奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學生用數(shù)學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數(shù)學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數(shù)學概念及其關(guān)系的能力等等。使學生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數(shù)學的實際作用，感受到數(shù)學的魅力，增強學生對數(shù)學美的感受力。以下是為您整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
初中二年級經(jīng)典的奧數(shù)題篇一
1、學校舉辦語文、數(shù)學雙科競賽，七年級一班有59人，參加語文競賽的有36人，參加數(shù)學競賽的有38人，一科也沒參加的有5人。雙科都參加的有多少人?
2、學校買了4張桌子和6把椅子，共用640元。2張桌子和5把椅子的價錢相等，桌子和椅子的單價各是多少元?
3、父親今年45歲，5年前父親的年齡是兒子的4倍，今年兒子多少歲?
4、有兩桶油，甲桶油重是乙桶油重的4倍，如果從甲桶倒入乙桶18千克，兩桶油就一樣重，原來每桶各有多少千克油?
5、光明中學舉辦數(shù)學知識競賽，一共20題。答對一題得5分，答錯一題扣3分，不答得0分。小麗得了79分，她答對幾道，答錯幾道，有幾題沒答?
6、甲列火車長240米，每秒行20米;乙列火車長264米，每秒行16米，兩車相向而行，從兩車頭相遇到兩車尾相離需要幾秒?
初中二年級經(jīng)典的奧數(shù)題篇二
1.在上下行的平行軌道上，兩列火車相對開來，一列火車長182米，每秒行18米，另一列火車每秒行17米，兩列火車錯車而過用了10秒鐘。另一列火車長多少米？
2.一列客車車長280米，一列貨車車長200米，在平行的軌道上相向而行，從兩個車頭相遇到車尾相離經(jīng)過20秒。如果兩車同向而行，貨車在前，客車在后，從客車頭遇到貨車尾再到客車尾離開貨車頭經(jīng)過120秒?？蛙嚨乃俣群拓涇嚨乃俣确謩e是多少？
3.在上、下行軌道上，兩列火車相對開來，一列火車長182米，每秒行18米，另一列火車每秒行17米，兩列火車錯車而過用了10秒鐘，求另一列火車長多少米？
4.有兩列火車，一列長140米，每秒行24米，另一列長230米，每秒行13米，現(xiàn)在兩車相向而行，求這兩列火車錯車時從相遇到離開需幾秒鐘？
5.快車長80米，慢車長70米，如果同向而行，快車車頭接住慢車車尾后，又經(jīng)過15秒才穿過；如果相向而行，兩個車頭相接后，又經(jīng)過6秒可以相離，問兩車每秒各行多少米？
6.某列車通過360米長的第一個隧道用了24秒，接著通過216米長的隧道用了16秒，求：
（1）求列車的長度和速度。
（2）這列車與另一列車長75米，時速86.4千米的列車錯車而過，需要多少秒？
初中二年級經(jīng)典的奧數(shù)題篇三
1.3臺面粉機每小時可以加工面粉615千克。照這樣計算，增加1倍的面粉機后，每小時可以加工面粉多少千克？
2.造紙廠七月份造紙1.56噸，八月份造紙1.68噸，九月份造紙數(shù)比七、八月份的總和少0.56噸，九月份造紙多少噸？
3.快、慢兩列火車相向而行，快車的車長是50米，慢車的車長是80米，快車的速度是慢車的2倍，如果坐在慢車的人見快車駛過窗口的時間是5秒，那么，坐在快車的人見慢車駛過窗口的時間是多少？
4.甲和乙都存糧10噸。如果把甲的五分之一給乙。然后現(xiàn)在兩人的儲存量一樣多，原來兩人各存糧多少噸？
5.甲乙丙三人合修一圍墻，甲乙合修5天完成1/3，乙丙合修2天完成余下的1/4，然后甲丙兩人合修了5天才完工。整修工程的勞動報酬是600元。甲應分的多少元？