治學道理，我清楚行動是每個學子身上最不可缺少的東西。
“沒有流血的手指，彈不出世間的絕唱”?；艚鹱谳喴紊涎鐾钪妫季S穿越時空，與愛因斯坦齊名。袁隆平，出入于風雨中，行走在田地間，碩果澤被全人類，被世界公認為“雜交水稻之父”。他們的人生書冊上閃耀著成功的光環(huán)，他們活出了自己的精彩。
海納百川，以成其大;山岳藏疾，以就其高。挽起高山的臂膀，踏著大海的潮浪，不去奢求華麗的服裝，不去享受樹下的陰涼，高唱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽，把背影留給別人，把真知當作前方神圣的殿堂，因為，我心中有一片喧騰的海：
活出自己的精彩!