六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!本篇文章是為您整理的《關(guān)于六一兒童節(jié)的精選日記》，供大家閱讀。
【篇一】
在這“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，有的家長帶孩子好玩的地方玩，有的家長為孩子準(zhǔn)備了許多精美的禮物，還有的家長帶孩子去大吃一頓。
我的家長也不例外，一大早，就帶我去新華書店趕集嘍!一來到新華書店，我就迫不及待地鉆進(jìn)了“兒童讀物--科學(xué)探索類”的海洋里，哇!我喜愛的書籍全在這里，《自然之謎》、《游遍中國》、《世界未解之謎》等等玲瑯滿目、星羅棋布，這就是書的樂園，我愿在這成為一只小小鳥，自由自在地飛翔……“看好了嗎?”正當(dāng)我還沉浸在書的芬芳之中時(shí)，媽媽忽然打斷了我那飄逸的思緒。她急匆匆地說：“快挑一本書，我們把它買回家去，慢慢看?！边@么多我喜愛的書，怎么能舍得挑下一本就走呢?我硬是在書臺(tái)不肯走，媽媽也拿我沒辦法，于是就把我丟在了書臺(tái)，但是她還丟下了一個(gè)問題：“煙斗是用什么做的?”
我想這對我來說肯定很容易，緊接著我就在書海中尋求答案，終于讓我找到了答案，這本書叫做《世界之》，能讓我懂得很多知識(shí)，我的答案就是在這本書中找到的：不怕火燒的樹中國南海一帶生長著一種叫海松的樹，用它做成煙斗，即使是長年累月煙熏火燎，也燒不壞。如果用一根頭發(fā)繞在這種煙斗柄強(qiáng)，加上木質(zhì)堅(jiān)硬，特別耐高溫，所以不怕火燒。
我自豪地把這個(gè)答案告訴媽媽，只見媽媽頻頻點(diǎn)頭，溫柔地說：“孩子，不如我們就買下這本書吧。”經(jīng)過我的再三斟酌，慎重考慮，終決定：就買這本書!于是，我?guī)е?.5元錢，來到了收銀臺(tái)，買下了這本書：《世界之》。啊!多么珍貴的兒童節(jié)禮物啊!我一定好好珍藏它，閱讀它，讓它成為我人生一筆不朽的財(cái)富!
【篇二】
這天，媽媽帶我去朝陽公園釣魚。釣魚不要緊，但卻鬧出來個(gè)笑話。
本來，我們打算少釣幾條，可是這笑話一出來，一下午啊，都在這里呆著。
事情是這樣的，我和媽媽約好下午只要我寫完了作業(yè)，媽媽就帶我去朝陽公園釣魚。我寫完了作業(yè)，媽媽果真沒騙我。我們租了魚竿，找了個(gè)好地方坐下，把魚線往水里一投，好多魚都有過來，可不到幾秒鐘，那些魚又散開了。是不是魚鉤有問題呢?我把魚竿拿起來看，可它還好好地呀!這是怎么回事呀?我回頭看，媽媽已經(jīng)釣了好幾條魚了。我問媽媽為什么能釣到那么多條魚，而我呢?可是媽媽不理我，看著我哈哈大笑起來。這時(shí)她猛地一拽，就看一只可愛的小金魚，正掙扎著，可是已經(jīng)被鉤在了魚鉤上下不來了。我以為我的姿勢不對，就學(xué)著媽媽的樣子突然之間把魚竿拿起來，可還是沒有一條魚。
正在我實(shí)在受不了，要哭出來的時(shí)候，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，然后是媽媽的聲音：“孩子，你會(huì)釣魚嗎?如果你會(huì)的話，請你把魚餌拿下一點(diǎn)掛在魚鉤上再放入水中行嗎?難怪你釣不到魚，魚餌都不放?！蔽疫@才反應(yīng)過來。原來，我忘記放魚餌了?？墒俏覀円呀?jīng)沒有時(shí)間了，怎么辦?到現(xiàn)在為止，我還一條魚也沒釣到呢!“嗚……”“別哭了，我延時(shí)了，再過三個(gè)小時(shí)咱們再走總行了吧?！眿寢寷]辦法只好又延了三個(gè)小時(shí)。我立刻破涕為笑，不一會(huì)，我釣的魚比媽媽的還多啦!
大家一定不要像我一樣的馬虎，不然也會(huì)鬧出笑話的呦!
【篇三】
六月一日那一天，我們班和一(1)班的學(xué)生一起舉行了活動(dòng)。因?yàn)?，我在平時(shí)常常去一(1)班當(dāng)導(dǎo)生，與那里的學(xué)生比較熟悉，一點(diǎn)也不感到陌生，反而覺得有點(diǎn)兒高興。
這，我們的游戲地點(diǎn)設(shè)在天臺(tái)上。我們兩個(gè)班的學(xué)生都來到了天臺(tái)上。游戲開始了，主持人說：“現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行一個(gè)熱身活動(dòng)，做一個(gè)接力游戲?！闭f著，他叫大家按早操課分班排隊(duì)。然后，他把兩個(gè)班級的學(xué)生平均分成了兩大組，分成兩邊相對站著。老師發(fā)出了口令，第一個(gè)學(xué)生像離弦的箭一樣向前沖了出去。他跑到了對面與第一個(gè)同學(xué)拍了一下手，那邊的學(xué)生迅速地跑了出去。就這樣一個(gè)接著一個(gè)地跑了起來。第一個(gè)游戲很快就結(jié)束了，大家也跑得有點(diǎn)熱了。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲，那是繞口令。每六個(gè)人一組，由組內(nèi)學(xué)生推選出一個(gè)代表出去參加比賽。我們這一個(gè)組人員的實(shí)力比較強(qiáng)，當(dāng)然要派出強(qiáng)的高手去參加比賽了。于是，大家一致推舉王玨出去。游戲開始了，我們這一組第一個(gè)上前。王玨上去抽了一個(gè)簽，簽上的題目是：媽媽讓華華去栽花，華華聽媽媽說的是摘花……王玨真是有本事，她一字不落，流利地滔滔不絕地講了出來。等她剛說完，下面就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。其他小組也不甘示弱，紛紛派出了自己小組內(nèi)強(qiáng)的人員?？墒?，他們說的都沒有我們的王玨好。結(jié)果，我們組的王玨得了冠軍……
第三個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花，第四個(gè)節(jié)目是表演唱，第五個(gè)節(jié)目……
時(shí)間很快到了中午，我們得去吃午飯了，只得停止表演，主持人宣布上午的游戲到這兒結(jié)束。啊，快樂的六一節(jié)又要對我揮手說再見了。
現(xiàn)在，我還在想著那一天的活動(dòng)情況呢!
【篇一】
在這“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，有的家長帶孩子好玩的地方玩，有的家長為孩子準(zhǔn)備了許多精美的禮物，還有的家長帶孩子去大吃一頓。
我的家長也不例外，一大早，就帶我去新華書店趕集嘍!一來到新華書店，我就迫不及待地鉆進(jìn)了“兒童讀物--科學(xué)探索類”的海洋里，哇!我喜愛的書籍全在這里，《自然之謎》、《游遍中國》、《世界未解之謎》等等玲瑯滿目、星羅棋布，這就是書的樂園，我愿在這成為一只小小鳥，自由自在地飛翔……“看好了嗎?”正當(dāng)我還沉浸在書的芬芳之中時(shí)，媽媽忽然打斷了我那飄逸的思緒。她急匆匆地說：“快挑一本書，我們把它買回家去，慢慢看?！边@么多我喜愛的書，怎么能舍得挑下一本就走呢?我硬是在書臺(tái)不肯走，媽媽也拿我沒辦法，于是就把我丟在了書臺(tái)，但是她還丟下了一個(gè)問題：“煙斗是用什么做的?”
我想這對我來說肯定很容易，緊接著我就在書海中尋求答案，終于讓我找到了答案，這本書叫做《世界之》，能讓我懂得很多知識(shí)，我的答案就是在這本書中找到的：不怕火燒的樹中國南海一帶生長著一種叫海松的樹，用它做成煙斗，即使是長年累月煙熏火燎，也燒不壞。如果用一根頭發(fā)繞在這種煙斗柄強(qiáng)，加上木質(zhì)堅(jiān)硬，特別耐高溫，所以不怕火燒。
我自豪地把這個(gè)答案告訴媽媽，只見媽媽頻頻點(diǎn)頭，溫柔地說：“孩子，不如我們就買下這本書吧。”經(jīng)過我的再三斟酌，慎重考慮，終決定：就買這本書!于是，我?guī)е?.5元錢，來到了收銀臺(tái)，買下了這本書：《世界之》。啊!多么珍貴的兒童節(jié)禮物啊!我一定好好珍藏它，閱讀它，讓它成為我人生一筆不朽的財(cái)富!
【篇二】
這天，媽媽帶我去朝陽公園釣魚。釣魚不要緊，但卻鬧出來個(gè)笑話。
本來，我們打算少釣幾條，可是這笑話一出來，一下午啊，都在這里呆著。
事情是這樣的，我和媽媽約好下午只要我寫完了作業(yè)，媽媽就帶我去朝陽公園釣魚。我寫完了作業(yè)，媽媽果真沒騙我。我們租了魚竿，找了個(gè)好地方坐下，把魚線往水里一投，好多魚都有過來，可不到幾秒鐘，那些魚又散開了。是不是魚鉤有問題呢?我把魚竿拿起來看，可它還好好地呀!這是怎么回事呀?我回頭看，媽媽已經(jīng)釣了好幾條魚了。我問媽媽為什么能釣到那么多條魚，而我呢?可是媽媽不理我，看著我哈哈大笑起來。這時(shí)她猛地一拽，就看一只可愛的小金魚，正掙扎著，可是已經(jīng)被鉤在了魚鉤上下不來了。我以為我的姿勢不對，就學(xué)著媽媽的樣子突然之間把魚竿拿起來，可還是沒有一條魚。
正在我實(shí)在受不了，要哭出來的時(shí)候，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，然后是媽媽的聲音：“孩子，你會(huì)釣魚嗎?如果你會(huì)的話，請你把魚餌拿下一點(diǎn)掛在魚鉤上再放入水中行嗎?難怪你釣不到魚，魚餌都不放?！蔽疫@才反應(yīng)過來。原來，我忘記放魚餌了?？墒俏覀円呀?jīng)沒有時(shí)間了，怎么辦?到現(xiàn)在為止，我還一條魚也沒釣到呢!“嗚……”“別哭了，我延時(shí)了，再過三個(gè)小時(shí)咱們再走總行了吧?！眿寢寷]辦法只好又延了三個(gè)小時(shí)。我立刻破涕為笑，不一會(huì)，我釣的魚比媽媽的還多啦!
大家一定不要像我一樣的馬虎，不然也會(huì)鬧出笑話的呦!
【篇三】
六月一日那一天，我們班和一(1)班的學(xué)生一起舉行了活動(dòng)。因?yàn)?，我在平時(shí)常常去一(1)班當(dāng)導(dǎo)生，與那里的學(xué)生比較熟悉，一點(diǎn)也不感到陌生，反而覺得有點(diǎn)兒高興。
這，我們的游戲地點(diǎn)設(shè)在天臺(tái)上。我們兩個(gè)班的學(xué)生都來到了天臺(tái)上。游戲開始了，主持人說：“現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行一個(gè)熱身活動(dòng)，做一個(gè)接力游戲?！闭f著，他叫大家按早操課分班排隊(duì)。然后，他把兩個(gè)班級的學(xué)生平均分成了兩大組，分成兩邊相對站著。老師發(fā)出了口令，第一個(gè)學(xué)生像離弦的箭一樣向前沖了出去。他跑到了對面與第一個(gè)同學(xué)拍了一下手，那邊的學(xué)生迅速地跑了出去。就這樣一個(gè)接著一個(gè)地跑了起來。第一個(gè)游戲很快就結(jié)束了，大家也跑得有點(diǎn)熱了。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲，那是繞口令。每六個(gè)人一組，由組內(nèi)學(xué)生推選出一個(gè)代表出去參加比賽。我們這一個(gè)組人員的實(shí)力比較強(qiáng)，當(dāng)然要派出強(qiáng)的高手去參加比賽了。于是，大家一致推舉王玨出去。游戲開始了，我們這一組第一個(gè)上前。王玨上去抽了一個(gè)簽，簽上的題目是：媽媽讓華華去栽花，華華聽媽媽說的是摘花……王玨真是有本事，她一字不落，流利地滔滔不絕地講了出來。等她剛說完，下面就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。其他小組也不甘示弱，紛紛派出了自己小組內(nèi)強(qiáng)的人員?？墒?，他們說的都沒有我們的王玨好。結(jié)果，我們組的王玨得了冠軍……
第三個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花，第四個(gè)節(jié)目是表演唱，第五個(gè)節(jié)目……
時(shí)間很快到了中午，我們得去吃午飯了，只得停止表演，主持人宣布上午的游戲到這兒結(jié)束。啊，快樂的六一節(jié)又要對我揮手說再見了。
現(xiàn)在，我還在想著那一天的活動(dòng)情況呢!