睡前故事的意義本身則不在于傳遞知識(shí)，而是通過(guò)父母溫暖的聲音給孩子入睡。下面是分享的關(guān)與學(xué)習(xí)的睡前故事文字版。歡迎閱讀參考！
小嘟嘟
小嘟嘟是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，但他有一個(gè)特點(diǎn)——特怕數(shù)學(xué)，他一見(jiàn)數(shù)學(xué)就頭痛，一上數(shù)學(xué)課就想睡覺(jué)。這不，上了小學(xué)三年級(jí)了，數(shù)學(xué)卻沒(méi)有及格過(guò)。爸爸媽媽為此傷透了心，各種方法都用盡了，小嘟嘟的數(shù)學(xué)卻一點(diǎn)也不見(jiàn)有進(jìn)步。每次老師叫他上黑板做練習(xí)或每次的數(shù)學(xué)這機(jī)測(cè)驗(yàn)，沒(méi)少挨同學(xué)嘲笑，老師的冷眼。
，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來(lái)，小嘟嘟又是得個(gè)位數(shù)，老師冷冷地對(duì)他說(shuō)：“嘟嘟，你下次再是這樣考不好，跟不上其它同學(xué)，你就去一年級(jí)讀吧?！编洁揭宦?tīng)，楞了，一著急眼淚嘩啦啦流了下來(lái)，要知道，三年級(jí)的大哥哥去和一年級(jí)的小弟弟在一起讀書(shū)，那不羞死人了。小嘟嘟無(wú)精打采地背著書(shū)包回家，耳邊老響起老師今天說(shuō)的話。晚上連飯也不想吃，爸爸媽媽問(wèn)他怎么了，他什么也不敢說(shuō)，因?yàn)猷洁街?，要是爸爸媽媽知道了，?zhǔn)是又唉聲嘆氣了，他不想爸爸媽媽這樣。
嘟嘟將自己鎖在房間里左思右想，想不出一個(gè)好辦法，累得趴在桌子上睡著了。忽然，一個(gè)聲音在嘟嘟耳邊響起：“嘟嘟，你想不想以后每次做數(shù)學(xué)題都得一百分啊!”嘟嘟順著聲音看去，見(jiàn)到一只尖嘴巴，眨著小眼睛的，有一條尾巴，全身黑黑的一團(tuán)東西正在跟他說(shuō)話。嘟嘟說(shuō)：“你是誰(shuí)啊?你有什么辦法幫我嗎?”那團(tuán)東西閃著小眼睛說(shuō)：“我是鼠大王，我有一支筆，只要你對(duì)它說(shuō)：“吱吱吱吱快動(dòng)筆?！彼R上就會(huì)幫你算了。說(shuō)完鼠大王一縷煙就不見(jiàn)了。這時(shí)，桌上出現(xiàn)了一支黑黑的、小小的筆，它正在慢慢的變大，一會(huì)兒，就變得象平時(shí)的筆一樣大。嘟嘟拿起筆左看看右看看，沒(méi)見(jiàn)有什么特別，他拿起筆，按照剛才鼠大王說(shuō)的那樣一試：“咦，神了，真的算得又快又好?！编洁叫睦飿?lè)開(kāi)了花。
第二天，嘟嘟早早就來(lái)到了學(xué)校，一改平時(shí)垂頭喪氣的樣子，唱著歌蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，同學(xué)都投來(lái)了異樣的眼光。第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，在平時(shí)嘟嘟都希望上課鈴遲一點(diǎn)再響，怕看到老師對(duì)著自己冷冷的眼光，今天神筆在手，心里希望老師快點(diǎn)來(lái)，讓自己一展風(fēng)采。上課鈴終于響了，老師也走進(jìn)了教室……這節(jié)課，嘟嘟出盡了風(fēng)頭，只要說(shuō)出的問(wèn)題，他都能又快又正確地講出來(lái)，其他同學(xué)都投來(lái)了羨慕的眼光，老師的臉也笑開(kāi)了花，小嘟嘟心里甭提多高興了。
小嘟嘟自從有了那支筆，更不摸數(shù)學(xué)書(shū)了，但每次的測(cè)驗(yàn)、練習(xí)做得又快又好，同學(xué)們更羨慕他了，老師每次見(jiàn)都他，眼睛都笑成了一條線。沒(méi)學(xué)期的全校性數(shù)學(xué)比賽又到了，如果考得第一名的同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加市里的比賽。全班同學(xué)一同選嘟嘟代表班里去比賽，老師也叫嘟嘟做好比賽的準(zhǔn)備。嘟嘟想：這次比賽我準(zhǔn)能為班里爭(zhēng)光。想著想著，就覺(jué)得獎(jiǎng)狀在眼前飛舞著，爸爸媽媽、同學(xué)、老師的笑臉也在眼前飛舞著。當(dāng)其他班選出的同學(xué)正在緊張的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)，小嘟嘟正在忙著玩游戲機(jī)，小嘟嘟心想：我才沒(méi)有那么笨呢，有神筆幫我，我一定會(huì)拿第一。
好不容易等到考試這天，小嘟嘟一大早就來(lái)到了考場(chǎng)外面，昨晚一想到今天可以大展身手，高興得一夜睡不著，就等著進(jìn)考場(chǎng)了，入場(chǎng)時(shí)間終于到了，小嘟嘟手拿著筆高高興興地走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，但守在門口的老師說(shuō)：“所有的考生都不用帶紙和帶筆，學(xué)校都為你們準(zhǔn)備好了?！毙∴洁揭宦?tīng)，傻了眼，只好硬著頭皮走進(jìn)了考場(chǎng)……考試成績(jī)出來(lái)了，小嘟嘟得了零分，羞得他差點(diǎn)鉆進(jìn)了地下。同學(xué)們都嘲笑他……
“嘟嘟，你怎么趴在桌上睡著了呢?這會(huì)著涼的，快醒醒?！眿寢屨诮兄洁侥?，嘟嘟揉了揉眼睛，看見(jiàn)媽媽站在身旁，又對(duì)嘟嘟說(shuō)：“收拾好你書(shū)，不然明天上學(xué)又忘了帶什么東西了，快點(diǎn)睡。”說(shuō)完就出去了。嘟嘟想著剛才做的夢(mèng)，又翻開(kāi)了書(shū)，認(rèn)真做起了自己的練習(xí)。
故事點(diǎn)評(píng)：
學(xué)習(xí)的目的，是為了獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，增加選擇機(jī)會(huì)，提升認(rèn)知水平。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，終究有一天，我們會(huì)感謝現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的自己。提升成績(jī)的途徑就是人渣學(xué)習(xí)，而不時(shí)靠空想。要求孩子好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的家庭氣氛
小貓咪改掉孤僻的毛病
一天，猴爸爸，猴媽媽和小猴藍(lán)藍(lán)來(lái)到小咪家做客。貓爸爸和貓媽媽都熱情招待，正由于貓爸爸和貓媽媽的熱情招待，他們談得合不攏嘴，而小貓咪只過(guò)去說(shuō)聲：“猴大伯，猴大娘，你們好。”就獨(dú)自一個(gè)人玩他的玩具去了，連小猴藍(lán)藍(lán)不理。這是，小猴藍(lán)藍(lán)過(guò)來(lái)對(duì)小貓咪說(shuō)：“我可以跟你一塊兒玩嗎?”小貓想推也不好，只好很不新穎的將她的倆個(gè)玩具給小猴藍(lán)藍(lán)，并說(shuō)到：“你可得小心玩著，這些是我媽媽特意給我買的，如果弄壞了，你可得陪我?！边@是貓媽媽走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“都是朋友，盡情玩吧，玩壞了也不要緊?！辈灰粫?huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)小貓嗚嗚地哭了起來(lái)，貓媽媽、貓爸爸、猴媽媽、猴爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)小貓咪告狀，說(shuō)是小猴藍(lán)藍(lán)欺負(fù)她，還搶了她的小氣車在地上玩?！皢鑶琛毙『锼{(lán)藍(lán)忙說(shuō)：“其實(shí)不是這樣的，是我見(jiàn)小貓咪的小氣車很漂亮，想借玩一下，從小貓咪手里拿過(guò)小汽車，小貓咪不樂(lè)意，就自己在地上哭了。”貓媽媽急忙說(shuō)：“你看你，還是那小氣，以后還有誰(shuí)會(huì)跟你一起玩呢?
每次小貓咪在家玩膩了，就跑到貓奶奶家那里，聽(tīng)奶奶給她講故事，玩奶奶給她縫制的布娃娃，由于奶奶行走不方便，只能呆在家里給小貓咪故事，每次講故事，有小朋友們來(lái)約她出去玩，她都說(shuō)：“我正在聽(tīng)奶奶減號(hào)故事呢，我不去了!”久而久之，小朋友們也不來(lái)約她玩了。由于她很少出去，，在去奶奶家的路上看到一只小蝸牛在石頭上休息，她見(jiàn)了，急得嘩嘩大哭起來(lái)，還哭要找媽媽。
晚上，她躺在床上翻來(lái)覆去地，怎么也睡不著，她忽然感到自己好孤獨(dú)，好冷漠。連個(gè)玩的朋友都沒(méi)有，她傷心地哭泣起來(lái)。
第二天，早上起來(lái)，她匆忙地同爸爸媽媽打過(guò)招呼后，就出去想找朋友們玩了，走了好久，都沒(méi)有看到一個(gè)朋友，正打算泄氣回家時(shí)，突然，看到不遠(yuǎn)處小白兔正在玩皮球，她可樂(lè)了，就怕過(guò)去對(duì)小白兔日日說(shuō)：“兔妹妹，我可以跟你一起玩嗎?”小兔日日歡悅地說(shuō)：“可以啊!”正當(dāng)她們玩得高興的時(shí)候，小豬黑黑也過(guò)來(lái)說(shuō)：“我可以玩嗎?而小貓咪卻帶著懷疑的眼光圍著小豬黑黑轉(zhuǎn)著說(shuō)：“你這么笨手笨腳的，能傳球嗎?”而小豬黑黑每次傳球都由于用力過(guò)大，以至于小貓咪連一個(gè)球也接不到，這時(shí)她就更氣了，忙說(shuō)到：“你這豬腦袋，嘴巴翹頭上，用這么大的力，是不是想故意針對(duì)我呀?”而小者為難地說(shuō)：“不是的，不是的。”小兔日日忙說(shuō)到：“既然小豬的力氣大，就讓他退后一點(diǎn)，不就可以接到球了嗎?”小豬黑黑也忙說(shuō)：“是啊，是啊!這樣你就可以接住我的球了?！庇谑牵麄冇滞媪似饋?lái)，這時(shí)，小熊灰灰也走過(guò)來(lái)，也說(shuō)想個(gè)他們一起玩，可是每次都是小貓咪嫌這嫌那的，不是說(shuō)小熊大手大腳的，就是說(shuō)大伙們故意針對(duì)她，讓她接不了球，于是大伙們說(shuō)：“既然你要求這么完美，那你自個(gè)玩吧!”這時(shí)只見(jiàn)草坪上只剩下小貓咪一個(gè)人了，這時(shí)候，她意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是她下決心，明天一早，向大伙們道歉，請(qǐng)他們?cè)徸约海氲竭@，她心里舒暢了許多，瞧，她已快步走回家去了。
第三天，小貓咪正打算逐個(gè)對(duì)昨天的事兒向他們道歉，而大伙們也早已不記得此事，也原諒了她，這時(shí)，小貓咪主動(dòng)對(duì)大家提議說(shuō)：“我們大伙一起玩游戲吧!”這時(shí)，小猴藍(lán)藍(lán)、小狗花花也都跑了過(guò)來(lái)，于是大伙建議——捉迷藏。大伙也推薦小貓咪去找他們，而小貓咪這回也樂(lè)意地答應(yīng)了，不一會(huì)兒，只見(jiàn)大伙們已藏好了，小貓咪也信心十足地走向草叢里，因?yàn)樗呀?jīng)看見(jiàn)小狗的尾巴在草叢里擺呀擺，她心里樂(lè)著想什么，小狗藏起來(lái)也會(huì)露出馬腳，哈哈，看我不抓著你。正捉住，小花狗和大伙們從不遠(yuǎn)處跑了出去，說(shuō)：“我在這呢!”而小貓咪手里捉住的只不過(guò)是一根狗尾草，害得她也羞澀的小了起來(lái)，這也難怪，她見(jiàn)識(shí)少，連狗尾草跟狗味吧都分不清。
從那以后，小貓咪再也不孤僻了，反而越活快樂(lè)，因?yàn)樗归_(kāi)了心扉，也交到了許多的朋友。漸漸地她明白了一個(gè)道理，朋友是互相包容，彼此忍讓的以真誠(chéng)的心待人。
故事點(diǎn)評(píng)：
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，世間美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友，孩童時(shí)代的友誼是非常珍貴的。朋友的缺失，不僅是孩子的童年極為孤獨(dú)，而且對(duì)孩子的身心極為不。計(jì)劃生育工作的深入是獨(dú)生子女現(xiàn)象成為了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。